大路口中學(xué)2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期3月月考試卷(共17頁)

1、第 頁大路口中學(xué)(zhngxu)2014-2015學(xué)年度第二(d r)學(xué)期3月月考試卷裝訂線縣(市、區(qū))_ 學(xué)校_ 班級_ 考生號_ 姓名_試卷(shjun)副標(biāo)題考試范圍：兩次大戰(zhàn)后的世界格局；考試時間：40分鐘；命題人：xxx題號一二三總分得分注意事項：1. 答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2. 請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）請點擊修改第I卷的文字說明評卷人得分一、選擇題1人類社會是在不斷的創(chuàng)新中發(fā)展進(jìn)步的。下列事件中，對于“新”的體現(xiàn)表述錯誤的是()A新中國的成立半殖民地半封建社會結(jié)束，開始向社會主義社會過渡B中國社會主義建設(shè)新時期改革開放C蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策大力發(fā)展計劃

2、經(jīng)濟(jì)D美國羅斯福新政國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)2歷史推論離不開對史實的正確解讀。下列推論符合史實的是()A新航路開辟開始把世界聯(lián)結(jié)成一個整體B聯(lián)合國成立導(dǎo)致世界格局的多極化趨勢C世界貿(mào)易組織建立有效地維護(hù)了世界和平D20世紀(jì)90年代，三大區(qū)域性經(jīng)濟(jì)組織建立導(dǎo)致全球化進(jìn)程中斷31933年一位著名記者先后游歷了蘇聯(lián)、美國、德國和日本, 發(fā)出以下四篇報道 你認(rèn)為報道錯誤的是()A蘇聯(lián)的工業(yè)化建設(shè)蒸蒸日上B羅斯福在美國推行新政C希特勒出任(chrn)德國總理，法西斯上臺D日本(r bn)明治政府開始維新420世紀(jì)30年代,在資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)(jngj wi j)的打擊下,西方人士紛紛前往某國取經(jīng)。它的經(jīng)濟(jì)的一枝獨(dú)秀

3、和所采取的“計劃”方式,引起了西方世界的極大興趣。西方一名記者從該國回去后告訴國人:“我看到了未來,它行得通。”一時間,“計劃”成為最時髦的詞。文中的“某國”應(yīng)該是()A蘇聯(lián)B波蘭C印度D中國5下列能夠體現(xiàn)“弱國無外交”“強(qiáng)權(quán)即公理”這些霸權(quán)主義現(xiàn)象的是() 巴黎和會 華盛頓會議 慕尼黑協(xié)定 聯(lián)合國家宣言ABCD6強(qiáng)權(quán)政治是指在國際關(guān)系上以實力操縱或控制別國的行為。以下文件體現(xiàn)強(qiáng)權(quán)政治的是() 解放黑人奴隸宣言 凡爾賽和約 九國公約 聯(lián)合國家宣言ABCD7下圖是第一次世界大戰(zhàn)后的歐洲政治地圖，該圖真實的反映了一戰(zhàn)后“凡爾賽華盛頓”體系確立的帝國主義在歐洲的新秩序，由此，對該體系實質(zhì)的認(rèn)識是()

4、 A帝國主義重新瓜分(gufn)世界B戰(zhàn)后(zhn hu)須建立新的世界秩序C國際社會要求(yoqi)維護(hù)世界和平D消除帝國主義國家間的矛盾8下圖足為保證國家工業(yè)復(fù)興法的實施，美國政府實行“藍(lán)鷹行動”的標(biāo)志。它體現(xiàn)了美國政府() A加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)實行干預(yù)B實行全面的計劃經(jīng)濟(jì)C興辦公共工程，減少失業(yè)D做反法西斯戰(zhàn)爭的準(zhǔn)備9有的學(xué)者認(rèn)為:危機(jī)并不一定就絕對是一件不好的事情?！拔C(jī)”這個詞本身就包含著“危害”和“機(jī)會”兩層含義。下列史實不能夠驗證這一結(jié)論的是()A面對分裂勢力的挑戰(zhàn),美國通過戰(zhàn)爭維護(hù)了國家統(tǒng)一B面對一戰(zhàn)帶來的災(zāi)難,列寧領(lǐng)導(dǎo)了俄國十月革命C面對經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊,德國走上了法西斯的道路D面對幕

5、府統(tǒng)治的危機(jī),日本通過改革走上資本主義道路10下圖是20世紀(jì)30年代世界工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)(zhsh)(不包括蘇聯(lián)在內(nèi))的柱狀圖，此柱狀圖說明的問題是() A1932年的美國(mi u)工業(yè)產(chǎn)值比1929年下降了362億美元B世界范圍的大蕭條(xiotio)沉重打擊了資本主義各國的工業(yè)生產(chǎn)C資本主義世界主要資本主義國家出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮時期D隨著時間的推移，世界工業(yè)生產(chǎn)不斷擴(kuò)大111945年，斯大林表示：“戰(zhàn)時，要保持團(tuán)結(jié)并不太難，艱難的工作在戰(zhàn)后，那時，各種不同的利害關(guān)系往往會使同盟分裂?！毕铝心軌蛴∽C這一觀點的史實是()A建立華約組織B歐洲走向聯(lián)合C東歐劇變D世界貿(mào)易組織的成立12下圖是前蘇聯(lián)出版的宣

6、傳畫華爾街的援助。這幅漫畫反映出美國實施“援助”的直接目的是( ) A遏制蘇聯(lián)B建立北約C控制西歐D扶持西歐13美蘇爭霸期間，兩國力量此消彼長、相互制衡。下列對兩國史實的說明，不正確的是()A20世紀(jì)60年代古巴導(dǎo)彈事件說明爭霸的優(yōu)勢在美國一方B20世紀(jì)70年代蘇聯(lián)采取積極進(jìn)攻(jngng)戰(zhàn)略C20世紀(jì)70年代美國陷入越戰(zhàn)泥潭(ntn)，實行戰(zhàn)略收縮D20世紀(jì)80年代蘇聯(lián)積極擴(kuò)充軍備，贏得了爭霸(zhn b)的勝利14下圖反映了當(dāng)今世界政治格局的特點是() A兩極格局B多極化格局C一超多強(qiáng)D美、歐、日三足鼎立152013年6月 習(xí)近平主席訪美指出：寬廣的太平洋兩岸有足夠空間容納中美兩國。中美

7、兩國都加入的區(qū)域性國際組織是( ) 16同學(xué)們在歷史研究性學(xué)習(xí)中，搜集了一組圖片。從這些圖片可以看出他們研究的主題是() A西歐國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B冷戰(zhàn)中的對峙C東歐社會主義國家的改革D經(jīng)濟(jì)全球化17每個時代，都有它特定的時代主題。在世界政治多極化、經(jīng)濟(jì)全球化的今天，時代的主題由“戰(zhàn)爭與革命”轉(zhuǎn)變?yōu)椤昂推脚c發(fā)展”，在這樣的時代中()A世界不會再有動蕩不安(dng dng b n)的局勢B發(fā)達(dá)國家(f d u ji)主宰當(dāng)今世界一切事物C發(fā)展中國家完全處于(chy)不利地位D經(jīng)濟(jì)實力成為新格局形成的決定性因素第II卷（非選擇題）請點擊修改第II卷的文字說明評卷人得分二、材料題18世界經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷了一個區(qū)

8、域性交流到全球化發(fā)展的過程。閱讀下列材料，完成下列問題。 材料一 中國古代的對外交流歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。從漢朝絲綢之路的開辟到明朝前期的鄭和下西洋，我國一直實行和平、開放的對外政策。 材料二 實際上，嚴(yán)格的全球意義上的世界歷史直到哥倫布，達(dá)伽馬和麥哲倫進(jìn)行遠(yuǎn)航探索才開始。在這以前，只有各民族相對平行的歷史，而沒有一部統(tǒng)一的人類歷史。 【美】斯塔夫里阿諾斯全球通史 材料三 信息高速公路將永遠(yuǎn)改變?nèi)藗兊纳睢⒐ぷ骱拖嗷贤ǖ姆绞?，產(chǎn)生比工業(yè)革命更深刻的影響。 美國總統(tǒng)國情咨文(1992年2月) 材料四 麥道公司在美國以外的零件組裝地示意圖。 結(jié)合所學(xué)知識(zh shi)，請回答： (1)絲綢之路的

9、開通與哪個歷史(lsh)事件有關(guān)？(1分) (2)材料(cilio)二中“哥倫布，達(dá)伽馬和麥哲倫進(jìn)行遠(yuǎn)航探索”指的是什么歷史事件？(1分)請用一句話概括這一事件的最重大意義。(1分) (3)“信息高速公路” 更加密切了世界間的聯(lián)系，加速了世界一體化進(jìn)程。材料四中的“信息高速公路”是第幾次科技革命的成果？(1分) (4)材料五反應(yīng)了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么趨勢？(1分)哪一個國際組織的建立最能順應(yīng)這一趨勢？(1分) (5)縱觀上述材料，人類社會由孤立分散逐漸走向聯(lián)合統(tǒng)一，作為一名當(dāng)代中學(xué)生，對此略談你對當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢的認(rèn)識。(1分)19美國、俄羅斯(前蘇聯(lián)的主要繼承者)是當(dāng)今世界上具有巨大影

10、響力的兩個大國。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成下列探究任務(wù)： 步驟一 解讀材料，走進(jìn)歷史 美俄關(guān)系一直是世界大國關(guān)系中最重要的關(guān)系之一。曾經(jīng)他們一度成為了同仇敵愾的盟者，當(dāng)把敵人打敗后，他們卻又變成了勢均力敵的仇者，美洲的古巴、亞洲的阿富汗都留下了他們爭霸的痕跡。也許在赫魯曉夫和美國總統(tǒng)肯尼迪的較量的漫畫中，赫魯曉夫的大汗淋漓就已經(jīng)暗示了最終的結(jié)局，美國如愿以償(r yun y chng)成為世界上惟一的超級大國，然而，俄羅斯作為前蘇聯(lián)的主要繼承者也是一支不可輕視的力量。軍事實力的強(qiáng)大，仍使俄國成為牽制美國的重要力量。 步驟(bzhu)二 畫面回放(hu fn)，再現(xiàn)歷史 步驟三 關(guān)注現(xiàn)實，展望未來讓歷史

11、告訴未來，請你就美俄關(guān)系的發(fā)展前景發(fā)表你的見解。 請回答： (1)“他們一度成為了同仇敵愾的盟者”是在什么時候？“當(dāng)把敵人打敗后，他們卻又變成了勢均力敵的仇者”，他們正式成為仇者的標(biāo)志是什么？(2分) (2)“赫魯曉夫的大汗淋漓就已經(jīng)暗示了最終的結(jié)局”。這“最終的結(jié)局”指什么？(1分) (3)前兩幅圖片所再現(xiàn)的兩大組織的建立產(chǎn)生了怎樣的影響？(1分) (4)從后兩幅圖片中你能獲取的什么信息？(1分) (5)讓歷史告訴未來，請你就美俄關(guān)系的發(fā)展前景發(fā)表你的見解并說明理由。(1分)20(2014江蘇常州17)閱讀下列材料： 材料一 (一戰(zhàn)后)協(xié)約國同德國及其盟國簽訂的一系列和約，構(gòu)成了重建歐洲、西

12、亞和非洲的國新秩序。華盛頓會議的主要議題之一是“遠(yuǎn)東及太平洋問題”，其核心是中國問題。與會國簽訂了一個關(guān)于中國問題的公約，這個公約簽訂后，美國國務(wù)卿體斯掩不住得意之色，說：“對華門戶開放終于實現(xiàn)了。” 世界(shji)通史 材料(cilio)二 1947年3月，美國總統(tǒng)杜魯門在國會發(fā)表演說，認(rèn)為自由世界必須制止共產(chǎn)主義(gngchnzhy)的擴(kuò)張。杜魯門的這種“遏制政策”，幾十年來始終是美國外交的準(zhǔn)繩。它使美國扮演了“世界警察”的角色。世界被分為以美蘇為首的兩個敵對的集團(tuán)。 【德】曼弗雷德馬伊世界歷史 材料三 歐盟已經(jīng)建立經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟，實行單一貨幣歐元，經(jīng)濟(jì)一體化取得了巨大進(jìn)展。長期以來，日本總是

13、對自己政治上的“侏儒”形象耿耿于懷。日本認(rèn)為要實現(xiàn)大國夢，必須發(fā)揮“正常國家”的作用。所以歐盟和日本被當(dāng)然地稱為國際格局多極化發(fā)展中的成員。 試論當(dāng)代國際戰(zhàn)略格局多極化發(fā)展均勢 請回答： (1)材料一中的“國際新秩序”和“公約”分別是指什么？并結(jié)合所學(xué)知識，指出這個“公約”對中國的影響。(4分) (2)據(jù)材料二，指出第二次世界大戰(zhàn)后美國的全球戰(zhàn)略。(2分) (3)據(jù)材料三，指出歐盟“經(jīng)濟(jì)一體化取得了巨大進(jìn)展”的途徑。材料中日本的“大國夢”是指什么？(3分) (4)據(jù)上述材料，概括20世紀(jì)世界格局的演變過程。(2分)評卷人得分三、綜合題21(2014內(nèi)蒙包頭市和平(hpng)中學(xué)九上期末卷23)

14、在大型電視紀(jì)錄片大國(d u)崛起中，美國耶魯大學(xué)教授伊曼紐爾沃勒斯坦曾說：所有的大國都試圖建立符合自己利益的世界(shji)秩序，所以它們總是為世界秩序出謀劃策。實際上，那些正在崛起的國家想要打破這種秩序，因為他們試圖取代以前的大國。20世紀(jì)人類社會經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)和一個長達(dá)近半個世紀(jì)的冷戰(zhàn)，導(dǎo)致了世界格局的三次大變動。(15分) 請回答： (1)一戰(zhàn)后，帝國主義列強(qiáng)先后召開了哪兩次國際會議？建立了什么體系?(3分) (2)第二次世界大戰(zhàn)中，哪一場關(guān)鍵性戰(zhàn)役成為二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點？二戰(zhàn)結(jié)束后，美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂，美蘇之間冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志是什么？在軍事方面，美蘇兩國分別成立了哪兩個組織，標(biāo)志著

15、兩極格局的形成？(4分) (3)美蘇對立的兩極格局不復(fù)存在是在哪一事件后？暫時形成了什么局面，之后世界格局朝著多極化方向發(fā)展?(2分) (4)和平與發(fā)展已成為當(dāng)今時代的兩大主題，但是還存在一些影響和平與穩(wěn)定的因素，請寫出有哪些因素?(2分) (5)實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和國家的和平崛起，是每位炎黃子孫的心愿。作為當(dāng)代中學(xué)生，談?wù)勀銓⑷绾渭缲?fù)這一歷史使命？(4分)兩次大戰(zhàn)后的世界格局參考答案及解析(ji x)1【答案(d n)】C 【解析(ji x)】1921年列寧實施新經(jīng)濟(jì)政策，它的特點是把社會主義同市場、商品貨幣關(guān)系和資本主義直接聯(lián)系起來，不是大力發(fā)展計劃經(jīng)濟(jì)。A.B.D項的表述均正確，故選

16、C。2【答案】A 【解析】本題考查的是新航路開辟的相關(guān)知識內(nèi)容。新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體。A項正確。3【答案】D 【解析】依據(jù)時間信息“1933年”可判斷，此時資本主義世界正發(fā)生經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，并且采取相關(guān)措施進(jìn)行應(yīng)對。日本的明治維新開始于1868年，因此D表述不正確，答案為D。4【答案】A 【解析】1929年1933年爆發(fā)了資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，這時的蘇聯(lián)在斯大林的領(lǐng)導(dǎo)下，通過實行一五計劃，成為工業(yè)強(qiáng)國，國防力量也大大加強(qiáng)。故選擇A。5【答案】A 【解析】聯(lián)合國家宣言體現(xiàn)的世界26個國家聯(lián)合起來共同反對法西斯勢力的入侵。巴黎和會和華盛

17、頓會議損害了相關(guān)國家利益，比如巴黎和會過分地懲罰德國、華盛頓會議使得中國成為幾個帝國主義共同支配的局面，因此答案為A。6【答案】B 【解析】根據(jù)題干強(qiáng)權(quán)政治有損害了弱小國家的利益。7【答案(d n)】A 【解析(ji x)】“凡爾賽華盛頓”體系是按照戰(zhàn)后帝國主義列強(qiáng)新的實力對比關(guān)系，以犧牲戰(zhàn)敗國和弱小國家的利益來重新調(diào)整它們之間關(guān)系而建立(jinl)起來的帝國主義的新體系，其實質(zhì)是帝國主義列強(qiáng)重新瓜分世界的體系，故選A。8【答案】A 【解析】1933年，羅斯福實行新政，在工業(yè)方面頒布國家工業(yè)復(fù)興法，對工業(yè)進(jìn)行調(diào)整。為保證國家工業(yè)復(fù)興法的實施，美國政府實行“藍(lán)鷹行動”，這體現(xiàn)了美國政府加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)

18、實行干預(yù)的特點，故選A。9【答案】C 【解析】本題考查學(xué)生分析理解能力。 1929年1933年爆發(fā)了資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，面對危機(jī)各國紛紛尋找出路。德國走上法西斯道路，發(fā)動世界大戰(zhàn)，最終以失敗告終。故選擇C。10【答案】B 【解析】1929年1933年，經(jīng)濟(jì)大危機(jī)首先從美國爆發(fā)，并席卷整個資本主義世界，沉重打擊了資本主義各國的工業(yè)生產(chǎn)，導(dǎo)致了20世紀(jì)30年代世界工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)的逐年下降，故選B。11【答案】A 【解析】根據(jù)斯大林的話二戰(zhàn)期間世界結(jié)成反法西斯同盟，二戰(zhàn)結(jié)束后冷戰(zhàn)開始，華約 組織的額成立標(biāo)志著兩極格局形成。12【答案】C 【解析】漫畫中“章魚”是指美國，觸角上抓的是西歐各國，這反映

19、出美國實施馬歇爾計劃的目的是以經(jīng)濟(jì)手段控制西歐，故選C。13【答案】D 【解析】20世紀(jì)80年代，美國總統(tǒng)里根開始對蘇聯(lián)采取強(qiáng)硬態(tài)度，遏制蘇聯(lián)在全球的擴(kuò)張。蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人戈爾巴喬夫提出以軍備控制為中心的全球緩和戰(zhàn)略，從對外擴(kuò)張轉(zhuǎn)向全面收縮，所以D項說法錯誤，A.B.C項說法均正確。14【答案(d n)】C 15【答案(d n)】A 【解析(ji x)】根據(jù)所學(xué)知識，中美都加入的區(qū)域性國際組織是亞太經(jīng)濟(jì)合作組織。16【答案】D 【解析】根據(jù)圖片WTO所示主題為經(jīng)濟(jì)全球化17【答案】D 【解析】在世界政治多極化、經(jīng)濟(jì)全球化的今天，“和平與發(fā)展”成為時代主題，但世界依然并不太平，存在局部的沖突與戰(zhàn)爭。以

20、中國為代表的發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)實力不斷增強(qiáng)，國際地位不斷提高，發(fā)達(dá)國家并沒有主宰一切。國際競爭歸根到底是經(jīng)濟(jì)實力的競爭，經(jīng)濟(jì)實力成為新格局形成的決定性因素，故選D。18【答案】(1)張騫出使西域(1分)。 (2)新航路的開辟(1分)；世界開始連成一個整體(1分)。 (3)第三次科技革命(1分)。 (4)全球化(1分)；世界貿(mào)易組織(WTO)(1分)。 (5)世界一體化是不可阻擋的潮流，中國在世界一體化中要抓住機(jī)遇，趨利避害，迎接挑戰(zhàn)(1分)(觀點正確，表達(dá)完整，符合題意即可得分)。【解析】第(1)題題干中提到的絲綢之路是指起始于古代中國，連接亞洲、非洲和歐洲的古代路上商業(yè)貿(mào)易路線。西漢漢武帝時張騫

21、首次開拓絲路和東漢時的班超經(jīng)營西域并再次打通延伸了絲路，絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿(mào)大道，還是促進(jìn)亞歐各國和中國的友好往來、溝通東西方文化的友誼之路。第(2)題結(jié)合題干中提到的“哥倫布、達(dá)？伽馬和麥哲倫進(jìn)行遠(yuǎn)航探索”，可以判斷它指的是15世紀(jì)末至16世紀(jì)初葡萄牙和西班牙進(jìn)行的新航路開辟。伴隨著新航路的開辟，世界開始聯(lián)系成一個整體，東西方之間的文化、貿(mào)易交流開始大量增加，殖民主義與自由貿(mào)易主義也開始出現(xiàn)，對世界各大洲在數(shù)百年后的發(fā)展也產(chǎn)生了久遠(yuǎn)的影響。 第(3)題結(jié)合材料三中提到的“信息高速公路”，可知此材料說明了以電子計算機(jī)為標(biāo)志的第三次科技革命帶來的巨大影響。第三次科技革命是人類文明

22、史上繼蒸汽技術(shù)革命和電力技術(shù)革命之后科技領(lǐng)域里的又一次重大飛躍，它以原子能、電子計算機(jī)、空間技術(shù)和生物工程的發(fā)明和應(yīng)用為主要標(biāo)志，不僅極大地推動了人類社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化領(lǐng)域的變革，而且也影響了人類生活方式和思維方式，使人類社會生活和人的現(xiàn)代化向更高境界發(fā)展。第(5)題需要將材料四的內(nèi)容進(jìn)行分析，波音飛機(jī)的生產(chǎn)不僅是一個公司的事情，而是依靠很多國家的努力共同完成的，這反映了當(dāng)時世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全球化趨勢。經(jīng)濟(jì)全球化是指世界經(jīng)濟(jì)活動超越國界，通過對外貿(mào)易、資本流動、技術(shù)轉(zhuǎn)移、提供服務(wù)、相互依存、相互聯(lián)系而形成的全球范圍的有機(jī)經(jīng)濟(jì)整體，是當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)的重要特征之一，也是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要趨勢。第(6

23、)題提到的“經(jīng)濟(jì)全球化”指的是商品、技術(shù)、信息、服務(wù)、貨幣、人員等生產(chǎn)要素跨國跨地區(qū)的流動，也就是世界經(jīng)濟(jì)日益成為緊密聯(lián)系的一個整體。在全球化趨勢下使如中國這樣的發(fā)展中國家面臨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，中國也進(jìn)行的積極的應(yīng)對，如加入世界貿(mào)易組織，召開世博會，加入APEC會議等。19【答案(d n)】(1)第二次世界大戰(zhàn)期間(qjin)；“杜魯門主義(zhy)”的出臺。 (2)蘇聯(lián)的解體(jit)。 (3)標(biāo)志著美蘇對峙的正式(zhngsh)形成。 (4)體現(xiàn)(txin)了“冷戰(zhàn)”中美蘇兩國的爭霸。 (5)開放性的探究題。有三種：和平友好；摩擦不斷，關(guān)系惡化；時有摩擦?xí)r有緩和。任意回答一種即可?！窘馕觥?1

24、)本題考查了二戰(zhàn)期間美蘇聯(lián)合的影響及二戰(zhàn)結(jié)束后美蘇“冷戰(zhàn)”的開始。旨在考查學(xué)生根據(jù)相關(guān)所學(xué)歸納答題的能力。結(jié)合所學(xué)知識可知：“美蘇成為同仇敵愾的盟者”應(yīng)發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間；“美蘇正式成為仇者的標(biāo)志”應(yīng)為“杜魯門主義”的出臺。 (2)本題考查了美蘇“冷戰(zhàn)”的結(jié)局。旨在考查學(xué)生在相應(yīng)的材料中尋找有效信息并結(jié)合所學(xué)知識歸納答題的能力。由步驟一中的信息“赫魯曉夫的大汗淋漓”“美國如愿以償成為世界上惟一的超級大國”即可這這應(yīng)為蘇聯(lián)的解體。 (3)本題考查了美蘇“冷戰(zhàn)”正式形成的標(biāo)志。旨在考查學(xué)生在相應(yīng)的圖片中尋找有效信息并結(jié)合所學(xué)知識歸納答題的能力。結(jié)合所學(xué)知識可知：“北約”和“華約”兩大軍事組織的先后成立，標(biāo)志著美蘇對峙的正式形成。 (4)本題考查了美蘇爭霸的重要表現(xiàn)。旨在考查學(xué)生在相應(yīng)的圖片中尋找有效信息并結(jié)合所學(xué)知識歸納答題的能力。由步驟二圖三中由導(dǎo)彈組成的“和平鴿”和圖四中美蘇的較量可知這體現(xiàn)了“冷戰(zhàn)”中美蘇兩國的爭霸。 (5)本題考查了對“冷戰(zhàn)”結(jié)束后美俄兩國關(guān)系發(fā)展前景的思考和認(rèn)識。旨在考查學(xué)生對相關(guān)歷史事件的探究與思考。屬于開放性的探究題。有三種和平友好；摩擦不斷，關(guān)系惡化；時有摩擦?xí)r有緩和。任意回答一種即可。20【答案(d n)】(1)凡爾賽體系，九國公約；使中國恢復(fù)到幾個帝國主義國家共同(gngtng)支配的局面。 (2) 稱霸世界的全