預(yù)防和應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生傷害事故發(fā)生《傳染病的預(yù)防和控制》

1、預(yù)防和應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生傷害事故發(fā)生傳染病的預(yù)防和控制秦皇島市第一中學(xué)陳兆亮2019.4什么是傳染病傳染病(communicable diseases)是由病原微生物(細(xì)菌、病毒、立克次體、螺旋體等)和寄生蟲(chóng)(原蟲(chóng)或蠕蟲(chóng))感染人體后產(chǎn)生的有傳染性的疾病。能夠在人與人、人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間相互傳播的疾病。傳染病的危害？危害以史為據(jù)，總結(jié)危害特點(diǎn)危害資料一1918年3月11日起源于美國(guó)堪薩斯州芬森軍營(yíng)的第一次世界大流行，也是歷史上死亡人數(shù)最多的一次瘟疫，全球近10億人患病，導(dǎo)致4000多萬(wàn)，比第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)亡總?cè)藬?shù)還多（6500萬(wàn)人參戰(zhàn)，1000多萬(wàn)人喪生，2000萬(wàn)人受傷）。危害1942年7月至

2、9月間，日本731部隊(duì)多次在浙贛鐵路沿線(xiàn)撒放含有鼠疫和炭疽的跳蚤、麥粒等實(shí)施細(xì)菌戰(zhàn)，導(dǎo)致近6000人死亡，而且給人民群眾造成的危害至今還存在。資料二危害2002年冬天起源于中國(guó)的“非典”，至2003年8月，疫情涉及全球22個(gè)國(guó)家，發(fā)病8422例，死亡919人。非典疫情對(duì)國(guó)家對(duì)外交往產(chǎn)生巨大影響，124個(gè)國(guó)家因非典對(duì)我人員入境進(jìn)行限制。資料三危害一、傳染病危害傳染性強(qiáng)群體發(fā)病率高波及范圍廣持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)危害關(guān)于傳染病，你了解多少？并舉例常見(jiàn)病例常見(jiàn)病例流行性感冒癥狀？頭 痛流 鼻 涕鼻 塞咽 痛發(fā) 燒打 噴 嚏常見(jiàn)病例麻疹常見(jiàn)病例結(jié)核病常見(jiàn)病例家養(yǎng)動(dòng)物野生動(dòng)物人感染發(fā)病死 亡人群暴露狂犬病主要傳播

3、途徑：被狗、貓、狼、鼬獾等動(dòng)物咬傷。其他少見(jiàn)途徑：進(jìn)入蝙蝠洞穴，吸入含病毒的空氣傳播。預(yù)防：避免被咬傷。一旦被咬傷及時(shí)接種狂犬疫苗。常見(jiàn)病例常見(jiàn)病例常見(jiàn)病例常見(jiàn)病例艾滋病常見(jiàn)病例討論：以下行為是否可以傳染艾滋病，并分析為什么？（1）與艾滋病病人共同進(jìn)餐（2）靜脈吸毒者共用一個(gè)針管（3）在運(yùn)動(dòng)中撞到艾滋病患者（4）與艾滋病患者擁抱（5）與艾滋病患者共用文身、文眉器械（6）輸入含有HIV的血液常見(jiàn)病例（7）觸摸艾滋病患者摸過(guò)的門(mén)把手討論：以下行為是否可以傳染艾滋病，并分析為什么？（10）叮咬過(guò)艾滋病病者的蚊蠅叮咬正常人（8）與艾滋病患者共用沖水馬桶（9）與艾滋病患者共用剃須刀常見(jiàn)病例知識(shí)卡二、傳染

4、病種類(lèi)種類(lèi)呼吸道傳染病是“吸進(jìn)去”的傳染病。常見(jiàn)的有流感、肺結(jié)核、水痘、非典等。種類(lèi)腸道傳染病是“吃進(jìn)去”的傳染病。 病從口（手）入常見(jiàn)腸道傳染病：諾如病毒感染，手足口病、霍亂、傷寒、甲肝種類(lèi)接觸、血液、體液傳播傳染病多是“和行為”有關(guān)的傳染病。 常見(jiàn)的如：艾滋病、乙肝、丙肝、梅毒、淋病、尖銳濕疣等。種類(lèi)接觸傳播傳染病狂犬病禽流感布病破傷風(fēng)種類(lèi)蟲(chóng)媒傳播傳染病是“被咬出來(lái)”的傳染病。蚊子：登革熱、瘧疾、基孔肯雅熱、寨卡病毒病蜱：發(fā)熱伴血小板減少綜合征、森林腦炎。跳蚤：鼠疫。危害常見(jiàn)病例種類(lèi)種類(lèi)三、傳染病流行條件流行條件傳染病流行條件傳染源易感人群傳播途徑病人隱性感染者病原攜帶者動(dòng)物呼吸道傳播消化

5、道傳播接觸傳播蟲(chóng)媒傳播血液、體液傳播無(wú)免疫力的人流行條件職業(yè)規(guī)劃，生涯體驗(yàn)假如你是疾控中心工作人員，該如何預(yù)防或控制流行性傳染病呢？結(jié)合傳染病流行條件，談?wù)勵(lì)A(yù)防或控制傳染病的原理及具體措施？預(yù)防與控制傳染病預(yù)防控制原則預(yù)防與控制傳染病預(yù)防控制原則傳染源易感人群傳播途徑疫情報(bào)告隔離、治療病人捕殺疫源動(dòng)物消毒開(kāi)窗通風(fēng)滅蚊、滅蟲(chóng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)接種疫苗養(yǎng)成良好的個(gè)人行為和習(xí)慣鍛煉身體預(yù)防與控制四、傳染病預(yù)防具體措施發(fā)現(xiàn)苗頭，及時(shí)報(bào)告同一宿舍或班級(jí)，天內(nèi)有例或者連續(xù)天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生（例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時(shí)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時(shí)。個(gè)別人出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí)。發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)。發(fā)現(xiàn)上述情況時(shí)，應(yīng)按照既定的程序進(jìn)行報(bào)告。預(yù)防與控制傳染病預(yù)防具體措施知彼知己，百戰(zhàn)不殆知生活、工作、旅行地區(qū)哪些傳染病多見(jiàn)。知其危害。知如何預(yù)防。做好各項(xiàng)預(yù)防措施預(yù)防與控制傳染病預(yù)防具體措施配合隔離，積極治療預(yù)防與控制傳染病預(yù)防具體措施接種疫苗，建立屏障傳染病預(yù)防具體措施潔身自好，培養(yǎng)習(xí)慣預(yù)防與控制傳染病預(yù)防具體措施愛(ài)國(guó)衛(wèi)生，清潔環(huán)境預(yù)防與控制作為中學(xué)生日常應(yīng)該如何進(jìn)行傳染病的預(yù)防和控制呢