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文檔簡介

主題演講香港中文大學教育學院黃毅英 教授從認識論的課程分析看現(xiàn)行中小學課程的幾個問題校本課程經(jīng)驗分享中學校本課程發(fā)展組透過學習數(shù)據(jù)處理提升學生的分析才干校本課程經(jīng)驗分享中學校本課程發(fā)展組以開放式問題訓練學生的高階思維才干校本課程經(jīng)驗分享中學校本課程發(fā)展組透過數(shù)列課堂的教學培養(yǎng)學生的觀察力和數(shù)字感

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