2022年五級語文專項標點符號練習

1、五上語文期末復習專項 一、詞語、句子、停頓和標點符號6 標點符號的用法句子，前后都有停頓，并帶有一定的句調，表示相對完整的意義。句子前后或中間的停頓，在口 頭語言中，表現出來就是時間間隔，在書面語言中，就用標點符號來表示。一般來說，漢語中的句子 分以下幾種：陳述句：用來說明事實的句子。祈使句：用來要求聽話人做某件事情的句子。疑問句：用來提出問題 的句子。感嘆句：用來抒發(fā)某種強烈感情的句子。復句、分句：意思上有密切聯(lián)系的小句子組織在一 起構成一個大句子。這樣的大句子叫復句，復句中的每個小句子叫分句。構成句子的語言單位是詞語，即詞和短語（詞組）。詞即最小的能獨立運用的語言單位。短語，即由兩個或兩個

2、以上的詞按一定的語法規(guī)則組成的表達一定意義的語言單位，也叫詞組。標點符號是書面語言的有機組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言。根據新華字典后面附錄的常用標點符號用法簡表，現將常用標點符號 的用法簡述如下。二、標點符號用法簡述 句號（。）1用于陳述句的末尾。例如：北京是中華人民共和國的首都。2用于語氣舒緩的祈使句末尾。例如：請您稍等一下。問號（？）1用于疑問句的末尾。例如：他叫什么名字？2用于反問句的末尾。例如：難道你不了解我嗎？嘆號（?。?用于感嘆句的末尾。例如：為祖國的繁榮昌盛而奮斗！2用于語氣強烈的祈使句末尾。例如：停止射擊！3用于語氣強烈的反

3、問句末尾。例如：我哪里比得上他呀！逗號（，）1句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。例如：我們看得見的星星，絕大多數是恒星。2句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。例如：應該看到，科學需要一個人貢獻出畢生精力。3句子內部狀語后邊如需停頓，用逗號。例如：對于這個城市，他并不陌生。4復句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。例如：據說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。頓號（、）用于句子內部并列詞語之間的停頓。例如：正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。分號（；）1用于復句內部并列分句之間的停頓。例如：語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。2用于分行列舉的各項之間

4、。例如：中華人民共和國行政區(qū)域劃分如下：（一）全國分為省、自治區(qū)、直轄市；（二）省、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣、市；（三）縣、自治縣分為鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。冒號（：）1用于稱呼語后邊，表示提起下文。例如：同志們，朋友們：現在開會了 2用于 “說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下 分驚訝地說： “啊，原來是你！ ”等詞語后邊，提起下文。例如：他十3用于總說性話語的后邊，表示引起下文的分說。例如：北京紫禁城有四座城門：武門、神武門、東華門、西華門。4用于需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或說明。例如：外文圖書展銷會日期：10 月 20 日至于 11 月 10 日 時間：上午 8 時至下午 4

5、 時引號（ “ ” ）1用于行文中直接引用的部分。例如：“滿招損，謙受益 ”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。2用于需要著重論述的對象。例如：古人對于寫文章有個基本要求，叫做“ 有物有序 ”?！坝形?”就是要有內容， “有序”就是要有條理。3用于具有特殊含義的詞語。例如：這樣的“ 聰明人 ” 還是少一點好。4引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。例如：他站起來問：“老師， 有條不紊 是什么意思？ ”括號（）用于行文中注釋的部分。注釋句子中某些詞語的，括注緊貼在被注釋詞語之后；注釋整個句子的，括注放在句末標點之后。例如：（1）中國猿人（全名為“中國猿人北京種 ” ，或簡稱

6、“北京人 ”）在我國的發(fā)現，是對古人類學的一個重大貢獻。（2）寫研究性文章跟文學創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙搞“即興 ”。（其實文學創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”。）破折號（ ）1用于行文中解釋說明的部分。例如：邁進金黃色的大門，穿過寬敞的風門廳和衣帽廳，就到了大會堂建筑的樞紐部分 中央大廳。2用于話題突然轉變。 例如：“今天好熱啊！ 你什么時候去上海？ ”張強對剛剛進門的小王說。3用于聲音延長的擬聲詞后面。例如：“ 嗚 ”火車開動了。4用于事項列舉分承的各項之前。例如：根據研究對象的不同，環(huán)境物理學分為以下五個分支學科： 環(huán)境聲學； 環(huán)境光學；省略號（ ）1用于引文的省略。例如：她輕輕地哼起了搖籃曲

7、：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊 ”2用于列舉的省略。例如：在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭 春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦！3用于話語中間， 表示說明斷斷續(xù)續(xù)。 如：“ 我 對不起 大家， 我 沒有 完成 任務?！边B接號（ ）1兩個相關的名詞構造成一個意義單位，中間用連接號。例如：我國秦嶺淮河以北地區(qū)屬于溫帶季風氣候區(qū)，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。2相關的時間、地點或數目之間，用連接號，表示起止。例如：魯迅（18811936）原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。3相關的字母、阿拉伯數字等之間，用連接號，表示產品型號。例如：在太平洋地區(qū)，除了已經建成投入使用的 HAW 4

8、和 TPC3 海底光纜之外，又有 TPC4 海底光纜投入運營。4幾個相關的項目表示遞進式發(fā)展，中間用連接號。例如：人類的發(fā)展可以分為古猿 猿人古人新人這四個階段。間隔號（）1用于外國人和某些少數民族人名內各部分的分界。例如：烈奧納多達芬奇、愛新覺羅 努爾哈赤。2用于書名與篇（章、卷）名之間的分隔。例如：中國大百科全書 物理學 、三國志 蜀志 諸葛亮傳。書名號（ ）用于書名、篇名、報紙名、刊物名等。例如：紅樓夢的作者是曹雪芹。課文里有一篇魯迅的從百草園到三味書屋 。他的文章在人民日報上發(fā)表了。桌上放著一本中國語文。發(fā)刊詞發(fā)表于 1940 年 2 月 7 日。標點符號專項練習題一、單選題（40 分

9、每小題 2 分） 1.選出標點符號完全正確的一句：A.第十二期求是雜志不到一星期就銷售一空B.我最近讀了惠崇春江晚景這首詩，覺得詩中的意境十分優(yōu)美。C.今天，文匯報上刊登了一篇題為農民愛看喜盈門的文章。D.七律長征是毛澤東同志在長征途中所作。2.選出加在下面句子中的標點符號完全正確的一項： ）回轉頭來對她一“放她（）行！還我二十塊錢，兩年間的伙食、房錢（）他隨便地說（瞪， “不還錢，可別做夢！寧愿賠棺材（）要她做到死！”A.（?。?”。）（：）（?。〤. （？）（。 ”）（：）（，）B.（ ）（ ”。）（，）（?。〥.（？）（。 ”）（，）（，）3.下面四句話中，標點使用無誤的一句是 A.景

10、陽岡上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。B.我站經銷的呼和浩特市機床附件廠生產的各種規(guī)格動力卡盤，的內、外圓磨床及自動化機床上的高效自動化夾具。C. 廣泛發(fā)動青少年高標準地開展以優(yōu)質服務、優(yōu)良秩序、容的競賽。是適用于各種車床和普通轉度優(yōu)美環(huán)境、 學習雷鋒、先進人物為內D. 田華同志自我介紹說，她認真看過這些信后，鄭重地轉給了有關部門，這種精神值得贊揚。不知道有關部門收到這些信后作何感想？4.選出標點符號使用正確的一句： A.巫山十二峰各有各的姿態(tài)，人們給它們以很高的評價和美的命名，使我們的江山增加了詩意。而詩意又是變化無窮的，突然是深灰色的石巖從高空直垂而下，浸入江心， 令

11、人想到一個巨大的驚嘆號；突然是綠茸茸的草坂，象一支充滿幽情的樂曲。B.古代詩人形容泰山，說“泰山巖巖 ”注解人告訴你：巖巖，積石貌。C.“不，我不反悔！ ”他輕輕地、堅定地說，得到的，而且要勇敢地為它奮斗?！薄澳呐孪笕麪柧S特一樣被他們燒死。我認為勝利是可以D.譬如罷，我們之中的一個窮青年，因為祖上的陰功，（姑且讓我這么說說罷，）得了一所大宅子，且不問他是騙來的，搶來的，或合法繼承的，或是做了女婿換來的。5.下列句子因為標點符號抄錄有誤，歪曲了說話人性格的一句是： A. “老 Q ， 現在 ” 趙太爺卻又沒有話。“現在 發(fā)財么？ ”（阿 Q 正傳）B.周樸園 好！痛痛快快的！你現在要多少錢吧！（

12、雷雨）C. 屈原 嬋娟！你要活下去呵！活下去呵！嬋娟！嬋娟 （屈原）D. （水生嫂說） “你走，我不攔你，家里怎么辦？”（荷花淀）6.選出下列各句引號作用判斷正確的一項 究其實，他們仍舊是有理想的，這眼前的光景，就正是他們的 自己的 “理想 ”上睡覺哩。 但他有時卻有意采用繁筆，甚而至于借重“啰嗦 ”?！袄硐?”，或者說，他們正躺在 一個 “東洋婆 ”（日本女人）走過來了，“拿摩溫 ”為著在主子面前顯出他的威風 如果在公園時你一眼瞥見，首先第一會是“這里有一對戀人”，那么此時此際，倒是先感到那樣一個沉悶的雨天 A.強調 反語 特稱 強調 B.否定 強調 特稱 引用C. 強調 否定 強調 反語

13、D.特稱 強調 否定 引用7.下列各句中，標點符號運用正確的是：A.承認不懂，才能從不懂變懂；承認不會，才能從不會變會。B.劉勰說得好，“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密?！盋.“孫”，大男頑皮地學舌，同時伸手想去取老婦人頭上那翡翠簪兒。D. 我疑心他的原名是平福：“平穩(wěn)而有福 ”，才正中鄉(xiāng)紳的意。8.下面一個句子，因缺少一個逗號而不易讀通。如果要加上一個逗號，它的位置應在哪一處？提起公訴 (A) 是指人民檢察院對公安機關移送起訴或者免于起訴的案件 (B) 以及自行偵查終結的案件進行審查 (C) 決定 (D) 是否應當向人民法院提起訴訟而把被告人交付人民法院審判的一種訴訟活動。9.選出標

14、點正確的一項： 總結里不能只寫過程，記流水帳，要有分析和概括（甲）也不能只有抽象的分析和概括，要有具體的過程和情況（乙）要不就不能成為一篇好總結。A.甲，乙B.甲；乙：C.甲，乙；D.甲。乙。10. 對下列標點符號使用分析錯誤的一項是：A.革命一起， 她的故鄉(xiāng)就到了一個都督， 等于現在之所謂督軍， 也是她的同志：王金發(fā)。（文中的兩個破折號是表示夾注，相當于括號的作用）B.生命誠可貴，愛情價更高；若為自由故，二者皆可拋。系）（文中的分號表示上下文之間是遞進關C.這人現在也已“壽終正寢 ”了，但在那里繼續(xù)跋扈出沒著的也還是這一流人，所以秋瑾的故鄉(xiāng)也還是那樣的故鄉(xiāng)，年復一年，絲毫沒有長進。（文中引號

15、的作用是反語諷刺）D.黨八股的第六條罪狀是：不負責任，到處害人。（文中冒號的作用是提示下文）11. 下面句子標點正確的是：A.這次作文特別強調文面整潔、字跡工整，不少于 B.我沒有碰到誰，鬼知道他們去哪了？C.“你真?zhèn)€姓唐嗎？” “真?zhèn)€姓唐。 ”我說。800 字（一律用方格紙謄清）。D.藝術教育無論在德育、智育、 在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行為中的一個重要組成部分。12. 以下引號的用法與其他三項不同的是： A.他們把許多藝術品送給外國人，算是“發(fā)揚國光 ”B.她不是 “茍活到現在的我”的學生，是為了中國而死的中國的青年C.年僅 22 歲，常常微笑著，態(tài)度很溫和的女大學生，有這樣的

16、“暴徒 ”么？D.國民黨實行反革命的文化“圍剿 ”，奉行賣國主義政策13. 下面句子中，標點使用沒有錯誤的一項是 A.我們要集中力量打好“三大戰(zhàn)役 ” 掃除 “黃、賭、毒 ”、打擊假冒偽劣、制止公款吃喝、把精神文明建設搞上去，為經濟建設增加動力。B.一則標題寫著“演戲要演好人”，你能從中看出它的準確含義是什么嗎？是說演員要注意挑選自己扮演的角色，只演正面人物不演反面人物；還是說演戲要把人物形象塑造好？C.恩格斯說過：“言簡意賅的句子，一經了解，就能牢牢記住，變成口號；而這是冗長的論述絕對做不到的?！泵珴蓶|同志也強調過，講話、寫文章“都應當簡明扼要?！盌.麥收以后，這塊地是種玉米呢，還是種紅薯呢

17、？到底種什么？與會者議論紛紛，莫衷一是。14. 下面一組句子里的空格內，哪句里可以用問號： A.安排工作了嗎（）這批轉業(yè)來的同志？B.1958 年，到處放 “衛(wèi)星 ”，人家問陳永康一畝地能打多少斤水稻（產 1100 斤，多一點不行。）他老老實實地說，只能C.她的大名叫鳳英，還是個團支部書記呢（）“你將來不也是紳士嗎？”D.“這是什么意思（） ”覺民半驚呀半玩笑地問， E.今天去呢（）還是明天去？15. 下列冒號使用至少有一處是對的，選擇正確的一項一個認真的作者總是要反復考慮：不是恰如原意？他們引用的事實材料是否確實可靠？他所引用的文獻材料是我已經說過：我向來是不憚以最壞的惡意來推測中國人的。我

18、們一連穿過三座石坊：一天門、孔子登臨處和天階。她一手提著竹籃，內中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經純乎一個乞丐了。A. 對 B. 對 C. 對 D. 對16. 下面破折號用法與其他三項不同的一句是： A.人們應該贊揚你的母親 偉大的中國！B.只有兩條板凳 其實，即使有更多的板凳，這屋子也不能同時容納三十個人吃粥。C.水生拍打著水，去追趕一個在水波上滾動的東西 是一盒用精致紙盒裝著的餅干。D.這些光不是為我燃著的，可是連我也分到了它們的一點點恩澤 一點光，一點熱。17. 選出標點符號運用有誤的一句：A.一個認真的作者總是要弄清楚，是恰如原意？他所引用的事實材料是

19、否確實可靠？他所引用的文獻材料是不B.我問他為什么代你收信的女士是這么一個怪名字，他說她就喜歡起得這么怪。C.我問他： “為什么代你收信的女士是這么一個怪名字？”他說： “她就喜歡起得這么怪。”D.自己想，我這答話怕于她有些危險。他大約因為在別人的祝福時候，感到自身的寂寞了，然而會不會含有別的什么意思的呢？ 或者是有了什么預感了？18. 下面一組句子里都用到嘆號，用得正確的一句是： A. “發(fā)射成功了！”人們歡呼著，目送著騰空而去的火龍，心潮像海浪般翻滾。B. “點火！ ”令下。發(fā)射控制臺上年輕的操縱員沉著果斷地按下電鈕！C.啊！這兒的莊稼長得多神氣！D.真壯觀呀！黃果樹瀑布！19. 下列句中的冒號用得妥當的一句是： A.參加國慶獻禮的影片：風暴、青春之歌、林則徐等，