學(xué)校教務(wù)管理制度匯總(共57頁)

1、PAGE PAGE - 55 -學(xué)校(xuxio)教務(wù)(jiow)管理制度(zhd)匯總目 錄第二篇 教務(wù)(jiow)管理 PAGEREF _Toc285192279 h - 1 - TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc285621201 第一(dy)部分 制度(zhd)職責(zé) PAGEREF _Toc285621201 h - 1 - HYPERLINK l _Toc285621202 一、教務(wù)處工作日常管理制度 PAGEREF _Toc285621202 h - 1 - HYPERLINK l _Toc285621203 （一）教務(wù)處工作職能 PAGEREF _T

2、oc285621203 h - 1 - HYPERLINK l _Toc285621204 （二）教導(dǎo)主任職責(zé) PAGEREF _Toc285621204 h - 1 - HYPERLINK l _Toc285621205 （三）教務(wù)行政管理基本工作制度 PAGEREF _Toc285621205 h - 2 - HYPERLINK l _Toc285621206 （四）教務(wù)工作的計(jì)劃管理制度 PAGEREF _Toc285621206 h - 3 - HYPERLINK l _Toc285621207 （五）教務(wù)人員工作細(xì)則 PAGEREF _Toc285621207 h - 5 - HYP

3、ERLINK l _Toc285621208 二、教研組工作制度 PAGEREF _Toc285621208 h - 6 - HYPERLINK l _Toc285621209 （一）組織機(jī)構(gòu) PAGEREF _Toc285621209 h - 6 - HYPERLINK l _Toc285621210 （二）組長職責(zé) PAGEREF _Toc285621210 h - 6 - HYPERLINK l _Toc285621211 （三）教研工作 PAGEREF _Toc285621211 h - 7 - HYPERLINK l _Toc285621212 （四）成果與獎(jiǎng)勵(lì) PAGEREF _T

4、oc285621212 h - 8 - HYPERLINK l _Toc285621213 （五）教研組考核方案 PAGEREF _Toc285621213 h - 8 - HYPERLINK l _Toc285621214 三、學(xué)校教學(xué)計(jì)劃管理 PAGEREF _Toc285621214 h - 10 - HYPERLINK l _Toc285621215 （一）教學(xué)計(jì)劃的管理制度 PAGEREF _Toc285621215 h - 10 - HYPERLINK l _Toc285621216 （二）教學(xué)計(jì)劃及大綱制度 PAGEREF _Toc285621216 h - 10 - HYPER

5、LINK l _Toc285621217 （三）學(xué)期授課計(jì)劃的制訂和審批 PAGEREF _Toc285621217 h - 10 - HYPERLINK l _Toc285621218 （四）課程表編排制度 PAGEREF _Toc285621218 h - 11 - HYPERLINK l _Toc285621219 四、教師業(yè)務(wù)管理制度 PAGEREF _Toc285621219 h - 11 - HYPERLINK l _Toc285621220 （一）中小學(xué)考試命題制度 PAGEREF _Toc285621220 h - 11 - HYPERLINK l _Toc285621221

6、（二）中小學(xué)教育科研管理制度 PAGEREF _Toc285621221 h - 12 - HYPERLINK l _Toc285621222 五、教師學(xué)生檔案管理制度 PAGEREF _Toc285621222 h - 18 - HYPERLINK l _Toc285621223 （一）教學(xué)檔案管理制度 PAGEREF _Toc285621223 h - 18 - HYPERLINK l _Toc285621224 （二）學(xué)籍檔案管理制度 PAGEREF _Toc285621224 h - 19 - HYPERLINK l _Toc285621225 （三）教師業(yè)務(wù)檔案管理制度 PAGERE

7、F _Toc285621225 h - 20 - HYPERLINK l _Toc285621226 （四）教師科研檔案管理制度 PAGEREF _Toc285621226 h - 20 - HYPERLINK l _Toc285621227 （五）學(xué)校檔案保管制度 PAGEREF _Toc285621227 h - 21 - HYPERLINK l _Toc285621228 六、校本研究管理制度 PAGEREF _Toc285621228 h - 23 - HYPERLINK l _Toc285621229 （一）校本教研管理制度 PAGEREF _Toc285621229 h - 23

8、- HYPERLINK l _Toc285621230 （二）校本教研子制度 PAGEREF _Toc285621230 h - 25 - HYPERLINK l _Toc285621231 （三）校本課程設(shè)置制度 PAGEREF _Toc285621231 h - 27 - HYPERLINK l _Toc285621232 （四）校本教材編寫方案 PAGEREF _Toc285621232 h - 28 - HYPERLINK l _Toc285621233 （五）關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)糾正片面追求升學(xué)率行為實(shí)施方案 PAGEREF _Toc285621233 h - 30 - HYPERL

9、INK l _Toc285621234 七、中小學(xué)遠(yuǎn)程教育管理制度 PAGEREF _Toc285621234 h - 32 - HYPERLINK l _Toc285621235 （一）計(jì)算機(jī)教室管理制度 PAGEREF _Toc285621235 h - 32 - HYPERLINK l _Toc285621236 （二）多功能教室（播放點(diǎn)）管理制度 PAGEREF _Toc285621236 h - 32 - HYPERLINK l _Toc285621237 （三）衛(wèi)星接收室（或收視點(diǎn)）管理制度 PAGEREF _Toc285621237 h - 33 - HYPERLINK l _T

10、oc285621238 （四）現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收管理制度 PAGEREF _Toc285621238 h - 33 - HYPERLINK l _Toc285621239 （五）現(xiàn)代(xindi)遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度 PAGEREF _Toc285621239 h - 33 - HYPERLINK l _Toc285621240 （六）現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用(shyng)登記管理制度 PAGEREF _Toc285621240 h - 34 - HYPERLINK l _Toc285621241 （七）現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育(yun chn jio y)項(xiàng)目服務(wù)管理制度 PAGEREF _To

11、c285621241 h - 34 - HYPERLINK l _Toc285621242 （八）現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件使用管理制度 PAGEREF _Toc285621242 h - 34 - HYPERLINK l _Toc285621243 （九）學(xué)生使用多功能教室管理制度 PAGEREF _Toc285621243 h - 35 - HYPERLINK l _Toc285621244 （十）學(xué)生使用計(jì)算機(jī)教室管理制度 PAGEREF _Toc285621244 h - 35 - HYPERLINK l _Toc285621245 （十一）遠(yuǎn)程教育管理和教育資源接收工作人員職責(zé) PA

12、GEREF _Toc285621245 h - 35 - HYPERLINK l _Toc285621246 八、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作管理 PAGEREF _Toc285621246 h - 36 - HYPERLINK l _Toc285621247 （一）中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度 PAGEREF _Toc285621247 h - 36 - HYPERLINK l _Toc285621248 （二）實(shí)驗(yàn)室安全制度 PAGEREF _Toc285621248 h - 38 - HYPERLINK l _Toc285621249 （三）實(shí)驗(yàn)室使用和設(shè)備管理制度 PAGEREF _Toc285621249

13、 h - 38 - HYPERLINK l _Toc285621250 （四）中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室管理制度 PAGEREF _Toc285621250 h - 39 - HYPERLINK l _Toc285621251 （五）中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理及實(shí)用制度 PAGEREF _Toc285621251 h - 40 - HYPERLINK l _Toc285621252 九、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)安全使用制度 PAGEREF _Toc285621252 h - 40 - HYPERLINK l _Toc285621253 （一）計(jì)算機(jī)管理使用制度 PAGEREF _Toc285621253 h - 40 - H

14、YPERLINK l _Toc285621254 （二）計(jì)算機(jī)教室管理制度 PAGEREF _Toc285621254 h - 41 - HYPERLINK l _Toc285621255 （三）電教系統(tǒng)、多媒體教室及投影室語音室管理制度 PAGEREF _Toc285621255 h - 42 - HYPERLINK l _Toc285621256 十、中學(xué)學(xué)分管理制度 PAGEREF _Toc285621256 h - 43 - HYPERLINK l _Toc285621257 （一）學(xué)分認(rèn)定組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)制度 PAGEREF _Toc285621257 h - 43 - HYPERLI

15、NK l _Toc285621258 （二）學(xué)分認(rèn)定基本程序 PAGEREF _Toc285621258 h - 43 - HYPERLINK l _Toc285621259 （三）學(xué)分制管理的基本原則 PAGEREF _Toc285621259 h - 44 - HYPERLINK l _Toc285621260 （四）模塊課時(shí)與學(xué)分設(shè)置 PAGEREF _Toc285621260 h - 44 - HYPERLINK l _Toc285621261 （五）學(xué)分認(rèn)定說明 PAGEREF _Toc285621261 h - 45 - HYPERLINK l _Toc285621262 （六）學(xué)

16、分管理和學(xué)籍管理制度 PAGEREF _Toc285621262 h - 46 -第一(dy)部分 制度職責(zé)一、教務(wù)處工作(gngzu)日常管理制度（一）教務(wù)處工作(gngzu)職能1.中小學(xué)教務(wù)處的根本職責(zé)是全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃，負(fù)責(zé)組織全校教學(xué)工作，努力完成教學(xué)工作任務(wù)。2.組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件,明確學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)、目標(biāo)和具體要求，制訂切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。3.從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，全面安排教學(xué)工作，建立正常的教學(xué)秩序。組織好入學(xué)、報(bào)到、編班、排課、調(diào)課、代課；負(fù)責(zé)編排各個(gè)學(xué)期課程安排和作息時(shí)間表，組織安排全校各種教學(xué)活動(dòng)、科技活

17、動(dòng)等工作。4.負(fù)責(zé)教師和教學(xué)輔助人員的常規(guī)目標(biāo)管理（計(jì)劃、總結(jié)、教案、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、培優(yōu)輔后等），并制訂相應(yīng)的評價(jià)方案，對教師進(jìn)行過程評價(jià)。5.深入課堂，了解教師教學(xué)，掌握教學(xué)情況，幫助教師改進(jìn)教學(xué)，提高質(zhì)量。召開學(xué)生座談會，了解分析學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)素質(zhì)、學(xué)習(xí)效果，分析學(xué)生知識、能力、智力發(fā)展情況，指導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)法，提高學(xué)習(xí)效果。6.配合教科室組織教育科研課題的實(shí)施、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)推廣、教師業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)、新教師的培養(yǎng)及進(jìn)行教材教法指導(dǎo)研究等工作。7.組織安排各種考試和成績評定工作，指導(dǎo)教師進(jìn)行質(zhì)量分析。8.重視各年級各學(xué)科教學(xué)的銜接,抓好各學(xué)科的均衡發(fā)展。9.組織好每年度的

18、招生，做好畢業(yè)班的工作，嚴(yán)格學(xué)籍管理，管好休、復(fù)、轉(zhuǎn)、退學(xué)及畢業(yè)審查登記發(fā)證等工作。10.指導(dǎo)好教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案管理工作，收集、整理并保存好有價(jià)值的教學(xué)資料。11.保障實(shí)驗(yàn)、圖書閱覽、電化教學(xué)、微機(jī)、文印等教學(xué)服務(wù)工作，做好教科書、教參及其他教學(xué)資料的訂購發(fā)放和管理工作。12.指導(dǎo)年級、班級做好家訪工作，開好家長會。13.協(xié)助校長搞好教師年度專業(yè)技術(shù)職稱考核評定工作。14.教務(wù)處人員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力熟悉教學(xué)管理業(yè)務(wù)，熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，出色地完成各項(xiàng)工作，做教育教學(xué)改革的帶頭人。（二）教導(dǎo)(jiodo)主任職責(zé)1.教導(dǎo)主任協(xié)助校長(xio

19、zhng)全面貫徹黨的教育方針，組織全校教育、教學(xué)工作。教導(dǎo)處是學(xué)校行政工作的職能部門，教導(dǎo)主任必須按部門崗位職責(zé)，獨(dú)立地、主動(dòng)地、創(chuàng)造性地進(jìn)行工作。2.加強(qiáng)秩序管理。要嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)地編制課表、課外活動(dòng)表和作息時(shí)間表；控制活動(dòng)總量，建立穩(wěn)定的教學(xué)秩序；要根據(jù)學(xué)生守則制訂學(xué)校常規(guī)(chnggu)和紀(jì)律，嚴(yán)肅校紀(jì)、校規(guī)，建立良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)；要加強(qiáng)值日護(hù)導(dǎo)，保證學(xué)校有良好學(xué)習(xí)生活、娛樂的秩序。3.加強(qiáng)學(xué)籍管理。認(rèn)真做好招生、編班、升留級、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)名冊等學(xué)籍檔案管理。4.加強(qiáng)資料管理。加強(qiáng)圖書、儀器、資料室和衛(wèi)生室的領(lǐng)導(dǎo)，不斷充實(shí)教學(xué)資料；要按學(xué)期整理教學(xué)參考書、工具書、教學(xué)

20、研究刊物、教學(xué)掛圖以及教導(dǎo)計(jì)劃、教研組計(jì)劃、備課教學(xué)計(jì)劃、班級工作計(jì)劃、教師任課表、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、期末考試卷，都要裝訂成冊，歸檔專室保管；加強(qiáng)教改信息管理，重要的資料要及時(shí)向教師介紹。第二篇教務(wù)管理學(xué)校高效管理資源庫5.加強(qiáng)質(zhì)量管理。期初指導(dǎo)教師制訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；平時(shí)要經(jīng)常深入教研組、年級組和班級，檢查教師的備課、上課、批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率；期中、期末組織質(zhì)量調(diào)研并作好認(rèn)真分析；總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)教學(xué)方法的辦法和措施；抓好普及教育“四率”的統(tǒng)計(jì)、分析，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。6.領(lǐng)導(dǎo)班主任工作。指導(dǎo)班主任制訂班級工作計(jì)劃，定期召開班主任會議

21、，總結(jié)交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，組織評選優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任和三好學(xué)生；組織召開家長會議，研究學(xué)校教育與社會教育、家庭教育的協(xié)調(diào)問題，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德教育工作；教導(dǎo)主任要主動(dòng)配合大隊(duì)輔導(dǎo)員開展少先隊(duì)活動(dòng)。7.認(rèn)真執(zhí)行體育、衛(wèi)生工作的“兩個(gè)規(guī)定”。領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)生積極開展課外文娛、科技、體育、讀書等活動(dòng)，認(rèn)真組織開展第二課堂，建立課外活動(dòng)及讀書讀報(bào)經(jīng)?；⒃u比競賽制度化的校紀(jì)校規(guī)，不斷提高學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)水平，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。8.加強(qiáng)保健衛(wèi)生工作。指導(dǎo)衛(wèi)生室定期對學(xué)生進(jìn)行健康檢查、身體素質(zhì)測定，建立健康卡，制定衛(wèi)生規(guī)則，采取有效措施，加強(qiáng)防近監(jiān)督，并注意保存防近視資料和學(xué)生健康檔案。9.加強(qiáng)教學(xué)研究，

22、制訂教改實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，積極進(jìn)行教改試驗(yàn)，幫助教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際教學(xué)需要，確定研究課題，開展多種形式的教研活動(dòng)，組織觀摩教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。10.組織教師文化業(yè)務(wù)進(jìn)修，幫助教師制訂進(jìn)修計(jì)劃，舉辦教育科學(xué)的理論講座，培養(yǎng)骨干教師，提高青年教師的教學(xué)水平，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)考核，建立(jinl)教師業(yè)務(wù)檔案。11.協(xié)助校長做好對教師的德、能、勤、績的考核工作，堅(jiān)持(jinch)群眾路線，聽取教師、學(xué)生意見，不斷(bdun)提高教學(xué)管理水平。（三）教務(wù)行政管理基本工作制度1.全面貫徹黨的教育方針，制定和組織實(shí)施學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，并對實(shí)施情況檢查總結(jié)。2.行使教學(xué)管理職能，認(rèn)真落實(shí)上

23、級教育部門和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成上級教育部門交給的各項(xiàng)任務(wù)。3.全面了解教師的思想狀況、業(yè)務(wù)專長和教學(xué)水平，協(xié)助校長合理安排教師的教學(xué)任務(wù)。4.教務(wù)主任負(fù)責(zé)將校長關(guān)于教學(xué)工作的要求轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為，行使教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和教學(xué)管理職能，通過聽評課等途徑，了解和掌握教學(xué)情況，有計(jì)劃地組織教學(xué)觀摩課、研究課等，針對教學(xué)中存在的主要問題提出改進(jìn)意見和建議，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)主任、副主任中要設(shè)專人負(fù)責(zé)初三工作。5.教務(wù)處協(xié)助校長落實(shí)教研組的工作計(jì)劃和教師的教學(xué)計(jì)劃，并對執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。定期召開教研組長會議，推動(dòng)教學(xué)研究工作的開展。6.擬定教師校本培訓(xùn)和業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃，抓好教師隊(duì)伍建

24、設(shè)，做好教師教學(xué)檔案管理工作。7.科學(xué)安排課程，在開齊開全課的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。8.指導(dǎo)管理實(shí)驗(yàn)室、圖書室、電教室、文印室等功能教室的工作，為教學(xué)提供必要的物質(zhì)保證。9.組織安排好各種考務(wù)工作。（四）教務(wù)工作的計(jì)劃管理制度1.指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校工作思路和學(xué)校整體工作安排，加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況、新問題，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極開展校本教研，努力實(shí)現(xiàn)我校提出的辦成人民滿意的學(xué)校的設(shè)想。2.總體思路（1）工作目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。（2）工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)

25、常規(guī)工作，抓好各學(xué)科合格率、平均分、優(yōu)秀率。（3）工作(gngzu)方法：深入教學(xué)，深入班級，深入教師，走科學(xué)與民主化之路。（4）工作難點(diǎn)(ndin)：實(shí)施學(xué)籍管理電子化，常規(guī)管理制度化。（5）工作特色：倡導(dǎo)良好(lingho)的教學(xué)風(fēng)氣（注重培優(yōu)補(bǔ)差工作、教研工作）；倡導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣（注重習(xí)慣的養(yǎng)成與信心的培養(yǎng)）。3.工作措施（1）確保學(xué)生安全，確保教學(xué)安全。教務(wù)處將繼續(xù)倡導(dǎo)安全警鐘長鳴，積極探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線的落實(shí)。繼續(xù)落實(shí)完善中心學(xué)校教育教學(xué)安全制度。利用教師會議對全體教師進(jìn)行教學(xué)安全教育，使每個(gè)教師心中安全問題警鐘長鳴。指導(dǎo)教師上好一節(jié)安全教育課，并且將安全教學(xué)作為教學(xué)

26、常規(guī)之一對教師進(jìn)行考核。對體育教師、實(shí)驗(yàn)教師等可能涉及學(xué)生安全的任課教師進(jìn)行學(xué)期前的安全教育。（2）抓教師的教學(xué)常規(guī)，抓教學(xué)風(fēng)氣。教務(wù)處將根據(jù)局教研室有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定和學(xué)校教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)J好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強(qiáng)調(diào)教師提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)想方設(shè)法做好補(bǔ)差工作。加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價(jià)制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過隨

27、堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)。合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識面。充分發(fā)揮教研組長和班主任的作用，依靠他們加強(qiáng)對教師常規(guī)的管理。規(guī)范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制訂出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和做好輔導(dǎo)工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。協(xié)助體育教師做好學(xué)

28、生體質(zhì)健康測試和上報(bào)的工作；協(xié)助體育教師組織學(xué)生參加縣中學(xué)生廣播體操比賽。做好各類教師業(yè)務(wù)競賽和學(xué)生學(xué)科競賽工作，為教師和學(xué)生的成長著想。做好應(yīng)屆畢業(yè)生綜合素質(zhì)測評工作，力爭公開、公平、公正。（3）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力。組織教師積極參與繼續(xù)教育、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，立足本校開展校本教研。組織好暑期師德和新課程通識培訓(xùn)，邀請本校業(yè)務(wù)精通的骨干教師進(jìn)行講座，同事之間開展交流，利用座談會、教師沙龍等形式開展校內(nèi)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的介紹和交流。希望通過這些形式，真正確立素質(zhì)教育的理念，以理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式，促使理論和實(shí)踐雙豐收。增強(qiáng)課堂的趣味性、科學(xué)性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力提高教

29、學(xué)質(zhì)量。（4）加強(qiáng)對教師的管理(gunl)，提高教師的素質(zhì)。在動(dòng)員好教師不斷參加高學(xué)歷進(jìn)修以外，組織好教師配合師訓(xùn)干訓(xùn)處的工作全員培訓(xùn)(pixn)，強(qiáng)調(diào)教師自身素質(zhì)的不斷提高。組織(zzh)開展教研工作，鼓勵(lì)教師參加各類教研活動(dòng)，上好公開課。教師一學(xué)期聽課不得少于10節(jié)，教研組長不少于15節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。要求各教研組長對組內(nèi)成員的備課、批改隨時(shí)抽查，并做好詳細(xì)的記錄。教研組長配合好教務(wù)處認(rèn)真開展青年教師過“三關(guān)”活動(dòng)，促進(jìn)青年教師盡快成長。（5）加強(qiáng)新課改，以科研促進(jìn)教育改革。鼓勵(lì)全體教師在業(yè)余時(shí)間多鉆研，通過多種渠道加強(qiáng)自身素質(zhì)，改善教育教學(xué)方法，樹立向科研要質(zhì)量的意識。及時(shí)總結(jié)教

30、學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，形成有建設(shè)性的意見或書面材料，每學(xué)期上交教學(xué)論文1篇，教學(xué)體會文章1篇。加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，探索新的教學(xué)方法，及時(shí)做好總結(jié)。組織好教師在教學(xué)中實(shí)施新的學(xué)習(xí)評價(jià)體系。（6）本學(xué)期重點(diǎn)工作安排。開學(xué)初，召開畢業(yè)班學(xué)生家長會，一開學(xué)就將畢業(yè)班的教育教學(xué)工作提到重要位置。組織班主任學(xué)習(xí)魏書生先生的班級管理經(jīng)驗(yàn)，全面推廣實(shí)施科學(xué)民主的班級管理制度。各班都要把學(xué)生的體育教學(xué)提到重點(diǎn)位置，尤其是畢業(yè)班，應(yīng)在開學(xué)初就把體育活動(dòng)正常開展起來，讓學(xué)生盡可能在體育加試中取得好成績。將教學(xué)常規(guī)檢查落到實(shí)處。為了配合績效工資，盡早將一些常規(guī)教學(xué)工作落到實(shí)處，主要包括：備、教、批、輔、改、研；公開

31、課（1學(xué)年1次）、教學(xué)反思（每學(xué)期不少于20次）、單元測試、業(yè)務(wù)手冊、教學(xué)論文等。將尖子生的培養(yǎng)提到議事日程。擬將開展各學(xué)科競賽活動(dòng)。平時(shí)，隨時(shí)隨地檢查督促尖子生的學(xué)習(xí)情況，趁早育苗子。開學(xué)后第二個(gè)星期五下午召開新學(xué)期開學(xué)典禮，表彰先進(jìn)，營造學(xué)習(xí)氣氛。堅(jiān)持星期一升國旗儀式，本學(xué)期還要求教師做好國旗下的講話。討論修改教育教學(xué)管理制度，逐步理順各種關(guān)系，走科學(xué)和民主化管理之路。爭取申報(bào)科研課題，走教學(xué)科研化之路。（五）教務(wù)(jiow)人員工作細(xì)則1.工作(gngzu)職責(zé)（1）每學(xué)期開學(xué)前負(fù)責(zé)編制課表，并提前把課表送達(dá)考勤值班室、班主任和教師手中；教學(xué)過程(guchng)中負(fù)責(zé)安排調(diào)課，并提前把調(diào)

32、課表送達(dá)考勤值班室和調(diào)課教師手中；請假條、公差通知周一上午8：00前轉(zhuǎn)學(xué)校行政辦公室。（2）負(fù)責(zé)安排各類考試的監(jiān)考工作，編制監(jiān)考表，并提前把監(jiān)考表送達(dá)考勤值班室、班主任和教師手中；及時(shí)統(tǒng)計(jì)畢業(yè)班月考、統(tǒng)考成績，建立考試分析表，統(tǒng)計(jì)結(jié)果及時(shí)送達(dá)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和班主任手中。（3）負(fù)責(zé)編班、專業(yè)調(diào)整、教師協(xié)調(diào)，并及時(shí)通知相關(guān)部門進(jìn)行公布。（4）負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)安排，與實(shí)習(xí)單位溝通學(xué)生實(shí)習(xí)情況，定期向直管領(lǐng)導(dǎo)書面匯報(bào)。（5）負(fù)責(zé)畢業(yè)證書辦理，領(lǐng)取后及時(shí)轉(zhuǎn)交相關(guān)部門。（6）負(fù)責(zé)新教師教材教法校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考勤、材料、考試，及時(shí)準(zhǔn)確登記。（7）負(fù)責(zé)教務(wù)處的資料、檔案、微機(jī)及其他財(cái)產(chǎn)安全、衛(wèi)生管理，避免失竊。（8）認(rèn)真遵

33、守學(xué)校作息時(shí)間，按時(shí)上、下班，積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種臨時(shí)性工作。2.工作目標(biāo)（1）按質(zhì)按時(shí)按量完成工作職責(zé)范圍內(nèi)所要求的工作任務(wù)。（2）在工作中不出現(xiàn)安全事故。（3）對所涉及的學(xué)校財(cái)產(chǎn)全面負(fù)責(zé)。3.獎(jiǎng)勵(lì)和處罰（1）完成工作目標(biāo)任務(wù)，按照學(xué)校量化考核辦法給予獎(jiǎng)勵(lì)。（2）處罰條款。安排工作、交辦工作失誤、安全、衛(wèi)生管理失誤。統(tǒng)計(jì)報(bào)表出現(xiàn)錯(cuò)誤。考務(wù)失誤。不按時(shí)上、下班。財(cái)產(chǎn)失竊。試題文件材料出現(xiàn)錯(cuò)誤、違反操作規(guī)程損壞設(shè)備或公物。教材錯(cuò)發(fā)。不按時(shí)報(bào)送各種材料。（3）處罰標(biāo)準(zhǔn)。出現(xiàn)以上情況：第一次，1人次扣綜合量化分0.5分，扣工資50元；第二次，加倍處罰；第三次，下崗休息1個(gè)月，本年度不得參加評先

34、晉升。出現(xiàn)(chxin)上述情況，除承擔(dān)所造成的經(jīng)濟(jì)損失外：第一次，1人次扣綜合量化分1分，工資(gngz)50元；第二次，加倍處罰；第三次，下崗休息1個(gè)月，本年度不得參加評先晉升。出現(xiàn)(chxin)上例情況，除全額賠償財(cái)產(chǎn)經(jīng)濟(jì)損失外：第一次，1人次扣綜合量化分1.5分，工資50元；第二次，加倍處罰；第三次，下崗休息1個(gè)月，本年度不得參加評先晉升。工作嚴(yán)重失職，造成重大損失，除按照上述條款加重處罰外，還要報(bào)請司法部門追究法律責(zé)任。4.未盡事項(xiàng)一旦制定，雖未列出仍然執(zhí)行。二、教研組工作制度（一）組織機(jī)構(gòu)1.學(xué)校設(shè)有語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、科學(xué)組、社會政治組、體育組、綜合組7個(gè)教研組。2.各教研組

35、設(shè)組長1人(必要時(shí)可增設(shè)副組長1人)，教研組長由校務(wù)會議推薦，校長聘任，每次聘期為1年。3.為完成重點(diǎn)科研課題任務(wù)，可經(jīng)校長室批準(zhǔn)抽調(diào)有關(guān)教師組成臨時(shí)性學(xué)術(shù)組織課題組，并確定課題組組長。（二）組長職責(zé)1.負(fù)責(zé)本組教研活動(dòng)的計(jì)劃，組織、開展工作，學(xué)期末做好總結(jié)工作。2.負(fù)責(zé)本組教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)活動(dòng)。3.做好組內(nèi)教師的培養(yǎng)工作，努力提高全組的整體實(shí)力。4.協(xié)助教務(wù)主任做好教學(xué)常規(guī)檢查及有關(guān)考核工作。5.組織好本學(xué)科的有關(guān)測試命題、閱評卷、試卷分析等工作。6.協(xié)助課題組長組織好涉及學(xué)科課題研究申報(bào)、立項(xiàng)、方案制訂、課題研究活動(dòng)和完成結(jié)題報(bào)告工作。7.協(xié)助教務(wù)處舉行各項(xiàng)大型教學(xué)研究活動(dòng)：如教師教學(xué)基

36、本功大賽、教學(xué)能手大賽、優(yōu)質(zhì)課評比、教壇新秀評比、學(xué)術(shù)報(bào)告會、成果交流會等。8.參加學(xué)校重大教學(xué)改革和發(fā)展規(guī)劃的制訂工作。（三）教研工作學(xué)校教研工作主要包括學(xué)科教研常規(guī)工作，教育教學(xué)研究工作，研究成果的交流推廣工作。堅(jiān)持兩周一次的校內(nèi)學(xué)科教研活動(dòng)制度，教師必須按時(shí)參加本學(xué)科的教研活動(dòng)。校內(nèi)教研組活動(dòng)要做到“三定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題）、“三有”(有計(jì)劃、有記錄、有實(shí)效)、“三到位”(準(zhǔn)備到位、人員到位、效果到位)。1.學(xué)科教研常規(guī)(chnggu)工作（1）制訂計(jì)劃。根據(jù)上級教研部門有關(guān)精神和學(xué)校教學(xué)工作(gngzu)結(jié)合本組工作實(shí)際在開學(xué)初制訂，制訂時(shí)要遵循“務(wù)實(shí)(w sh)、高效、有序、

37、創(chuàng)新”的原則，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性、主觀能動(dòng)性。（2）學(xué)習(xí)常規(guī)。組織教師學(xué)習(xí)教師教學(xué)工作規(guī)范條例，重點(diǎn)抓好“備、教、改、輔、考”各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，并協(xié)助教務(wù)處落實(shí)檢查工作。（3）教研課。級別：組級研討課，校級公開課，縣級、市級、省級觀摩課。類型：上崗課未定級教師第一學(xué)期開出1節(jié)。匯報(bào)課教齡未滿3年的新教師每學(xué)期開出1節(jié)。研討課確定教研主題，結(jié)合教研課題，提供研究案例。觀摩課向其他學(xué)科或外校教師開放、以供觀摩。示范課結(jié)合校級有關(guān)教學(xué)活動(dòng)，提供學(xué)習(xí)的范本。（4）聽課。要求做到“有準(zhǔn)備、有主題、有目的、細(xì)水長流”。聽課要有記錄，校內(nèi)有體會，校外有反饋。每學(xué)期聽課，新教師不少于20節(jié)，其余教師不少于10節(jié)

38、。（5）評課。施教后教研組應(yīng)組織集體評課，評課時(shí)先由施教者介紹教學(xué)設(shè)計(jì)思路及教后體會，再請全組教師充分發(fā)表自己的意見，最后形成集體意見，教研組長執(zhí)筆寫出評議表。每學(xué)年每位教師必須開設(shè)不同級別與類型的公開課。校級以上公開課教研組將教案與評議表交教務(wù)處存檔。（6）外出學(xué)習(xí)實(shí)行匯報(bào)制。外出學(xué)習(xí)、聽課的教師做到“三個(gè)一”，即“外地學(xué)習(xí)一次，書面反思一次，組內(nèi)匯報(bào)一次”。帶回的資源組內(nèi)共享。2.教育教學(xué)研究工作（1）組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、研究教材教法和教育理論學(xué)習(xí)，每學(xué)期不少于2次。（2）教研組要根據(jù)實(shí)際，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)研究的動(dòng)態(tài)和趨勢，確定一個(gè)組級教研課題。（3）教師積極參加教育科研，努力提高自身的素

39、質(zhì)，每位教師在1學(xué)年內(nèi)必須撰寫1篇教學(xué)論文(或心得體會)。（4）教研組要根據(jù)本組的教師實(shí)際與教研情況，組織好教師進(jìn)行校內(nèi)外論壇與講座，每學(xué)期至少開展1次。3.其他教研活動(dòng)（1）學(xué)科競賽。每學(xué)期根據(jù)學(xué)科教學(xué)實(shí)際，結(jié)合教育部門組織的學(xué)科競賽，組織學(xué)科競賽，選好苗子，制訂輔導(dǎo)計(jì)劃，精心組織落實(shí)，爭取在各級競賽中取得好成績。（2）興趣小組（課外活動(dòng))。興趣小組每學(xué)年組建一次，第一學(xué)期第二周報(bào)名，制訂計(jì)劃，第四周開始(kish)活動(dòng)，第二學(xué)期可作適當(dāng)調(diào)整。（3）“結(jié)對”活動(dòng)。未任教(rn jio)過畢業(yè)班的青年教師及工作未滿3年的教師，必須落實(shí)一個(gè)在組內(nèi)有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師作指導(dǎo)教師，結(jié)成“互幫互學(xué)，共

40、同提高”的“對子(du zi)”，以加快青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)整體水平的提高?！敖Y(jié)對”以一學(xué)年為一活動(dòng)周期，每學(xué)期有小結(jié)，有考核。一活動(dòng)周期結(jié)束后有總結(jié)。青年教師寫好專項(xiàng)總結(jié)，指導(dǎo)教師寫好鑒定。（4）集體幫扶。積極創(chuàng)造條件參加各級各類業(yè)務(wù)展示、教學(xué)競賽和評比活動(dòng)。要充分發(fā)揮組內(nèi)教師的集體智慧，集思廣益，幫助參評教師取得優(yōu)良成績。（四）成果與獎(jiǎng)勵(lì)1.學(xué)校每學(xué)年將組織進(jìn)行先進(jìn)教研組和教研成果評比，不定期刊出論文集，對獲獎(jiǎng)教研組和教師給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì)，并創(chuàng)造條件加以推廣。2.倡導(dǎo)、鼓勵(lì)教師認(rèn)真開展教學(xué)研究，積極投稿，力爭擴(kuò)大投稿的刊發(fā)率。（五）教研組考核方案每學(xué)年由校長、教務(wù)處（教科室）及

41、有關(guān)人員具體實(shí)施考核評價(jià)，由教務(wù)處（教科室）牽頭，各教研組負(fù)責(zé)收集、展示一學(xué)年工作的實(shí)績，考核組成員按教研組量化打分方案打分?？己私Y(jié)果作為評選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長的依據(jù)，根據(jù)得分高低按111的比例確定“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”教研組，發(fā)給教研組及組長一定數(shù)額的獎(jiǎng)金（獎(jiǎng)?lì)~由校務(wù)會議討論確定）。具體考核辦法如下：1.活動(dòng)與記錄（20分）考核要求：至少每2周舉行1次教研活動(dòng)，相關(guān)內(nèi)容記錄詳細(xì)清楚。評分標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期應(yīng)有8次以上校內(nèi)活動(dòng)，缺1次扣2分，記錄不符合要求每次扣1分。2.教研出勤（10分）考核要求：積極參加教研學(xué)習(xí)和實(shí)踐，出勤率高。評分標(biāo)準(zhǔn)：積極參加學(xué)校組織和派出類教研學(xué)習(xí)和實(shí)踐，每缺1

42、次扣5分。3.教研教學(xué)工作（60分）（1）積極認(rèn)真完成學(xué)校下達(dá)的聽課任務(wù)（5分）?？己艘螅赫J(rèn)真組織教師聽課，數(shù)量達(dá)標(biāo)，有評課記錄。評分標(biāo)準(zhǔn)：聽課數(shù)量每人缺1次扣0.5分，無評課記錄每缺1次扣1分。（2）積極組織教學(xué)公開交流課（比賽課、示范課等）（10分）?？己艘螅罕窘M所有教師每學(xué)年均有1節(jié)公開課，且態(tài)度好，效果好。評分標(biāo)準(zhǔn)：缺交流課1節(jié)扣2分，態(tài)度不認(rèn)真或效果不好每次扣1分。（3）撰寫論文和經(jīng)驗(yàn)性文章（5分）?？己?koh)要求：每學(xué)年每位教師至少撰寫1篇教育教學(xué)論文，有1/3教師教學(xué)論文獲區(qū)級及以上獎(jiǎng)勵(lì)或交流、發(fā)表。評分標(biāo)準(zhǔn)：論文(lnwn)缺少1篇扣1分。（4）積極開展課題(kt)研究

43、（10分）?？己艘螅好科诰行＜壖耙陨险n題，且完成效果好，有詳細(xì)記載。評分標(biāo)準(zhǔn)：無課題扣10分，有課題但無詳細(xì)記載或完成效果不好扣5分。（5）命題任務(wù)（10分）?？己艘螅好课唤處熋繉W(xué)年出1份高質(zhì)量的試卷，同時(shí)能很好地完成學(xué)校安排的命題任務(wù)，試卷無差錯(cuò)。評分標(biāo)準(zhǔn)：每少1份試卷扣2分，出現(xiàn)差錯(cuò)1次扣1分。（6）集體備課（10分）?？己艘螅悍e極組織集體備課，符合集體備課要求，且有詳細(xì)記錄。評分標(biāo)準(zhǔn)：集體備課不符合學(xué)校要求扣5分，無詳細(xì)記錄扣2分。（7）學(xué)科活動(dòng)（10分）?？己艘螅耗苤鬓k本學(xué)科活動(dòng)，既有學(xué)生競賽活動(dòng)，又有教師業(yè)務(wù)競賽、學(xué)習(xí)活動(dòng)或論壇與講座，且效果好。評分標(biāo)準(zhǔn)：主辦并有一定好的影

44、響計(jì)滿分，主辦但效果不好扣2分。4.其他任務(wù)（10分）考核要求：積極認(rèn)真完成上級下達(dá)的任務(wù)，包括各類上交材料。評分標(biāo)準(zhǔn)：不按時(shí)完成，每次扣1分，拒不完成或欠交材料每次扣5分。5.加分教學(xué)比武及接待課加分。獎(jiǎng)級校區(qū)市省國一等獎(jiǎng)3571015二等獎(jiǎng)246912三等獎(jiǎng)135810示范課研討課按相應(yīng)的一等獎(jiǎng)加分。論文課題加分。獎(jiǎng)級校區(qū)市省國論文分?jǐn)?shù)11235課題分?jǐn)?shù)245812輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)加分。獎(jiǎng)級校區(qū)市省國獎(jiǎng)級025812（4）綜合組在音、體、美、科技創(chuàng)新等比賽中，團(tuán)體獲區(qū)級一、二、三等獎(jiǎng)，分別記20分、10分、5分。市級各等分值在區(qū)級基礎(chǔ)上乘以2。（只記一個(gè)最高等級的分值）注：“優(yōu)秀教

45、研組”一票否決內(nèi)容。1.組內(nèi)有嚴(yán)重不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象，影響學(xué)校(xuxio)的正常教學(xué)秩序。2.組內(nèi)有嚴(yán)重不遵守學(xué)校制度的現(xiàn)象，并由此而影響(yngxing)學(xué)校的正常教學(xué)秩序。3.組內(nèi)有拒不接受學(xué)校布置的任務(wù)(rn wu)現(xiàn)象。4.組內(nèi)發(fā)生嚴(yán)重的教育事故或嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)的事。5.期末監(jiān)考、閱卷工作中有舞弊行為者。三、學(xué)校教學(xué)計(jì)劃管理（一）教學(xué)計(jì)劃的管理制度教學(xué)計(jì)劃是開展教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的基本要求是：1.認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱及教材，明確基礎(chǔ)知識的內(nèi)容和學(xué)生能力訓(xùn)練的重點(diǎn)，確定教學(xué)目標(biāo)與要求，教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)知識、能力、態(tài)度的有機(jī)整合。2.根據(jù)學(xué)校教研教學(xué)計(jì)劃，確定學(xué)期教學(xué)、教研

46、、教改工作重點(diǎn)，制定個(gè)人教育科研工作目標(biāo)。3.根據(jù)學(xué)期授課時(shí)數(shù)，合理安排周教學(xué)進(jìn)度。4.結(jié)合教學(xué)實(shí)際，提出對教材內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)練習(xí)、教輔資料等方面的改進(jìn)、增減意見。5.學(xué)校牽頭，以各學(xué)科集體備課組為單位，研究制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，于開學(xué)一周內(nèi)經(jīng)學(xué)科組長審核后報(bào)教導(dǎo)處存檔。（二）教學(xué)計(jì)劃及大綱制度1.每個(gè)學(xué)期開學(xué)前，教師必須通讀自己所教年級教材的全部內(nèi)容，了解每一冊教學(xué)內(nèi)容的前后聯(lián)系，把握整冊教材的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，制訂好本學(xué)期相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。教導(dǎo)處于開學(xué)后的第二周進(jìn)行檢查。2.教學(xué)計(jì)劃的具體內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面。（1）對本班學(xué)生學(xué)習(xí)方面的基本情況分析。（2）本冊教材的分析。（3）教學(xué)目標(biāo)。（

47、4）教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。（5）教學(xué)的具體措施。（6）教學(xué)進(jìn)度。3.每個(gè)教師必須按照自己所指定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，教導(dǎo)處于期中和期末對教師教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查。（三）學(xué)期授課計(jì)劃的制訂(zhdng)和審批1.學(xué)期授課計(jì)劃是保證(bozhng)教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。任課教師必須在開課前1個(gè)月，主要依據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的具體規(guī)定，參照教科書的內(nèi)容，結(jié)合本地區(qū)本校的實(shí)際(shj)，認(rèn)真制訂。2.學(xué)期授課計(jì)劃，原則上要求按每一次課100分鐘安排教學(xué)進(jìn)程。3.制訂學(xué)期授課計(jì)劃，要求符合：教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的要求，如專業(yè)特點(diǎn)，理論與實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的比例等；知識更新的原則，如適當(dāng)增加新內(nèi)容、刪除、糾正陳

48、舊觀點(diǎn)；考試和考查的有關(guān)規(guī)定；積極克服困難的精神；教學(xué)改革的要求，探索提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，等等。4.學(xué)期授課計(jì)劃首先由任課教師制訂，交教研室討論通過，教研室主任簽字后執(zhí)行，并報(bào)教務(wù)處備查。同一門課程，同一個(gè)專業(yè)和有幾位教師同時(shí)任教，要求做到五個(gè)統(tǒng)一，即教學(xué)目的與重點(diǎn)難點(diǎn)統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)程統(tǒng)一、實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)統(tǒng)一、布置作業(yè)統(tǒng)一、考試考查統(tǒng)一。要求一式三份，任課教師、教研室、教務(wù)處各存查一份。5.教務(wù)處和教研室對學(xué)期授課計(jì)劃進(jìn)行定期和不定期的抽查。任課教師在教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)按學(xué)期授課計(jì)劃組織教學(xué)，若有一般性的變動(dòng)，必須在學(xué)期授課計(jì)劃中記載，說明原因，有重大變動(dòng)時(shí)，要經(jīng)教研室討論通過，報(bào)教務(wù)處審定。（四）課程

49、表編排制度1.有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。編排課程表最基本的要求是使學(xué)生在每一天都保持學(xué)習(xí)的高效率。要根據(jù)學(xué)生精力的變化曲線，合理安排。要實(shí)行編排課程表的“一不、二要、三搭配”的法則。“一不”是記憶性學(xué)科不排連堂課；“二要”是需要理解力強(qiáng)的課要排在上午第一、二節(jié)，作業(yè)多的課要排在自習(xí)課的前面一節(jié)；“三搭配”是理科和文科搭配，作業(yè)多的和作業(yè)少的搭配，文化課和體育、微機(jī)課搭配。2.有利于教師的教學(xué)和進(jìn)修。編排課程表時(shí)，要注意讓每個(gè)教師在各班的教學(xué)時(shí)間保持適當(dāng)距離，以便學(xué)生有時(shí)間復(fù)習(xí)、消化，教師有時(shí)間備課和批改學(xué)生作業(yè)，也便于教師統(tǒng)一所教各班的進(jìn)度；年老體弱教師的課要適當(dāng)分散；要考慮教學(xué)儀器、教具、場

50、地和其他設(shè)備的分配和使用情況，使教師有時(shí)間準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，上課時(shí)不發(fā)生場地和儀器的沖突；同一進(jìn)度教師的課，一般應(yīng)把老教師的課排在前頭，讓新教師先聽后講；對于懷孕和離校較遠(yuǎn)的教師，應(yīng)在原則范圍內(nèi)予以照顧。3.有利于教研組開展活動(dòng)。編排課程表時(shí)，要考慮給各科教研組空出一些共同的時(shí)間，以便教師集體備課和開展教學(xué)研究。4.編排課程表時(shí)，要注意傾聽廣大教師特別是教研組長的意見。課程表一經(jīng)正式排定，就不宜隨意變動(dòng)，避免打亂教學(xué)秩序。四、教師(jiosh)業(yè)務(wù)管理制度（一）中小學(xué)考試(kosh)命題制度1.考試(kosh)安排期中、期末、模擬等大型考試的科目、時(shí)間、地點(diǎn)，由教務(wù)室在考試前安排確定。2.命題準(zhǔn)備（1

51、）考試前由年級備課組集體研究確定考試范圍、考試要求、難度值等，并寫出書面文字，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)由教學(xué)年級組長交到教務(wù)處，教務(wù)處再打印為考試命題要求備用。（2）教務(wù)處根據(jù)本次的考試命題要求，在學(xué)校命題人才庫內(nèi)確定命題人和審題人，并在命題人和審題人會上，將本次考試的具體要求明確后，再進(jìn)行命題工作。3.命題要求（1）命題要緊扣教學(xué)大綱、考試大綱和教材；重點(diǎn)突出，知識點(diǎn)覆蓋面廣；要貼近各年級學(xué)生的實(shí)際水平、實(shí)際能力；要有一定創(chuàng)新，并緊扣高考題型，與時(shí)俱進(jìn)；要符合各年級本次提供的考試要求。（2）試題易、中、較難比例大致為352，區(qū)分度語文0.50以上，其他學(xué)科0.60以上。高中理科難度系數(shù)控制在0.550.

52、70；高中文科難度系數(shù)控制在0.500.65；非高考學(xué)科難度系數(shù)在0.70以上，區(qū)分度在0.60以上。（3）命題盡可能理論聯(lián)系實(shí)際，貼近學(xué)生生活實(shí)際，結(jié)合當(dāng)今最新科技，滲透重大時(shí)事熱點(diǎn)。（4）試題力求原創(chuàng)，每套試卷自編原創(chuàng)題在2道以上，力求在學(xué)生的參考書上不出現(xiàn)原題。（5）命題前命題人要參加該年級學(xué)科備課組集體備課1次，了解教師們的想法和學(xué)生實(shí)際，使命題更加科學(xué)、合理、有效。（6）命題一旦開始，除與審題教師探討外，必須保密。（7）命題包括試題卷、答題卷、標(biāo)準(zhǔn)答案、評分標(biāo)準(zhǔn)。（8）命題必須使用規(guī)范漢字，試卷中不得出現(xiàn)繁體字、異體字、錯(cuò)別字和不合文字規(guī)范的簡化字。4.審題要求（1）當(dāng)命題人將試題初

53、稿命制好后，交審題人審核。審題人檢查試題有無知識性、科學(xué)性錯(cuò)誤，是否出現(xiàn)了不規(guī)范漢字和錯(cuò)別字，是否有兩道以上原創(chuàng)題，是否緊扣教學(xué)大綱、考試大綱和教材，是否重點(diǎn)突出、知識點(diǎn)覆蓋面廣，是否貼近各年級學(xué)生的實(shí)際水平、實(shí)際能力，是否緊扣高考題型。（2）與命題教師一起探討試題的題型、難易度，本次考試的考點(diǎn)是否達(dá)到(d do)相關(guān)要求，有無陳題、舊題出現(xiàn)，與命題教師一起商討如何打造新題型，如何更換試題。（3）為了(wi le)讓試題在科學(xué)、合理、有效的基礎(chǔ)上更加精致，命題教師與審題教師應(yīng)一道商討如何排版，形成一套高質(zhì)量的試題。5.制作(zhzu)要求（1）試題定稿后由命題人交打印室打印，并負(fù)責(zé)試卷的初校和

54、二校工作，確定無誤后交審題人最后審核。審題人最后審核，確定試卷無誤后再交付印刷。（2）試卷印刷好后，由教務(wù)室按各考試人數(shù)分好，并妥善保管。（3）打印過程中命題人和審題人、教務(wù)室的有關(guān)人員要有保密意識，并作好保密工作。6.質(zhì)量要求（1）考試學(xué)科的備課組長應(yīng)將試卷出錯(cuò)處，閱卷過程中發(fā)現(xiàn)的問題，對試卷的評述填寫在考試小結(jié)表上，交教學(xué)年級組長隨考試成績表一起上報(bào)教務(wù)處。（2）高考學(xué)科命題費(fèi)為每份100元，審題費(fèi)約為命題費(fèi)的1/3，非高考學(xué)科命題費(fèi)每份60元。如果難度系數(shù)和區(qū)分度達(dá)到本次考試要求，獎(jiǎng)勵(lì)命題人50元，獎(jiǎng)勵(lì)審題人30元，非高考學(xué)科命題審題獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)減半；如果反饋(學(xué)生、教師)情況很好，另有獎(jiǎng)勵(lì)。

55、（3）試卷出錯(cuò)一處，審題費(fèi)少發(fā)10元，命題費(fèi)少發(fā)5元。（二）中小學(xué)教育科研管理制度教育法規(guī)定：國家支持、鼓勵(lì)和組織教育科學(xué)研究，推廣教育科學(xué)研究成果，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。為了更好地發(fā)揮教育科研在教學(xué)改革和發(fā)展中的重要作用，使學(xué)校教育科研工作管理更加規(guī)范化和制度化，特制定此管理制度。1.教師科研工作條例（1）忠誠于黨的教育事業(yè)，具有事業(yè)心和奉獻(xiàn)意識，講究職業(yè)道德，不斷培養(yǎng)、鍛煉和提高自己的教學(xué)能力、班級管理能力和教育科研能力。（2）要具有教育科研意識，積極參加教育科研理論學(xué)習(xí)，做到不缺席、不遲到、有記錄、有收效。要努力掌握和運(yùn)用教育科研理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，積極探索教育科研的途徑和方法。（3）每

56、學(xué)期初要有切實(shí)的個(gè)人科研計(jì)劃。要避免計(jì)劃流于形式，平時(shí)工作中要注意課題的階段性、實(shí)施的科學(xué)性、方法的藝術(shù)性，不斷完善和調(diào)整計(jì)劃、改進(jìn)工作。（4）要善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文(lnwn)和經(jīng)驗(yàn)材料；積極主動(dòng)參加有關(guān)部門舉辦的研討會、學(xué)術(shù)會議和論文評選活動(dòng)；積極訂閱科研刊物；每學(xué)年都要爭取在市級以上刊物或研討會上發(fā)表論文或經(jīng)驗(yàn)文章。（5）要積極申報(bào)和主動(dòng)承擔(dān)國家級、省、市級科研課題，能夠參與學(xué)校和其他教師的協(xié)作(xizu)課題研究。并通過各種形式提高科研素質(zhì)，努力向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變。2.教育(jioy)科研管理?xiàng)l例（1）樹立“科研興校”意識，健全科研組織，形成科研網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組，

57、建立科研室，做到組織落實(shí)、人員落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、規(guī)劃落實(shí)、課題落實(shí)。要與教育科研部門保持密切聯(lián)系，與有關(guān)部門和學(xué)校建立科研信息網(wǎng)絡(luò)，保證科研信息渠道暢通，創(chuàng)造濃厚的科研和學(xué)術(shù)氛圍，真正成為教育科學(xué)研究的龍頭校。（2）明確科研指導(dǎo)思想，制訂科研規(guī)劃，把教育科研工作列為學(xué)校工作的重要內(nèi)容。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，搞好教育科研規(guī)劃，確定教育科研工作重點(diǎn)，明確一個(gè)時(shí)期的重要研究課題。（3）學(xué)校每學(xué)年研究課題不少于兩項(xiàng)，做到每個(gè)學(xué)科都有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、每位教師都有研究課題，并有經(jīng)常性的督促檢查，保證科研規(guī)劃的實(shí)施和課題研究的順利開展。（4）要做到教育科研管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，學(xué)校科研工作規(guī)劃、計(jì)劃、方案、總結(jié)等資料

58、完備，各種規(guī)章制度健全。（5）積極參加國家、省、市各級科研會議及科研活動(dòng)，并在會議上交流學(xué)術(shù)論文或工作經(jīng)驗(yàn)。校內(nèi)每學(xué)期要召開一次科研理論研討會、論文交流會、成果匯報(bào)會。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、表彰優(yōu)秀成果和先進(jìn)個(gè)人。（6）會同有關(guān)部門，培養(yǎng)教育科研骨干隊(duì)伍。在校內(nèi)要廣泛開展教育科研普及活動(dòng)，開展科研理論講座，搜集科研信息資料，為教師創(chuàng)造科研條件，向“示范性學(xué)校、科研型校長、學(xué)者型教師”的目標(biāo)邁進(jìn)。3.教育科研課題立項(xiàng)與申報(bào)制度遵循“科學(xué)性、整體性、可行性和創(chuàng)新性”原則，確立課題研究項(xiàng)目并組成相應(yīng)課題組。課題組負(fù)責(zé)人將所選定的課題向?qū)W校教科室或有關(guān)科研規(guī)劃部門申報(bào)，然后報(bào)教育局教科室審批備案。課題申請人應(yīng)規(guī)范

59、、如實(shí)填寫有關(guān)材料，報(bào)所在學(xué)校審批；申請人所在學(xué)校按照要求嚴(yán)格審查，簽署“是否同意立項(xiàng)”意見；確認(rèn)同意立項(xiàng)的課題，在規(guī)定日期內(nèi)將校級課題申請書報(bào)市教育局教科室備案。市級以上課題，必須在校級課題的基礎(chǔ)上申報(bào)。4.教育科研課題申報(bào)的基本程序（1）確定選題。教育科研課題的選題，要以本校教育教學(xué)改革發(fā)展的理論和實(shí)踐問題為主攻方向，突出應(yīng)用研究，大力提倡校本研究，著力推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。具體課題項(xiàng)目的確定，可以來源于公布的教育科研課題指南，也可自行思考設(shè)計(jì)，但是都應(yīng)該確保切合本校和研究者的實(shí)際，列入研究的問題要具體明確，切口不宜過大，同時(shí)要注意立意新穎，有時(shí)代特點(diǎn)，特別

60、是要具備實(shí)際研究的價(jià)值和開展研究的可行性。（2）撰寫(zhun xi)開題報(bào)告。開題報(bào)告的內(nèi)容(nirng)應(yīng)包括：課題(kt)名稱。課題界定和理論依據(jù)。本課題研究的目的、意義。研究的主要內(nèi)容。本課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。理論假說和研究目標(biāo)。完成本課題的主客觀條件分析。過程設(shè)計(jì)。預(yù)期成果及形式。（3）填寫教育科研課題研究項(xiàng)目申請書。學(xué)校要組織有關(guān)人員對課題申請書進(jìn)行審核并簽署意見，確定是否確認(rèn)為校級立項(xiàng)課題。對市級及其以上課題，所在學(xué)校應(yīng)首先審核并加蓋公章，并將課題申請書(包括子課題研究方案)連同開題報(bào)告按期交市教育局教科室，市教育局教科室組織人員對課題申請書進(jìn)行審核并簽署意見。（4）課題主持人資