《漢字的故事》小學生讀后感范文

1、漢字的故事小學生讀后感范文 書共有二十三章，每一章的內(nèi)容都非常有趣，讓我重新領(lǐng)略到了漢字的美。以下是小編為大家整理分享的漢字的故事讀后感，歡迎閱讀參考。漢字的故事讀后感1今天我讀完了漢字的故事這本書,它主要講的是漢字怎是么發(fā)明創(chuàng)造出來的以及有關(guān)漢字的一些小故事。漢字是古代人根據(jù)現(xiàn)實事物演變而來的?，F(xiàn)在我來說一下漢字的故事中的一些小故事吧。例如：一壺酒;與一活鵝;的故事。因為壺;和湖;同音，所以地主要窮人還給他一湖;酒。后來，王羲之用一活;鵝和一河;鵝反擊了他。這個故事講了漢字當中的同音字。很多漢字還是多音字。還有一個故事倉頡造字;，講的漢字是怎么造出來的。倉頡每日俯瞰鳥獸山川，觀察日月星辰，不

2、就倉頡就把人;、手;、日;、月;、星;、牛;、羊;、馬;、雞;、犬;這些字造出來了，他通過觀察事物，模擬事物造出了文字。后來，人們也學會了這種造字方法。還有徐孺子解字勸鄰人;，講了兩個字只差一個筆畫，但是意思差距非常大。漢字真是神奇啊!通過閱讀這本書，我知道了有關(guān)漢字的很多知識。以后，我會更加熱愛漢字，要認真學習漢字，寫好漢字。漢字的故事讀后感2今年寒假，老師布置我們讀漢字的故事這本書，書中主要寫了漢字從甲骨文、金文、小篆、楷書的演變過程。通過我讀這本書，我知道了很多知識。例如:古人靠水而居，他們觀察到水是彎彎曲曲向前流的，所以在甲骨文中水;中間是一條彎曲的線，左右兩邊的點則代表著水流濺起的水

3、滴或者浪花。除了表示水流的本意以外，水;還有收入的意思。通過我讀這本書，我知道了很多知識。我打算多讀書，讀好書，練好字，為我們中華民族的文字增光添彩。漢字的故事讀后感3漢字是在黃河中游一帶形成的。漢字和西方文字是不同的，漢字就是單個的字塊放在那里已經(jīng)很直白地告訴你什么是好的，什么是錯的。漢字有兩個基本特征：一個是象形的特征，一個是有價值固定化的特征。這兩個特征導致了杰出、特殊的書法。從敦煌出土的漢代木簡中可發(fā)現(xiàn)，早在2000多年前中國的文官已經(jīng)反復練習漢字書寫的技巧。在中國的傳統(tǒng)社會中，書寫的好壞不僅直接會對科舉成績產(chǎn)生影響，更重要的是中國的讀書人把書法看作是完善個人修養(yǎng)的重要方式。即書品直接

4、代表人品。正因為如此，幾千年來，無數(shù)優(yōu)秀的讀書人將精力傾注于字塊的形狀，并把這種藝術(shù)推向了登峰造極的地步。漢字五千年還通過毛筆，紙張，印章的漢字書寫用具引出了;造紙術(shù)和印刷術(shù);中國民族自豪于世界的四大發(fā)明中兩項與漢字有關(guān)的發(fā)明。漢字;是世界上唯一從古代一直演變過來沒有間斷過的文字形式，它是表意文字。從甲骨文到西周時期的金文、大篆(鐘鼎文、石鼓文)，再到秦朝時期的小篆;，實現(xiàn)了書同文;，之后隸變;實現(xiàn)了古文字向今文字階段的轉(zhuǎn)變，隸書、楷書以及草書、行書出現(xiàn)。直到今日，漢語大字典收字就有56000多個，現(xiàn)代漢語常用字表收錄常用字2500個，次常用字1000個，共3500個。象形、指事、會意、形聲、

5、假借，不同的漢字構(gòu)成方式都包含著中華民族的智慧與文化內(nèi)涵，記錄了中國人的生活方式和風俗習慣。因中國的國際地位日益提高，漢語熱;也在世界各國顯現(xiàn)出來。但我國的漢語國際推廣事業(yè)只能說是剛剛起步。漢字五千年的總顧問、第九屆、十屆全國人大常委會副委員長、世界漢語教學學會會長許嘉璐教授指出，要實現(xiàn)與西方文化的平等對話權(quán)，中華文化就必須要加大推廣力度。中華文化要在走出去;方面作更多的嘗試。就漢字而言，其對外推廣過程更是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛。對于學習漢語的國外人士來說;漢字像一張張圖畫;，難認、難記、難寫，而且量大。不同的意識形態(tài)、不同的思維方式、不同的社會背景，種種差異影響著外國人學習中文、學習漢字的熱情。在

6、看完后發(fā)現(xiàn)自己天天寫的文字自己很不了解，對自己的國家不了解，想來我該注意了。漢字的故事讀后感4我很喜歡漢字，因為我能從它的背后了解許多有趣故事。漢字的故事這本書帶給我一個更廣闊的漢字世界。我開始喜歡漢字大概是從我學書法那年開始的，每一次上書法課，老師都會給我們講一段關(guān)于漢字的故事，這也是我喜歡上書法課的原因，當老師娓娓道來的時候，許多歷史故事仿佛真的浮現(xiàn)在了眼前。我一拿到這本書就如癡如醉的讀了起來，書的每一篇都是由三部分組成;一字三品;、字里故事;、解詞覓趣;。一字三品;給讀者介紹了這個字的構(gòu)成、讀音、含義、造字時期等。字里故事;當然就是和該字有密切聯(lián)系的故事，我最喜歡讀的就是這一部分了，書里

7、寫了炎帝是誰;、黃帝是誰;、黃帝與蚩尤之戰(zhàn);、丑女發(fā)現(xiàn)原始鏡子;、人文初祖的戰(zhàn)爭;等故事讀著這些故事，我也仿佛回到了那些神秘的年代。解詞覓趣;這部分會把這個詞的由來向我們做一個詳細的介紹，讓我們更充分的了解它。本書還講了很多傳說神獸，如龍為何物;中介紹：龍是四靈之首，上天入地無所不能。鳳為何物;中介紹：鳳是百鳥之王，它象征欣喜、安寧和高貴。這本書我很感興趣，以后我會繼續(xù)閱讀更多經(jīng)典讀本，也許不久的將來，我也會成為一名文字學者，把更多神秘有趣的文字知識帶給大家。漢字的故事讀后感5今年寒假，老師布置我們讀漢字的故事這本書，書中主要寫了漢字從甲骨文、金文、小篆、楷書的演變過程。通過我讀這本書，我知道了很多知識。例如：古人靠水而居，他們觀察到水是彎彎曲曲向前流