計(jì)算機(jī)系2019級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱（代碼）：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（）二、招生對(duì)象、修業(yè)年限、學(xué)歷及教育類型招生對(duì)象：高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者修業(yè)年限：2年學(xué)歷：專科教育類型：高等職業(yè)教育三、職業(yè)面向計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)職業(yè)面向如表3-1所示。表3-1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)職業(yè)面向一覽表所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書舉例電子信息大類（61）計(jì)算機(jī)類（610

2、2）互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)（64）軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)（65）信息和通信工程技術(shù)人員（2-02-10）信息通信網(wǎng)絡(luò)維護(hù)人員（4-04-01）信息通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理人員（4-04-04）網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運(yùn)維網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成網(wǎng)絡(luò)售前技術(shù)支持信息通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理員信息通信網(wǎng)絡(luò)線務(wù)員網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)師網(wǎng)絡(luò)工程師網(wǎng)絡(luò)管理員四、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義新型化工業(yè)化道路和創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)需要，具有良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)精神人文素質(zhì)和從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的專業(yè)素質(zhì)，掌握網(wǎng)絡(luò)組建、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù)與管理、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營(yíng)銷以及相關(guān)產(chǎn)品銷售、網(wǎng)站建設(shè)與維

3、護(hù)等專業(yè)必備知識(shí)，面向機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、網(wǎng)絡(luò)工程公司、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷公司、軟件設(shè)計(jì)公司等工作崗位服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格。1.素質(zhì)。具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國(guó)情感、國(guó)家認(rèn)同感、中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)。具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的工匠精神；尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力；具有質(zhì)量意識(shí)、綠色環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠進(jìn)

4、行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會(huì)、自然和諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)。具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好；掌握一定的學(xué)習(xí)方法，具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和自我管理能力。2.知識(shí)。（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識(shí)；（3）了解信息技術(shù)、云計(jì)算和信息安全基礎(chǔ)知識(shí)；（4）掌握數(shù)據(jù)庫的基本知識(shí)和程序設(shè)計(jì)基本知識(shí)；（5）掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

5、基礎(chǔ)知識(shí)和 TCP/IP 協(xié)議簇知識(shí)；（6）掌握網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的基本知識(shí)；（7）熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備性能特點(diǎn)；（8）掌握網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本知識(shí)；（9）熟悉網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)安裝規(guī)范；（10）掌握網(wǎng)絡(luò)管理的基礎(chǔ)理論知識(shí)；（11）掌握軟件定義網(wǎng)絡(luò)的基本理論及網(wǎng)絡(luò)虛擬化知識(shí)；（12）熟悉服務(wù)器配置與管理知識(shí)。3.能力。（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；（2）具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；（3）具有團(tuán)隊(duì)合作能力；（4）具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力；（5）能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備、服務(wù)器設(shè)備和無線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行安裝與調(diào)試;（6）能夠熟練操作常用網(wǎng)絡(luò)操作

6、系統(tǒng)，并在 Windows 和 Linux 平臺(tái)上部署常用的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境；（7）能夠根據(jù)用戶需求規(guī)劃和設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并部署網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行聯(lián)合調(diào)試；（8）能夠設(shè)計(jì)、實(shí)施中小型網(wǎng)絡(luò)工程和數(shù)據(jù)中心機(jī)房；（9）能協(xié)助主管管理工程項(xiàng)目，撰寫項(xiàng)目文檔、工程報(bào)告等文檔；（10）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)能力、網(wǎng)站建設(shè)方法和開發(fā)流程能力。（11）具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全配置、管理與維護(hù)能力；（12）具有網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)及維護(hù)能力和數(shù)據(jù)庫管理能力；（13）具有網(wǎng)絡(luò)虛擬化及云平臺(tái)系統(tǒng)搭建和系統(tǒng)平臺(tái)設(shè)備配置部署能力。五、課程設(shè)置及要求（一）建設(shè)思路通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人才相關(guān)崗位群及任職要求的分析，與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)企業(yè)共同開展專業(yè)及課

7、程體系的建設(shè)，與企業(yè)一道總結(jié)出其崗位的行動(dòng)領(lǐng)域?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)安全管理、軟硬件實(shí)施與維護(hù)。圍繞網(wǎng)絡(luò)工程師崗位，以企業(yè)信息化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、管理與維護(hù)為核心，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)安全管理和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)崗位采用“三線并重”的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程體系，對(duì)應(yīng)三個(gè)崗位群為：網(wǎng)絡(luò)組建項(xiàng)目實(shí)施與技術(shù)服務(wù)崗位（建網(wǎng)）、網(wǎng)絡(luò)安全與管理項(xiàng)目實(shí)施與技術(shù)服務(wù)崗位（管網(wǎng)）、軟硬件及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)實(shí)施與維護(hù)技術(shù)服務(wù)崗位（用網(wǎng)）。本專業(yè)可以為本地區(qū)企業(yè)信息化建設(shè)、管理與維護(hù)培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)人才。1、崗位能力課程表5-1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)“崗位任務(wù)能力課程”表序號(hào)職業(yè)崗位典型工作任務(wù)能力要求及素質(zhì)課程名稱1網(wǎng)絡(luò)工程根據(jù)企業(yè)需

8、求為企業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合布線和網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目1計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)；2網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的工作原理、配置和選型；3網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)技能；4綜合布線的設(shè)計(jì)和實(shí)施；5網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目的組織和實(shí)施；6網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)的設(shè)計(jì)1、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置與管理2、綜合布線技術(shù)3、網(wǎng)絡(luò)工程2網(wǎng)絡(luò)管理局域網(wǎng)的組建局域網(wǎng)的管理與維護(hù)基本的網(wǎng)站管理與維護(hù)各種企事業(yè)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃、管理和維護(hù)1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本知識(shí)和基本技能；2.WINDOWS系統(tǒng)的安裝、維護(hù)和管理；3.局域網(wǎng)組建的基本知識(shí)和技能；4.計(jì)算機(jī)硬件的基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)組裝的基本技能；5. 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的基本配置技能；1、局域網(wǎng)組建與管理2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)3網(wǎng)站開發(fā)和管理簡(jiǎn)單

9、網(wǎng)頁的制作和發(fā)布網(wǎng)站的策劃網(wǎng)站的管理和維護(hù)網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)和推廣1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本知識(shí)和基本技能2. 基本的網(wǎng)頁網(wǎng)頁布局、靜態(tài)網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)與開發(fā)3.動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的開發(fā)技能；1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)2、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作3、WEB開發(fā)技術(shù)4網(wǎng)絡(luò)安全局域網(wǎng)的安全性維護(hù)和管理中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的安全性設(shè)計(jì)、分析和實(shí)施，解決網(wǎng)絡(luò)安全事件1網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的選購(gòu)、配置及故障檢測(cè)和排除；2LINUX系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)管理技能；3網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的基本技能；4網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)；5網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全性能分析與優(yōu)化； 1、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置與管理2、計(jì)算機(jī)安全技術(shù)2、理論與實(shí)踐教學(xué)一體化專業(yè)課程采用工作過程導(dǎo)向的課程教學(xué)理念，打破以知識(shí)傳授為主要特

10、征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿?wù)為中心、以實(shí)踐為主線來組織課程內(nèi)容開展教學(xué)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程的理論與實(shí)踐教學(xué)的一體化。通過將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的系統(tǒng)理論知識(shí)根據(jù)工作任務(wù)的需要分散到每個(gè)學(xué)習(xí)情境（項(xiàng)目）中，理論為實(shí)踐服務(wù)，讓學(xué)生在完成具體學(xué)習(xí)情境（項(xiàng)目）的過程中來構(gòu)建相關(guān)理論知識(shí)。課程設(shè)計(jì)的總體方案是對(duì)職業(yè)崗位的工作內(nèi)容、工作過程、工作環(huán)境和評(píng)價(jià)方案加以分析提煉，按照學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律和循序漸進(jìn)的教育規(guī)律進(jìn)行加工整理，構(gòu)建課程學(xué)習(xí)情境。在每個(gè)學(xué)習(xí)情境中，學(xué)生都是以完成工作任務(wù)的行動(dòng)，來獲得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)和技能，同時(shí)獲得職業(yè)能力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)質(zhì)量和高技能人才的培養(yǎng)質(zhì)量的目標(biāo)。（1）基礎(chǔ)知識(shí)培養(yǎng)系統(tǒng)統(tǒng)籌安

11、排、課內(nèi)外結(jié)合思想政治課教學(xué)從高職學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，建議全部采用案例教學(xué)，以增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性，將社會(huì)實(shí)踐、競(jìng)賽、主題班會(huì)等納入課程模塊。教學(xué)形式上采用主題演講、辯論賽、案例討論、實(shí)地調(diào)研、專家講座等形式相結(jié)合。改革教學(xué)考核評(píng)價(jià)，課程成績(jī)由任課教師、輔導(dǎo)員、團(tuán)委共同評(píng)價(jià)，將學(xué)生日常行為和實(shí)習(xí)表現(xiàn)作為課程考核的一部分。職業(yè)指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)全面素質(zhì)發(fā)展與能力本位相結(jié)合，從學(xué)習(xí)知識(shí)到具備能力再到發(fā)展自己、有利社會(huì)多層次培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì)。課程內(nèi)容建議通過2個(gè)學(xué)年的多個(gè)模塊（如專業(yè)教育、崗位體驗(yàn)指導(dǎo)、職業(yè)指導(dǎo)課、專業(yè)技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)、預(yù)就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)、預(yù)就業(yè)指導(dǎo)）全程化服務(wù)于學(xué)生就業(yè)、職業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育

12、，服務(wù)于專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。圍繞專業(yè)能力、服務(wù)于專業(yè)教學(xué)數(shù)學(xué)課根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，工科專業(yè)上實(shí)用數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)課也建議采用案例教學(xué)，教學(xué)案例可以由專業(yè)教師提供，保證教學(xué)內(nèi)容與專業(yè)緊密結(jié)合；英語課教學(xué)可以進(jìn)行情境教學(xué)和分層教學(xué)，通過開放語音室、建立英語角、舉辦英語劇比賽、播放英語廣播，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫、譯的能力。專業(yè)英語則直接用企業(yè)的技術(shù)資料作為教學(xué)材料；計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)可以通過求職簡(jiǎn)歷、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)等作為案例貫穿整個(gè)教學(xué)始終。（2）實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)系統(tǒng)為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，突出以實(shí)踐為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)高素質(zhì)技能型專門人才的目標(biāo)，應(yīng)建立相對(duì)獨(dú)立的實(shí)踐教學(xué)體系，建議設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實(shí)踐體系

13、如表5-2所示。表5-2 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)實(shí)踐體系序號(hào)實(shí)踐名稱設(shè)計(jì)目的開設(shè)時(shí)間主要培養(yǎng)能力1入學(xué)軍訓(xùn)培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，鍛煉健康的體魄第1學(xué)期社會(huì)能力2社會(huì)實(shí)踐盡早接觸社會(huì)，堅(jiān)定為社會(huì)主義服務(wù)的理想，培養(yǎng)溝通和表達(dá)能力第1年暑期社會(huì)能力3信息搜索與分析技能實(shí)訓(xùn)強(qiáng)化信息搜索和分析能力，培養(yǎng)溝通和表達(dá)能力第24學(xué)期社會(huì)能力4中小型項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)提升學(xué)生實(shí)踐能力第2、3學(xué)期專業(yè)能力5生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)承接商用項(xiàng)目和外包項(xiàng)目，進(jìn)一步提升學(xué)生實(shí)踐能力第3或第4學(xué)期專業(yè)能力6職業(yè)技能鑒定實(shí)訓(xùn)獲得相關(guān)職業(yè)技能鑒定證書一年一期或三年一期專業(yè)能力7頂崗實(shí)習(xí)鍛煉意志，感受企業(yè)文化，進(jìn)一步培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣并遵循良好的規(guī)范第1

14、年暑假和第4學(xué)期專業(yè)能力社會(huì)能力8畢業(yè)設(shè)計(jì)綜合應(yīng)用專業(yè)知識(shí)，強(qiáng)化能力，提升分析問題和解決問題能力第4學(xué)期專業(yè)能力3、雙證書課程專業(yè)依照國(guó)家職業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)及對(duì)學(xué)生就業(yè)有實(shí)際幫助的相關(guān)職業(yè)證書的要求，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和課程體系，把職業(yè)資格證書課程納入到專業(yè)人才培養(yǎng)方案中，使學(xué)生在獲得學(xué)歷證書的同時(shí)，還能獲得職業(yè)資格證書，推行“雙證書”制度，推動(dòng)專業(yè)的教育教學(xué)改革。與職業(yè)資格證書的相關(guān)課程有：網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)絡(luò)綜合布線設(shè)計(jì)與實(shí)施、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理、服務(wù)器配置管理與維護(hù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)等課程。（二）課程設(shè)置計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置如表5-3所示。表5-3 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程設(shè)置一覽表序號(hào)類型課程1

15、公共基礎(chǔ)課程思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、形勢(shì)與政策、大學(xué)體育、大學(xué)英語、大學(xué)語文、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、大學(xué)生心理健康教育、軍事理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（古詩詞等）、大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)、普通話、美育（美學(xué)、禮儀等）、體育專項(xiàng)（健美操、太極拳、球類等）、歷史、演講與口才等課程2專業(yè)基礎(chǔ)課程計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、Java程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、MySQL數(shù)據(jù)庫技術(shù)3專業(yè)核心課程網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置與管理、綜合布線設(shè)計(jì)與實(shí)施、服務(wù)器的配置與管理、Linux操作系統(tǒng)、WEB網(wǎng)站設(shè)計(jì)開發(fā)、計(jì)算機(jī)安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程4專業(yè)拓展課程（限選）網(wǎng)絡(luò)虛

16、擬化技術(shù)、無線局域網(wǎng)組建、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)技術(shù)、高級(jí)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)、Python 應(yīng)用開發(fā)、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與管理實(shí)訓(xùn)5專業(yè)集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備互聯(lián)、服務(wù)器搭建與管理、網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)施、網(wǎng)站設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、頂崗實(shí)習(xí)（三）專業(yè)核心課程目標(biāo)及內(nèi)容簡(jiǎn)介1網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置與管理（B類課程）課程目標(biāo)：本課程通過深入學(xué)習(xí)路由器與交換機(jī)具體網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的配置和管理，培養(yǎng)學(xué)生熟練利用Cisco、H3C等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（路由器和交換機(jī)）設(shè)計(jì)、構(gòu)建和維護(hù)中小型的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)踐能力，使學(xué)生具備中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的組建、設(shè)備的選型、設(shè)備的調(diào)試、管理維護(hù)以及技術(shù)支持等職業(yè)崗位技能。內(nèi)容簡(jiǎn)介：本課程的教

17、學(xué)內(nèi)容主要包括路由器與交換機(jī)的基本概念、工作原理及組成結(jié)構(gòu)；路由器與交換機(jī)基本配置命令；靜態(tài)路由與默認(rèn)路由的配置；RIP、EIGRP 與OSPF等動(dòng)態(tài)路由協(xié)議的工作原理及其配置；NAT工作原理及其地址轉(zhuǎn)換過程；ACL的功能與工作原理，標(biāo)準(zhǔn)ACL與擴(kuò)展ACL配置步驟與配置命令；靜態(tài)NAT、動(dòng)態(tài)NAT及PAT等三種類型NAT的相關(guān)理論及其配置命令；二層交換機(jī)與三層交換機(jī)的區(qū)別、三層交換機(jī)常用配置；交換機(jī)VLAN、VLAN TRUNK、VTP與VLAN間路由的基礎(chǔ)知識(shí)及其配置命令；路由器或三層交換機(jī)配置DHCP服務(wù)的基本原理、工作工程及其配置命令；無線局域網(wǎng)WLAN的常用配置；防火墻的配置與管理等。

18、2綜合布線設(shè)計(jì)與實(shí)施（B類課程）課程目標(biāo)：本課程是計(jì)算機(jī)系網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的技能課，旨在提高學(xué)生綜合布線施工技術(shù)，加深對(duì)綜合布線規(guī)范的理解，掌握綜合布線工程的設(shè)計(jì)方法，熟悉綜合布線工程中設(shè)計(jì)、施工、工程管理、測(cè)試驗(yàn)收各環(huán)節(jié)的技術(shù)要素。要求學(xué)生在掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，掌握網(wǎng)絡(luò)布線工程的基本概念和規(guī)范，掌握常用傳輸介質(zhì)和工具的使用，培養(yǎng)具備相應(yīng)職業(yè)素質(zhì)、能夠熟練完成網(wǎng)絡(luò)布線工程的高技能專業(yè)人員。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)工程布線系統(tǒng)施工中具有能頂崗操作的技能。內(nèi)容簡(jiǎn)介：本課程主要講解有關(guān)綜合布線系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；綜合布線系統(tǒng)的設(shè)計(jì)；綜合布線系統(tǒng)的產(chǎn)品選型；綜合布線系統(tǒng)的工程施工；綜合布線系

19、統(tǒng)的工程測(cè)試內(nèi)容和方法；綜合布線系統(tǒng)的工程驗(yàn)收；綜合布線系統(tǒng)的投標(biāo)文件的編制等內(nèi)容。本課程是根據(jù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析中綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)和綜合布線系統(tǒng)安裝與實(shí)施二大工作任務(wù)領(lǐng)域而設(shè)置的，包含了這二大任務(wù)領(lǐng)域中的所有工作任務(wù)，是本專業(yè)課程體系中的工程技術(shù)型課程。圍繞當(dāng)前綜合布線工程中的基本概念、規(guī)范，布線工程中傳輸介質(zhì)和器材、工具的使用，布線子系統(tǒng)的施工工藝、施工圖紙的繪制，布線系統(tǒng)的測(cè)試、驗(yàn)收等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)。3服務(wù)器的配置與管理（B類課程）課程目標(biāo)：本課程是通過項(xiàng)目引領(lǐng)的軟件開發(fā)活動(dòng)，熟練掌握常用服務(wù)器配置技能，對(duì)服務(wù)器的配置和管理有基本的了解；能承擔(dān)中小

20、型企業(yè)的服務(wù)器管理工作任務(wù)。同時(shí)培養(yǎng)吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的職業(yè)精神和誠(chéng)實(shí)、守信、善于溝通與合作的良好品質(zhì)，為發(fā)展職業(yè)能力奠定良好的基礎(chǔ)。內(nèi)容簡(jiǎn)介：本課程在學(xué)習(xí)完成網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)基礎(chǔ)上，開展Windows Server和Linux操作系統(tǒng)的組網(wǎng)技術(shù)的課程教學(xué)。課程教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生學(xué)會(huì)基于Windows Server和Linux操作系統(tǒng)下的服務(wù)器的配置與維護(hù)、數(shù)據(jù)管理與維護(hù)及網(wǎng)絡(luò)故障診斷與排除，通過網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)崗位中的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器搭建的一系列工作任務(wù)的實(shí)施訓(xùn)練，使學(xué)生能夠從事網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器架設(shè)與管理工作。包括活動(dòng)目錄服務(wù)配置與管理、DNS服務(wù)器的配置與管理、DHCP服務(wù)器的配置與管理、文件服務(wù)器

21、的配置與管理、Web服務(wù)器的配置與管理、FTP服務(wù)器的配置與管理、電子郵件服務(wù)器的配置與管理、證書服務(wù)器的配置與管理、VPN服務(wù)器的配置與管理、NAT服務(wù)器的配置與管理、虛擬化配置等。4Linux操作系統(tǒng)（B類課程）課程目標(biāo)：本課程通過實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生掌握Linux操作系統(tǒng)的安裝、基本配置和圖形界面及命令行界面的使用方法。通過理論和實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生掌握Linux操作系統(tǒng)的用戶管理、磁盤管理、文件系統(tǒng)管理、進(jìn)程管理、系統(tǒng)監(jiān)測(cè)和系統(tǒng)故障排除的能力。內(nèi)容簡(jiǎn)介：本課程的主要任務(wù)是講授Linux操作系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)和服務(wù)器配置實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)通過大量實(shí)驗(yàn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。使學(xué)生了解Linux操作系統(tǒng)

22、在行業(yè)中的重要地位和廣泛的使用范圍。在學(xué)習(xí)WindowsServer的基礎(chǔ)上，加深對(duì)服務(wù)器操作系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐配置能力。加深對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，并在實(shí)踐中加以應(yīng)用。掌握Linux操作系統(tǒng)的安裝、命令行操作、用戶管理、磁盤管理、文件系統(tǒng)管理、軟件包管理、進(jìn)程管理、系統(tǒng)監(jiān)測(cè)和系統(tǒng)故障排除。掌握Linux操作系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)配置、DNS、DHCP、HTTP、FTP、SMTP和POP3服務(wù)的配置與管理。為更深一步學(xué)習(xí)其它網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)開發(fā)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。5計(jì)算機(jī)安全技術(shù)（B類課程）本課程講授網(wǎng)絡(luò)安全與防護(hù)相關(guān)技術(shù)。課程教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生學(xué)會(huì)園區(qū)網(wǎng)絡(luò)安全管理與防護(hù)，以及園區(qū)網(wǎng)絡(luò)與分公司或廣域網(wǎng)互

23、聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)計(jì)，能利用數(shù)據(jù)加密對(duì)傳輸?shù)臄?shù)據(jù)進(jìn)行保護(hù)、通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)流量與故障定位、利用VPN保護(hù)數(shù)據(jù)在公網(wǎng)上安全傳輸、利用防火墻與入侵檢測(cè)/保護(hù)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的訪問進(jìn)行控制、綜合利用主流的安全技術(shù)、病毒防范技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)對(duì)企業(yè)園區(qū)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施安全防護(hù)；能夠完成網(wǎng)絡(luò)安全管理與防護(hù)的相關(guān)工作任務(wù)，使學(xué)生能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)；能夠勝任企業(yè)園區(qū)局域網(wǎng)的安全管理與防護(hù)工作和網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備及產(chǎn)品的售前與售后技術(shù)支持工作，并具備通過相關(guān)考試與認(rèn)證的能力。（四）集中性實(shí)踐環(huán)節(jié)簡(jiǎn)介本專業(yè)設(shè)置集中性實(shí)踐環(huán)節(jié)共4個(gè)，分別是：中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備互聯(lián)、服務(wù)器搭建與管理、網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)施和網(wǎng)站設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，簡(jiǎn)介如下：1中小型企

24、業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備互聯(lián)本課程通過深入學(xué)習(xí)路由器與交換機(jī)具體網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的配置和管理，培養(yǎng)學(xué)生熟練利用目前市場(chǎng)流行的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（路由器和交換機(jī)）設(shè)計(jì)、構(gòu)建和維護(hù)中小型的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)踐能力，使學(xué)生具備中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的組建、設(shè)備的選型、設(shè)備的調(diào)試、管理維護(hù)以及技術(shù)支持等職業(yè)崗位技能。課程的主要內(nèi)容包括：路由器與交換機(jī)的基本概念、工作原理及組成結(jié)構(gòu)；路由器與交換機(jī)基本配置命令；靜態(tài)路由與默認(rèn)路由的配置；RIP、EIGRP 與OSPF等動(dòng)態(tài)路由協(xié)議的工作原理及其配置；NAT工作原理及其地址轉(zhuǎn)換過程；ACL的功能與工作原理，標(biāo)準(zhǔn)ACL與擴(kuò)展ACL配置步驟與配置命令；二層交換機(jī)與三層交換機(jī)的區(qū)別、三層交換機(jī)常用配置；交

25、換機(jī)VLAN、VLAN TRUNK、VTP與VLAN間路由的基礎(chǔ)知識(shí)及其配置命令；路由器或三層交換機(jī)配置DHCP服務(wù)的基本原理、工作工程及其配置命令以及無線局域網(wǎng)WLAN的常用配置等。2服務(wù)器搭建本課程是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的核心技能課程，也是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理等專業(yè)的基本專業(yè)技能課。通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解信息技術(shù)行業(yè)應(yīng)用型人才所必需的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)器工作原理等知識(shí)，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)安裝、管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理等的操作技能，使學(xué)生“會(huì)安裝、會(huì)操作、會(huì)配置、會(huì)管理基于網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的企業(yè)級(jí)服務(wù)器”，從而具備從事網(wǎng)絡(luò)工程、服務(wù)器配置、服務(wù)器運(yùn)營(yíng)與管理等工作的

26、能力、適應(yīng)行業(yè)發(fā)展與職業(yè)變化的能力、求新務(wù)實(shí)與開拓創(chuàng)新的能力。課程的主要內(nèi)容包括：當(dāng)前主流網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)Windows及其應(yīng)用服務(wù)器的相關(guān)技術(shù)、安全管理；網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的安裝、的配置和管理的方法；以及服務(wù)器性能監(jiān)測(cè)等。具體包括：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的基本概念、名詞以及相關(guān)術(shù)語；網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng) Windows Server 2012的基本工作原理和主要功能；網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的特點(diǎn)和原理；網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)中各種應(yīng)用服務(wù)的設(shè)計(jì)思想；網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)器的配置與管理；網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)器的使用方法和服務(wù)器性能監(jiān)視等。3網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)施本課程是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的核心技能課程，通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握VLAN設(shè)

27、置、靜態(tài)路由及動(dòng)態(tài)路由配置，網(wǎng)絡(luò)集成系統(tǒng)總體規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)集成系統(tǒng)VLAN與IP地址規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)集成系統(tǒng)設(shè)備選型、網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)集成投標(biāo)書制作，使學(xué)生的知識(shí)面得到擴(kuò)展與延伸。課程的主要內(nèi)容包括：網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與系統(tǒng)集成的概念、技術(shù)發(fā)展和理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)地介紹了綜合布線與中心機(jī)房設(shè)計(jì)、高速局域網(wǎng)與系統(tǒng)集成、園區(qū)網(wǎng)路由與系統(tǒng)集成、WLAN及有線網(wǎng)無線網(wǎng)的一體化、服務(wù)器技術(shù)與系統(tǒng)集成、IPv6技術(shù)與系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)及應(yīng)用、政務(wù)云計(jì)算技術(shù)及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)測(cè)試與維護(hù)等內(nèi)容。結(jié)合系統(tǒng)集成工程的實(shí)踐，為學(xué)生提供多個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)工程案例。包括數(shù)據(jù)中心機(jī)房設(shè)計(jì)，校園網(wǎng)系統(tǒng)集成部署，園區(qū)網(wǎng)路由冗余、負(fù)載均衡及策略路

28、由應(yīng)用，服務(wù)器集群與備份，雙棧校園網(wǎng)交換、路由配置，網(wǎng)絡(luò)安全部署，政務(wù)混合云解決方案，以及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維管理等。4Linux 操作系統(tǒng)管理本課程是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的核心技能課程，通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握Linux 系統(tǒng)的進(jìn)程、文件、用戶和存儲(chǔ)等管理的基本原理和操作命令等操作系統(tǒng)管理知識(shí)。課程的主要內(nèi)容包括：Linux 系統(tǒng)的進(jìn)程、文件、用戶和存儲(chǔ)等管理的基本原理和操作命令，配置和維護(hù)主流服務(wù)器的基本方法。運(yùn)用 Linux 操作系統(tǒng)組建、維護(hù)和管理 Linux 服務(wù)器的操作技能等。（五）教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配表1教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配表表5-4教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配表（單位：周） 環(huán)節(jié)學(xué)期理實(shí)教學(xué)集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

29、考試入學(xué)（畢業(yè)）教育軍訓(xùn)技能訓(xùn)練勞動(dòng)與機(jī)動(dòng)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)總周數(shù)跟崗實(shí)習(xí)技能訓(xùn)練認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)跟崗實(shí)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)其他一861一861二8812二8812三8812三8812四810四五五六六合計(jì)242234810合計(jì)2422342教學(xué)日歷表5-5 教學(xué)日歷周次學(xué)期123456789101112131415161718192021一JJJ二三四五六入學(xué)（畢業(yè)）教育 理實(shí)教學(xué) 技能訓(xùn)練 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) 跟崗實(shí)習(xí) 頂崗實(shí)習(xí) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 勞動(dòng)或機(jī)動(dòng) 考試 假期 軍訓(xùn)J（六）教學(xué)進(jìn)程總體安排計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)進(jìn)程總體安排表如表5-6所示。表5-6 教學(xué)進(jìn)程總體安排表課程類別課程性質(zhì)課程代碼課程名稱課程類

30、型（A,B,C）學(xué)分總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)考核學(xué)期各學(xué)期周學(xué)時(shí)考試考查1st2nd3rd4th5th6th公共基礎(chǔ)課程必修課思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)B348361212毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論B4645410233形勢(shì)與政策A116161-3專題講座大學(xué)體育B2648561-222大學(xué)英語A4646414大學(xué)語文B23228422大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)B23826123共6*2大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)B23224812*大學(xué)生心理健康教育A2161622*軍事理論A2363612*小 計(jì) 2441030810212720限選課中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（古詩詞等）A1161642*大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)

31、用基礎(chǔ)B364323214數(shù)學(xué)A3646414普通話B132161612美育（美學(xué)、禮儀等）A1323252*體育專項(xiàng)（健美操、太極拳、球類等）C1323232歷史A1161622*8演講與口才A1161652*8小 計(jì)1227219280102公共選修課按學(xué)院公共選修課管理辦法執(zhí)行。選修要求：求至少選修2門，其中至少有1門藝術(shù)限定性選修課。限選課說明：限選課開設(shè)8門，要求每個(gè)專業(yè)選3門。理工類各專業(yè)根據(jù)專業(yè)教學(xué)需要確定第一或第二學(xué)期數(shù)學(xué)課程的開設(shè)內(nèi)容及周學(xué)時(shí)；大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)分在第一學(xué)期（講授入學(xué)教育內(nèi)容）和第三學(xué)期開設(shè)；大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)根據(jù)專業(yè)需要確定第一或第二學(xué)期開設(shè)；標(biāo)記*為

32、講座或網(wǎng)絡(luò)課程不計(jì)入周學(xué)時(shí)。專業(yè)基礎(chǔ)課程必修課計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)B472363614程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（Java）B6108723626網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作B472363614小 計(jì)1425214410886專業(yè)核心課程必修課網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置管理B6108367226Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)B472363624網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)B472363634服務(wù)器配置與管理（Liunx）B4108367236綜合布線技術(shù)B472363634JSP動(dòng)態(tài)WEB開發(fā)B6108367236小 計(jì)285402163241020專業(yè)拓展課程（限選）選修課PhotoshopB4108367226MySQL數(shù)據(jù)庫技術(shù)B6108367226網(wǎng)絡(luò)工程

33、設(shè)計(jì)與施工B472363634云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用B472363634小 計(jì)18324144180108集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)入學(xué)教育、軍事訓(xùn)練C41201204周社會(huì)實(shí)踐C390901周1周1周計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)C1周網(wǎng)絡(luò)設(shè)備互聯(lián)C2周服務(wù)器搭建C2周網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)施C2周畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）C860602周頂崗實(shí)習(xí)C836036012周畢業(yè)教育C130301周小 計(jì)246606606周3周5周13周學(xué)分、學(xué)時(shí)、周學(xué)時(shí)總計(jì)120245810041454303128備注計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排如表5-7所示。表5-7 專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排表類型序號(hào)實(shí)踐及訓(xùn)練項(xiàng)目學(xué)期時(shí)間（周）主要內(nèi)容及要求地點(diǎn)教學(xué)實(shí)習(xí)1

34、入學(xué)軍訓(xùn)、校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地參觀一四新生入學(xué)教育和軍訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地參觀學(xué)校，實(shí)習(xí)基地2網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)二二掌握一般網(wǎng)站設(shè)計(jì)的基本思路和流程。 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)作網(wǎng)頁的能力。要求學(xué)生獨(dú)立制作網(wǎng)頁，在網(wǎng)頁中要融入Flash動(dòng)畫和用PS處理的圖形，制作出具有一定思想和創(chuàng)意的網(wǎng)頁學(xué)校3網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理實(shí)訓(xùn)三二掌握常用網(wǎng)絡(luò)管理軟件的安裝、配置和使用； 掌握網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的管理和維護(hù)； 掌握網(wǎng)絡(luò)安全軟硬件設(shè)備的安裝、配置和管理； 掌握網(wǎng)絡(luò)常見故障的解決方法； 掌握網(wǎng)絡(luò)性能優(yōu)化的分析能力。學(xué)校4服務(wù)器的配置與管理實(shí)訓(xùn)三二要求學(xué)生能正確安裝Windows Server、Linux和VM虛擬機(jī)軟件。 要求學(xué)生掌握W

35、indows Server、Linux等操作系統(tǒng)下的DNS、FTP 、DHCP、E_Mail等服務(wù)器的配置和調(diào)試。學(xué)校5WEB開發(fā)技術(shù)實(shí)訓(xùn)三二開發(fā)小型電子商務(wù)網(wǎng)站或是其他動(dòng)態(tài)網(wǎng)站，網(wǎng)站包含前臺(tái)和后臺(tái)兩部分，前臺(tái)包括用戶注冊(cè)登錄、商品展示、購(gòu)物實(shí)現(xiàn)和訂單生成，后臺(tái)包含用戶管理、商品管理、訂單管理。要求學(xué)生明確網(wǎng)站的目的，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站功能，要求網(wǎng)站布局合理、色彩合諧，網(wǎng)頁鏈接準(zhǔn)確。培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；提高學(xué)生的思考問題、分析問題、解決問題的能力。學(xué)校6綜合布線實(shí)訓(xùn)四二掌握綜合布線工程中常用布線材料的品種與規(guī)格及選購(gòu)。掌握綜合布線總體方案和各子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法，熟悉一種施工圖的繪制方法。掌握

36、設(shè)備材料預(yù)算方法、工程費(fèi)用計(jì)算方法；掌握常用布線工具的使用方法，掌握線槽、管的敷設(shè)技術(shù)，線纜施工技術(shù)， 雙絞線端接技術(shù)，光纖端接與交連技術(shù)，熟悉工程項(xiàng)目管理與工程監(jiān)理的 內(nèi)容和方法。； 掌握5E類和6類布線系統(tǒng)的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，掌握簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)鏈路測(cè)試儀的使用方法；掌握現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收的內(nèi)容和過程，掌握驗(yàn)收文檔的內(nèi)容。學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)7網(wǎng)絡(luò)工程綜合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)五八了解網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)及其應(yīng)用。培養(yǎng)對(duì)實(shí)際網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、操作、管理與維護(hù)能力。掌握局域網(wǎng)的設(shè)計(jì)組建方法與網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)。理解網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的工作原理，學(xué)會(huì)安裝、配置、管理。利用網(wǎng)絡(luò)命令及相關(guān)軟件分析、檢測(cè)并排除網(wǎng)絡(luò)故障學(xué)校預(yù)就業(yè)實(shí)習(xí)8崗位綜合技能訓(xùn)練六十六企事業(yè)單位計(jì)算機(jī)

37、科學(xué)信息系統(tǒng)軟件的使用與維護(hù)管理。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)分析與決策。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件和硬件開發(fā)。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站維護(hù)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)與調(diào)試技術(shù)。計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的軟件維護(hù)和管理。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)的業(yè)務(wù)管理。 實(shí)習(xí)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)單位提供的實(shí)習(xí)崗位，結(jié)合上述相關(guān)內(nèi)容掌握實(shí)際職業(yè)技術(shù)、技能，提高就業(yè)能力公司合計(jì)38根據(jù)以上學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)，實(shí)踐課占課時(shí)總數(shù)的60% ，生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)占實(shí)訓(xùn)教學(xué)總學(xué)時(shí)的20%以上。課程時(shí)數(shù)和教學(xué)環(huán)節(jié)的比例如表5-8所示。表5-8 課程時(shí)數(shù)和教學(xué)環(huán)節(jié)的比例課程類別小計(jì)小計(jì)備注學(xué)時(shí)比例學(xué)分比例必修課公共必修課等素質(zhì)課程41016%2420%專業(yè)課程145260%6655%選修課公共必修課等素質(zhì)課程27

38、211%1210%專業(yè)課程32413%1815%合 計(jì)/理論實(shí)踐教學(xué)比理論教學(xué)100440%/實(shí)踐教學(xué)145460%/六、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍。1.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于 25:1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比一般不低于 60%，專任教師隊(duì)伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。2.專任教師具有高校教師資格和本專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書；有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心；具有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、通信過程、電子信息工程等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力，具有較強(qiáng)的信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；積極參與企業(yè)實(shí)踐，每 5

39、年累計(jì)不少于6 個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。3.專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國(guó)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才的需求實(shí)際，教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)，牽頭組織開展教科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域有一定的專業(yè)影響力。4.兼職教師主要從互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)等相關(guān)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)， 具有中級(jí)及以上相關(guān)專業(yè)職稱 ；能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。（二）教學(xué)設(shè)施。主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、實(shí)訓(xùn)室和

40、實(shí)訓(xùn)基地。1.專業(yè)教室基本條件一般配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或 WiFi 環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通無阻。2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室基本要求（1）網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室配置計(jì)算機(jī)，多功能綜合布線實(shí)訓(xùn)墻，綜合布線實(shí)訓(xùn)臺(tái)、布線認(rèn)證測(cè)試儀、光纖熔接機(jī)等設(shè)備，WiFi環(huán)境，安裝Office套件或AutoCAD軟件等。支持信息網(wǎng)絡(luò)布線、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、項(xiàng)目實(shí)踐等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。（2）網(wǎng)絡(luò)設(shè)備互聯(lián)實(shí)訓(xùn)室配置計(jì)算機(jī)，核心交換機(jī)、匯聚交換機(jī)、接入交換機(jī)、無線控制器、無線 AP、路由器、無線路由器等設(shè)備，WiFi

41、環(huán)境，安裝 Office套件、Packet Tracer、GNS3、網(wǎng)絡(luò)管理軟件，支持路由交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行與維護(hù)、高級(jí)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)、無線局域網(wǎng)組建、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與管理實(shí)踐等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。（3）網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)室配置計(jì)算機(jī)，服務(wù)器、防火墻、VPN 網(wǎng)關(guān)、安全審計(jì)、入侵防護(hù)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)隔離、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)、電口交換機(jī)、光纖交換機(jī)等設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入，安裝 Office 套件、Windows Server、CentOS、Linux 軟件等，支持網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備配置與管理、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)技術(shù)、Linux 操作系統(tǒng)管理、Windows Server 操作系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)踐等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。

42、（4）網(wǎng)站設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室制作網(wǎng)頁效果圖、網(wǎng)站動(dòng)畫制作、靜態(tài)網(wǎng)站框架、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫技術(shù)、小型網(wǎng)站規(guī)劃與開發(fā)、J2EE企業(yè)級(jí)網(wǎng)站開發(fā)等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。3.校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求具有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。能夠提供開展網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全管理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)等實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備，實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全。4.學(xué)生實(shí)習(xí)基地基本要求具有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。 能提供網(wǎng)絡(luò)售前技術(shù)支持、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運(yùn)維、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成 等相關(guān)實(shí)習(xí)崗位， 能涵蓋當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生安排頂崗實(shí)習(xí)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)

43、習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理；有保證實(shí)習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險(xiǎn)保障。5.支持信息化教學(xué)方面的基本要求具有利用數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻(xiàn)資料、常見問題解答等的信息化條件。引導(dǎo)鼓勵(lì)教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺(tái)，創(chuàng)新教學(xué)方法、提升教學(xué)效果。（三）教學(xué)資源。主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。1教材選用基本要求按照國(guó)家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應(yīng)建立由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu)，完善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。2圖書文獻(xiàn)配備基本要求圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等

44、工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：有關(guān)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、方法、思維以及實(shí)務(wù)操作類圖書，信息技術(shù)和傳統(tǒng)文化類文獻(xiàn)等。3數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫，種類豐富、形式多樣、使用便捷、動(dòng)態(tài)更新、滿足教學(xué)。（四）教學(xué)方法。在教學(xué)過程中，教師要依據(jù)以行動(dòng)為導(dǎo)向的教學(xué)方法，在課程教學(xué)過程中，重點(diǎn)倡導(dǎo)“要我學(xué)”改為“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)理念，突出“以學(xué)生為中心”，加強(qiáng)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的企業(yè)情境，強(qiáng)調(diào)探究性學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)策略，充分運(yùn)用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)、

45、角色扮演教學(xué)法、案例教學(xué)法、引導(dǎo)文教學(xué)法、頭腦風(fēng)暴法、卡片展示法、模擬教學(xué)法、自主學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，踐行“做中學(xué)”，教學(xué)過程突出“以學(xué)生為中心”，從而促進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，有效地培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力及可持續(xù)發(fā)展的能力。教學(xué)模式：根據(jù)專業(yè)課程改革采取以實(shí)踐為主線來組織課程內(nèi)容開展教學(xué)的特點(diǎn)，專業(yè)教學(xué)模式廣泛采取理論與實(shí)踐教學(xué)的一體化、教室與實(shí)訓(xùn)室的一體化。教學(xué)內(nèi)容采用企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)以“一體化、開放式”、“能力進(jìn)階項(xiàng)目導(dǎo)向式”等為主要的教學(xué)模式，教學(xué)過程體現(xiàn)“做中學(xué)、做中教”，學(xué)生通過完成工作任務(wù)的行動(dòng)，來獲得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí)和技能，同時(shí)獲得職業(yè)能力，提高人才的培養(yǎng)質(zhì)量。（五）學(xué)習(xí)

46、評(píng)價(jià)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)要積極推進(jìn)課程教學(xué)評(píng)價(jià)體系改革，突出能力考核評(píng)價(jià)方式，建立由形式多樣化的課程考核形式組成的評(píng)價(jià)體系，積極吸納行業(yè)企業(yè)和社會(huì)參與學(xué)生的考核評(píng)價(jià)，通過多樣式的考核方式，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生專業(yè)技能及崗位技能的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展以及培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。所有必修課和學(xué)生選定的選修課及崗前實(shí)訓(xùn)等均在教學(xué)過程中或完成教學(xué)目標(biāo)時(shí)進(jìn)行知識(shí)和技能考核，合格者取得該課程學(xué)分。評(píng)價(jià)體系包括：筆試、實(shí)踐技能考核、項(xiàng)目實(shí)施技能考核、崗位績(jī)效考核、職業(yè)資格技能鑒定、廠商認(rèn)證、技能競(jìng)賽等多種考核方式。每門課程評(píng)價(jià)根據(jù)課程的不同特點(diǎn)，采用其中一種或多種考核方式相合的形式進(jìn)行。1. 筆試：適用于理論性比較強(qiáng)的課程?？己顺煽?jī)采用百分制，該門課程不合格，不能取得相應(yīng)學(xué)分，由專業(yè)教師組織考核。2. 實(shí)踐技能考核：適用于實(shí)踐性比較強(qiáng)的課程。技能考核應(yīng)根據(jù)應(yīng)職崗位技能要求，確定其相應(yīng)的主要技能考核項(xiàng)目，由專兼職教師共同組織考核。3. 項(xiàng)目實(shí)施技能考核：綜合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)課程主要是通過項(xiàng)目開展的，課程考核旨在評(píng)價(jià)學(xué)生綜合專業(yè)技能掌握的情況及工作態(tài)度及團(tuán)隊(duì)合作能力，因而通常采取項(xiàng)目實(shí)施過程考核與實(shí)踐技能考核相結(jié)合進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，由專兼職教師共同組織考核。4. 崗位績(jī)效考核：在企業(yè)中開設(shè)的課程，如頂崗實(shí)習(xí)等，由企業(yè)與學(xué)校進(jìn)行共同考核，企業(yè)考核主要