北京順義區(qū)2020年九年級中考模擬測試語文考試試卷

1、義。北京有3000年建城史，歷史文化資源豐富厚重，為北京榜樣的形成提供了豐厚的文化良好的條件，不求回報、無私奉獻的北京榜樣群體，受潛到移默化地感染熏陶。順義區(qū)2020屆初三年級第二次統(tǒng)一練習語文試卷說明：1本試卷共10頁，五道大題，24道小題。滿分100分?？荚嚂r間150分鐘。2在答題卡上認真填寫學校名稱、姓名和考號，貼好條形碼。3在答題卡上，試題用黑色字跡簽字筆作答。4.試題答案一律填寫在答題卡上，在試卷上作答無效?？荚嚱Y(jié)束后將答題卡交回。一、基礎運用（共14分）學校舉辦“北京榜樣”主題教育活動，請你完成下列任務。1）1.下面是一位同學搜集的關(guān)于“探索北京榜樣時代價值”的材料。閱讀這段文字，

2、完成（4）小題（共8分）北京榜樣源自首都改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大實踐，是新時代發(fā)展進步的歷史見證。40年來，北京經(jīng)濟跨式發(fā)展，城市建設日新月異。北京榜樣，正是在首都改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大實踐中產(chǎn)生的，他們都是勇立改革發(fā)展潮頭的先進模范人物，是鮮活時代群像。北京榜樣植根于有深厚積淀的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，平凡中包含大愛，點滴里彰顯顯大土壤。倡導“仁愛”的思想理念，為北京形成尊老愛幼、樂于助人的文化圍，提供了（1）依次給這段文字中加點的字注音,全都正確的一項是(2分)A.提供（gng）潛（qin）移默化B.提供（gng）潛（qin）移默化C.提供（gng）潛（qin）移默化D.提供（gng）潛（

3、qin）移默化（2）在這段文字橫線處填入漢字,全都正確的一項是(2分）A.躍紛C.越紛B.越氛D.躍氛（3）“仁愛”是論語的核心思想。這一思想是家學派的代表人物提出的。（2分）（4）同學們根據(jù)以上材料寫了兩幅對聯(lián)，在橫線處將對聯(lián)補全，正確的一項是（2分）第一幅：上聯(lián)：偉大實踐產(chǎn)生時代群像第二幅：上聯(lián)：下聯(lián)：下聯(lián)：倡導仁愛彰顯老北京情懷。A.文化土壤孕育仁愛楷模勇立潮頭見證新時代腳步B.文化土壤孕育仁愛模范C.無私奉獻彰顯文化底蘊D.感染熏陶孕育仁愛楷模勇立潮頭見證新時代步伐改革開放開啟北京新航程改革開放開啟北京新航程這四幅書法作品的欣賞不恰當?shù)囊豁検?2分)2.下面是一位同學整理的“北京榜樣”

4、先進事跡。其表達中修辭方法或詞語使用不恰當?shù)囊豁検?2分)A.“環(huán)保奶奶”賀玉鳳在媯水河邊撿垃圾，已經(jīng)堅持了30年。緩緩流淌的媯水河，碧綠如茵的芳草地，靜靜地記錄著賀玉鳳清潔環(huán)境的身影。B.“彩虹探長”陳旭被調(diào)到重案隊，專門偵破各類重特大刑事案件。飛身攔車、抓捕持槍匪徒每一幕場景都驚心動魄?！把仓盋.年過花甲的梁萍每天穿著制服，斜挎背包，滿臉微笑，做、訪、做、報、記、刷的小巷管理工作，她是小巷管家團隊的領頭羊，一直走在前面，帶動大家做得更好。D.2018年6月15日上午，城鐵13號線柳芳站附近有人持刀搶劫。張少康、蔡文歲、周凡凡和眾多市民，追擊歹徒、英勇奪刀、接力救傷，場面慘不忍睹。3.學校

5、開展了“探索北京榜樣精神內(nèi)涵”的書法比賽。下面是同學們收集的書法作品。對ABCD,A.字體屬于楷書形體方正結(jié)體均衡，彰顯出儒道追求的嚴謹方正。,B.字體屬于隸書體態(tài)寬扁古樸典雅，展現(xiàn)出“厚德”與“自強”的巨大力量。C.字體屬于行書結(jié)構(gòu)勻稱，筆畫齊整，端莊中表現(xiàn)了士的廣闊胸懷和堅定意志。D.字體屬于草書連綿回繞自由飄逸，行云流水般展現(xiàn)出英雄人物的壯志豪情。4.下面是一位同學微信點贊“北京榜樣”的文字。在【甲】【乙】兩處分別填入標點符號,最恰當?shù)囊豁検?2分)他們不是明星，但他們在百姓心中閃亮發(fā)光【甲】他們做的是一件件小事，但正因為平常義核而真實，像陽光般無聲無息地溫暖四方【乙】無數(shù)這樣的普通人，

6、用凡人善舉詮釋社會主心價值觀，詮釋中國特色社會主義新時代的新風尚。這，正是北京榜樣的生命力之所在。A.【甲】句號C.【甲】分號【乙】逗號【乙】句號B.【甲】逗號D.【甲】逗號【乙】逗號【乙】句號二、古詩文閱讀（共18分）（一）默寫（5分）5.蒹葭萋萋，6.7.峰回路轉(zhuǎn)，。所謂伊人，在水之湄。（1分），山島竦峙。（1分），醉翁亭也。（1分）（蒹葭）（曹操觀滄海）（歐陽修醉翁亭記）8.唐朝詩人李白在行路難一詩中表現(xiàn)自己面對挫折積極向上，對理想執(zhí)著追求的句子是，。（2分）（二）閱讀蘇軾的江城子密州出獵一詞，回答910小題。（5分）密江城子州出獵蘇軾看孫老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷

7、平岡。為報傾城隨太守，親射虎，郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。9.蘇軾這首詞“狂”字貫穿全篇，詞中的三個典故正是他的“狂”之所在：“親射虎”，意即他要像當年的孫權(quán)那樣親自挽弓馬前射虎，表現(xiàn)出了作者的“少年豪氣”；“遣馮唐”以魏尚自喻，表達的企望；“射天狼”喻指，表達了自己的雄心壯志。10.閱讀詞中劃線句子，用自己的語言描繪在你頭腦中所產(chǎn)商的畫面。（3分）答：（三）閱讀送東陽馬生序選段，回答1113題。（8分）寒，余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大，余硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不

8、敢稍逾約。以是人多以書假余因得遍觀經(jīng)叩問群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，稍遜一籌縣官日有廩之供（指糧食）卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至鮮肥舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無滋味然若神之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁人；余則缊勤袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，

9、不知口體之奉不若人也。蓋余之且艱若此。11.下列加點詞意思相同的一項是（2分）A.不敢稍逾約（稍微）稍B.色愈恭，禮愈至（周到）C.媵人持湯沃灌（熱水）（暖）心平氣和（柔順）D.久而乃和每至晴初霜旦，林寒澗肅赴湯蹈火（開水）12.翻譯文中三處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進一步理解，有錯誤的一項是（2分）A.家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。著約翻譯：家里窮，沒辦法得到書，經(jīng)常向有書的人家去借，親手用筆抄寫，計算的日定子按期歸還。一困難理解：這句話寫出了作者家境貧寒無書可讀，便用借書、抄書的辦法來克服這從“手。自筆錄，計日以還”中可以看出作者讀書的艱辛。B.余立侍左右，

10、援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請。翻譯：我站在旁邊伺候著，提出問題，詢問道理，彎著身子，側(cè)著耳朵，向他請教。理解：作者“趨百里外”拜訪名師，尋求教導，從“俯身傾耳”這一細節(jié)中我們仿佛看到作者虛心求教的情態(tài)。C.余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也以快翻譯：我卻穿著破棉襖，舊衣衫，生活在他們當中，一點不嫉妒他們，因為心中有足樂的事，不感到衣食的享受比不上其他人。不理解：面對周圍同學的錦衣玉食，作者不羨慕、嫉妒，因為作者知道羨慕嫉妒會使自己與同學產(chǎn)生隔閡，徒增煩惱，內(nèi)心的豐富才能戰(zhàn)勝物質(zhì)的貧窮。宋濂13.選段中作者記敘了自己求學的經(jīng)歷，從中可以看到作者勤學苦學、虛心求教等優(yōu)秀品

11、質(zhì)。，身上還有許多優(yōu)秀品質(zhì)，如為官清廉，為人誠實。閱讀兩則材料，結(jié)合具體內(nèi)容簡要說4明他的清廉和誠實是如何體現(xiàn)的。（分）【材料一】宋潛溪臨財廉，嘗大書于門曰：“寧可忍餓而死，不可茍利而生?！本右詾槊浴?quán)要非其人，雖置金滿橐，一字不肯，縱與之，亦不受饋。日本使奉敕請文，以百金為獻，先生不受。上以問先生，先生對曰：“天朝侍從之臣而受小夷金，非所以崇國體也?！比〔挠诿鞔垢f玉堂叢語卷五【材料二】宋景廉嘗曰：“君猶父也，天也，其可欺耶？”上嘗曰：“昨日飲酒否？座客為誰？我。饌為何物？”悉以其人及膳饈品對。上笑曰：“卿飲時，朕令人視之，果如卿言，卿信不欺”略可自效故上久而益信其誠。先生嘗誡子孫曰：“

12、上德猶天地也，看何以為報？獨有誠敬忠勤，萬一耳。”取材于明代焦竑玉堂叢語卷五注釋潛溪：宋濂的號。橐：口袋。景廉：宋濂的字。效：貢獻、獻出。答：三、名著閱讀（5分）14.讀書貴在有法，針對不同的名著，我們可能會采用不同的閱讀方法，如圈點批注、做摘抄筆記、精讀與跳讀相結(jié)合、瀏覽等等。請從你閱讀過的名著中選擇一部，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容說說你是如何閱讀的，并簡要談談這個讀書方法帶給你的收獲。（100字左右）答：四、現(xiàn)代文閱讀(共23分)（一)閱讀下面材料,完成15-17題。(共7分)【材料一】雷毛澤東同志于1963年發(fā)出了“向雷鋒同志學習”的號召，在全國范圍掀起了“學鋒”的熱潮，“學雷鋒”活動可以說是我國建國

13、初期最具有志愿服務色彩的行動。門20世紀末，中國南方走在改革浪潮前列的廣州、深圳等地，開始有了借鑒香港、澳相結(jié)合等地從事志愿服務事業(yè)的“義工組織”。他們將學到的優(yōu)點跟我國內(nèi)地的“學雷鋒”活動，互相取長補短，打開了我國志愿服務的新局面。1990年4月23日，在深圳由46名義工組社成的“市義工聯(lián)”在民政局注冊成立，成為中國內(nèi)地第一個義工團體。這些來自會各階層的服務于人們，傳播“送人玫瑰、手有余香”的互助理念，利用自己的時間、技能等資源社會各個領域，走出了一條具有深圳特色的義工發(fā)展之路。特色在沿海城市帶動下，中國志愿者服務團隊組織更加快速發(fā)展，體現(xiàn)出中國1989。年3社月18日，天津市和平區(qū)新興街朝

14、陽里社區(qū)成立中國第一家社區(qū)志愿者協(xié)會。不久，區(qū)志愿者服務這種做法經(jīng)民政部迅速推廣到了全國范圍內(nèi)。1994年12月5日，共青團中央下屬的當前中國最大的志愿組織中國青年志愿者協(xié)的會成立。這是由各界青年自愿結(jié)成的全國性的非營利性社會組織，該協(xié)會在憲法和法律范圍內(nèi)開展工作，奉行“奉獻、友愛、互助、進步”的準則，推動社會主義精神文明建設。進入新世紀以后，青年志愿者、巾幗志愿者、老年志愿者、扶殘助殘志愿者等各類志愿服務隊伍十分活躍，中國志愿服務事業(yè)進入多元化發(fā)展的年代。2006年4月，國務院下發(fā)了者注關(guān)于加強和改進社區(qū)服務工作的意見，指出要“培育社區(qū)志愿服務意識，推行志愿冊制度”，該文件的頒布，使我國社區(qū)

15、志愿服務開始進入了規(guī)范化、法制化建設階段。定2006年10月8日，黨中央推出中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決首，次提出了建立社會志愿服務體系，進一步強調(diào)了要為社區(qū)志愿服務提供制度保障。【材料二】2020年五四青年節(jié)到來之際，百度發(fā)布五四青年節(jié)搜索大數(shù)據(jù)，通過對90后、00后等年輕一代疫情以來的搜索行為進行分析，描摹了當代青年的另一種面貌。15.閱讀【材料一】，概括說明中國志愿服務發(fā)展大體上經(jīng)歷了三個怎樣的階段。（3分）最初階段：第二階段：第三階段：16.從【材料二】中你獲得了關(guān)于中國當代青年精神面貌的哪些信息？（2分）答：。17.請根據(jù)所給材料中的信息，給“志愿者”下個定義。（

16、2分）答：。(二)閱讀帶著風聲的花,完成18-20小題。(共9分)帶著風聲的花劉成章窮山丹丹是我們陜北一種極好看的野花。我越長大就越感到驚異，驚異于在我們陜北那么苦荒涼的土地上，居然能生出如此高雅如此綺麗如此奢華的花！那兒聲，就丹有一年炎熱的夏天，我們幾個七八歲的娃娃，終于大著膽子結(jié)伴上山了。山上放眼看去好壯闊呀！雖然山上山下不足十里的路程，但我們好像到了另一個世界。一片一片的云，一灣一灣的水，糜谷風帶著沁人肺腑的清香，哧溜溜地吹過重重山梁，我們的衣裳和頭發(fā)也被吹得就像活了。我們在歡笑打鬧中爬上跳下。跑了好久，到了一道不長莊稼的荒草坡，烈日照不上，我們就坐下乘陰涼。忽然，我們中的一個娃娃大聲喊

17、叫：山丹丹！應著喊我們一雙雙眼睛倏忽一亮。啊，真的是山丹丹！在不遠處的畔上，好紅好紅！我們就一起跑過去，看了又看。我們還一齊趴在那里，伸出各自的小黑爪子，拱成一個花盆兒，而山丹像栽到里邊了，在花盆里迎風迎雨，快樂地生長和開花。大蒜這下，后來，有個同伴提議：咱們把這山丹丹挖回去栽上。我們都覺得這是個好主意，就撿了幾塊小石頭當工具，把它連根兒挖了出來。我們第一次見到它的根，它的根就像一疙瘩頭?；丶液?，我們就把它栽到村前的一個石崖下了，并且澆了不少水。我們都心想，山丹丹真的能在那兒迎風迎雨，快樂地生長和開花了。以至于一說，咳但在我幼時的那些日子、那個石崖下，隔了幾天再去看時，我們栽下的山丹丹早已枯死

18、。山丹丹雖然死了，我們的心卻不死。以后好多天，我們都會上山去挖山丹丹，挖來就栽，些大人都說，你們這幾個小鬼真有恒心?。∵@當然是贊美的話。也有人看見我們就！這些娃娃哈，真是喝了迷魂湯啦！們灰我們挖了栽，栽了死，死了再挖，再栽再死再挖。但我們終未能栽活一棵！這下我心了。那時我們的語文課本上有兩句歌謠：我是小八路，生來愛自由。我們便認為山丹丹就看到想山在陜，像小八路，是最愛自由的花兒，只能讓它生長在山野里，挖到家里是根本無法養(yǎng)活的。上大學以后，每逢暑假回到陜北，我感到最幸運的事，就是能山丹丹。而暑假之時，山丹丹也正好剛剛開放，朵朵新鮮眩目。啊，你看這邊的山溝里，好像地心的一滴巖漿濺出來了！你看那邊的

19、背洼上，好像仙女的一點胭脂落下來了！啊，好紅好紅的花，又有綠葉襯著；紅有紅的鮮嫩，綠有綠的脆甜。我曾看見一只山羊走近它，但山羊并沒有啃它吃它，我羊一定是不忍吃或舍不得吃，山羊雖然沒讀過大學中文系，但它從小看窗花、聽民歌北這濃郁的民間文化環(huán)境中，它一定也學會了一些審美。個正有一年在我乘車去榆林的路上，司機有事下車了，我坐在車里等著。不意間看見一在行走的農(nóng)村婆姨猛然停了下來，順著她的目光看過去，那兒是一棵開得紅亮的山丹丹。我衣山丹！看見那婆姨站定仔細地觀賞起來，而在觀賞的過程中，她就像得到了一種神啟，或者得到了一種提醒：女人就是要俊要美！盡管她的穿著打扮可謂漂亮整潔，她還是捋了捋頭發(fā)，又把襟再往好

20、里拽了拽，然后才又邁步上路。這丹，給了陜北人多少愛美的情愫的了三也會聞猶記得二十余年前，我還相當年輕，在黃河畔上遇到過一個奇人，他對山丹丹具有特殊感知能力。不管是坐在汽車中還是走在山路上，只要附近有一朵山丹丹，他就好像長只眼或四只眼，馬上會看見它。假如他的眼睛忽略了，山丹丹別異的花香，他的鼻子到。有時候，即使山丹丹正在雜草間悄悄打苞，他居然也能發(fā)現(xiàn)，他的心好像能感應到山丹如怎丹打苞時的稀有頻率。我有次和他交談，他說，山丹丹不避陰暗，不嫌低微，總是和雜草們混生在一起，往往越是苦焦的窮鄉(xiāng)僻壤，越有它的身影。在往昔那漫漫的長夜里，它就像一桿紅旗突然飄揚在高高的永寧山上！很難想象果沒有它，我們陜北這塊

21、災難頻仍的土地，么能夠撐持下來？么他又說，請問你這個作家，你對山丹丹有什獨特的感受？它明，最我常想，一般的花兒，模樣大體都是婉約的、嫻靜的、秀氣的。而山丹丹其狀大異，它們雖然不失花的溫柔，卻又好像帶著一股剛健的風聲。你看它們的六片花瓣都向后反卷著，像一只只飛著的、雙翅并攏的鳥兒，或者朝前射去，或者向下俯沖，力量遒勁，氣勢凌厲，直逼人心！們以凝聚在花瓣上的勇氣汗氣血氣昭示人們白無誤地昭示：美麗的姿態(tài)，是奮飛起來?。ū疚挠袆h改）點18.作者圍繞山丹丹花講述了哪些方面的內(nèi)容？從中可以看出山丹丹花具有怎樣的特？閱讀全文后完成下列表格。（3分）講述的內(nèi)容幼時多次種花都未能成活上大學時到山中看花與愛花奇人

22、談論山丹丹花山丹丹花具有的特點喜歡在山里生活（愛自由）有靈性，給人以審美啟示19.本文以“帶著風聲的花”為題目有什么含義？（2分）答：20.文中劃線的語句是對山丹丹花的描寫，請結(jié)合此處具體內(nèi)容，對這段描寫進行賞析。（4分）答：（三）閱讀讓全社會充滿道德溫度，完成21-23小題。（共7分）讓全社會充滿道德溫度作者張賀。在當代中國的文明星空中，處處能看到道德的光亮做身邊人的道德光源，社會才能更加充滿道德溫度，文明才會因每個人的奉獻而水漲船高。道德國無德不興，人無德不立。精神文明是一個國家走向強大的重要支撐，“模范”旗是一個社會崇德向善的醒目幟。歷年來我國評選出來的道德模范人物，都是各個行業(yè)、各時個

23、領域涌現(xiàn)出的先進典型，他們身上，生動呈現(xiàn)了當代中國的精神風貌，集中展示著我們代善，的道德風尚。在當今社會中，道德模范們弘揚真善美、傳播正能量、引導人們崇德向彰顯著推動社會前進的精神力量。一個人追求道德的生活，人生就會更有意義；一個社會尊崇道德的風尚，社會就會更的時力量。近年來，中華大地上層出不窮的榜樣模范和先進人物，用行動詮釋著向上向善代品格。個孩子誓言“振興中華，乃我輩之責”的黃大年，詮釋了什么是對祖國之愛；志在“讓每都有微笑國好人的權(quán)利”的韓凱，展示了什么是醫(yī)者仁心；“撿”出一座免費圖書館的“中”陳光偉，體現(xiàn)有著質(zhì)樸的助人為樂他們?nèi)缤槐K盞明燈，照耀著人們的心靈，也力證明，道德正能量始終具有凝聚人心的力量。離?！啊?，讓更多人向上向善，不開對良好社會環(huán)境的營造近年來，美各地區(qū)各部門按照中央的要求，不斷推進公民道德建設，評選道德模范人物，弘揚中華傳統(tǒng)們以德，培育時代新風，中華大地上涌現(xiàn)出一大批道德模范和最美人物。他們的精神給人巨大動人站出力。在人們身邊，