九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)及練習(xí)題全套

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)及練習(xí)題全套9篇一：新人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)習(xí)題集(含答案) 人教版九年級(jí)上語(yǔ)文（全套） 1沁園春 雪 課文導(dǎo)讀 沁園春雪全詞分上下兩闋。上闋側(cè)重描寫北國(guó)壯麗的雪景，抒發(fā)對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情；下闋由祖國(guó)山河的壯麗引出歷代英雄人物，借評(píng)古來(lái)論今，表達(dá)了對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄的贊美之情，抒發(fā)了詩(shī)人的宏偉抱負(fù)。通篇將抒情與寫景、議論有機(jī)結(jié)合、渾然一體。 基礎(chǔ)過(guò)關(guān) 一、讀音辨析 沁園春（qn）數(shù)風(fēng)流人物（sh） 妖嬈（ro） 稍遜風(fēng)騷（xn） 莽莽（mn

2、）成吉思汗（hn） 分外（fan） 還看今朝（zho） 二、詞語(yǔ)釋義 莽莽：詞中指無(wú)邊無(wú)際的意思。 頓：立刻。 須：等到。 分外：格外。 妖嬈：艷麗多姿。 折腰：鞠躬，傾倒。詞中有稱頌、贊美之意。 輸、遜：都有差、失的意思。 風(fēng)騷：原指詩(shī)經(jīng)里的國(guó)風(fēng)和楚辭里的離騷。詞中概指廣義的文化。 俱往矣：都已經(jīng)過(guò)去了。俱，都。 數(shù)：數(shù)得著，稱得上的意思。 三、語(yǔ)句解讀 1.北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。 總寫北國(guó)雪景，“千里”“萬(wàn)里”是互文，千萬(wàn)里冰封，千萬(wàn)里雪飄，寫也視野的遼闊?！胺狻睂懙孛?，凝然安靜；“飄”寫天空，雪姿輕盈。一靜一動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，相映成趣。 2.山舞銀蛇，原馳蠟象 運(yùn)用比喻擬人手法，把“

3、山”、“原”人格化。雪花飄飛是動(dòng)態(tài)，說(shuō)山原在“舞”、在“馳”是形象地寫出了萬(wàn)里雪飄，變靜為動(dòng)，畫面生動(dòng)活潑，景色壯觀無(wú)比！ 3.數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。 詞的結(jié)尾是無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人民大眾決心登上歷史舞臺(tái)的威武雄壯的宣言，是全詞的點(diǎn)睛之筆，亦是全詞的主旨句。 四、作家作品 毛澤東（18931976），字潤(rùn)之，湖南湘潭韶山人，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、政治家、詩(shī)人。在半個(gè)多世紀(jì)的革命實(shí)踐中，他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)，從而建立了社會(huì)主義的新中國(guó)，并為我們留下了具有中國(guó)特點(diǎn)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶毛澤東思想。同時(shí)，也給我們留下了一份極為珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)毛澤東詩(shī)詞。 五、背景探視 1936年

4、2月，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前，在陜北的清澗縣，毛澤東同志登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，觀賞風(fēng)光。面對(duì)蒼茫大地，胸中豪情激蕩，過(guò)后寫下了這首詞。1945年8月，抗戰(zhàn)勝利后，毛澤東同志親赴重慶與國(guó)民黨談判。其間，柳亞子先生請(qǐng)他寫詩(shī)，毛 澤東同志就把這首沁園春?雪抄給他，隨后新民晚報(bào)公開(kāi)發(fā)表，迅速在人民當(dāng)中廣為傳頌，極大地鼓舞了全國(guó)人民的革命斗志和勝利的信心。 六、文體淺談 “詞”是一種韻文形式，由五言詩(shī)、七言詩(shī)和民間歌謠發(fā)展而成，起于唐代，盛于宋代，原是配樂(lè)歌唱的一種詩(shī)體，句的長(zhǎng)短隨著歌調(diào)而改變，因此又叫做長(zhǎng)短句，有小令和慢詞兩種，一般分上下兩闋。一首詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、段數(shù)、韻律、平仄，都有固定的格

5、式，有詞牌名。 一顯身手 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1.下列幾組詞語(yǔ)中字形和注音全都正確的一組是（ A.沁（qn）園春原弛蠟象 分（fan）外妖嬈 B.江山多驕稍遜風(fēng)騷（so） 惟余莽莽 C.一代天驕略輸文彩 還看今朝（zho） D.成吉思汗（hn）競(jìng)折腰 數(shù)（sh）風(fēng)流人物 2.對(duì)下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是 ( A.惟余莽莽(只剩) 大河上下(指黃河) B.原馳蠟象(指內(nèi)蒙古高原) 欲與天公試比高(指天) C.須晴日(等到) 略輸文采(差、失) D.分外妖嬈(嬌艷美好) 俱往矣(都) 3.下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏有錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ） A.望長(zhǎng)城內(nèi)外 B.山舞銀蛇 C.欲與天公試比高 D.數(shù)風(fēng)流人物 4.指出

6、下列句子使用的修辭手法。 千里冰封，萬(wàn)里雪飄。（） 長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。（ 山舞銀蛇，原馳蠟象。（） 欲與天公試比高。（） 5. “欲與天公試比高”省略的主語(yǔ)是（） A.飛雪和堅(jiān)冰B.群山和高原 C.詩(shī)人自己D.長(zhǎng)城和大河 二、整體感知） ) ） 1.下面對(duì)有關(guān)句子理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A.詞的上闋，一個(gè)“望”字領(lǐng)起下七句，動(dòng)靜結(jié)合，遠(yuǎn)近結(jié)合，不僅逼真地寫出了大雪茫茫、天低野闊的景象，而且抒發(fā)了詩(shī)人豪邁的感情。 B.“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”幾句設(shè)想雪晴后的美景，由寫實(shí)進(jìn)入想像，開(kāi)拓一層新的意境，表面寫雪后天晴，實(shí)際上預(yù)示著革命成功后祖國(guó)河山一定會(huì)更加艷麗美好。 C

7、.“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”詩(shī)人用“惜”“輸”“遜”等詞對(duì)封建統(tǒng)治者進(jìn)行了斷然的否定，指出他們文學(xué)才華太低，無(wú)法跟現(xiàn)代人相比。 D.“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”是本詞主旨所在，指出真正的“風(fēng)流人物”只能是在無(wú)產(chǎn)階級(jí)和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民群眾，因?yàn)樗麄冋趧?chuàng)造著前無(wú)古人的英雄業(yè)績(jī)。 2.填空。 沁園春雪，作者_(dá)，“沁園春”是_名，“雪”是_，體裁是_，這種體裁也叫_。 毛澤東在沁園春雪中化靜為動(dòng)，氣勢(shì)奔放的句子是“_，_”。 欣逢母校百年校慶，一位海外歸來(lái)的老學(xué)者回顧了母校的百年滄桑之后，又對(duì)滿堂學(xué)子深情地說(shuō)道“_，_”。（用毛澤東沁園春雪中的名句填寫） 3.對(duì)“江山如此

8、多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”一句在全詞中所起的作用分析正確的一項(xiàng)是（ ） A.承接上文，再次贊美祖國(guó)山河。 B.總領(lǐng)以下各句，為下文議論歷史人物作鋪墊。 C.引起下文，暗示歷史人物對(duì)祖國(guó)山河的態(tài)度。 D.承上啟下。既承接上文，再次贊美祖國(guó)山河；又指出歷史英雄人物為祖國(guó)壯麗山河而傾倒，為評(píng)論歷史人物作了鋪墊。 4.請(qǐng)依次寫出“秦皇漢武”，“唐宗宋祖”的姓名。 _ _ 5.判斷下列說(shuō)法的正誤，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。 本詞上闋在表達(dá)方式上是描寫與議論相結(jié)合。（） “頓失滔滔”一句的重讀應(yīng)在“頓”字上。（） 這首詞的上下闋各有一個(gè)領(lǐng)字，上闋是“望”，下闋是“惜”。（） “紅裝”原指婦女紅色的衣裝，詞中是

9、指紅日照耀著大地。（） “千里冰封”是靜態(tài)描寫，“萬(wàn)里雪飄”是動(dòng)態(tài)描寫，兩句動(dòng)靜結(jié)合。（） 三、課內(nèi)閱讀 沁園春雪 一九三六年二月 北國(guó)風(fēng)光， 千里冰封， 萬(wàn)里雪飄。 望長(zhǎng)城內(nèi)外， 惟余莽莽； 大河上下， 頓失滔滔。 山舞銀蛇， 原馳蠟象， 欲與天公試比高。 須晴日， 看紅裝素裹， 分外妖嬈。 江山如此多嬌， 引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。 惜_， _； _， _。 一代天驕， 成吉思汗， 只識(shí)彎弓射大雕。 俱往矣， 數(shù)風(fēng)流人物， 還看今朝。 1.請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)寫出空缺的詩(shī)句。 2.下列各句中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（ ） A.引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰 看道邊李樹(shù)多子折枝 B.稍遜風(fēng)騷 出言不遜 C.須晴日 播種后

10、須三四天時(shí)間才能出苗 D.數(shù)風(fēng)流人物 各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 3.選文主要表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ _ _ 4.這首詞分上下兩闋，請(qǐng)分別寫出兩闋的主要內(nèi)容。 _ _ _ 5.請(qǐng)寫出總寫祖國(guó)北方冬天雪景的詩(shī)句，并說(shuō)說(shuō)在文中的作用。 _ _ _ _ 6.“千里冰封，萬(wàn)里雪飄?！眱删溆昧嘶ノ慕诲e(cuò)的修辭手法，意即“千萬(wàn)里都是冰封，千萬(wàn)里都是雪飄”，我們?cè)谀咎m詩(shī)學(xué)過(guò)這種修辭手法，你還能寫出原句嗎？ _ _ 四、拓展閱讀 沁園春長(zhǎng)沙 一九二五年 獨(dú)立寒秋， 湘江北去， 橘子洲頭。 看萬(wàn)山紅遍， 層林盡染； 漫江碧透， 百舸爭(zhēng)流。 鷹擊長(zhǎng)空， 魚翔淺底， 萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。 悵寥廓， 問(wèn)蒼茫大地， 誰(shuí)主沉浮？ 攜

11、來(lái)百侶曾游。 憶往昔崢嶸歲月稠。 恰同學(xué)少年， 風(fēng)華正茂； 書生意氣， 揮斥方道。 指點(diǎn)江山， 激揚(yáng)文字， 糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。 曾記否， 到中流擊水， 浪遏飛舟？ 1.請(qǐng)概括選文上闋和下闋的主要內(nèi)容。 _ _ 2.選文的前三句，點(diǎn)明了_、_。其作用是_ _ 3.選文的第四句到第十句，描寫了湘江大自然的寒秋景色。一個(gè)“_”字，領(lǐng)起了下文景色的描寫。寫景層次分明：_、_、_、_，依次寫來(lái)；遠(yuǎn)眺、近看、仰視、俯視、上下、高低、動(dòng)靜結(jié)合，寫出了寒秋中國(guó)江山呈現(xiàn)的美麗畫面和萬(wàn)物在寒流里爭(zhēng)取生存自由的斗爭(zhēng)情景。 4.詞句“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉?。俊痹诮Y(jié)構(gòu)上起_作用。 5.你認(rèn)為哪些詞句表現(xiàn)出革命青年們

12、對(duì)反動(dòng)統(tǒng)治者的極端蔑視，表現(xiàn)出他們大無(wú)畏的戰(zhàn)斗氣魄？ _ 篇二：最新人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元測(cè)試題全套帶答案 最新人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元測(cè)試題全套 第一單元檢測(cè)題 （總分100分，時(shí)間100分鐘） 一、積累與運(yùn)用（24分，每小題3分） 1下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（） A稍遜(xn) 分外(fan) 風(fēng)騷（so）濟(jì)慈(c) B喑啞(yn)絲縷(1)襁褓（qin bo）折腰(zh?) C閃爍(shu?)顫抖(chn )凝望（nn）留滯(zh) D靜謐(m) 遐想(xi)棲息（q）角落(jio) 2下列詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)是 （ ） A妖嬈枘鑿 紅裝素裹 涕泗橫流 B褻犢諛詞 強(qiáng)聒不舍 斷章取義

13、C佝僂憑吊 鴻鵠之志 一代天嬌 D扶掖旁鶩 廓然無(wú)累 重蹈覆轍 3、選出與“愚公移山”同類結(jié)構(gòu)的一項(xiàng)：（） A. 輕松愉快B. 復(fù)習(xí)短語(yǔ) C. 非常激動(dòng)D.襟懷坦白 4、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A、“這究竟是怎么回事呢？同志們。”廠長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)。 B、我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子充人哩?！?C、基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí)？對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。 D、今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意。 5下列文學(xué)常識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是() A雨說(shuō)作者鄭愁予，被稱為“浪子詩(shī)人”。他的錯(cuò)誤被譽(yù)為“現(xiàn)代抒情詩(shī)的絕唱”。 B. 毛澤東是我國(guó)偉大的革命家，軍事家，思想家，文學(xué)家，書法家，新

14、中國(guó)的締造者，他的詩(shī)文大氣、開(kāi)闊、雄渾、磅礴而又灑脫，比如沁園春雪。 C. 星星變奏曲的作者是江河，他的詩(shī)集有從這里開(kāi)始太陽(yáng)和他的反光紀(jì)念碑等。 D夜選自外國(guó)名詩(shī)三百首，作者濟(jì)慈，俄羅斯詩(shī)人。 6下列各句加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A傅雷家書中傳遞的是一份動(dòng)人的舐?tīng)僦椤?B經(jīng)過(guò)大家的努力，我們終于登峰造極，在山頂欣賞到了美好的景色。 C我們凡做一件事，就要全力以赴，心無(wú)旁騖，這方能成功。 D沁園春雪中勾畫出了一幅氣勢(shì)磅礴的北國(guó)風(fēng)光圖，表達(dá)了作者的雄心壯志。 7下列詩(shī)文默寫與原文一致的一項(xiàng)是（） A左手秉遺穗，右臂懸敝筐。 B因思杜陵夢(mèng)，鳧燕滿回塘。 C零落成泥碾作塵，只有香如故。 D

15、疑怪昨宵春夢(mèng)好，原是今朝斗草贏。 8下列關(guān)于課文的分析不正確的一項(xiàng)（） A、沁園春雪是一首詞，“沁園春”是詞牌名，決定詞所采用的曲調(diào)，“雪”決定詞的具體內(nèi)容。 B、雨說(shuō)一文，運(yùn)用了擬人的手法，詩(shī)人筆下的雨，被賦予人的靈性，是愛(ài)的使者，春的使者。 C、蟈蟈與蛐蛐的主旨句是“大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡” 。 D、夜寫出了自己憂郁的心情和無(wú)法排解的苦悶。 二、閱讀沁園春?長(zhǎng)沙完成9-13題。 （共19分） 沁園春?長(zhǎng)沙 毛澤東 獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭，看萬(wàn)山紅遍，叢林盡染，漫江碧透，百舸爭(zhēng)流，鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由，悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮。 攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)

16、少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟? 9.請(qǐng)概括選文上闋和下闋的主要內(nèi)容。（4分） _ 10.選文的前三句，點(diǎn)明了_、_。 其作用是：_（4分） 11選文的第四句到第十句，描寫了湘江大自然的寒秋景色。一個(gè)“_”字，領(lǐng)起了下文景色的描寫。寫景層次分明：_、_、_、_，依次寫來(lái)；遠(yuǎn)眺、近看、仰視、俯視、上下、高低、動(dòng)靜結(jié)合，寫出了寒秋中國(guó)江山呈現(xiàn)的美麗畫面和萬(wàn)物在寒流里爭(zhēng)取生存自由的斗爭(zhēng)情景。請(qǐng)仔細(xì)體會(huì)揣摩。（5分） 12詞句“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉?。俊痹诮Y(jié)構(gòu)上起_作用。（2分） 13你認(rèn)為哪些詞句表現(xiàn)出革命青年們對(duì)反動(dòng)統(tǒng)治者

17、的極端蔑視，表現(xiàn)出他們大無(wú)畏的戰(zhàn)斗氣魄？（4分） _ 三、閱讀課外詩(shī)歌，按要求回答14-17題（共17分）。 我們?cè)诓莸厣蠑?shù)星星 劉益善 夜色中，我們溜出 村子 躺在草地上面 我們數(shù)星星 她數(shù)是一萬(wàn) 我數(shù)是九千 不行。再數(shù)一遍 她卻說(shuō)是九千 我卻說(shuō)是一萬(wàn) 晚風(fēng)拂過(guò)草地 飛來(lái)瑩瑩的光點(diǎn) 我們又?jǐn)?shù)起來(lái)可總是數(shù)亂 我說(shuō)瑩火蟲是月亮下的蛋 她說(shuō)螢火蟲是星星流的汗 我們爭(zhēng)著、吵著 笑著、鬧著抱成一團(tuán) 啊，兩小無(wú)猜的時(shí)代 天真無(wú)邪的童年 (選自劉益善詩(shī)選) 14這首詩(shī)寫的是什么季節(jié)的景色，從對(duì)哪些景物的描寫可以看出來(lái)? （3分） 15第節(jié)詩(shī)中具有兒童特點(diǎn)的一處細(xì)節(jié)描寫是：_（3分） 16第節(jié)詩(shī)中有一處描寫

18、既運(yùn)用了新巧別致的比喻，又體現(xiàn)了豐富自然的想象，這些詩(shī)句是：（3分） 17這首詩(shī)中寫“我們爭(zhēng)著、吵著”表現(xiàn)了“我們”怎樣的心理，點(diǎn)明題旨的詩(shī)句是：_（4分） 18同學(xué)們，你們看到天上的繁星的時(shí)候，會(huì)想到什么呢?請(qǐng)把你的想象描述出來(lái)。（4分） 我的想象： 七、作文（40分） 19. 請(qǐng)以“收獲”為題，寫一篇作文。 要求：自選角度，自定立意。除詩(shī)歌外，文體不限，文體特征鮮明。字?jǐn)?shù)不少于600字。 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。如果需要，請(qǐng)用“”代替。 第一單元檢測(cè)參考答案： 一、1、C 2、A 3、D 4、B 5、 D、6、B 7、C 8、D 二、9上闋：通過(guò)湘江秋景的描寫，展現(xiàn)出當(dāng)時(shí)蓬勃發(fā)展的革

19、命形勢(shì)，提出了“誰(shuí)主沉浮”的問(wèn)題。下闋：通過(guò)對(duì)往昔斗爭(zhēng)生活的回憶，回答了“誰(shuí)主沉浮”的問(wèn)題。號(hào)召人們發(fā)揚(yáng)勇敢無(wú)畏的精神，堅(jiān)定無(wú)產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)，為了民族的解放，擔(dān)當(dāng)起“主”中國(guó)革命“沉浮”的歷史責(zé)任。 10觀看大自然景色的季節(jié)地點(diǎn)在內(nèi)容上顯示了詩(shī)人在激烈斗爭(zhēng)的風(fēng)暴中昂揚(yáng)豪邁的革命風(fēng)度和堅(jiān)韌剛毅的英雄氣概，為全文奠定了感情基調(diào)；在結(jié)構(gòu)上，為下文抒情作了鋪墊，也以“獨(dú)立”與下文的“百舸”遙相呼應(yīng)映襯。 11看山 江 天 水 12承上啟下的過(guò)渡13“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯?！?三、14初夏、星星、螢火蟲 15溜出村子躺在草地上面數(shù)星星 16我說(shuō)螢火蟲是

20、月亮下的蛋她說(shuō)螢火蟲是星星流的汗 17都認(rèn)為自己數(shù)得很清楚，都認(rèn)為自己有理。啊，兩小無(wú)猜的時(shí)代天真無(wú)邪的童年 18只要想像合理即可。 七19、略。 第二單元檢測(cè)題 （總分100分，時(shí)間100分鐘） 一、積累與運(yùn)用（24分，每小題3分） 1下列詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)是 （ ） A妖嬈枘鑿 紅裝素裹 涕泗橫流 B褻犢諛詞 強(qiáng)聒不舍 斷章取義 C佝僂憑吊 鴻鵠之志 一代天嬌 D扶掖旁鶩 廓然無(wú)累 重蹈覆轍 2、選出與“愚公移山”同類結(jié)構(gòu)的一項(xiàng)：（） A. 輕松愉快B. 復(fù)習(xí)短語(yǔ)C. 非常激動(dòng)D.襟懷坦白 3選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句（ ） A盛夏時(shí)節(jié)的廣州是個(gè)收獲的季節(jié)。 B能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課

21、是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。 C通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)的消防安全，關(guān)愛(ài)生命致家長(zhǎng)一封信，使我們的家長(zhǎng)都受到了一次教育。 D.今年五一期間，我市個(gè)別景點(diǎn)由于垃圾箱設(shè)置過(guò)少，導(dǎo)致游客亂丟垃圾。對(duì)此，我們認(rèn)為景點(diǎn)管理部門并非不無(wú)責(zé)任。 4、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A、“這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)。 B、我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子充人哩?！?C、基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí)？對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。 D、今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意。 5下列文學(xué)常識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是() A致女兒的信作者蘇霍姆林斯基，蘇聯(lián)教育實(shí)踐家和教育理論家。代表作有給教師的一百條建議把整個(gè)心靈

22、獻(xiàn)給孩子。 B. 毛澤東是我國(guó)偉大的革命家，軍事家，思想家，文學(xué)家，書法家，新中國(guó)的締造者，他的詩(shī)文大氣、開(kāi)闊、雄渾、磅礴而又灑脫，比如沁園春?雪。 C. 史記是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，陳涉首事反秦，功大，故入“世家”。 D敬業(yè)與樂(lè)業(yè)選自飲冰室合集，作者康有為。他曾領(lǐng)導(dǎo)了著名的“戊戌變法”。 6下列各句加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A傅雷家書中傳遞的是一份動(dòng)人的舐?tīng)僦椤?B經(jīng)過(guò)大家的努力，我們終于登峰造極，在山頂欣賞到了美好的景色。 C梁?jiǎn)⒊诰礃I(yè)與樂(lè)業(yè)中指出：凡做一件事，就要全力以赴，心無(wú)旁騖，這方能稱之為“敬業(yè)”。 D沁園春雪中勾畫出了一幅氣勢(shì)磅礴的北國(guó)風(fēng)光圖，表達(dá)了作者的雄心壯志。

23、 7下列詩(shī)文默寫與原文一致的一項(xiàng)是（） A左手秉遺穗，右臂懸敝筐。 B因思杜陵夢(mèng)，鳧燕滿回塘。 C零落成泥碾作塵，只有香如故。 D疑怪昨宵春夢(mèng)好，原是今朝斗草贏。 8下列關(guān)于課文的分析不正確的一項(xiàng)（ ） A、沁園春雪是一首詞，“沁園春”是詞牌名，決定詞所采用的曲調(diào)，“雪”決定詞的具體內(nèi)容。 B、雨說(shuō)一文，運(yùn)用了擬人的手法，詩(shī)人筆下的雨，被賦予人的靈性，是愛(ài)的使者，春的使者。 C、敬業(yè)與樂(lè)業(yè)中，作者認(rèn)為的“人類的合理的生活”：人人擁有一份職業(yè)，對(duì)于所做的事要心無(wú)旁騖地把它做好，要從專心做事中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，以達(dá)到“樂(lè)以忘憂”的境界。 D、敬業(yè)與樂(lè)業(yè)中，在談到“有業(yè)之必要”時(shí)，作者舉了孔子和百丈禪師的兩

24、個(gè)例子加以說(shuō)明，這種論證方法叫道理論證。 二、閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。（共16分） 幸福沒(méi)有榜樣 有時(shí)，我們總是感到自己的生活不夠幸福，不如人家的日子過(guò)得那樣滋潤(rùn)甜美，還常常拿別人家的幸福作榜樣，去尋找自己的幸福?！鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”，可是，到頭來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，唯獨(dú)這人追人尋、人見(jiàn)人愛(ài)的幸福，沒(méi)有榜樣，常常是求而不得，甚至徒 生煩惱。 幸福是什么?現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典給出的答案是“使人心情舒暢的境遇和生活”。但是，同樣的“境遇和生活”，不同人卻有不同的感覺(jué)。乞丐得到一頓飽飯，心情會(huì)很舒暢，感到幸福的降臨；不說(shuō)一頓飽飯 ，就是一桌山珍海味，在大款大腕那里，大概也激不起一點(diǎn)快樂(lè)的心情吧。作家史鐵生的境

25、遇，很讓我們同情，他不幸患有尿毒癥，但他說(shuō)：“生病的經(jīng)驗(yàn)是一步步懂得滿足。發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽。”并說(shuō)：“終于醒悟，其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的?！蔽覀兩眢w還算健康的人，能體驗(yàn)到不發(fā)燒也是一種幸福嗎?會(huì)把幸福的底線放得這樣低嗎? 其實(shí)，詞典給出的幸福答案是不大準(zhǔn)確的。即使同一境遇，人們對(duì)幸福的理解也是千差萬(wàn)別的。生活在大體相似的環(huán)境里，一百個(gè)人眼中的幸福觀，或許還不止一百呢，有時(shí)同一個(gè)人，不同的時(shí)期就有不同的幸福觀。幸福觀的模糊，對(duì)幸福理解 的個(gè)性化，這大概也告訴我們：幸福，沒(méi)有模式；幸福，沒(méi)有榜樣。 幸福，沒(méi)有榜樣。梁實(shí)秋也這樣說(shuō)，“幸福與快樂(lè)，是在心里，不假外求。求即往往不得”

26、。一位遠(yuǎn)房的侄女，日子本來(lái)過(guò)得很快活。一次同學(xué)聚會(huì)，看一位當(dāng)處長(zhǎng)的同學(xué)，居有豪宅，出有寶馬，很是羨慕人家的幸福生活，抱怨自己的男人只會(huì)教書，不會(huì)撈錢。原有的快樂(lè)也因?qū)ふ倚腋５陌駱?，而逃之夭夭?還有，我們眼中的別人的幸福，有時(shí)并不是那么一回事。我們常常喜歡用世俗的眼光看別人的幸福，常常認(rèn)為有權(quán)勢(shì)，有財(cái)富，有顯赫的名聲，有驕人的業(yè)績(jī)，就會(huì)有幸福，有舒心的日子。其實(shí)，幸福有時(shí)恰恰與權(quán)勢(shì)、與財(cái)富離得很遠(yuǎn)，與名聲、與業(yè)績(jī)也并不怎么親 篇三：九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)基礎(chǔ)測(cè)試題(我) 九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試題 （說(shuō)明：全卷總分為150分，附加題20分，共170分。） 班級(jí)_ 姓名 _ 成績(jī)_ 一 1、下列加點(diǎn)的

27、詞語(yǔ)注音和字形有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A妖嬈（ro）可汗 ( hn ) 顫抖 (chn )喑啞 ( yn ) B田圃 (p ) 襁褓 (qing) 詫異 ( ch )蜷曲 ( qun) C拮據(jù)( ji? j) 棧橋（ zhn）牡蠣（m l）原弛蠟象ch D徒跣 (xin)咨諏 ( zu ) 軒敞(xun chng)陟罰臧否（zh p） 2、下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)注音和字形有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A留滯（ zh ） 煞白 ( sh)風(fēng)騷 ( so)誨人不倦 ( hu ) B害臊( so )赦免 ( sha )棲息( q ) 心無(wú)旁鶩 ( w ) C佝僂 ( gu )承蜩（ tio ）穿鑿（ zo）褻瀆（ x

28、ia d ） D駢進(jìn) ( pin ) 強(qiáng)聒 ( gu)隕落 ( yn )靈柩（ ji ） 3、下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)注音和字形有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A膩煩（n）靜謐 (m ) 折腰 (zh? )媚上欺下( mai ) B恍惚 ( h ) 深邃 ( su )闊綽 ( chu? )鍥而不舍(qia ) C鞠躬（ j ）安祥（xing） 諛詞（ y ） 恪盡職守 ( ka ) D忐忑 (tn ) 寬?。?sh ） 榫頭 ( sn )方枘圓鑿 ( ru zo ) 4、下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)注音和字形有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A剎那（ch）羲皇 ( x )睿智 ( ru ) 一 抔黃土 ( p?u ) B靜謐 ( m )遏

29、制 ( a )扶掖 ( ya )歇斯底里( xi ) C解元 ( jia ) 孜孜（ z ） 汲?。?j ） 彷徨（png） D狡黠 ( xi ) 桑梓 ( z )詰難 ( nn ) 辛苦恣誰(shuí)（z su ） 5、下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A咀嚼（ j ju? ）睪腎 ( go ) 求疵 ( c )聒噪( zo ) B嗤笑 (ch)鄙夷 ( b )豁然 ( hu?)省悟 ( xng ) C襤褸 (ln l)脊梁（ j ） 誣蔑（ w ）誆騙（kung） D傭耕 (yng) 輟耕 ( chu? )腆著 ( tin ) 閭左（ l ） 6、下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A抽噎

30、（ y ）沉浸 (jn )摻雜 ( chn)簌簌 ( s ) B畫繒 ( zng )嬉鬧 ( x)舴艋 ( z mng)麾軍 ( hu ) C忿恚 ( hu )鞭笞（ ch） 社稷（ j ）陰晦（hu） D搶地 (qing)顰兒( pn )存恤 ( x ) 帝胄（ zh?u ） 7、下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A崩殂（ ch）陟罰 ( zh)裨補(bǔ) ( b )猥自枉屈 ( wi ) B涕零 ( t ) 商酌 ( zhu? ) 挾持 ( xi? )樂(lè)毅 ( yua ) C潁川 ( yng )韓傀（ gu ） 怫然（ f ）毋斬（ w ） D篝火 ( gu )鰥鰥 (gun )所罾 (

31、zng ) 陽(yáng)夏（ ji ） 8、下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)注音和字形有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A、趲行（zn） 怔怔(zhang)嗔怒(chn)尷尬(gn g) B、樸刀(p )恁地(nan)逞辨(chng bin)喏喏連聲（nu?） C、慪氣（ ?u ）尋釁（xn）面面廝覷(q) 不省人事（xng） D、稟請(qǐng)（bng）主簿（b）譖害（zan）恃才放曠（sh） 9、選出下列各項(xiàng)詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（ ） A曙光被堅(jiān)執(zhí)銳 度德量力思賢如渴 B搖籃沃野千里 民殷國(guó)富簞食壺漿 C消逝做奸犯科 引喻失義妄自菲薄 D幽暗潤(rùn)如油膏 三顧茅廬精血誠(chéng)聚 10、選出下列各項(xiàng)詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（ ） A紅裝素裹與日俱增斷章取

32、義 溫聲細(xì)雨 B言行相顧心無(wú)旁騖強(qiáng)聒不舍 著作等身 C登峰造極輕薄無(wú)聊興高采烈 媚上欺下 D兼而有之孤軍奮戰(zhàn)浩瀚無(wú)際 不屈不撓 11、選出下列各項(xiàng)詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（ ） A略輸文采自以為事惱羞成怒 不知所措 B恪盡職守肅然起敬鞠躬盡瘁 斬釘截鐵 C彌留之際舐?tīng)僦槔粺o(wú)累 驚心動(dòng)魄 D重蹈覆轍感觸萬(wàn)端刻骨銘心 涕泗橫流 12、選出下列各項(xiàng)詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（ ） A自知之明相契相抱 滔滔不竭 生機(jī)篷勃 B日以繼夜氣吞斗牛 迷惑不解 無(wú)可奈何 C勃然大怒起承轉(zhuǎn)合 無(wú)與倫比 怒不可遏 D根深蒂固行之有效 孜孜不倦 持之以恒 13、選出下列各項(xiàng)詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（ ） A鄭重其事遲疑不決鍥而

33、不舍格物致知 B狂忘自大不知所措尋章摘句與日劇增 C全神貫注味同嚼蠟天資聰穎吹毛求疵 D黎民百姓咬文嚼字高談闊論袖手旁觀 14、選出下列各項(xiàng)詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（ ） A豁然貫通蕭蕭落木地大物博求神拜佛 B為民請(qǐng)命刻骨銘心賠償損失前撲后繼 C自欺欺人涕泗橫流鴻鵠之志以強(qiáng)凌弱 D辛苦展轉(zhuǎn)主一無(wú)適好高騖遠(yuǎn)敬業(yè)樂(lè)群 15、選出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ） A惟余莽莽：這里是無(wú)邊無(wú)際的意思。 B稍遜風(fēng)騷：原指詩(shī)經(jīng)里的國(guó)風(fēng)和論語(yǔ)里的離騷。 這里指廣義的文化，包括政治、思想、文化在內(nèi)。 C數(shù)風(fēng)流人物：這里指能建功立業(yè)的英雄人物。 D垂手而天下治：表示無(wú)所事事，無(wú)為。 16、選出下列背誦與原文完全一致

34、的一項(xiàng)（ ） A愚以為營(yíng)中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)缺漏，有所廣益。 B江山如此多驕，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰。 C當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。 D荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，西連吳會(huì)，東通巴蜀，此用武之國(guó)? 17、下面對(duì)蘇軾的江城子密州出獵的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A、“左牽黃，右擎蒼”一句，運(yùn)用借代的修辭手法，塑造了詞人出獵時(shí)左手牽黃犬，右手托著蒼鷹豪邁瀟灑的形象。 B、“錦帽貂裘，千騎卷平岡”一句，描寫獵隊(duì)武士的裝束打扮，并以千騎飛馳的勇武氣勢(shì)來(lái)烘托親 率獵隊(duì)的詞人自己。 C、“持節(jié)云中，何日遣馮唐”一句，運(yùn)用典故表達(dá)了詩(shī)人以馮唐自況，企盼有

35、朝一日得到信任和重用，戍邊殺敵，報(bào)效朝廷。 D、“西北望，射天狼”一句，用代表“貪殘侵掠”的天狼星暗喻數(shù)犯邊境的遼和西夏，表達(dá)詞人渴望抗敵戍邊的雄心。 18、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） A 外籍教師初給我們上口語(yǔ)課時(shí)，我雖聚精會(huì)神，洗耳恭聽(tīng)，但仍不知所云。 B “正確的答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們的頭腦中已經(jīng)不知不覺(jué)地根深蒂固。 C 我們堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，使中國(guó)的國(guó)際地位與國(guó)際影響與日俱增。 D 我們不能因?yàn)橛幸γ鞯热思用嗣绹?guó)NBA，就妄自菲薄地說(shuō)，我國(guó)的籃球運(yùn)動(dòng)足已與歐美籃球強(qiáng)國(guó)抗衡了。 19、閱讀出師表69段，判斷下列對(duì)選文內(nèi)容的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是( ) A、

36、諸葛亮日夜操勞，南征孟獲后又北伐操魏，為的是完成劉備“興復(fù)漢室”的遺愿。 B、力薦郭攸之、費(fèi)祎、董允等人，諸葛亮意在提醒后主劉禪“親賢臣，遠(yuǎn)小人”。 C、諸葛亮認(rèn)為，如果郭攸之、費(fèi)祎、董允等人沒(méi)有勸慰后主宣揚(yáng)圣德的忠言，那么就是由于他們辦事拖沓、不能雷厲風(fēng)行造成的。 D、“愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪”一句，表達(dá)了諸葛亮北伐中原、興復(fù)漢室的強(qiáng)烈愿望和堅(jiān)定的決心。 20、選出下列句子意思理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ） A飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉！ 譯：整天吃飽了飯，不肯動(dòng)腦筋去做點(diǎn)事，這種人是很難造就的呀！ B群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉！ 譯：和大家整天混在一起，不說(shuō)一句有道理

37、的話，只是賣弄小聰明，這種人是很難造就的呀！ C用志不分，乃凝于神。譯：做事不分心，精神就難以集中。 D知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。 譯：知道這種道理的人比不上喜愛(ài)它的人，喜愛(ài)它的人比不上樂(lè)意去做的人。 E、素其位而行，不愿乎其外。 譯：現(xiàn)在只做分內(nèi)的事，不要希望做職分外的事。 F、其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾。 譯：他（孔子）做人是發(fā)憤讀書忘記了吃飯，沉浸在學(xué)習(xí)的快樂(lè)中而忘記了憂愁，甚至不知道自己將要老了，如此而已。 21、選詞填空最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 他以（ ）戰(zhàn)勝暴力，以（）戰(zhàn)勝專制，以（）戰(zhàn)勝宗教的自以為是，以（）戰(zhàn)勝頑固，以（）戰(zhàn)勝愚味。 A、微笑 嘲笑 譏

38、諷 堅(jiān)毅 真理B、真理 譏諷 嘲笑 微笑 堅(jiān)毅 C、嘲笑 微笑 堅(jiān)毅 譏諷 真理D、嘲笑 微笑 譏諷 真理 堅(jiān)毅 22、選詞填空最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 對(duì)于強(qiáng)者，他是（）；對(duì)于弱者，他是（）。他使壓迫者不安，使被壓迫者安心。以（）對(duì)付權(quán)貴；以（）安撫百姓。 A、嘲笑者 安撫者 嘲笑 憐憫B(tài)、安撫者 嘲笑者 微笑 同情 C、嘲笑者 安撫者 百姓 權(quán)貴D、安撫者 嘲笑者 譏諷 善意 23、選詞填空最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 讀史使人（），讀詩(shī)使人（），數(shù)學(xué)使人（），科學(xué)使人（），倫理學(xué)使人（），邏輯修辭之學(xué)使人（）；凡有所學(xué)，皆成性格。 A、明智靈秀周密深刻莊重善辯 B、靈秀明智周密莊重深刻善辯 C、明智

39、周密靈秀深刻善辯莊重 D、周密明智靈秀莊重善辯深刻 24、選出下列句子翻譯有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ） A茍富貴，無(wú)相忘。 譯：如果有一天誰(shuí)富貴了，可不要相互忘記。 B燕雀安知鴻鵠之志哉！譯：燕雀怎么知道鴻鵠的遠(yuǎn)大志向呢！ C天下苦秦久矣。譯：天下的人苦于秦國(guó)的統(tǒng)治已經(jīng)很久了。 D今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？ 譯：現(xiàn)在逃跑也是死，發(fā)動(dòng)大事也是死，與其等待死亡，不如為國(guó)事而死，可以嗎？ 25、選出下列句子翻譯有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ） A今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。 譯：現(xiàn)在如果把我們的人冒充公子扶蘇、項(xiàng)燕的部下，向天下發(fā)出號(hào)召，應(yīng)當(dāng)有很多響應(yīng)的人。 B旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳

40、勝。 譯：第二天，士兵中到處議論（這件事），都對(duì)陳勝指指點(diǎn)點(diǎn)，互相以目示意。 C藉第令毋斬，而戍死者固十六七。 譯：即使僅能免于斬刑，但是戍守邊塞的人本來(lái)也要死掉十六七個(gè)。 D且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！ 譯：況且大丈夫不死就罷了，死就要干一番大事業(yè)啊，王侯將相難道有天生的貴種嗎！ 26、選出下列句子翻譯有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ） A寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！ 譯：我想用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君一定要答應(yīng)我！ B以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。 譯：我把安陵君看作忠厚的長(zhǎng)者，所以不打他的主意。 C安陵君因使唐雎使于秦。 譯：安陵君因此派唐雎出使到秦國(guó)。 D而君逆寡人

41、者，輕寡人與？譯：然而你不聽(tīng)我的，是看不起我嗎？ 27、選出下列句子翻譯有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ） A雖千里不敢易也，豈直五百里哉？。 譯：雖然是方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅方圓五百里的土地呢？ B布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。 譯：平民發(fā)怒，也不過(guò)是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。 C懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。 譯：心里的憤怒還沒(méi)發(fā)作出來(lái)，上天就降示了征兆，加上我將成為四個(gè)人了。 D夫韓魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 譯：韓國(guó)魏國(guó)滅亡了，然而安陵卻憑借方圓五十里的土地幸存下來(lái)，只是因?yàn)橛邢壬　?28、選出下列句子翻譯有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ） A此誠(chéng)危急存亡之秋也。 譯：這確實(shí)是形勢(shì)危急，國(guó)家生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻啊。 B蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。 譯：原來(lái)是他們追念先帝的特殊恩遇，想要在陛下身上來(lái)報(bào)答啊。 C不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。 譯：不應(yīng)該隨便看輕自己，說(shuō)不恰當(dāng)?shù)脑?，以致堵塞忠誠(chéng)進(jìn)諫的道路。 D陟罰臧否，不宜異同。 譯：獎(jiǎng)懲功過(guò)、好壞，不應(yīng)該因在宮中或府中而有差異和相同。 29、選出下列句子翻譯有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ） A親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。 譯：親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是前漢時(shí)期天下興隆的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，