吉春亞：我喜歡的動(dòng)物

1、我喜歡的動(dòng)物-人教社課標(biāo)版第七冊(cè)第四單元作文設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：能圍繞一個(gè)特點(diǎn)按一定的順序?qū)懽约合矏鄣男?dòng)物。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入，引出動(dòng)物描寫抓特點(diǎn)。老師給同學(xué)們帶來了三個(gè)謎語(yǔ)，猜對(duì)了可獲精美禮品一份。出示謎面。1口吐白云白沫，手拿兩把利刀，走路大搖大擺，真是橫行霸道。2、說它是虎它不象，金錢印在黃襖上。站在山上吼一聲，嚇跑猴子嚇跑狼3、說他是條牛，無法拉車走，說他力氣小，卻能背屋跑。師：同學(xué)們一下子猜著了，原來是這些謎語(yǔ)抓住了動(dòng)物的特點(diǎn)。（板書：特點(diǎn)）二、復(fù)習(xí)課文，如何圍繞特點(diǎn)來組織材料。1、課文如何圍繞動(dòng)物的特點(diǎn)組織材料師：本單元課文是作家筆下的動(dòng)物”，作家們用手中靈動(dòng)的筆把動(dòng)物寫得栩栩如生

2、，比如白鵝是高傲，白公鵝有一股上將派頭，老貓尤其的古怪，小貓?zhí)貏e的可愛圍繞動(dòng)物的一個(gè)特點(diǎn)愛從幾個(gè)方面來寫。就說高傲的白鵝吧！姿態(tài)：左顧右盼叫聲：引吭大叫高傲步態(tài)：從容不迫吃相：架子十足2、學(xué)生說自己喜歡的動(dòng)物有什么樣的特點(diǎn)，從哪些方面可以看出這個(gè)特點(diǎn)（學(xué)生自由表達(dá)喜歡的動(dòng)物的特點(diǎn)）如兔子的特點(diǎn)很可愛：外表可愛，睡覺時(shí)的樣子可愛，吃東西的時(shí)候可愛，玩耍的時(shí)候可愛。珍奇的動(dòng)物獅貓板書：外表生活習(xí)性活動(dòng)情況三、觀察金魚，圍繞特點(diǎn)組織材料（一）觀察金魚的可愛外形（課件演示金魚外形）1觀察后自由表達(dá)展現(xiàn)在我們眼前的是六條可愛的金魚，我們仔細(xì)觀察，把你觀察到的說一說。（學(xué)生自由表達(dá)）形成板書：形態(tài)各異色彩

3、不同2、欣賞一段外貌描寫的段落。師：同學(xué)們剛才所說的只是一兩句話。有一位同學(xué)仔細(xì)觀察后把語(yǔ)言組織成了這樣的一段話，請(qǐng)一位同學(xué)來讀一讀。這些小金魚形態(tài)各異，色彩不同。有紅的，有白的，有紅白相間的，有金黃的，還有兩條是黑的。它們游動(dòng)起來，各具情態(tài)，真是有趣極了。你瞧，那條丹頂鶴就像婚禮上的新嫁娘，美麗而典雅，游動(dòng)起來多少帶點(diǎn)傲慢的味道，這也許是太漂亮的緣故吧！再看那皇冠小姐，通身金黃色，它那薄紗般的尾巴比整個(gè)身子還要大，當(dāng)它輕輕擺動(dòng)時(shí)，簡(jiǎn)直就像仙女下凡。那條黑色的名叫獅子頭，長(zhǎng)得滾圓滾圓的，游起來顯得有些吃力，但神態(tài)安詳，頗具紳士風(fēng)度。當(dāng)這六條小金魚一起在撒滿水草的魚缸中游動(dòng)時(shí)，真是別有一番情趣，

4、一點(diǎn)兒也不比那精彩的舞蹈遜色。師：這段話有那些地方值得我們欣賞呢？（用了比喻的手法使小金魚更可愛，把小金魚當(dāng)作人來寫，也讓人覺得小金魚活靈活現(xiàn)的。）2、重點(diǎn)觀察金魚吃食時(shí)的可愛樣子，即時(shí)寫片段（1）課件播放金魚吃食時(shí)的樣子（2）學(xué)生觀察后即時(shí)寫片段。（3）點(diǎn)評(píng)學(xué)生寫的片段，點(diǎn)評(píng)重點(diǎn)，抓住動(dòng)作細(xì)致描寫寫得形象生動(dòng)女口：當(dāng)我把一撮魚食投入水中時(shí)，六條小金魚一改平時(shí)慢條斯理、溫文爾雅的情態(tài)，一擁而上，反應(yīng)之快，真叫人難以相信。有時(shí)候由于轉(zhuǎn)彎太急，肉滾滾的身子幾乎翻過來?；使谛〗愫酮{子頭看到一個(gè)玉米花，一個(gè)健步?jīng)_上去用嘴去咬。玉米花比它們的嘴大很多誰也吃不進(jìn)去它們用嘴頂來頂去，就像海獅頂球一樣板書：動(dòng)

5、作細(xì)致描寫。3、想象金魚其他方面的可愛情景小金魚除了外表的有趣、吃食物的可愛，還有其他方面的活潑表現(xiàn)，說出來和大家分享。女口：有時(shí)，它們還會(huì)跟我捉迷藏。一會(huì)兒，躲到假花下面，若影若現(xiàn)的。當(dāng)我把假花拿起來，它們總會(huì)不服氣地吐出幾個(gè)水泡泡，嘴巴一張一合的，好像在說：這次不算，重新來?！彼鼈冋f著就往假山靠，一會(huì)兒又不見魚影兒了。只見水面上時(shí)不時(shí)地冒出幾個(gè)珍珠似的小水泡。我一時(shí)高興便把假山也給拿走，它們無處可藏，無可奈何地掉頭就走，不理我似的游開了，生氣地吐出幾串晶瑩的葫蘆串”。四、總結(jié)學(xué)習(xí)，本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。1、請(qǐng)學(xué)生總結(jié)今天的作文課的最大收獲。2、老師根據(jù)板書來總結(jié)。師：作家妙筆生花，圍繞一個(gè)特點(diǎn)

6、分幾個(gè)方面把動(dòng)物寫的活靈活現(xiàn)，我們也向他們學(xué)習(xí)，抓住動(dòng)物的其中一個(gè)特點(diǎn)，從幾個(gè)方面來寫。寫的時(shí)候把動(dòng)物當(dāng)作人，他們的活動(dòng)情況要抓住動(dòng)作描寫細(xì)致的刻畫。五、布置作業(yè)，學(xué)生選擇自己喜歡的動(dòng)物習(xí)作附學(xué)生習(xí)作：小黑真逗北京小學(xué)萬德贏我姑爸家養(yǎng)了一只小狗，名叫小黑”。它可逗人喜歡了！你瞧，它眼珠黑亮黑亮，骨碌碌直轉(zhuǎn)，特別是晚上，就像兩顆黑寶石，還閃閃發(fā)光呢！它的毛也黝黑黝黑的，像涂了一層油，在陽(yáng)光的照耀下，油光閃亮，用手一摸滑溜溜的，好舒服！它的外形胖胖的，頗像一個(gè)大胖子，大搖大擺的可逗人了。小黑不光樣子逗人，做起工作來也很逗人。它可是姑爸的好警衛(wèi)，日夜守在姑爸家門口，站崗放哨，不怕累，不怕苦，盡職盡責(zé)

7、。至今我還記得第一次跟小黑見面的情形。那天我還沒走到姑爸家門口，就聽到汪汪汪”的叫聲，而且越叫越急，越叫越兇，好像在說：你是誰？你來干什么？陌生人不許隨便進(jìn)我家大門?！蔽乙豢磭樀泌s緊往姑爸身后躲。這時(shí)小黑叫得更狂了，一邊叫，一邊沖、我來。姑爸趕緊吆喝到：小黑別叫了，都是自己人！”真奇怪，小黑竟一聲不吭跑到一邊乖乖地趴著。后來我和小黑熟悉了，它一見到我，就不停的搖著尾巴，還很友好的叫上幾聲汪汪”，好像在說：你好，歡迎來到我家做客！”瞧它那雙小眼睛眨巴眨巴地望著你真逗。小黑吃食也很逗。有一次去姑爸家，我們吃完了飯，忘給小黑喂食了。小黑一看，急了，跑到飯桌邊，趴在姑爸的腿邊，搖著尾巴，伸著舌頭，眼巴巴地看著，好像在說：我也餓了，快給我食物吧！”姑爸見了，立刻明白了，就摸著小黑的頭，說：別急，馬上給送美味佳肴?！闭f完，就向