參考-任務書、開題報告(共12頁)

1、福州大學陽光(ynggung)學院本科生畢業(yè)設計(b y sh j)（論文） 題 目：拆遷戶話語(huy)表達的實證研究 以廈門市嶺兜村為例 系 別： 人文社會科學系 專 業(yè)： 行政管理 年 級： 學 號： 姓 名： 指導教師： 年 月 日目 錄1、畢業(yè)設計(b y sh j) (論文)任務書2、畢業(yè)設計(論文)開題(ki t)報告3、文獻(wnxin)綜述4、畢業(yè)設計(論文)誠信承諾書福州大學陽光(ynggung)學院本科生畢業(yè)設計(b y sh j)（論文）任務書 2012 年 10 月 8 日至(r zh) 2013 年 5 月 17 日題 目：拆遷戶話語表達的實證研究以廈門市嶺兜村為例

2、 姓 名： 學 號： 系 別： 人文社會科學系 專 業(yè)： 行政管理 年 級： 2009級 指導教師： （簽名）系主任（或教研室主任）： （簽名）畢業(yè)設計（論文(lnwn)）任務一、研究目的希望通過調查廈門市嶺兜村拆遷戶訴求表達的實際狀態(tài)，要求學生深入探討拆遷戶訴求表達面臨的困境及原因，提出保障拆遷戶訴求表達的對策建議，為政府進行拆遷制度改革或公民訴求表達相關政策出臺提出參考意見。二、工作要求（一）原始資料收集的要求學生在做好理論學習，基于文獻資料的基礎上，結合廈門市思明區(qū)普遍存在的拆遷現象收集資料，展開寫作。了解拆遷戶話語權實現與保護的相關資料，并且大量閱讀關于弱勢群體、權益保障與維護以及話語

3、權等方面的國內外書籍和期刊，認真整理并研究分析，做好讀書筆記，為自己的選題尋找寫作的突破口，廣開思路，創(chuàng)新思維，對拆遷戶話語權有一定程度的認識。（二）寫作要求要求學生必須基于對現實中熱點問題的關注與思考，該篇論文必須具有一定的社會意義。對廈門市嶺兜村居民進行訪談或開展問卷調查，調查問題要多角度、具有針對性，調查對象要具有一定數量保證調查結果的準確性。必須基于理論與實際相結合的方法進行寫作。論文主題內容要創(chuàng)新要有針對性，對策方法要可行有效。要求學生必須積極主動與老師進行聯系，有問題及時解決，盡早盡快地完善論文的內容，完成一份高質量的論文。三、工作日程安排（一）2012.10.82012.10.2

4、0 學生在搜集資料的基礎上確定選題，撰寫讀書筆記；指導教師下達論文任務書（二）2012.10.212012.11.10 學生根據指導教師下達的論文任務書完成論文開題報告和論文提綱；撰寫文獻綜述（三）2013.2.252013.3.22 學生撰寫論文初稿（四）2013.3.252013.3.27 畢業(yè)論文中期檢查（五）2013.3.282013.4.5 學生完成并向指導老師提交論文初稿（六）2013.4.8 2013.4.20 學生在導師指導下對論文初稿進行修改（七）2013.4.222013.4.26 學生在導師指導下做最后修改，導師審閱通過后論文定稿（八）2013.5.2 2013.5.11

5、 學生按論文規(guī)范向系辦提交畢業(yè)論文及相關材料；做好論文答辯準備并參加論文答辯（九）2013.5.122013.5.17 學生根據答辯組意見修改論文，并根據規(guī)范格式打印論文材料并裝檔四、技術成果要求要求學生在實證調查的基礎之上，結合廈門市嶺兜村的實際情況，綜合運用所學知識，在前人研究的基礎上勤于思考，針對拆遷戶話語權的保障提出建議。建議必須有所創(chuàng)新，形成自己的理論觀點，理論觀點必須具有針對性、可行性和有效性。畢業(yè)設計(b y sh j)（論文）的主要內容該文應圍繞4個方面的問題展開探討，主要包括：一、緒論簡要介紹近年來由于政府征地引起的拆遷戶訴求表達的現狀和困境，國內外學者的研究動態(tài)以及文章的主

6、要思路。二、研究方法簡要分析論文中使用的調查方法。三、拆遷戶訴求表達實證分析做好訪談的問題設計，通過實地調查訪問，分析我國拆遷戶訴求表達現狀和困境，主要了解政府是否提供話語溝通平臺、拆遷戶話語權實施情況等等。四、提高和保障拆遷戶訴求表達的意見和建議 提出保障拆遷戶訴求表達的建議。 畢業(yè)設計（論文）任務更改(gnggi)記錄更 改 原 因更 改 內 容系（教研室）主任簽字主要(zhyo)參考文獻1 薛曉明.轉型時期的弱勢群體問題M.北京:中國經濟出版社,2006.2 王宏昌.“沉默的螺旋”與弱勢群體媒體話語權的關聯辨析J.宜賓學院學報,2007,(4).3 林鶯.中國當前弱勢群體的權益保障與維護

7、基于話語權角度的分析J.東南學術,2011,(3).4 梁發(fā)祥.農民完全話語權實現途徑初探J.安徽農業(yè)科學,2006,(17).5 李西杰.房屋拆遷、社會分層與城市公正J.理論月刊,2012,(3).6 何懷宏.正義論M.北京:中國社會科學出版社,2001.7 崔鳳,張海東.社會分化過程中的弱勢群體及其政策選擇J.吉林大學社會科學學報,2003,(3).8 雷駿.城市拆遷中的利益沖突及其調整J.北京社會科學,2006,(2).9 陳紹軍,劉玉珍.城市房屋拆遷中“釘子戶的博弈邏輯以N市被拆遷戶為例J.東疆學刊, 2011,(1).10 中華人民共和國國土資源部.關于進一步做好征地管理工作的通知Z

8、.2010-06-2611 劉建香,羅成翼,趙偉.論拆遷“釘子戶”的道德心理J.南華大學學報,2011,(6).12 袁吉富.社會發(fā)展的代價M.北京:北京大學出版社,2004.福州大學陽光學院本科生畢業(yè)設計（論文(lnwn)）開題報告專 業(yè) 名 稱行政管理論 文 方 向拆遷戶話語權指 導 教 師 學 生 論 文 題 目拆遷戶話語表達的實證研究以廈門市嶺兜村為例 開題報告日期2012.11.10開 題 報 告 內 容選 題 依 據。（選題經過，國內外動態(tài)，初步設想及突破點等）（一）選題經過中央提出要加強和創(chuàng)新社會管理，正確處理人民內部矛盾，建立健全維護群眾利益機制，暢通和規(guī)范群眾訴求表達、利益協

9、調、權益保障渠道。廈門市嶺兜村包括周邊地區(qū)逐步進行開發(fā)，在前幾年開始列入政府征地范圍。在拆遷過程中出現許多問題，而一切問題的根源在于拆遷戶訴求表達受限。這引起了我的關注，在查找資料、與導師進行多次討論的基礎上，確定了拆遷戶話語表達的實證研究這一選題。（二）國內外研究動態(tài)1、國外研究動態(tài)國外學者由于風俗習慣、地理位置、人口數量等原因，不存在拆遷戶的問題，在這方面與我國有著極大差異，對拆遷戶話語權的方面缺少研究。但是國外學者在關于公民權力、公民訴求上有著較深刻的認識。他們提倡平等自由正義，有嚴格的法律為依據，保障公民權益。在話語權方面，他們有著突出的研究。關于話語權，?？略浾f：“話語權中的權力是

10、指說話的資格?！痹捳Z權并不只是簡單的說話，更作為一種政治權力。他認為人類的一切知識都是通過“話語”而獲得的，任何脫離“話語”的事物都不存在；人與世界的關系也是一種話語關系，話語意味著一個社會團體依據某些成規(guī)將其意義傳播于社會之中，以此確立其社會地位，并為其他團體所認識。努爾紐曼提出“沉默的螺旋”傳播模式，該模式認為，人們對于某些受廣泛認可的觀點會越發(fā)參與討論，使這些觀點擴散。反之不受贊同的觀點會越少受關注，更為沉默。這個現象反復循環(huán)，會出現螺旋式的沉默。2、國內研究動態(tài)國內學者在近幾年來對于拆遷這個焦點話題投入較大的關注，主要集中在“釘子戶”、棚區(qū)改造、房屋拆遷法律制度和保障性住房等方面的研究

11、，是從多角度、不同突破口展開的論述。劉建香、羅成翼、趙偉認為，釘子戶的出現最根本的原因是由于利益的分歧造成的。由于拆遷戶生活方式、環(huán)境習慣突然改變難以適應；物質和精神家園的變更讓他們情感上有被剝奪感，認為自己是弱勢產生不公平的心里，額外利益補償心理特別強烈以及扭曲的社會心態(tài)的影響使得釘子戶在道德認識和道德情感的缺失，出現極端行為。雷駿將拆遷分為政府、拆遷人和被拆遷戶三方利益主體。拆遷費用和市場化因素的作用產生矛盾。這些矛盾反復性持續(xù)性增強、向群體化規(guī)模化發(fā)展、被強制拆遷戶抵制行為的對抗程度增強、被拆遷戶上訪告狀的訴求有從拆遷補償要求向法律權利要求發(fā)展的趨向。但對于拆遷戶話語權還沒有一個比較深入

12、的認識，對話語權主要從農民工與大眾傳媒的角度進行研究。將拆遷戶與話語權分開來，大多是從大范圍去闡明維護拆遷戶的權益。（三）初步的設想及突破點1、論文初步設想十八大提出政府要致力于維護群眾利益，要建立健全維護群眾利益機制，暢通和規(guī)范群眾訴求表達、利益協調、權益保障渠道。而近年來，由拆遷引起的一系列危害社會和平與穩(wěn)定的事件加大了政民之間的矛盾。矛盾的根源是政府與拆遷戶之間缺少及時有效的溝通，拆遷戶話語權實施缺少保障。廈門市嶺兜村作為近年來政府征地開發(fā)的范圍，本文以廈門市嶺兜村為例，就本村拆遷存在的現象和問題進行闡述說明，以小見大，從中尋找拆遷矛盾的根源以及解決措施，更有效地從政治、經濟和法律上保障

13、拆遷戶的話語權。2、論文的突破點以拆遷戶的話語權作為關鍵詞進行查找，沒有找到相應的論文資料，說明該論文選題角度新穎。以前對于拆遷戶的關注重點放在權利的保護上，范圍太泛。本篇論文只關注拆遷戶權利中的話語權，研究更為具體。本論文基于較高準確性、可信度訪談的基礎上進行論述。以廈門市嶺兜村村民為調查對象，調查對象基數要大，訪談問題要多角度、具體、真實。方法建議要全面創(chuàng)新可行，可操作性程度高。理論上和實踐上的意義及可行性論述。（一）理論上和實踐上的意義1、理論上的意義國內學者關于拆遷戶的研究太泛，大部分是從大范圍去論述拆遷戶的所有權利保障問題。主要研究面集中在 “釘子戶”、拆遷法律制度、保障性住房等，缺

14、少針對性的對拆遷戶話語權的研究。本篇論文將彌補現在研究的不足，只研究拆遷戶的話語權，更為深入具體，豐富研究的內涵。2、實踐上的意義拆遷戶的話語權研究這一選題的提出，有助于國內有關拆遷的理論研究，提出的對策對保障拆遷戶的話語權、解決政府與拆遷戶之間的矛盾給予一定的借鑒作用。（二）可行性論述經過大學四年的學習，知識水平達到了一定的程度，也掌握了一定的分析調查的能力。通過收集和閱讀大量期刊文獻，對拆遷戶話語權這一選題有了更深的認識。對家鄉(xiāng)廈門市嶺兜村的長期關注，訪問諸多拆遷戶，可以找到許多實證材料作為寫作依據。結合上述條件，本文的研究是可行的。論文撰寫過程中擬采取的方法和手段。（一）文獻分析方法通過

15、福大圖書館，網絡、書店，收集關于拆遷戶的話語權等相關文獻資料。在閱讀后進行分析整理，學習拆遷戶所具有的權利、權利實施現狀以及維護拆遷戶訴求表達的對策。（二）訪談方法首先必須做好訪談問題的撰寫，問題要多角度、具體、有用，能夠去發(fā)現拆遷中存在的諸多問題、拆遷戶訴求表達的困境。這樣才能豐富文章的內涵，使文章具有更多的現實意義。訪談過程中要注意禮貌性問題，訪談后要及時總結思考。（三）系統分析方法在理論研究和實地調查訪問的基礎上，對論文進行系統歸納和分析，形成自己的寫作思路。寫作提綱1 緒論 1.1 研究背景與意義 1.2 文獻綜述2、研究方法2.1 主要研究方法2.2 研究內容具體闡述3 關于廈門市嶺兜村拆遷戶的訪談調查結果分析4.1 拆遷戶訴求表達的現狀4.2 目前政府關于拆遷問題的政策措施4.3 拆遷戶的愿望4 提高和保障拆遷戶訴求表達的建議 計劃進度及其內容（一）2012.10.82012.10.20 在搜集資料的基礎上確定選題，撰寫讀書筆記；指導教師下達論文任務書（二）2012.10.212012.11.10 根據指導教師下達的論文任務書完成論文開題報告和論文提綱；撰寫文獻綜述（三）2013.2.252013.3.22 撰寫論文初稿（四）2013.3.252013.3.27 畢業(yè)論文中期檢查（五）2013.3.282