《漢字的故事》小學(xué)生讀后感范文

1、漢字的故事小學(xué)生讀后感范文 書共有二十三章，每一章的內(nèi)容都非常有趣，讓我重新領(lǐng)略到了漢字的美。以下是小編為大家整理分享的漢字的故事讀后感，歡迎閱讀參考。漢字的故事讀后感1今天我讀完了漢字的故事這本書,它主要講的是漢字怎是么發(fā)明創(chuàng)造出來的以及有關(guān)漢字的一些小故事。漢字是古代人根據(jù)現(xiàn)實(shí)事物演變而來的?，F(xiàn)在我來說一下漢字的故事中的一些小故事吧。例如：一壺酒;與一活鵝;的故事。因?yàn)閴?和湖;同音，所以地主要窮人還給他一湖;酒。后來，王羲之用一活;鵝和一河;鵝反擊了他。這個(gè)故事講了漢字當(dāng)中的同音字。很多漢字還是多音字。還有一個(gè)故事倉頡造字;，講的漢字是怎么造出來的。倉頡每日俯瞰鳥獸山川，觀察日月星辰，不

2、就倉頡就把人;、手;、日;、月;、星;、牛;、羊;、馬;、雞;、犬;這些字造出來了，他通過觀察事物，模擬事物造出了文字。后來，人們也學(xué)會(huì)了這種造字方法。還有徐孺子解字勸鄰人;，講了兩個(gè)字只差一個(gè)筆畫，但是意思差距非常大。漢字真是神奇啊!通過閱讀這本書，我知道了有關(guān)漢字的很多知識(shí)。以后，我會(huì)更加熱愛漢字，要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字，寫好漢字。漢字的故事讀后感2今年寒假，老師布置我們讀漢字的故事這本書，書中主要寫了漢字從甲骨文、金文、小篆、楷書的演變過程。通過我讀這本書，我知道了很多知識(shí)。例如:古人靠水而居，他們觀察到水是彎彎曲曲向前流的，所以在甲骨文中水;中間是一條彎曲的線，左右兩邊的點(diǎn)則代表著水流濺起的水

3、滴或者浪花。除了表示水流的本意以外，水;還有收入的意思。通過我讀這本書，我知道了很多知識(shí)。我打算多讀書，讀好書，練好字，為我們中華民族的文字增光添彩。漢字的故事讀后感3漢字是在黃河中游一帶形成的。漢字和西方文字是不同的，漢字就是單個(gè)的字塊放在那里已經(jīng)很直白地告訴你什么是好的，什么是錯(cuò)的。漢字有兩個(gè)基本特征：一個(gè)是象形的特征，一個(gè)是有價(jià)值固定化的特征。這兩個(gè)特征導(dǎo)致了杰出、特殊的書法。從敦煌出土的漢代木簡中可發(fā)現(xiàn)，早在2000多年前中國的文官已經(jīng)反復(fù)練習(xí)漢字書寫的技巧。在中國的傳統(tǒng)社會(huì)中，書寫的好壞不僅直接會(huì)對(duì)科舉成績產(chǎn)生影響，更重要的是中國的讀書人把書法看作是完善個(gè)人修養(yǎng)的重要方式。即書品直接

4、代表人品。正因?yàn)槿绱耍瑤浊陙?，無數(shù)優(yōu)秀的讀書人將精力傾注于字塊的形狀，并把這種藝術(shù)推向了登峰造極的地步。漢字五千年還通過毛筆，紙張，印章的漢字書寫用具引出了;造紙術(shù)和印刷術(shù);中國民族自豪于世界的四大發(fā)明中兩項(xiàng)與漢字有關(guān)的發(fā)明。漢字;是世界上唯一從古代一直演變過來沒有間斷過的文字形式，它是表意文字。從甲骨文到西周時(shí)期的金文、大篆(鐘鼎文、石鼓文)，再到秦朝時(shí)期的小篆;，實(shí)現(xiàn)了書同文;，之后隸變;實(shí)現(xiàn)了古文字向今文字階段的轉(zhuǎn)變，隸書、楷書以及草書、行書出現(xiàn)。直到今日，漢語大字典收字就有56000多個(gè)，現(xiàn)代漢語常用字表收錄常用字2500個(gè)，次常用字1000個(gè)，共3500個(gè)。象形、指事、會(huì)意、形聲、

5、假借，不同的漢字構(gòu)成方式都包含著中華民族的智慧與文化內(nèi)涵，記錄了中國人的生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣。因中國的國際地位日益提高，漢語熱;也在世界各國顯現(xiàn)出來。但我國的漢語國際推廣事業(yè)只能說是剛剛起步。漢字五千年的總顧問、第九屆、十屆全國人大常委會(huì)副委員長、世界漢語教學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長許嘉璐教授指出，要實(shí)現(xiàn)與西方文化的平等對(duì)話權(quán)，中華文化就必須要加大推廣力度。中華文化要在走出去;方面作更多的嘗試。就漢字而言，其對(duì)外推廣過程更是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛。對(duì)于學(xué)習(xí)漢語的國外人士來說;漢字像一張張圖畫;，難認(rèn)、難記、難寫，而且量大。不同的意識(shí)形態(tài)、不同的思維方式、不同的社會(huì)背景，種種差異影響著外國人學(xué)習(xí)中文、學(xué)習(xí)漢字的熱情。在

6、看完后發(fā)現(xiàn)自己天天寫的文字自己很不了解，對(duì)自己的國家不了解，想來我該注意了。漢字的故事讀后感4我很喜歡漢字，因?yàn)槲夷軓乃谋澈罅私庠S多有趣故事。漢字的故事這本書帶給我一個(gè)更廣闊的漢字世界。我開始喜歡漢字大概是從我學(xué)書法那年開始的，每一次上書法課，老師都會(huì)給我們講一段關(guān)于漢字的故事，這也是我喜歡上書法課的原因，當(dāng)老師娓娓道來的時(shí)候，許多歷史故事仿佛真的浮現(xiàn)在了眼前。我一拿到這本書就如癡如醉的讀了起來，書的每一篇都是由三部分組成;一字三品;、字里故事;、解詞覓趣;。一字三品;給讀者介紹了這個(gè)字的構(gòu)成、讀音、含義、造字時(shí)期等。字里故事;當(dāng)然就是和該字有密切聯(lián)系的故事，我最喜歡讀的就是這一部分了，書里

7、寫了炎帝是誰;、黃帝是誰;、黃帝與蚩尤之戰(zhàn);、丑女發(fā)現(xiàn)原始鏡子;、人文初祖的戰(zhàn)爭;等故事讀著這些故事，我也仿佛回到了那些神秘的年代。解詞覓趣;這部分會(huì)把這個(gè)詞的由來向我們做一個(gè)詳細(xì)的介紹，讓我們更充分的了解它。本書還講了很多傳說神獸，如龍為何物;中介紹：龍是四靈之首，上天入地?zé)o所不能。鳳為何物;中介紹：鳳是百鳥之王，它象征欣喜、安寧和高貴。這本書我很感興趣，以后我會(huì)繼續(xù)閱讀更多經(jīng)典讀本，也許不久的將來，我也會(huì)成為一名文字學(xué)者，把更多神秘有趣的文字知識(shí)帶給大家。漢字的故事讀后感5今年寒假，老師布置我們讀漢字的故事這本書，書中主要寫了漢字從甲骨文、金文、小篆、楷書的演變過程。通過我讀這本書，我知道了很多知識(shí)。例如：古人靠水而居，他們觀察到水是彎彎曲曲向前流