公衛(wèi)醫(yī)師健康教育與健康促進(jìn)題集

1、公衛(wèi)醫(yī)師健康教育與健康促進(jìn)題集公衛(wèi)醫(yī)師健康教育與健康促進(jìn)題集1.健康教育與健康促進(jìn)5 .關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系的敘述，正確的是A.健康促進(jìn)是健康教育的核心內(nèi)容 B .健康教育對(duì)健康促進(jìn)起著維護(hù)和 推動(dòng)作用C.健康教育包括了疾病預(yù)防和健康促進(jìn)兩大內(nèi)容D.健康教育是健康促進(jìn)的深化與發(fā)展 E.健康促進(jìn)要以健康教育為先導(dǎo) E健康教育與健康促進(jìn)：基本概念，健康促進(jìn)，健康促進(jìn)的涵義19 .關(guān)于健康教育與 健康促進(jìn)關(guān)系的表述，不正確的是A.健康教育是健康促進(jìn)不可缺少的核心要素B.健康促進(jìn)對(duì)健康教育起著維護(hù)和推動(dòng)作用 C.健 康教育與健康促進(jìn)兩者之間有不可分割的內(nèi)在聯(lián)系D .健康教育是健康促進(jìn)的深化與發(fā)

2、展E.健康促進(jìn)要以健康教育為先導(dǎo) D 19.在 疾病的三級(jí)預(yù)防中，健康促進(jìn)強(qiáng)調(diào)E A 一級(jí)預(yù)防B、二級(jí)預(yù)防C、 三級(jí)預(yù)防D、二級(jí)和三級(jí)預(yù)防并重 E、 一級(jí)預(yù)防甚至更早階段 A.制定促進(jìn)健康的公共政策B.創(chuàng)造支持性環(huán)境C.加強(qiáng)社區(qū)行 動(dòng)D.發(fā)展個(gè)人技能E.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向131.政府決策者將 健康問(wèn)題列入議事日程，屬于健康促進(jìn)活動(dòng)領(lǐng)域中的 A 132.社區(qū)組織、衛(wèi)生部門和群眾參與社區(qū)健康促進(jìn)規(guī)劃的制定，屬于健康促進(jìn)領(lǐng)域中的C 27.健康教育一級(jí)目標(biāo)人群是指 A A、有健康需求者 B、行政決策者C、經(jīng)費(fèi)資助者D、對(duì)計(jì)劃成功有重要影響者E、 希望實(shí)施所建議行為者28.健康促進(jìn)規(guī)劃設(shè)計(jì)中社會(huì)診斷的起點(diǎn)

3、是 評(píng)估E A、社會(huì)經(jīng)濟(jì)B、生態(tài)環(huán)境C、衛(wèi)生服務(wù)狀況D、人群生 活質(zhì)量E、人群衛(wèi)生知識(shí)20.健康促進(jìn)的核心策略為B A、環(huán)境 保護(hù)B、社會(huì)動(dòng)員C、健康教育D、疾病控制E、開發(fā)資源128。 行人橫穿馬路之前做到一站、二看、三通過(guò)，屬于促進(jìn)健康行為中的A .日常促進(jìn)健康行為B.保健行為C.避免有害環(huán)境 行為D.預(yù)警行為E.基本健康行為A健康教育與健康促進(jìn)：健康相關(guān)行為，健康相關(guān)行為的概述， 健康相關(guān)行為的概念及 其分類10 .根據(jù)健康教育的知信行理論，下列表述中不正確的是A.健康教育的目標(biāo)是行為改變B.知識(shí)是行為改變的基礎(chǔ)C. 一 旦掌握了知識(shí)就意味著行為改變D .態(tài)度反映了行為的傾向性E.信念是

4、行為改變的動(dòng)力C健康教育與健康促進(jìn)：健康相關(guān)行為，健康相關(guān)行為的基本理論23.患者由于怕花錢 而不去就診，根據(jù)健康信念模式其行為原因可解釋為對(duì) E A、疾病 易感性的認(rèn)知B、疾病危害性的認(rèn)知C、行為障礙的認(rèn)知D、自 我效能的認(rèn)知E、行為效益的認(rèn)知105.針對(duì)臨床醫(yī)護(hù)人員舉辦 SARS的醫(yī)源性感染途徑 專題講座，根據(jù)健康信念模式， 其目的是 使他們知覺(jué)到A.疾病的危害性B.疾病的易感性C.預(yù)防保護(hù) 行為的效益D.預(yù)防保護(hù)行為的障礙E.自我效能A 11.下列關(guān) 于健康傳播概念的敘述不正確的是 A .健康傳播是一種社會(huì)性傳遞 健康信息的行為B.健康傳播追求的效果是知曉健康信息 C.健康 傳播者是健康

5、信息的把關(guān)人 D.健康傳播是健康教育與健康促進(jìn)的 重要策略E.健康傳播需運(yùn)用各種傳播媒介和手段 C健康教育與健 康促進(jìn)：健康傳播， 傳播概述22.在患者健康教育中，不屬于人際傳播方式的是C A、舉辦講座B、患者咨詢C、觀看錄像D、醫(yī)生 指導(dǎo)E、患者間交流21 .以下對(duì)大眾傳播特點(diǎn)的描述正確的是 A.傳播者是職業(yè)性的傳播機(jī)構(gòu)和人員 B.受眾明確，針對(duì)性強(qiáng) C.反饋及時(shí)，溝通充分D.不需借助非自然的傳播技術(shù)手段 E.對(duì) 態(tài)度和行為改變的效果強(qiáng)于人際傳播 A 22.根據(jù)目標(biāo)人群對(duì)媒介的 擁有情況和使用習(xí)慣來(lái)選擇傳播媒介，符合傳播媒介選擇的A.保證效果原則B.針對(duì)性原則C.速度快原則D.可及性原則E.

6、經(jīng) 濟(jì)性原則D 21.五因素傳播模式正確的表述為 C A、受傳者信息媒 介傳播者一效果B、傳播者媒介信息受傳者一效果C、傳播者信息 一媒介一受傳者一效果D、受傳者一媒介一信息傳播者一效果 E、 信息傳播者一媒介一受傳者一效果 91 .健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃設(shè) 計(jì)中社會(huì)診斷 的任務(wù)是A.評(píng)估目標(biāo)人群中的需求及其生活質(zhì)量 B.確定主要的健康問(wèn)題及其影響因素 C.確定引起健康問(wèn)題的相 關(guān)行為因素D.確定社區(qū)常見(jiàn)疾病的危險(xiǎn)因素 E.評(píng)估目標(biāo)人群的 健康知識(shí)、態(tài)度與行為A健康教育與健康促進(jìn)：健康教育與健康促進(jìn)的計(jì)劃設(shè)計(jì)， 健康教育診斷，健康教育診 斷方法的內(nèi)容與方法 A.總體目標(biāo)B .過(guò)程目標(biāo)C.教育目

7、標(biāo) D.行為目標(biāo)E.健康目標(biāo)147. 通過(guò)項(xiàng)目實(shí)施， 降低人群高血 壓患病率， 提高社區(qū)健康水平，屬于A健康教育與健康促進(jìn)：健康教育與健康促進(jìn)的計(jì)劃設(shè)計(jì)，確定計(jì)劃目標(biāo)106.執(zhí)行計(jì)劃一年后，項(xiàng)目地區(qū)70 %高血壓病人家庭學(xué)會(huì)自測(cè)血壓，屬于健康教育計(jì)劃的A.總體目標(biāo)B.教育目標(biāo)C.行為目標(biāo)D.健康 目標(biāo)E.過(guò)程目標(biāo)A （145147題共用備選答案）A .總體目標(biāo) B.過(guò)程目標(biāo)C.教育目標(biāo)D.行為目標(biāo)E.健康目標(biāo)145 . 執(zhí) 行計(jì)劃一年后，50 %高血壓病人提高了對(duì)家庭自救技術(shù)的知識(shí)，屬于C 146 .執(zhí)行計(jì)劃一年后，本社區(qū)35歲以上成人首診測(cè)量血壓率達(dá)到80% ,屬于D 20.根據(jù)行為改變階段

8、理論，當(dāng)行為改 變處于第一階段（沒(méi)有準(zhǔn)備階段）時(shí)，相應(yīng)的干預(yù)策略是A.提供 方法，鼓勵(lì)嘗試B.激發(fā)動(dòng)機(jī)，支持鼓勵(lì)C.繼續(xù)支持， 不斷 強(qiáng)化D.環(huán)境支持，預(yù)防復(fù)發(fā)E.提供信息，提高認(rèn)識(shí)E A.教 育策略B .社會(huì)策略C .環(huán)境策略D .資源策略E .傳播策略 133.制定開展社區(qū)控?zé)熁顒?dòng)的有關(guān)政策和制度，屬于健康教育與健康促進(jìn)干預(yù)的B 134.在中學(xué)開展以學(xué)會(huì)拒絕吸第一支煙為主題的第二課堂活動(dòng)，屬于健康教育與健康促進(jìn)干預(yù)的A 135 .創(chuàng)建無(wú)煙單位和無(wú)煙家庭，屬于健康教育與健康促進(jìn)干預(yù)的 C 23 .屬于 健康教育計(jì)劃實(shí)施的過(guò)程評(píng)價(jià)指標(biāo)是 A.目標(biāo)人群參與率B.健康 知識(shí)知曉率C.母乳喂養(yǎng)率D.

9、高血壓病控制率E.態(tài)度形成率A 92.下列關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃評(píng)價(jià)的敘述，不正確的是A.評(píng)價(jià)將客觀實(shí)際與目標(biāo)進(jìn)行比較的過(guò)程 B .評(píng)價(jià)可保證計(jì)劃執(zhí) 行的質(zhì)量C.評(píng)價(jià)通常在項(xiàng)目的總結(jié)階段進(jìn)行 D.評(píng)價(jià)的方法之一 是建立監(jiān)測(cè)系統(tǒng)E.評(píng)價(jià)可改進(jìn)專業(yè)人員的工作 D健康教育與健康促進(jìn)：健康教育與健康促進(jìn)效果評(píng)價(jià)14.下列評(píng)價(jià)指標(biāo)中，屬于遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)指標(biāo)的是 A.衛(wèi)生知識(shí)知曉率 B.健康態(tài)度形成率 C.健康教育培訓(xùn)率D.行為改變率E.疾病患病率E健康教育 與健康促進(jìn)：健康教育與健康促進(jìn)效果評(píng)價(jià)， 效應(yīng)評(píng)價(jià)的分類、內(nèi)容和指標(biāo)， 結(jié)局評(píng)價(jià)24 .關(guān)于社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)概念的表述，不 正確的是A.是有

10、組織、 有計(jì)劃、有評(píng)價(jià)的活動(dòng)與過(guò)程B.以社區(qū)居 民為對(duì)象C.以促進(jìn)社區(qū)健康為目標(biāo)D.以社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)為單位 E.適用于社區(qū)急、 慢性疾病的綜合防治D 44.某市，正當(dāng)?shù)卣?府領(lǐng)導(dǎo)下，市健康教育所指導(dǎo)下， 建立起以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為主 體，以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站和物業(yè)管理機(jī)構(gòu)共同負(fù)責(zé)、居民代表參加的 社區(qū)健康教育管理體制。這種做法符合社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)的哪一要素 A .政府明 確職責(zé)制定政策B.建立健全健康促進(jìn)組織C.開發(fā)利用社區(qū)資源 D.動(dòng)員社區(qū)群眾參與E.調(diào)整與改善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)A健康教育與 健康促進(jìn)：社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)，社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)的要素25.農(nóng)村社區(qū)健康教育的主要形式之一是 A.

11、改水-改廁-健康教育 三位一體結(jié)合進(jìn)行 B .改水-改廁-衛(wèi)生宣傳三位一體結(jié)合進(jìn)行 C.滅蚊-滅鼠-環(huán)境治理三位一體結(jié)合進(jìn)行 D.改水-滅蚊-健康教 育三位一體結(jié)合進(jìn)行E .滅蚊-綠化-生態(tài)環(huán)境三位一體結(jié)合進(jìn)行 B98.某小學(xué)在創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的過(guò)程中，非常重視發(fā)動(dòng)學(xué)生參與，他們培訓(xùn)紅十字少年、組織學(xué)生夏令營(yíng)、組織知識(shí)競(jìng)賽等，實(shí)際 上這是實(shí)施C A、健康課程教學(xué)B、健康咨詢C、健康活動(dòng)D、學(xué) 校環(huán)境改造E、學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)A、學(xué)校健康教育B、學(xué)校衛(wèi)生服 務(wù)C、學(xué)校健康政策D、學(xué)校事物環(huán)境E、學(xué)校健康物質(zhì)環(huán)境131. 學(xué)校完全禁止吸煙、 禁止喝酒屬于C 132.改善教室的采光、照明、 通風(fēng)等屬于E

12、133.組織學(xué)生與家長(zhǎng)共同參與知識(shí)競(jìng)賽，屬于A 15.開展多種形式的交流活動(dòng)，融洽師生關(guān)系，屬于學(xué)校健康社會(huì)環(huán)境的A.人際環(huán)境B.事物環(huán)境C.社區(qū)環(huán)境D.物質(zhì)環(huán)境E.教 育環(huán)境C健康教育與健康促進(jìn)：學(xué)校健康教育，學(xué)校健康促進(jìn)的實(shí)施， 學(xué)校健康教育社會(huì)環(huán)境 26.不屬于患者住院教育形式的是A.入院教育B .隨診教育C.病房教育O.出院教育E.隨訪教育E 27.工礦企業(yè)健康促 進(jìn)實(shí)施的基礎(chǔ)是A.創(chuàng)建健康的工作環(huán)境B.社區(qū)、家庭共同參 與C.完善職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)D.開展職業(yè)人群健康教育E.加強(qiáng)安 全保障制度D 99.某企業(yè)針對(duì)職工個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣較差，參加體育鍛煉的人數(shù)很少，導(dǎo)致因病缺勤率高的問(wèn)題，為職工增

13、設(shè)了淋浴設(shè)備，購(gòu)置了體育器材，保證職工有淋浴和體育鍛煉時(shí)間，結(jié)果職工體質(zhì)增強(qiáng)，出勤率提高，此措施屬于健康促進(jìn)的C A、教育策略B、環(huán) 境策略C、資源策略D、政策策略E、團(tuán)體策略A、高血壓病患 者及其家屬B、高血壓病高危人群C、一般健康人群D、社區(qū)醫(yī)護(hù)人員E、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和決策者134.定期測(cè)量血壓， 矯正不良行為 習(xí)慣，這一干預(yù)措施適用于B 135.加強(qiáng)隨訪和系統(tǒng)管理，這一干預(yù)措施適用于A 6.加強(qiáng)隨訪和管理， 提高個(gè)人和家庭自我保健 能力，這一高血壓病的社區(qū)健康促進(jìn)對(duì)策適用于 A.高血壓病人 B.高危人群C.社區(qū)群眾D.重點(diǎn)人群E .社會(huì)公眾A健康教 育與健康促進(jìn)：高血壓病的健康教育與健康促進(jìn)，

14、高血壓病健康教育對(duì)策28.國(guó)際上評(píng)價(jià)煙草燃燒產(chǎn)生的有害物質(zhì)含量的三項(xiàng)指標(biāo)是A.尼古丁、焦油、煙塵B.尼古丁、焦油、一氧化碳C.焦油、尼 古丁、潛在致癌物D.二氧化碳、尼古丁、焦油E . 一氧化碳、 煙塵、尼古丁 B 25.煙草中對(duì)人體產(chǎn)生成癮作用的有害成分是 A A 尼古丁 B、一氧化碳C、焦油D、二氧化碳E、煙塵100.某單 位在職工中進(jìn)行為期半年的控?zé)熃逃?xiàng)目，他們采取的是不設(shè)對(duì)照組的前后測(cè)試評(píng)價(jià)方案，以吸煙率為評(píng)價(jià)指標(biāo)，期間因有5月31日世界無(wú)煙日的各種宣傳教育活動(dòng)，可能對(duì)該項(xiàng)目效果產(chǎn)生影響，這種影響屬于C A 失訪B、工作人員熟練性C、參與者熟練性D、 歷史性因素E、回歸因素26.對(duì)艾

15、滋病病人的社會(huì)歧視是一種 D A 隔離措施B、預(yù)警行為C、正常心理反應(yīng)D、社會(huì)危險(xiǎn)因素E、 自我保護(hù)措施 A .積極推行使用避孕套 B.開展科學(xué)的性教育 C.采取嚴(yán)格隔離監(jiān)控 D.加強(qiáng)預(yù)防接種E.控制醫(yī)源性感染 143.適用于大中學(xué)生的艾滋病健康教育 B 144 .適用于賣淫嫖娼 者的艾滋病健康教育A健康教育與健康促進(jìn):艾滋病健康教育與健康促進(jìn)的實(shí)施原則 107 .某省志愿者組織 為艾滋病孤兒建立愛(ài)心學(xué)校， 提供教育和生活資助， 體現(xiàn)了我國(guó)艾 滋病控制策略的A.治本措施B.治標(biāo)措施C.標(biāo)、本兼治 措施D.消除社會(huì)歧視措施E.社會(huì)動(dòng)員措施D 134.何某，男， 42歲，已婚，女兒上初一， 妻下崗待業(yè)。近日，他所在的外資企