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文檔簡介

音樂聲音的強弱一年級下冊第五課湘文藝出版社高州市東風小學 張曉云教學分析 聲音有四種基本屬性，即強弱、長短、高低、音色。聲音的強弱是很容易表現(xiàn)出來的，但往往在說法上與高低相混淆。對于一年級學生來說，掌握好音的強弱有助于培養(yǎng)學生感受音樂的能力。在教學過程中我通過律動、讓學生尋找自己發(fā)出的聲音，拍節(jié)奏、演唱歌曲、用聲音講故事等一系列活動來表達自己對聲音的強弱的感受。 教學目標1.根據(jù)學生已有的生活經(jīng)驗，模仿生活中的聲音，理解、感受聲音的強弱，認識音樂中的力度記號：f和p，能正確地運用到演唱歌曲中。 2.在音樂故事和樂曲中理解音樂形象，發(fā)展學生的創(chuàng)造能力、表演能力及模仿能力。教學重點、難點認識音樂的力度記號強（f）、弱（p），通過活動充分體驗聲音的強弱，在表演與歌唱活動中能掌握運用。 運用聲音的強弱的音樂形象，拓展學生想象的空間，在活動中通過聆聽，培養(yǎng)自我調控的能力。 強 F 弱 p節(jié)奏練習4/4 X X X 4/4 XX XX XX XX 4/4 XX XX X 謝謝 再見

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