《實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組》（二）ppt

1、安定區(qū)坪塬學(xué)校 汪世強(qiáng)人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）第八章實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組悟空順風(fēng)探妖蹤，千里只行四分鐘歸時(shí)四分行六百，悟空風(fēng)速各多少？課引入新 1.知道二元一次方程組應(yīng)用題的解題步驟； 2.掌握二元一次方程組應(yīng)用題行程問(wèn)題的解題方法; 3.能靈活運(yùn)用二元一次方程組解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題；習(xí)目標(biāo)學(xué)二元一次方程組應(yīng)用題的解題步驟是什么？?思考問(wèn)題1：悟空順風(fēng)探妖蹤， 千里只行四分鐘， 歸時(shí)四分行六百， 悟空風(fēng)速各多少？速度合成問(wèn)題：順風(fēng)速度=悟空無(wú)風(fēng)時(shí)的速度+風(fēng)速逆風(fēng)速度=悟空無(wú)風(fēng)時(shí)的速度-風(fēng)速 跟蹤訓(xùn)練：一條船從甲地順流航行200千米到乙地用了4小時(shí)；逆流航行返回時(shí)用了5小時(shí)。那么這條輪船在靜水中

2、的速度與水流速各是多少？ 動(dòng)探究互速度合成問(wèn)題：順?biāo)俣?船在靜水中的的速度+風(fēng)速逆水速度=船在靜水中的的速度-風(fēng)速 問(wèn)題2：已知A，B兩地相距600千米，甲,乙兩車(chē)同時(shí)分別從A，B兩地出發(fā)，相向而行，3小時(shí)相遇，如果兩車(chē)從A，B兩地出發(fā)，同向而行，5小時(shí)甲車(chē)追上乙車(chē).問(wèn)甲、乙兩車(chē)速度分別為多少？ 動(dòng)探究互相遇、追及問(wèn)題：相遇（同向）：甲走的路程+乙走的路程=兩地距離追及（相向） ：快者走的路程-慢者走的路程=兩地距離 變式訓(xùn)練：甲,乙二人分別在A、B兩地，當(dāng)甲、乙二人同時(shí)從A、B兩地出發(fā)，相向而行，2小時(shí)相遇，若同向而行，4小時(shí)甲追上乙，并且甲比乙多走20km，求甲乙二人的速度各是多少千米/

3、小時(shí)？標(biāo)檢測(cè)達(dá) 小組長(zhǎng)派代表抽取達(dá)標(biāo)測(cè)試題請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)本節(jié)課后的收獲和疑問(wèn)堂小結(jié)課 對(duì)照目標(biāo)談收獲速度合成問(wèn)題：順?biāo)俣?船在靜水中的的速度+風(fēng)速逆水速度=船在靜水中的的速度-風(fēng)速相遇、追及問(wèn)題：相遇（同向）：甲走的路程+乙走的路程=兩地距離追及（相向） ：快者走的路程-慢者走的路程=兩地距離行程問(wèn)題必做題: 1 . A、B兩地相距420千米，甲，乙兩車(chē)同時(shí)分別從A,B兩地出發(fā)相向而行，3小時(shí)相遇，如果兩車(chē)從A,B兩地同時(shí)出發(fā)同向而行4小時(shí)12分甲車(chē)追上乙車(chē).問(wèn)甲乙兩車(chē)速度分別為多少？ 2.有一只信鴿順風(fēng)飛行的速度是50千米每小時(shí)，逆風(fēng)飛行的速度是40千米每小時(shí)，求信鴿的速度與風(fēng)速各是多少？選做題： 一輛汽車(chē)從A地出發(fā),向東行駛,途中要過(guò)一座橋,使用相同的時(shí)間如果車(chē)速是每小時(shí)60千米,就能越過(guò)橋2千米;如果車(chē)速是每小時(shí)50千