




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、濃抹淡妝巧相宜作文升格之寫實與虛構(gòu)松山湖實驗中學(xué) 楊岳如評分標(biāo)準(zhǔn)活動一:動手實踐,感知詳略啟示: 考場作文需要先整體后局部:審題-選材-立意-構(gòu)思-行文。請你畫一幅微笑的人物頭像簡筆畫,要求畫出五官,并寫出繪畫步驟(不要求專業(yè)水平)。情節(jié)、詳略、開頭、結(jié)尾詳略關(guān)系 詳寫略寫活動二:審準(zhǔn)題意,確定詳略如何詳寫-濃墨重彩粥的靈魂 媽媽常說,久煲慢熱的粥,能潤喉、潤肺、潤心、潤腸,不管有多疲勞,只要喝一碗這樣的粥,所有透支的精力都能得到滋養(yǎng)。 媽媽熬粥的過程是這樣的:將蓮藕、花生、小米、桂花等原料小心翼翼地放進(jìn)鍋里,然后如守護(hù)神一般,凝視著水中的精華,守護(hù)著它的變化。等到了一定的時候,媽媽揭開鍋蓋,
2、用勺子輕輕地攪動一圈,那些點綴在蓮藕間的花生,紅艷艷的,像晶瑩剔透的寶石,讓人垂涎欲滴。此時,在書房寫作業(yè)的我會聽到廚房里傳出的美妙聲音:有時飄揚著清越悠揚的笛聲,有時流淌著叮叮咚咚的山泉。 無色無味的水,煮成粥之后,使有了美麗的靈魂。這一靈魂,也就是湯的味道媽媽的味道!細(xì)!練習(xí)一:由略變詳下面是習(xí)作邁過那道坎中的一段: 上了山,姐姐帶我到了一個人不算多的地方。我一看嚇一跳,原來是蹦極!我恐高不敢跳,姐姐用了激將法,頓時我有了信心,于是就跳了,邁過了那道坎。 請你根據(jù)你的想象和所學(xué)的知識,對這一段進(jìn)行拓展。修改后: 當(dāng)我終于來到蹦極臺時,我的心里立馬就打起了退堂鼓。我清楚深刻地感覺到心臟開始急
3、速跳動,頭暈?zāi)垦?,身子也情不自禁地瑟縮??吹浇憬愫敛毁M力地三兩下就上了蹦極臺,我卻像個泄了氣的球一般蜷縮在臺邊,遲遲不肯邁出那一步?!拔?,真是一個膽小鬼!不是信誓旦旦地說自己很勇敢嗎?怎么,現(xiàn)在就不敢上來啦?”姐姐刺耳的話語重重錘擊這我的心里。姐姐的激將法一下點起我的自尊,于是我故作輕松地站起來,攀著欄桿一步步向前挪去。我緊緊地拽著欄桿,仿佛只要我一松手,發(fā)軟的雙腿就會讓我難堪地倒在臺面上。原本幾步的路程我卻走了好幾分鐘。最終,我強迫自己站上了臺上,準(zhǔn)備往下跳。如何略寫-惜墨如金 輕輕掩門 小時候臨睡前,父親每天都要到我床邊幫我掩好被褥,才熄燈關(guān)門,安心離去。我喜歡躺在床上,瞇著眼,看著自己臥
4、室的門像一把扇子似的被合起,看著那原先敞開的光逐漸被門縫壓成一條線,漸細(xì),漸細(xì),然后消失盡,并在一瞬間發(fā)出極輕的細(xì)響是關(guān)門的聲音。 爸爸關(guān)門很輕、很輕,像怕驚擾了我小腦袋下枕著的夢。 有一天,爸爸在午睡,我躡手躡腳地走進(jìn)他的臥室取一本書,出來時小手攥緊了門把手,希望也能像父親一樣,輕輕地關(guān)門,莫發(fā)出聲音驚擾他,誰料,關(guān)門瞬間的聲音還是發(fā)出了聲響。 相比之下,爸爸掩門的聲音則如露滴竹葉,那清響著實令人回味。那輕輕的一合,就像為一首短詩畫下了一個清脆的句點,言盡而意無窮。這該有怎樣一顆細(xì)密而飽滿的心啊。巧!練習(xí)二:由詳變略換筆芯 一天下午,方明在家里寫作業(yè)。正寫著,筆寫不出字了,他擰開筆筒,抽出筆
5、芯一看,原來沒水了,想:筆芯用完了,我要換一支。于是他放下手中一切,站起來,走到放筆芯的柜子前,拉開抽屜,看見有放筆芯的盒子,打開,取出一支新筆芯,蓋上盒蓋,關(guān)上抽屜,回到座位坐下,拿起筆筒,把新筆芯插進(jìn)去,又拾起筆頭擰上,在紙上畫了兩下,有水了。他拿起舊筆芯,站起來,走到垃圾簍邊,把舊筆芯扔進(jìn)垃圾簍中,又走回座位坐下,又接著寫作業(yè)。請你改寫這段話,使這段話變得簡潔生動。修改后:換筆芯 一天下午,方明在家里寫作業(yè)。正寫著,筆寫不出字了,他擰開筆筒,抽出筆芯一看,原來沒水了,想:筆芯用完了,我要換一支。他找來一支新筆芯,插進(jìn)筆筒中,擰上筆頭,在紙上畫了兩下,有水了,于是他又接著寫作業(yè)。明確(動詞
6、開頭作文)詳略安排的辦法:對表現(xiàn)中心起輔助作用的一般材料,要“關(guān)愛”,當(dāng)略寫關(guān)愛對表現(xiàn)中心起重要作用的典型材料,要“偏愛”,當(dāng)詳寫偏愛對表現(xiàn)中心無關(guān)的材料,要“割愛”,舍掉不寫割愛選用詳略有“三愛”詳略得當(dāng)詳細(xì):濃墨重彩巧略:惜墨如金審題:圍繞中心所見所聞所想小結(jié):活動三:升格作文,鞏固所學(xué)結(jié)合詳略的要求,并運用課上所學(xué)方法升格文章。選擇堅持 人生有很多分岔路,是繼續(xù)堅持還是適當(dāng)?shù)姆艞?,都在一念之間。 不過,我選擇繼續(xù)堅持。 最近流行滑板,看到那些街頭的青年,踩著滑板,度過重重障礙,干凈利索地落地的動作讓人不禁有一種崇拜感。 所以我決定了我要學(xué)滑板,當(dāng)我把這個“重大消息”告訴我宿友時,“就你,
7、還是算了吧,別到時跌到牙都沒有,四角朝天的時候看你.” 一陣陣諷刺聲使我很不爽,我決定我一定要學(xué)會給你們看,隨后在網(wǎng)上買回了一個滑板。 拿到滑板時,我迫不及待地踩上去,可能是我動作太笨拙了,立即摔了個四腳朝天。心想:“第一次玩而已,摔倒也是在所難免的。再次嘗試,把一個腳踩著另一個腳滑行慢慢踏上去,滑板緩緩前移,不對,怎么斜了,有種不好的預(yù)感?!鞍パ健保易兊昧嚷浠臎?,坐在樓梯上反省自己。“不如放棄?!币粋€念頭居然閃過?!安恍?,這點小事都學(xué)不會,世上無難事,只要肯攀登?!蔽蚁嘈胖灰铱蠈W(xué),堅持下去,就像草房子中的杜小康迷失在蘆蕩中不放棄一樣,就一定可以學(xué)會。擼起袖子,再次踩上滑板,一步一步提腳,
8、我真的兩腳踏上滑板,隨著滑板前行,雖然沒有那街頭青年那樣“左飛右飛”,但我相信我堅持下去可以成功。 如果連小事都不能堅持,何談人生? 所以,我選擇堅持。升格前升格后選擇堅持 人生有很多分岔路,是繼續(xù)堅持還是適當(dāng)?shù)姆艞?,都在一念之間。 不過,我選擇繼續(xù)堅持。 最近流行滑板,看到那些街頭的青年,踩著滑板,度過重重障礙,干凈利索地落地的動作讓人不禁有一種崇拜感。 所以我決定了我要學(xué)滑板,當(dāng)我把這個“重大消息”告訴我宿友時,“就你,還是算了吧,別到時跌到牙都沒有,四角朝天的時候看你.” 一陣陣諷刺聲使我很不爽,我決定我一定要學(xué)會給你們看,隨后在網(wǎng)上買回了一個滑板。 選擇堅持 人生有很多分岔路,是繼續(xù)堅
9、持還是適當(dāng)?shù)姆艞?,都在一念之間。而我,選擇了堅持。 最近流行滑板,看到那些街頭的青年,踩著滑板,度過重重障礙,干凈利索落地的動作讓人不禁有一種崇拜感。于是我決定,我也一定要學(xué)會滑板。 升格前升格后 拿到滑板時,我迫不及待地踩上去,可能是我動作太笨拙了,立即摔了個四腳朝天。心想:“第一次玩而已,摔倒也是在所難免的。再次嘗試,把一個腳踩著另一個腳滑行慢慢踏上去,滑板緩緩前移,不對,怎么斜了,有種不好的預(yù)感。“哎呀”,我變得寥落荒涼,坐在樓梯上反省自己?!安蝗绶艞?。”一個念頭居然閃過?!安恍校@點小事都學(xué)不會,世上無難事,只要肯攀登?!蔽蚁嘈胖灰铱蠈W(xué),堅持下去,就像草房子中的杜小康迷失在蘆蕩中不放
10、棄一樣,就一定可以學(xué)會。 第一次接觸滑板,內(nèi)心激動不已,我迫不及待地踩上去,接著用腳往后用力一蹬,可能是我動作太笨拙了,只聽到“啪”的一聲,我撲倒在地,摔了個四腳朝天。心想:瀟灑的背后是要付出代價的,第一次玩而已,摔倒也是在所難免的。要選擇堅持。再次嘗試,這一回,我一只腳試探性地踩著滑板,當(dāng)滑板緩緩前移時,另一只腳慢慢提起來,兩只腳還未來得及放在同一水平線,便又是一聲“哎呀”,我和大地來了個深情的擁抱,此刻的我狼狽不堪。 頓時,我垂頭喪氣,心里嘀咕著:“也堅持過了,仍失敗告終,不如放棄吧。再摔下去還怎么見人???畢竟在公眾場合。但是,放棄就只有羨慕人家的份了,我該如何抉擇?”猶豫之際,室友們對我一口否定的譏笑,霓虹燈下掠過街頭的滑板青年.霎時一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。瞬間,我感到熱血沸騰心想:不行,這點小事都學(xué)不會,還算是個有理想有斗志的男子漢嗎?“世上無難事,只要肯攀登”。我相信只要我肯學(xué),堅持下去,就像草房子中的杜小康迷失在蘆蕩中不放棄一樣,就一定可以學(xué)會。升格前升格后 擼起袖子,再次踩上滑板,一步一步提腳,我真的兩腳踏上滑板,隨著滑板前行,雖然沒有那街頭青年那樣“左飛右飛”,但我相信我堅持下去可以成功。 如果連小事都不能堅持,何談人生? 所以,我選擇堅持。 (560字左右) 拍拍泥土, 擼起袖子,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大班冬季交通安全課件
- 行政事業(yè)單位合同
- 項目推進(jìn)時間表與工作計劃書
- 泥工裝修詳細(xì)合同
- 大型體育賽事組織協(xié)議
- 能源互聯(lián)網(wǎng)項目戰(zhàn)略合作協(xié)議
- 農(nóng)業(yè)機械維修技術(shù)作業(yè)指導(dǎo)書
- 季度運營策略及任務(wù)部署會議紀(jì)要
- 設(shè)計行業(yè)設(shè)計方案修改免責(zé)協(xié)議
- 企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用服務(wù)推廣合作協(xié)議
- 深靜脈血栓形成的診斷和治療指南(第三版)解讀資料講解課件
- 人教版小學(xué)一年級美術(shù)上冊全冊課件
- 統(tǒng)編人教部編版道德與法治四年級下冊教材解讀教師教材培訓(xùn)課件
- 履約專項檢查表
- 人教版數(shù)學(xué)四年級下冊第一單元測試卷
- 模具保養(yǎng)記錄表
- 2023國家自然科學(xué)基金申請書
- 原始狩獵圖 (2)
- 《色彩構(gòu)成——色彩基礎(chǔ)知識》PPT課件
- 鍍層的結(jié)合力
- 霍尼韋爾DDC編程軟件(CARE)簡介
評論
0/150
提交評論