2022年高考語(yǔ)文模擬測(cè)試卷(五)

1、PAGE 2021年高考語(yǔ)文模擬測(cè)試卷（五）論述類文本閱讀閱讀下面的文章，完成下列各小題。對(duì)于一個(gè)民族而言，神話對(duì)于傳承，鞏和增強(qiáng)其傳統(tǒng)文化有著重要的意義，人類學(xué)大師馬林諾夫斯基曾指出，神話原生性地表達(dá)著民族精神中最穩(wěn)最恒定的部分，承載一個(gè)民族一脈相承的文化基因，在諸神紀(jì)里，無(wú)論是“死化身氣成風(fēng)云，聲為雷霆，左眼為日，右眼為月，四肢五體為四極五岳”的創(chuàng)世大神盤古，還是在“四極廢，九州裂”的情形下“煉五色石以補(bǔ)蒼天”的大母神女媧，還是“嘗百草之滋味一日而遇七十毒”的神農(nóng)氏，或者是“誅鑿齒，殺九嬰，繳大風(fēng)，斷糈蛇，禽風(fēng)，上射九日”的大昇，都體現(xiàn)了一種不畏艱險(xiǎn)、為了人類福祉而自我犧牲的悲劇意味和崇高

2、之美?？梢哉f，正是憑借不畏艱險(xiǎn)的生存意志和不屈不撓的抗?fàn)幘?，中華民族才能延續(xù)幾千年不絕，并昂然屹立于世界民族之林。在作為族群意志的民族精神、民族傳統(tǒng)之外，神話還與“人類內(nèi)心底層的問題，人類內(nèi)在的奧秘”相關(guān)，神話學(xué)大師坎貝爾曾指出，讀神話可以發(fā)現(xiàn)許多人類的共通處：人類需要呼喚久違的神性，需要借由神話以接近永恒，需要透過神話以洞悉生命的奧秘，與史家和儒家典籍中被歷史化的溫文爾雅，“偉光正”的諸神形象不同，諸神紀(jì)里描繪的上古諸神大多充滿野性之美和偉岸之力：喜歡追著自己尾巴跑的混沌，半人半蛇的女媧、人首豹尾的西王母，銅頭鐵額的尤這些樸素的形象和他們身上那種氣吞山河、震天撼地的力量體現(xiàn)了先民汪洋恣肆的

3、想象力，對(duì)自然、生命，神性之力的崇拜和謳歌閱讀這樣本然面目的上古神話，可以體會(huì)原始先民深厚的情感體驗(yàn)，從而緩釋壓力，撫慰心靈創(chuàng)傷，找到生命的動(dòng)力。而中國(guó)上古智慧通過作者的“扯”，也得到了生動(dòng)而又不乏深度的呈現(xiàn)：混純神話所體現(xiàn)的中國(guó)人混融無(wú)間的宇宙觀，上古神樹的故事背后體現(xiàn)的中國(guó)人萬(wàn)物有靈的自然觀，南楚大司命神話背后體現(xiàn)的“方生方死，生死一體”的生命觀等等?？梢哉f，中國(guó)古代神話擁有高遠(yuǎn)而深刻的文化內(nèi)質(zhì)和精神內(nèi)涵，理應(yīng)成為一種優(yōu)秀的國(guó)民文化教育資源，在請(qǐng)神紀(jì)導(dǎo)言部分，嚴(yán)優(yōu)用充滿激情的筆調(diào)寫道：“身逢一個(gè)科技理性至上的時(shí)代，神話始終為人類提供著返歸自身的航向與能力（葉舒憲），只要回到神話那里，我們終

4、將獲得重塑與再造文化筋骨的力量；我們終將平心靜氣，修復(fù)，放下包滿血復(fù)活，“神話是我們的根，離開了神話的民族，就像古希臘神話里的安泰，失去了大地之根的滋養(yǎng)和護(hù)佑，生命終將萎頓，愿我們的孩子，在成長(zhǎng)的歷程中總有神話相伴；愿我們每一個(gè)成年人，都能從神話中找到前行的動(dòng)力和勇氣這是諸神紀(jì)的作者奉獻(xiàn)給這個(gè)世界的一份美好的心愿。（閃艷蕓中國(guó)上古神話，我們的文化基因讀嚴(yán)優(yōu)諸神紀(jì)）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A一個(gè)民族擁有自己的神話對(duì)其傳統(tǒng)文化的傳承、鞏固和增強(qiáng)有著重大意義。B神話承載著一個(gè)民族的文化基因，也表達(dá)民族精神中最穩(wěn)固最恒定的內(nèi)容。C諸神記中的四位大神具有不畏艱險(xiǎn)、為了人類福祉而自

5、我犧牲的精神。D上古神話的創(chuàng)作者在神話中生動(dòng)而又不乏深度地閘釋了中國(guó)上古智慧。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是A文章先詳細(xì)論證了中國(guó)古代神話的意義，接著指出其對(duì)國(guó)民文化教育的作用。B文章主要使用了例證法，大量列舉中國(guó)古代神話中的形象，增強(qiáng)了說服力。C文章采用并列結(jié)構(gòu)，從三個(gè)維度論證中國(guó)古代神話的意義，論證有詳有略。D作者用發(fā)展的眼光，挖掘神話的時(shí)代價(jià)值，使傳統(tǒng)文化生發(fā)出現(xiàn)實(shí)意義。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是A為了緩釋壓力，撫慰心靈創(chuàng)傷，我們必須閱讀上古神話，呼喚久違的神性。B史家和儒家典籍中被歷史化的溫文爾雅、“偉光正”的諸神形象缺乏美感及生命力。C如果孩子從小閱讀諸神記

6、，成長(zhǎng)中有神話相伴，成人后就有前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。D中國(guó)上古神話中蘊(yùn)含的高遠(yuǎn)而深刻的文化內(nèi)質(zhì)和精神內(nèi)涵是我們傳統(tǒng)文化的根。實(shí)用類文本閱讀閱讀下面的文字，回答下列各小題。 材料一：聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化專門委員會(huì)（IPCC）近日在韓國(guó)仁川發(fā)布特別報(bào)告，稱如果氣候變化以目前的速度持續(xù)下去，預(yù)計(jì)全球氣溫在030年至2052年間將比工業(yè)化之前升高1.5攝氏度。2015年12月達(dá)成的氣候變化巴黎協(xié)定提出，在本世紀(jì)木，要將全球平均氣溫較工業(yè)化前水平的上升幅度控制在2攝氏度以內(nèi)，并為將升溫控制在1.5攝氏度之內(nèi)努力委員會(huì)的這份新報(bào)告強(qiáng)調(diào)，如果能將氣溫升高控制在1.5攝氏度以內(nèi)，會(huì)比升溫2攝氏度更好地避免一系列生

7、態(tài)環(huán)境損害，比如海平面上升速度會(huì)減緩，全球缺水人口將減少一半，失去棲息地的動(dòng)植物數(shù)量減少一半，森林火災(zāi)的發(fā)生率有所降低等。聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)古特雷斯8日發(fā)表聲明，IPCC的特別報(bào)告是對(duì)世界發(fā)出的“振聾發(fā)聵的警示”，他說：“科學(xué)家們對(duì)于升溫1.5攝氏度和2攝氏度之間的差異，做出了最為清晰的描繪古特雷斯促國(guó)際社會(huì)“聽取全球頂尖科學(xué)家的建議”，盡快通過節(jié)能減排、植樹造林、減少煤炭和化石燃料使用、普及風(fēng)能和太陽(yáng)能等方式應(yīng)對(duì)氣候挑戰(zhàn)。（摘編自聯(lián)合國(guó)報(bào)告為氣候變化敲警鐘，人民日?qǐng)?bào)2018年10月12日）材料二：IPCC8日發(fā)布具有歷史意義的新報(bào)告，再次確定了全球領(lǐng)導(dǎo)人采取行動(dòng)遏制溫度升高、避免地球上的人類和其他

8、物種在未來(lái)面臨險(xiǎn)境的緊迫性。據(jù)法國(guó)回聲報(bào)網(wǎng)站10月8日?qǐng)?bào)道稱，這份報(bào)告列舉了遇制溫度升高的解決辦法，最緊迫的一點(diǎn)是在2030年之前大幅降低溫室氣體的排放，二氧化碳在2030年的排放量應(yīng)比2010年減少45%到2050年，必須要達(dá)到“碳中和，也就是說，人類屆時(shí)向大氣中排放的二氧化碳不能多于從大氣中吸收的二氧化碳。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，報(bào)告主張到本世紀(jì)中葉，讓電力生產(chǎn)中使用的可再生能源所占比例從20%提升至70%工業(yè)所排放的二氧化碳相比2010年要減少75%至90%。另?yè)?jù)英國(guó)衛(wèi)報(bào)網(wǎng)站10月8日?qǐng)?bào)道，IPCC的新報(bào)告發(fā)表后，世界領(lǐng)導(dǎo)人被告知，他們?cè)诘懒x上有義務(wù)加強(qiáng)應(yīng)對(duì)氣候危機(jī)的行動(dòng)。但是英國(guó)、澳大利亞和

9、其他國(guó)家的政府對(duì)此反應(yīng)冷淡，這凸顯了要達(dá)成IPCC提出的升溫相對(duì)安全上限應(yīng)采取路線所面臨的巨大政治挑戰(zhàn)唐納德特朗普已宣布美國(guó)退出氣候協(xié)議，澳大利亞總理斯科特莫里森說，沒錢搞“全球氣會(huì)議和那些毫無(wú)意義的事”。然而，到目前為止，還沒有哪國(guó)的政府真的停止氣候防控努力。（摘編自聯(lián)合國(guó)稱全球升溫應(yīng)限制在1.5，否則地球?qū)⒚婺咳牵氯A社2018年10月10日）材料三：自1992年聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)后，中國(guó)政府率先組織制定了中國(guó)21世紀(jì)議程中國(guó)21世紀(jì)人口，環(huán)境與發(fā)展白皮書，并從國(guó)情出發(fā)采取了一系列政策措施，為減緩全球氣候變化做出積極貢獻(xiàn)。為進(jìn)一步推動(dòng)綠色發(fā)展，2017年年底，我國(guó)印發(fā)了全國(guó)碳排放權(quán)交易

10、市場(chǎng)建設(shè)方案（發(fā)電行業(yè)），標(biāo)志著全國(guó)碳排放交易體系正式啟動(dòng)。作為環(huán)境保護(hù)的倡導(dǎo)者，中國(guó)在全球應(yīng)對(duì)氣候變化領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)作用十分突出，中國(guó)在全球氣候治理中的“領(lǐng)跑”作用廣受贊譽(yù)。中國(guó)長(zhǎng)期致力于引導(dǎo)應(yīng)對(duì)氣候變化國(guó)際合作，努力成為全球生態(tài)文明建設(shè)的重要參與者、貢獻(xiàn)者和引領(lǐng)者，除了積機(jī)參與氣候變化談判，以大國(guó)外交和多邊合作方式推動(dòng)巴黎協(xié)定達(dá)成，并積極引導(dǎo)推進(jìn)巴黎協(xié)定后續(xù)談判進(jìn)程中國(guó)還通過切實(shí)行動(dòng)推動(dòng)和引導(dǎo)建立公平合理，合作共贏的全球氣候治理體系推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。（摘編自應(yīng)對(duì)氣候變化，貢獻(xiàn)中國(guó)方案，人民日?qǐng)?bào)2018年10月5日）4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化專門委員

11、會(huì)近日發(fā)布的特別報(bào)告，稱預(yù)計(jì)全球氣溫在2030年至2052年間將比工業(yè)化之前升高1.5攝氏度。B如果能將氣溫升高控制在1.5攝氏度以內(nèi)，會(huì)比升溫2攝氏度更好地使全球缺水人口減少一半，失去棲息地的動(dòng)植物數(shù)量減少一半。C根多國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人雖然知道他們?cè)诘懒x上有義務(wù)加強(qiáng)應(yīng)對(duì)氣候危機(jī)的行動(dòng)，但出于自身利益的考慮，因此對(duì)IPCC的新報(bào)告反應(yīng)冷淡。D多年來(lái)我國(guó)單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）二氧化碳排放強(qiáng)度總體呈下降趨勢(shì)，與2005年相比，預(yù)計(jì)我國(guó)二氧化碳排放將于2030年大幅下降。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A無(wú)論是聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)還是英國(guó)、法國(guó)的媒體都非常關(guān)注全球氣溫升高的現(xiàn)象，可見將氣溫升

12、高控制在1.5攝氏度內(nèi)是人類的大事，刻不容緩。B巴黎協(xié)定對(duì)全球氣候治理有重要的指導(dǎo)意義，因此中國(guó)積極推動(dòng)巴黎協(xié)定達(dá)成，并積極引導(dǎo)推進(jìn)巴黎協(xié)定后續(xù)談判進(jìn)程。C如果電力生產(chǎn)中使用的可再生能源從目前的20%升至70%，且工業(yè)排放的二氧化碳比201年減少至少75%，2050年就會(huì)實(shí)現(xiàn)碳中和的目標(biāo)。D材料一和材料二中，媒體對(duì)全球氣溫升高的問題都給予了高度的關(guān)注，也指出了應(yīng)對(duì)的辦法，其中減少大氣中的二氧化碳必須加以重點(diǎn)關(guān)注。6.在應(yīng)對(duì)氣候變化方面，中國(guó)還可以繼續(xù)做出哪些貢獻(xiàn)？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。 文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文章，完成下列各小題。 1935年的羊徐建宏找到學(xué)校，老旺看見曹老師正在巴掌大的操場(chǎng)上

13、給學(xué)生們布置下午上山打柴的事。冬天的太陽(yáng)光把曹老師的臉照得暖洋洋的。山里太窮，孩子們讀不起書，只能隔三差五地到山上打些柴，然后到鎮(zhèn)上賣了弄點(diǎn)錢，老旺看到自己的孩子狗娃也在中間。等學(xué)生散了，老旺急忙把曹老師拉到一邊，哆哆嗦嗦地從破棉襖里掏出一個(gè)布包，大概是午后的太陽(yáng)光顯出了力量，曹老師注意到老旺的額上微微出了點(diǎn)汁老旺說：“曹老師你看看這里面寫的啥？”曹老師疑感地打開布包，從里面露出一張缺角的紙條。由于年深月久，紙條已經(jīng)清黃不堪，上面不規(guī)則地分布著一些細(xì)洞。曹老師展開紙條，只見上面寫著： 借條 茲借到瓦村元富家羊20只，俟革命成功后以兩倍奉還，此據(jù)。 紅軍指揮員葉 1935年10月25日曹老師抬頭

14、看看老旺，此刻老旺的眼睛像兩把鉗子鉗住了他，曹老師說：“老旺，這東西你從哪兒找到的？”“俺家的一個(gè)破墻洞里?！崩贤鼻械卣f，“上面寫了些啥？”曹老師莞爾一笑說：“那元富是你家什么人？”“俺爺爺哪”老旺說，額上的細(xì)汗已經(jīng)變成了顆粒“老旺，恭喜你啊，”曹老師一巴掌拍在老旺的肩上說，“你家發(fā)財(cái)了。消息從這天午后開始像花朵一樣開遍了整個(gè)瓦村，到黃昏時(shí)老旺家的院子里已擠滿了人沒有誰(shuí)對(duì)老旺懷里的40只羊持懷疑態(tài)度。整個(gè)瓦村似乎隱隱聽到了從1935年傳來(lái)的羊叫聲瓦村雖然偏僻，但歷史上也是個(gè)彈痕累累的地方。離村不到一里，馬蜂窩似的彈坑足以印證瓦村昔日的榮光，應(yīng)該說，這張借條對(duì)老旺的確太重要了，它的重要性甚至超

15、出了我們想象的范圍，老旺一家六口人，妻子長(zhǎng)年捧著一只醬黑的藥罐，加上自己腿腳不靈便，兒子狗娃一狗娃二還是因?yàn)椴芾蠋煵抛x上書的，靠著幾只咩咩叫的羊養(yǎng)家糊口，生活的艱難可想而知。這天夜里，瓦村的所有家庭都在斑駁的泥墻上尋找歷史的破洞1935年的羊叫聲彌漫了整個(gè)瓦村。根據(jù)曹老師的指點(diǎn)，老旺第二天一大早就翻山越嶺到鎮(zhèn)上去了。曹老師關(guān)于紙條的一些看法，在鎮(zhèn)政府的辦公室里得到了證實(shí)。一個(gè)干部模樣的人打著手勢(shì)對(duì)老旺說，這張借條非同一般，我們一定要認(rèn)真核查，尤其是首長(zhǎng)的簽字，需經(jīng)專家鑒定老旺聽了這番話，心里像冬天的風(fēng)一陣松一陣的，這時(shí)候恰巧鎮(zhèn)長(zhǎng)進(jìn)來(lái)，鎮(zhèn)長(zhǎng)把老旺請(qǐng)到自己的辦公室，還給老旺了杯茉莉花茶，這使老旺在

16、茉莉花的清香中毫不猶豫地把那張借條留在了鎮(zhèn)長(zhǎng)那兒。冬去春來(lái)，日子的流云在漫長(zhǎng)而煎熬的等待中隨風(fēng)而逝，老旺日復(fù)一日地把羊群趕到山坡上，看處山梁上騰起的黃塵，也看曹老師帶著狗娃他們上山打柴的情景老旺的心里酸了又濕，澀了又酸，據(jù)村里人說，曹老師的父親是個(gè)烈士遺孤，戰(zhàn)爭(zhēng)年代被寄養(yǎng)在瓦村，后來(lái)曹老師是從遙遠(yuǎn)的大城市來(lái)到瓦村教書的，幾十年的青春在黃塵古道中悄無(wú)聲息地獻(xiàn)給了瓦村，老旺記得，幾十年間曹老師才回過五次家。后來(lái)的消息是曹老師從鎮(zhèn)上帶回來(lái)的。那天曹老師和幾個(gè)學(xué)生挑著柴火到鎮(zhèn)上去賣，歸路上順便去了趟鎮(zhèn)長(zhǎng)辦公室。鎮(zhèn)長(zhǎng)答復(fù)說，經(jīng)多方鑒定，現(xiàn)在已經(jīng)確認(rèn)了那張借條，首長(zhǎng)的答字也真實(shí)無(wú)說，再過幾天縣里就會(huì)派人把

17、折合的1萬(wàn)塊錢送到瓦村去，鎮(zhèn)長(zhǎng)的敘述讓曹老師喜出望外，以致在走出辦公室時(shí)老師一腳踩空把腳崴了?？h里派人在鎮(zhèn)長(zhǎng)的陪同下來(lái)到瓦村是在幾天以后，那是個(gè)今人難忘的日子，整個(gè)瓦村到處塵土飛揚(yáng)，人們看到腿殘又老實(shí)巴交的老旺從縣里同志的手里接過一個(gè)大紅包，那鮮艷的色彩在燦爛的陽(yáng)光下讓人熱血沸騰，這個(gè)中午，我們的農(nóng)民兄弟老旺像一顆掛在秋天樹上的紅柿子引人注日。1935年的羊叫聲又一次回蕩在瓦村的天空。第二天，老旺找到學(xué)校時(shí)天剛蒙蒙亮，曹老師扶著墻壁出來(lái)開門。看到一臉土色的老旺，曹老師開玩笑說：“老旺，你的臉是不是被錢燒了？”老旺站在門口，從門外進(jìn)來(lái)的光線照出曾老師房間里的擺設(shè)簡(jiǎn)陋又寒酸，灶上的白煙裊裊散開。老

18、旺遲疑了一下，從懷里掏出一個(gè)紙包塞到曹老師手上說：“俺想了整整一宿，這2000塊錢就送給學(xué)校吧，往后你和孩子們不要再上山打柴了?！辈芾蠋煆埩藦堊欤粫r(shí)無(wú)從說起。老旺然一笑說：“狗娃這幾年全靠了你才念上書的，還有俺們家你的恩情俺們忘不了，留下的那幾干塊錢，夠俺們還債和添些羊啥的了。”老旺慈厚的笑臉在逆光中燦爛而令人心動(dòng)。曹老師凝視著老旺一瘸一拐地走入晚春的早上，眼前一片模糊他仿佛看到了有許多可愛的羊簇?fù)碓诶贤砗?，老旺就像站在潔白的云彩上，在他耳邊?935年的羊叫聲如水而來(lái)。7.下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A小說多次寫到曹老師領(lǐng)著學(xué)生打柴的場(chǎng)景，表現(xiàn)了瓦村的偏僻貧窮，塑造了曹

19、老師為了瓦村的教育和明天，幾十年如一日，熱心執(zhí)著、無(wú)私獻(xiàn)的形象。B“老旺在茉莉花的清香中毫不猶豫地把那張借條留在了鎮(zhèn)長(zhǎng)那兒”，這既展現(xiàn)老旺這個(gè)農(nóng)民淳樸善良的性格特征，更為了表現(xiàn)百姓對(duì)政府毫無(wú)保留的信任。C“看到一臉土色的老旺”，這里的神態(tài)描寫說明老旺一夜無(wú)眠，終于做出捐款決定，這樣的處理使得老旺這個(gè)形象前后矛盾，但也體現(xiàn)了藝術(shù)的真實(shí)性。D小說構(gòu)思精心而又巧妙，大多情況下，作者在表現(xiàn)老旺時(shí)用的是曹老師的視角，在表現(xiàn)曹老師時(shí)用的是老旺的視角，視角的變換使人物塑造更富立體感。8.小說中那張缺角的“借條”對(duì)小說的敘事起到怎樣的作用？結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。 9.有人認(rèn)為小說的主要人物是老旺，但作者卻花了不少

20、筆墨來(lái)寫曹老師，請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析這樣處理的用意。 文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列各小題。葉味道，初諱賀孫，以字行，更字知道，溫州人。少刻志好古學(xué)，師事朱熹。試禮部第一，時(shí)偽學(xué)禁行，味道對(duì)學(xué)制策，率本程頤無(wú)所避知舉胡結(jié)見而之，曰：“此必偽徒也。既下第，復(fù)從于武夷山中。學(xué)禁開，登嘉定十三年進(jìn)士第，調(diào)鄂州教授。理宗訪問熹之徒及所著書，部使者遂以味道行誼聞，差主管三省架閣文字。遷宗學(xué)諭輪對(duì)，言：“人主之務(wù)學(xué)，天下之福也。必堅(jiān)志氣以守所學(xué)，謹(jǐn)幾微以驗(yàn)所學(xué)，正綱常以勵(lì)所學(xué)，用忠言以充所學(xué)?！皬某加兴]味道可為講官，乃授太學(xué)博士，兼崇政殿說書。故事說書之職止于通鑒而不及經(jīng)味道請(qǐng)先說論語(yǔ)詔從之帝忽問鬼神

21、之理疑伯有之事涉于誕。味道對(duì)曰：“陰陽(yáng)二氣之散聚，雖天地不能易?；蚨q不散者，其常也?；虿坏闷渌蓝冀Y(jié)不者，其變也。故圣人設(shè)為宗桃，以別親疏遠(yuǎn)邇，正所以教民親愛，參贊化育今伯有得罪而死其氣不散，為妖為厲，使國(guó)人上下為之不寧，于是為之立子泄以奉其后，則庶手鬼有所知，而神莫不寧矣。”蓋諷皇子事也。三京用師，廷臣邊間交進(jìn)機(jī)會(huì)之說。味道進(jìn)議狀以為：“開邊漫闊，應(yīng)援倍難，科配日，日迫，民一不堪命，虎、黃巢之禍立見，是先搖其本，無(wú)益于外也。”經(jīng)筵奏事無(wú)日不中言之，而洛師尋以敗聞。于是人謂味道見微慮遠(yuǎn)。味道所奏陳，無(wú)一言不開導(dǎo)引翼，求切于君身；旁引折旋，推致于治道遷秘書著作佐郎而卒。計(jì)聞，帝震悼，出內(nèi)帑銀帛

22、賻其喪，升一官以任其后，故事所有也。（節(jié)選自宋史葉味道傳）【注】伯有，春狀時(shí)鄭國(guó)大夫，與人爭(zhēng)執(zhí)被殺，傳說他死后變?yōu)楣碜?，后用以代稱受或含而死的人。多贊化育，指人與天地自然間的參與和調(diào)節(jié)作用。10.下列對(duì)文中劃波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A故事/說書之職止/于通鑒而不及/經(jīng)味道請(qǐng)先說論語(yǔ)/詔從之/帝忽問鬼神之理/疑伯有之事涉于誕/B故事/說書之職止于通鑒/而不及經(jīng)/味道請(qǐng)先說論語(yǔ)/詔從之/帝忽問鬼神之理/疑伯有之事涉于誕/C故事/說書之職止于通鑒/而不及/經(jīng)味道請(qǐng)先說論語(yǔ)/從之帝/忽問鬼神之理/疑伯有之事、涉于誕/D故事/說書之職止/于通鑒而不及經(jīng)/味道請(qǐng)先說論語(yǔ)/詔從之帝/忽鬼神之理疑伯有之

23、事涉于誕/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A“嘉定”“理宗”都是年號(hào)，年號(hào)是中國(guó)封建王朝皇帝用以紀(jì)年的專用名號(hào)。B“輪對(duì)”，即“輪當(dāng)面對(duì)”，是宋代一種制度，指官員輪值上殿策對(duì)時(shí)政利弊。C“宗桃”，文中指宗廟?！疤摇敝高h(yuǎn)祖之廟子孫后代祭祀祖先，以行孝道。D“經(jīng)”，漢唐以來(lái)帝王為講論經(jīng)史而特設(shè)的御前講席。宋代始稱經(jīng)筵。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A葉味道師從朱熹，不改初衷，即使是偽學(xué)遭到禁行，他考策對(duì)時(shí)，毫無(wú)避忌依從程頤學(xué)說，落第之后，又跟隨朱熹到武夷山游學(xué)。B葉味道不卑不亢，誠(chéng)勸勉。他在升為宗學(xué)后，勸告皇帝要堅(jiān)守志氣來(lái)固守所學(xué)，端正綱常來(lái)磨所學(xué)，取

24、用忠言來(lái)充實(shí)所學(xué)、C葉味道善用時(shí)機(jī)，諷諫皇帝。他在任職說書時(shí)請(qǐng)求先講說論語(yǔ)：在皇帝問起鬼神的事理時(shí)，借皇子趙竑的事情諷諫皇帝。D葉味道分析問題，見微慮遠(yuǎn)，三京用兵時(shí)，大臣、將帥都認(rèn)為這是機(jī)會(huì)，而葉味道能條分縷析，闡述開邊拓疆存在的困難。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。民一不堪命，龐、黃巢之禍立見，是先搖其本，無(wú)益于外也。 帝震悼，出內(nèi)帑銀帛其喪，升一官以任其后，故事所未有也。 古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面的古詩(shī)詞，回答下列各小題。 送魏萬(wàn)之京李頎朝聞?dòng)巫映x歌，昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過。關(guān)城樹色催寒近，御苑砧聲向晚多。莫見長(zhǎng)安行樂處，空令歲月易蹉跎。14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞

25、析，不正確的一項(xiàng)是A早上聽到游子唱起了離歌，詩(shī)人才意識(shí)到魏萬(wàn)在昨夜微霜之時(shí)已渡河離去，倍感惆悵。B頸聯(lián)本是寒氣使樹變色，但寒不可見而樹色可見，一個(gè)“催”字化虛為實(shí)，生動(dòng)形象。C詩(shī)中敘寫離別后情形的方式與李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄相同，較為常見。D尾聯(lián)是對(duì)好友萬(wàn)誠(chéng)摯的勸勉：不要消磨掉寶貴的時(shí)光，要抓緊時(shí)機(jī)成就一番事業(yè)。15.在友人離去后，作者體貼入微地揣摩了友人別后的哪些情感，試簡(jiǎn)要分析。 名篇名句默寫補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。16.生于憂患，死于安樂中“ ， ”兩句指出了憂患之于人的意義，即可以磨人的性情，增加人的才干。17.子勸學(xué)在論述學(xué)習(xí)的重要性時(shí)采取不同的說理方式，其中“ ”一句，是

26、以金屬為喻形象說理；而“ ”一句，則直接點(diǎn)明學(xué)習(xí)的重要性。18.辛棄疾京口北固亭懷古中“ ”一句，寫的是劉裕北伐的赫赫戰(zhàn)功；“ ”一句，寫出了劉義隆草率北伐的苦果。語(yǔ)言文字應(yīng)用閱讀下面的文字，回答下列各小題。 2018年，中國(guó)的改革開放走到了第40個(gè)年頭這部故事要寫下新的一頁(yè)。40年，是一個(gè)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，習(xí)近平總書記指出：“我們要以慶祝改革開放40周年為契機(jī)，逢山開路，遇水架橋，將改革進(jìn)行到底，”這般一往無(wú)前的豪情和意志，決心和勇氣，正是40年來(lái)中國(guó)改革奮進(jìn)姿態(tài)的真實(shí)寫照。中國(guó)的改革開放堪稱當(dāng)今時(shí)代最為重大的世界性歷史事件，如果不生在這個(gè)國(guó)度、親歷改革開放前后，是感受不到什么是千年未有的大局

27、的；如果不把改革開放造就的中國(guó)進(jìn)行國(guó)際比較，是得不出世界歷史坐標(biāo)大翻轉(zhuǎn)的結(jié)論的，這40年來(lái)，中國(guó)的改革走過了風(fēng)云激蕩、 的歷程，習(xí)近平總書記對(duì)此用“史詩(shī)般的進(jìn)步”予以描述，這真是極為貼切而富有意蘊(yùn)的概括。40年后的今天，（）習(xí)近平總書記說，“新征程上改革仍大有可為”，這一點(diǎn)是 的?！皶r(shí)代是出卷人”，改革由問題倒逼而生，時(shí)代潮流滔不息，新情況新問題 ，沒有 的解決方案，也不存在包治百病的藥方，過去40年，改革的腳步從未停歇，尤其是黨的十八大以來(lái)的5年，改革層次更深，解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒有解決的現(xiàn)象，不僅使社會(huì)更加和諧，而且提高了人們的幸福指數(shù)。然而，改革的任務(wù)依然繁重，我們要重整行裝再出發(fā)，

28、不自滿不停步不懈息，將改革進(jìn)行到底。（1）以此填入文中橫線上的成語(yǔ)，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A波洲壯闊 不容置疑 層出不窮 一勞永逸B活涌澎湃 不容置喙 日新月異 一蹴而就C波瀾壯闊 不容置疑 日新月異 一蹴而就D洶涌澎游 不容置喙 層出不窮 一勞永逸（2）下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A中國(guó)已是新時(shí)代的中國(guó)，改革也已邁入了全面深化的新征程B改革也已邁入了全面深化的新征程，中國(guó)已是新時(shí)代的中國(guó)C中國(guó)已是新時(shí)代的中國(guó)，改革也已全面入了深化的新征程D改革也已全面邁入了深化的新征程，中國(guó)已是新時(shí)代的中國(guó)（3）文中橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A改革層次更深，解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒有解決的難，不僅使社會(huì)更加和諧，而且使人們的幸福指數(shù)增加。B改革層次更深，解