《實(shí)寫與虛構(gòu)》

1、實(shí)寫與虛構(gòu)-記敘文虛寫之想象教學(xué)目標(biāo)：（ 1）學(xué)習(xí)如何運(yùn)用想象，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。 （2）訓(xùn)練細(xì)致觀察，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。 （3）掌握描寫與抒情方式，健全學(xué)生的人格。虛寫的解釋：虛寫：與實(shí)寫相反,虛寫所描寫的事物是由眼前的事物聯(lián)想或想象得到,既可以是已經(jīng)發(fā)生了的事，也可以將要發(fā)生的事。詩詞誦讀破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾(宋) 夜雨寄北李商隱(唐)君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！如今，對于大多數(shù)人來說，拍下那張照

2、片是最容易不過的事，照片在我們生活中隨處可見，自拍照、畢業(yè)照、旅游照、新聞?wù)盏龋缺冉允?。照片記錄了生活點(diǎn)滴，照片呈現(xiàn)了大千世界，有的令人喜悅、感動(dòng)，有的令人痛苦、慚愧，有的令人思索、回味.總有那么一張照片會(huì)讓我們印象深刻。請以總會(huì)想起那張照片為題，寫一篇文章。要求：文體自選(除詩歌外);600字以上;文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。原題回放誰的 照片？為何 總會(huì)想起？作文題目一審我的 -回憶記憶深刻-情感觸動(dòng)誰的 照片？為何 總會(huì)想起？作文題目再審他人的 - 回憶 設(shè)想印象深刻-同感分組活動(dòng)-想象練習(xí)照片一：父子情 照片二：男兒當(dāng)自立 照片三：兄弟情 照片四：愛情任選一幅照片細(xì)致觀察畫面：描述畫面內(nèi)容，突出特點(diǎn)，建立聯(lián)想。照片 時(shí)間： 地點(diǎn)： 人物： 突出特點(diǎn)： 畫面引起的回憶：畫面引起的設(shè)想： 抒發(fā)情感：想象訓(xùn)練：如何想象合情：合理 ：突出特點(diǎn) ：建立想象的連接點(diǎn)：構(gòu)思與行文：總結(jié)：符合人之常情 （喜怒哀樂符合合適的場景）符合生活實(shí)際 （符合地球人的衣食住行的規(guī)律）時(shí)間 地點(diǎn) 氛圍 回憶 設(shè)想構(gòu)思：依托眼前之境-捕捉真切情感-尋找相似之境行文：描繪眼前之境-聯(lián)系相似之境-抒發(fā)真切情感等待憑欄遠(yuǎn)望春又還，一曲離歌舊曾諳。雙飛燕去今已至，不知何時(shí)是歸