探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素解析PPT教學(xué)課件

1、學(xué)生實(shí)驗(yàn)-探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素2020/10/1611.滑動(dòng)摩擦：這種一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生阻礙相對(duì)滑動(dòng)的現(xiàn)象，叫做滑動(dòng)摩擦。2.滑動(dòng)摩擦力：在滑動(dòng)摩擦的過程中產(chǎn)生的力，叫做滑動(dòng)摩擦力。滑動(dòng)摩擦力阻礙物體的相對(duì)滑動(dòng)。知識(shí)點(diǎn)一：認(rèn)識(shí)滑動(dòng)摩擦和滑動(dòng)摩擦力2020/10/162滑動(dòng)摩擦2020/10/163滑動(dòng)摩擦2020/10/164知識(shí)點(diǎn)二：探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？提出問題2020/10/165更快2020/10/166防滑2020/10/1671.在水平地面上，推動(dòng)質(zhì)量較小的物體比推動(dòng)質(zhì)量較大的物體省力。2.擦黑板時(shí)，

2、越是用力擦，板擦在黑板上滑動(dòng)就越費(fèi)力。對(duì)地面壓力大對(duì)地面壓力小2020/10/1681、與相互接觸的物體間的壓力大小有關(guān)。2、與接觸面的粗糙程度有關(guān)。3、與接觸面的大小有關(guān)。.猜想與假設(shè)2020/10/169測(cè)量工具：彈簧測(cè)力計(jì)實(shí)驗(yàn)原理：二力平衡條件1.拉動(dòng)物體在水平面上運(yùn)動(dòng)，用什么工具測(cè)滑動(dòng)摩擦力？怎樣測(cè)定滑動(dòng)摩擦力？實(shí)驗(yàn)原理是什么？木板制定計(jì)劃2020/10/1610木板木板fF實(shí)驗(yàn)原理 必須沿水平方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)滑動(dòng)摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，大小相等。2020/10/1611 影響滑動(dòng)摩擦力的因素很多，因此在探究的過程中要設(shè)法控制變量，分別確定出滑動(dòng)摩擦力與每一個(gè)因素的關(guān)

3、系。這種研究方法叫控制變量法。加油站2020/10/16122.探究實(shí)驗(yàn)采用控制變量法。接觸面粗糙程度不變，改變壓力大小，探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系。壓力大小不變，改變接觸面粗糙程度，探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系。制定計(jì)劃2020/10/16133.自學(xué)教材插圖-理解實(shí)驗(yàn)方案（1）其他條件不變，如何改變壓力的大小？（2）其他條件不變，如何改變接觸面的粗糙程度？ 制定計(jì)劃2020/10/1614木板木板（1）壓力的大小是如何改變的？在木塊上放不同數(shù)量的鉤碼，可改變對(duì)木板的壓力。制定計(jì)劃2020/10/1615木板砂布（2）接觸面的粗糙程度是如何改變的？分別在木板、砂布表面上水平勻速拉

4、動(dòng)木塊。制定計(jì)劃2020/10/1616表格1實(shí)驗(yàn)結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊放置接觸面情況壓力情況滑動(dòng)摩擦力的大小/N1正放木板木塊2木塊和一個(gè)200g砝碼3木塊和兩個(gè)200g砝碼分析與總結(jié)2020/10/1617實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊放置壓力情況接觸面情況滑動(dòng)摩擦力的大小/N1正放相同木板2玻璃3砂布實(shí)驗(yàn)結(jié)論：壓力相同時(shí)，接觸面粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大。 。分析與總結(jié)表格22020/10/1618木板木板（3）接觸面的大小是如何改變的？分別將同一木塊平放、側(cè)放、立放在水平木板上勻速拉動(dòng)木塊。制定計(jì)劃2020/10/1619動(dòng)畫重現(xiàn) 加深理解2020/10/1

5、620表格3實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面情況壓力情況木塊放置滑動(dòng)摩擦力的大小/N1木板相同平放2側(cè)放實(shí)驗(yàn)結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的面積大小無關(guān)。分析與總結(jié)2020/10/1621 滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。實(shí)驗(yàn)結(jié)論2020/10/16221.實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法2.實(shí)驗(yàn)原理：二力平衡3.為什么要拉動(dòng)木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)？因?yàn)槔瓌?dòng)木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，大小相等。同步檢測(cè)2020/10/1623知識(shí)點(diǎn)三：摩擦的分類1.滑動(dòng)摩擦2.滾動(dòng)摩擦3.靜摩擦2020/10/1624知識(shí)點(diǎn)四：增大、減小摩擦的方

6、法1.增大摩擦力的方法：（1）增大壓力 （2）增大接觸面的粗糙程度2020/10/1625知識(shí)點(diǎn)四：增大、減小摩擦的方法2.減小摩擦力的方法：（1）減小壓力 （2）使接觸面變光滑 （3）變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦（4）使接觸面彼此分離2020/10/16261.寫出下列實(shí)例中增大或減小摩擦的方法：使用氣墊船 ：_；剎車時(shí)用力捏自行車的剎車閘：_；溜冰鞋底部安裝輪子：_如果在木塊下墊兩三根圓鉛筆，使木塊勻速運(yùn)動(dòng)所用的拉力大大減小了，這是利用的_方法來減小摩擦在體育課的爬桿運(yùn)動(dòng)中，手要用力緊握爬桿，其目的是通過_方法來增大摩擦的同步練習(xí)2020/10/16272.在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的

7、實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做_運(yùn)動(dòng)。若此時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.2N，滑動(dòng)摩擦力的大小等于_N，這是利用了_原理。木板同步練習(xí)2020/10/16283.某興趣小組在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素”有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出了以下幾種猜想：A.與壓力大小有關(guān)B.與接觸面積的大小有關(guān)C.與接觸面的粗糙程度有關(guān)為了驗(yàn)證以上的猜想是否正確，該小組利用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：木板同步練習(xí)2020/10/1629實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)條件摩擦力/N木塊的放置表面情況壓力/N1平放木板表面40.82平放木板表面61.23平放木板表面81.64側(cè)放木板表面81.65豎放木板表面81.66平放木板上鋪棉布41.27平放木板上鋪毛巾42.0猜想：A.與壓力大小有關(guān)B.與接觸面積的大小有關(guān)C.與接觸面的粗糙程度有關(guān)2020/10/1630（1 ）本實(shí)驗(yàn)中，需要使木塊在水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是_。（2 ）由序號(hào)1、2、3的實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想_。結(jié)論是：_。（3）要驗(yàn)證猜想C，應(yīng)選擇的序號(hào)是_的三組實(shí)驗(yàn)。（4 ）根據(jù)表格數(shù)