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文檔簡介

1、坐井觀天坐井觀天 自由讀課文2、數(shù)一數(shù)，課文有幾個自然段？1、讀準(zhǔn)字音。讀一讀井沿 青蛙 回答弄錯 不信抬頭坐井觀天無邊無際我能組信（ ）言（ ）沿（ ）沒（ ）抬（ ）臺（ ）蛙（ ）娃（ ）信心語言邊沿沒有抬頭上臺青蛙娃娃 朗讀2-7自然段，用不同符號分別畫出文中小鳥和青蛙的三次對話。你從哪里來？ 我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝。第一次對話 朋友，別說大話了！天不過井口那么 大，還用飛那么遠(yuǎn) 嗎？ 你弄錯了，天無邊無際，大得很 哪！第二次對話 讀第二次對話并思考：青蛙和小鳥為什么有不同的看法用“因為所以”談?wù)勛约旱睦斫狻? )無邊無際( )無邊無際( )無邊無際說一說草原沙

2、漠大海 青蛙坐在( ),小鳥落在( )。井里 井沿舉一反三（ ）沿（ ）沿（ ）沿（ ）沿床碗鍋窗 朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看天。我不會弄錯的。 朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧。 小鳥也笑了青蛙笑了第三次對話 分角色朗讀第三次對話交流：小鳥和青蛙都是笑著說的，他倆的笑各有什么含義？青蛙的笑是（ ）自信愚蠢小鳥的笑是（ ）真誠善意 他一笑 ，大牙就露出來了 。一就細(xì)讀課文，找出以下問題：（1）青蛙和小鳥為了什么事爭論起來？（天大天小的事）（2）青蛙認(rèn)為天有多大？（只有井口那么大）（3）小鳥認(rèn)為天有多大？（無邊無際，大得很）（4）它倆誰說得對？（小鳥說得對）（5）替它倆找一找原因，為什么它們的認(rèn)識不同？（因為小鳥整天在天上飛，知道天無邊無際大得很。青蛙整天坐在井里，只能看見井口那么大的一片天）說：“你別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！” 交流：學(xué)了這則寓言故事后，你懂得了一個什么道理？ 看問題，認(rèn)識事物，不要像青蛙那樣自以為是，要像小鳥那樣飛得高看得遠(yuǎn)。想想：小青蛙到過哪些地方？他看到、聽到。想到了什么？用自己的話說說。作業(yè)

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