創(chuàng)意閱讀與閱讀策略從閱讀對焦ppt課件_第1頁
創(chuàng)意閱讀與閱讀策略從閱讀對焦ppt課件_第2頁
創(chuàng)意閱讀與閱讀策略從閱讀對焦ppt課件_第3頁
創(chuàng)意閱讀與閱讀策略從閱讀對焦ppt課件_第4頁
創(chuàng)意閱讀與閱讀策略從閱讀對焦ppt課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、創(chuàng)意閱讀與閱讀戰(zhàn)略從閱讀對焦臺北市北投國小邢小萍前言透過閱讀 生命更有張力1、閱讀教學(xué)的素材2、閱讀素材的掌握與應(yīng)用3、語文活動與閱讀4、閱讀與閱讀了解輕鬆一下我們看到什麼問題?我們的解決戰(zhàn)略為何?輕鬆一下句子娃娃句子的成分閱讀戰(zhàn)略句子的結(jié)構(gòu)完好。語序的安排適當(dāng)。語意的表達(dá)完好。正確的標(biāo)點(diǎn)符號。評量標(biāo)準(zhǔn)用詞正確、語序恰當(dāng)、搭配合宜讀寫結(jié)合的素材從有興趣的、有趣的出發(fā)從生活中尋找觀察、思維與表達(dá)讀寫結(jié)合的素材對話的視野讀寫結(jié)合的素材故事的視野多元文化圖像的視野多元智慧音樂的視野多元感官影像的視野多元思辨其他書報雜誌、網(wǎng)路資源、地圖、菜單 閱讀素材的掌握與應(yīng)用課內(nèi)教學(xué)1、字的教學(xué)2、詞語教學(xué)3、句

2、子教學(xué)4、段落教學(xué)5、篇章教學(xué)6、朗讀教學(xué)輕鬆一下我會讀朗讀教學(xué)閱讀戰(zhàn)略咬字明晰、發(fā)音準(zhǔn)確、了解文意輕鬆一下課文深究文體的教學(xué)閱讀戰(zhàn)略分類法、歸納法、比較法、應(yīng)用到寫作輕鬆一下理順課文結(jié)構(gòu)的教學(xué)閱讀戰(zhàn)略辨識細(xì)節(jié)、比較、朗讀應(yīng)用到寫作輕鬆一下課文深究歸納段意、大意的教學(xué)閱讀戰(zhàn)略摘句法、綜合法、重點(diǎn)法、提煉法、找關(guān)鍵詞關(guān)鍵句應(yīng)用到寫作閱讀素材的掌握與應(yīng)用課外教學(xué)延伸的閱讀活動與閱讀教學(xué)1、找出元素2、訂定目標(biāo)3、按部就班4、協(xié)同教學(xué)5、建立檔案6、反省回饋輕鬆一下理順故事聰明的小烏龜閱讀戰(zhàn)略掌握線索、理順順序、進(jìn)行預(yù)測修正閱讀的才干指標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)不貪多序列安排校內(nèi)對話並構(gòu)成共識與評量結(jié)合讓教、學(xué)、用相互支持本國語文閱讀才干評量的向度宜參考階段才干指標(biāo)檢核以下向度 1文字了解 2語詞辨析 3文意了解 4大意摘取 5統(tǒng)整要點(diǎn) 6靈活應(yīng)用 7內(nèi)容深究 8作品感受結(jié)語閱讀才干的培養(yǎng)是給孩子帶著走的才干,態(tài)度、興趣、方法是我們努力的目標(biāo)。語文教學(xué)的時數(shù)真的缺乏,因此如何有效教學(xué)就更加重要。教學(xué)前規(guī)劃重點(diǎn)設(shè)計有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論