最新人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)Units-4-9語(yǔ)法復(fù)習(xí)課件(附練習(xí)題及答案)

1、最新人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)Units 4-9語(yǔ)法復(fù)習(xí)課件 （附練習(xí)題及答案）作者：鄧華Unit 4 Wheres my schoolbag?語(yǔ)法要點(diǎn)1. Where引導(dǎo)的含有be動(dòng)詞的特殊疑問(wèn)句由where引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句用于詢問(wèn)人或者物品所在的地點(diǎn)、位置?；窘Y(jié)構(gòu)如下： Where + be動(dòng)詞+主語(yǔ)+ 其他+？回答：主語(yǔ)+ be動(dòng)詞+地點(diǎn)（也可直接用地點(diǎn)做省略回答），但是不能用Yes或者No來(lái)回答。 如： Where is my pen? Its on the desk. / On the desk. Where are the balls? They are under the bed.

2、/ Under the bed.2. 表示方位的介詞及介詞短語(yǔ)A. 表示方位的介詞 1). on在上面（緊貼著某物,表面接觸）2). in 在里面 3). behind 在后面4). between在之間，常于and連用 5). under在的下面。B. 介詞短語(yǔ)的構(gòu)成： 介詞+the / 物主代詞/名詞所有格+名詞等。如：1). behind the door 在門后面2). on his desk 在他的書桌上3). in the teachers room 在老師的房間里3. 賓語(yǔ)從句用一個(gè)句子放在復(fù)合句中作賓語(yǔ)，這個(gè)作賓語(yǔ)的句子就叫賓語(yǔ)從句。如： I think its in your

3、 grandparents room. 我認(rèn)為它在你（外）祖父母的房間里。當(dāng)主語(yǔ)是第一人稱,think表示“看法”，其后接賓語(yǔ)從句時(shí)，若賓語(yǔ)從句表示否定意義，在形式上應(yīng)該否定前面的主句，這種現(xiàn)象叫否定轉(zhuǎn)移。 如： I think she is a doctor. 否定句為： I dont think she is a doctor. 我認(rèn)為她不是醫(yī)生。Unit 5 Do you have a soccer ball? 語(yǔ)法要點(diǎn)1. have在一般現(xiàn)在時(shí)中的用法 1)在肯定句中：當(dāng)主語(yǔ)是非第三人稱單數(shù)時(shí)，用have作謂語(yǔ)，即：I/You/We/Theyhave.；主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)，用has作

4、謂語(yǔ)，即： He / She / Ithas. 2). 在否定句中：主語(yǔ)是非第三人稱單數(shù) 時(shí)，結(jié)構(gòu)為：主語(yǔ)dont have. 如： We dont have any money.我們沒(méi)有錢。 主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)，結(jié)構(gòu)為： 主語(yǔ)doesnt have. 如： Tom doesnt have a volleyball. 湯姆沒(méi)有排球。 3)在一般疑問(wèn)句句式：A.主語(yǔ)是非第三人稱單數(shù)時(shí)，結(jié)構(gòu)為： Do主語(yǔ)have.？ 答語(yǔ)為： Yes，主語(yǔ)do./No，主語(yǔ)dont.Do they have English books? 他們有英語(yǔ)書嗎？Yes，they do./ No, they dont.

5、是的，他們有。/ 不，他們沒(méi)有。 B. 主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)，結(jié)構(gòu)為：Does主語(yǔ)have.？答語(yǔ)為： Yes，+主語(yǔ)does. / No,+主語(yǔ)doesnt.Does Grace have an eraser? 格雷絲有橡皮嗎？Yes, she does. / No, she doesnt. 是的，她有。/ 不，她沒(méi)有.2. 主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)結(jié)構(gòu)：將主語(yǔ)和表語(yǔ)聯(lián)系在一起,并構(gòu)成一個(gè)完整句子的動(dòng)詞就叫做系動(dòng)詞.目前學(xué)到的系動(dòng)詞有：is ,am,are,sound 如： Its mine. That sounds good. 3. it 作形式主語(yǔ)：It+be+形容詞+for sb +to d

6、o sth做某事對(duì)某人來(lái)說(shuō)是的Its easy for me to play ping-pong. 本句中it是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是 to play ping-pong4 . Lets + 動(dòng)詞原形結(jié)構(gòu)Lets=Let us（讓我們吧）后面跟動(dòng)詞原形，如： Lets play ping-pong.Unit 6 Do you like bananas?語(yǔ)法要點(diǎn)1. 名詞名詞分為可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞兩類，可數(shù)名詞有復(fù)數(shù)形式，不可數(shù)名詞一般沒(méi)有復(fù)數(shù)形式。 A. 可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式： 1).一般在詞尾加-s。 book books bag bags 2).以s, x , ch , sh 結(jié)尾的名詞，

7、一般在詞 尾加-es。class classes， box boxes, watch watches, dish dishes 3). 以“輔音字母y”結(jié)尾的名詞，先 將y 變?yōu)閕，再加-es。 family families4). 以“元音字母y”結(jié)尾的名詞，在 詞尾加-s. boy boys 5).以-f或-fe結(jié)尾的名詞，變f或fe為v, 再加-es. knife knives, leaf leaves6).以字母o結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)有生命（含植物）的加-es ，無(wú)生命的加-s Negro（黑人）Negroes hero heroes 英雄 tomatotomatoes 西紅柿（植物，有

8、生命） potato potatoes 土豆（植物） photo photos 照片（無(wú)生命）7).不規(guī)則變化 man men, woman women tooth teeth, child children , Chinese Chinese, Japanese Japanese B. 不可數(shù)名詞的數(shù)量表示法： 用“計(jì)量單位詞of短語(yǔ)”短語(yǔ)來(lái)表示，其數(shù)量通過(guò)of前面的名詞（有復(fù)數(shù)形式）來(lái)體現(xiàn)，of后面的名詞仍用原形。 a glass of orange 一杯橙汁 five glasses of water 五杯水 a cup of wine 一杯酒 two cups of tea 兩杯茶 a

9、 piece of meat 一塊肉 two pieces of meat兩片肉 C. 既可作可數(shù)名詞又可作不可數(shù) 名詞。如： orange（橘子汁，不可數(shù)） oranges(橘子，可數(shù)) chicken（雞肉，不可數(shù)） chickens (小雞，可數(shù)) 2. like的用法：like及物動(dòng)詞，喜歡，后加名詞或代詞的賓格做賓語(yǔ)。 1). like sb / sth. 喜歡某人/某物。 I like this book. 2). like to do sth. 喜歡做某事。 Jane likes to play with her friends. 3).like doing sth.喜歡某事。

10、Tom likes playing the guitar.湯姆喜歡彈吉他. 3. want的用法：want意為“想要、需要” 1). want sth 想要某物。 I want an egg. 2). want to do sth 想要做某事。 I want to play basketball. 3). want sb to do sth. 想要某人做某事。 She wants you to help her.Unit 7 How much are these socks?語(yǔ)法要點(diǎn)1. 基數(shù)詞: 表示數(shù)目或者數(shù)量的多少。1). one 到twelve無(wú)規(guī)律，應(yīng)單獨(dú)記憶。2). thirtee

11、n到nineteen,表示“十幾”，在個(gè)位數(shù)后加后綴-teen，讀作/ti:n/。其中要注意thirteen, fifteen和eighteen的拼寫。 3). twenty到ninety，表示“幾十”，以-ty 結(jié)尾，但需注意下面幾個(gè)詞的拼寫： twenty, thirty, forty, fifty, eighty,ninety4). 2129直到9199，表示“幾十幾”，用 整十位加個(gè)位數(shù)表示，中間用連字符 號(hào)“-”把十位數(shù)與個(gè)位數(shù)連接起來(lái)。21 ：twenty-one ，35： thirty-five5). a/one hundred意為“一百”，表示一百 還可以用 a / one h

12、undred . 要表示 200900,用“具體數(shù)字hundred”。 200 two hundred（不能加-s） 900 nine hundred注意：書寫數(shù)詞時(shí)可以用阿拉伯?dāng)?shù)字代替，但是決不能用漢字代替。如： He is 12 / twelve years old.他12歲。（12不能寫成 “十二”） 2.問(wèn)價(jià)格 1). how much 如：How much is this pen? How much are these apples? 2). What is the price of主語(yǔ) 無(wú)論主語(yǔ)是可數(shù)名詞單、復(fù)數(shù)還是不可數(shù)名詞，其be動(dòng)詞都是is。 What is the pric

13、e of this pen / these apples? 提問(wèn)數(shù)量： how much+不可數(shù)名詞； how many+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式。 3.help的用法：help做動(dòng)詞,意為“幫忙,幫助”。 常用結(jié)構(gòu)為： help sb to do sth = help sb with sth. 幫助某人做某事。My mother helps me with my homework. 我的媽媽幫我輔導(dǎo)家庭作業(yè)。其他用法： help! 救命！ help sb with sth 幫助某人做某事。 Lisa often helps me with my English. help oneself (to)

14、“自便，隨便（吃/喝） Come on, boys. Help yourselves to some juice.來(lái),孩 子們,隨便喝些果汁。cant help doing sth. “忍不住做” Kate couldnt help crying when she won the match. 作名詞，意為“幫助”是不可數(shù)名詞。 Tony needs some help. 托尼需要一些 幫助。 4.need的用法：need做實(shí)義動(dòng)詞，有人稱和數(shù)的變化 They dont need our help. 他們不需要 我們幫助。 Jims bike is broken. He needs to bu

15、y a new one.吉姆的自行車壞了,他需要買輛新的。 need做情態(tài)動(dòng)詞時(shí)常用于否定句和疑問(wèn)句中，后接動(dòng)詞原形，無(wú)人稱和數(shù)的變化，可以直接加not構(gòu)成否定句，也可直接提到句首變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句。 You neednt worry about that. 你不必為此擔(dān)心。 Need we finish the work before Saturday?我們有必要周六前完成工 作嗎？ 5. buy的用法： buy sth. 例：I want to buy some apples. 我想買點(diǎn)蘋果。 buy sb sth/ buy sth for sb “給某人買某物” My mother buys

16、 me new clothes every year. My mother buys new clothes for me every year. 我媽媽每年給我買新衣服。 6. sell的用法： sell sb sth sell sth to sb 賣某物給某人 He is going to sell me his house.He is going to sell his house to me. Unit 8 When is your birthday?語(yǔ)法要點(diǎn) 1. 序數(shù)詞 1). 概念：表示事物的順序的數(shù)次 2). 序數(shù)詞的構(gòu)成：第一（first /1st) 、第二（second /

17、2nd）、 第三（third /3rd），無(wú)規(guī)律可言第四至第十九均在相應(yīng)的基數(shù)詞后加 -th 如：fifth, twelfth, eighth, ninth。整十的序數(shù)詞是把對(duì)應(yīng)的基數(shù)詞的最 后一個(gè)字母y變?yōu)閕e，再加-th。 . 表示“幾十幾”大的基數(shù)詞變成序數(shù)詞是，只將個(gè)位數(shù)變?yōu)樾驍?shù)詞，十位數(shù)不變. 序數(shù)詞的縮寫：first -1st, second 2nd，third 3rd， 第四到第二十都加-th： 4th 20th，從第21開始后面的兩位數(shù)或及以上的，只要見到尾數(shù)1/2/3的都分別在對(duì)應(yīng)的基數(shù)詞后面加-st / -nd / -rd 來(lái)表示。如：第21-21st （twenty-fi

18、rst）， 第32- 32nd（thirty-second） , 第4343rd（forty-third） 3).序數(shù)詞的用法： 序數(shù)詞前面通常需要加定冠詞the 表示順序。當(dāng)名詞前已有物主代詞等限定詞時(shí)，則不再用the. This is her fourth birthday. 這是她的第四個(gè)生日。 表示英語(yǔ)中的分?jǐn)?shù)時(shí)，分子用基數(shù)詞， 寫在前面，分母用序數(shù)詞，寫在后面。 當(dāng)分子超過(guò)1時(shí)，分母的序數(shù)詞后要 加“s”。 1/3 one third 2/5 two fifths 序數(shù)詞前有時(shí)也可用不定冠詞a/an，這時(shí) 不再表示在具體范圍內(nèi)的“第幾”，而是表 示在原有基礎(chǔ)上的“又一個(gè)，再一個(gè)”。

19、I think I must do it a second time. 我想我 必須再做一次。（已做過(guò)一次） 表編號(hào)，“名詞+基數(shù)詞”=“the序數(shù)詞名詞” Lesson Fivethe fifth lesson 第五課 2. 名詞所有格1). 概念：表示人或者物的所有及所屬關(guān)系。2). 所有格的構(gòu)成：A. 有生命的名詞在名詞后面加-s 。一般情況下，在單數(shù)名詞的詞尾加-s 如：Janes bike Toms computer以-s或-es結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞在詞尾加- the students basketball 學(xué)生們的籃球不以-s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞在詞尾加s。 Childrens Day 兒童節(jié)

20、表示兩者或兩者以上的人共同擁有某 人或某物時(shí)，其名詞所有格形式為： 名詞and名詞s。 Tom and Janes teacher 湯姆和簡(jiǎn)的老師 表示兩人各自擁有不同的人或者物時(shí)，其名詞所有格為：名詞s名詞s Toms and Jims mothers 湯姆的媽媽和 吉姆的媽媽。B. 無(wú)生命的名詞用of連接構(gòu)成名 詞所有格即“名詞of名詞”。 a picture of my family 我的一張全家福 a map of China 一張中國(guó)地圖 C. 雙重所有格： a friend of my sisters 我妹妹的一個(gè)朋友3. 英語(yǔ)日期的表達(dá)法： 美式英語(yǔ)的表達(dá)法： 1998年5月1日

21、 May 1/1st,1998 讀作 May first, nineteen ninty-eight 英式英語(yǔ)表達(dá)法： 1998年5月1日 1/1st May, nineteen ninety-eight Unit 9 My favorite subject is science. 語(yǔ)法要點(diǎn) 1.特殊疑問(wèn)句：是對(duì)句子中的某一部分內(nèi)容提出 疑問(wèn)的問(wèn)句，是指what,who,when, where, why,how等開頭的疑問(wèn)句。特殊疑問(wèn)句與一般 疑問(wèn)句不一樣，它不能用yes或no回答。 A. 結(jié)構(gòu)： 疑問(wèn)詞( Wh- / How)一般疑問(wèn)句（語(yǔ)序）？B. 疑問(wèn)詞用法小結(jié)：（1）問(wèn)“什么”用wha

22、tWhat grade is she in? 她在幾年級(jí)？What color is your bag? 你的書包是什么顏色的？ （1）問(wèn)“什么”用whatWhat grade is she in? 她在幾年級(jí)？What color is your bag? 你的書包是什么顏色的？（2）問(wèn)“誰(shuí)”用whoWho do you want to help? 你想幫助誰(shuí)？當(dāng)who作主語(yǔ)時(shí)，句子要用陳述語(yǔ)序，謂語(yǔ)動(dòng)詞多用單數(shù)形式。Who likes playing basketball? 誰(shuí)喜歡打籃球？（3）問(wèn)“哪里”用where Where are you from? 你來(lái)自哪里？（4）問(wèn)“原因”用w

23、hy ，回答時(shí)多用連詞 because引導(dǎo)的句子，意為“因?yàn)椤薄hy do you like P.E.? 你為什么喜歡體育？Because I think it is very interesting? 因?yàn)槲艺J(rèn)為它很有趣。以why開頭的否定疑問(wèn)句多表示建議或請(qǐng)求。Why dont you go to work a little earlier? 你為什么不早點(diǎn)上班？ （5）問(wèn)“什么時(shí)候”用when . -When is your birthday? - My birthday / It is on October 2nd.（6）問(wèn)“怎么”用how. -How are you? Im fin

24、e.2. for two hours的用法： “for一段時(shí)間”是介詞短語(yǔ)，意為 “時(shí)間”，表示某事持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間。 對(duì)其提問(wèn)要用how long。 How long will she stay in Beijing? 她將在北京待多長(zhǎng)時(shí)間？ For about 5 days. 大約五天。 Practice 一、單項(xiàng)選擇 1.-_your mother a doctor? -Yes, _. A. Is, she is B. Are, she is C. Are, I am D. Is , I am .2. -_ is in you packbag? -Oranges. A. What B. Wh

25、at colour C. Who D. How 3.His name is Tim Green, we often call him Mr_. A. Tim B. Green C. Tim Green D. Green Tim 4. Here _some new books of mine. A. have B. is C. am D. are5. Thank you _ your help. A. for B. to C. of D. at 6. Mr. Li is exciting teacher.A. a B. an C. the D. /7. My home is about 2 ki

26、lometers school. A. on B. from C. for D. in8. Tom up 6:00 every day. A. gets, in B. gets, on C. gets, at D. get, at 9. -How long does it you to school? -About minutes. A. take, twenty-five B. takes, twenty-five C. take, twenty-fifth D. to take, twenty-five 10. My sister enjoys tennis and she loves piano, too. A. playing, play the B. playing, playing the C. to play，playing D. playing the, playing 二. 按要求完成句子1.This is his game.（改成復(fù)數(shù)句） his . 2. Are those your pencil-boxe