2022年人教版高中歷史必修三第一次月考試卷

1、馬爾康中學 2014-20XX 年度上期第一次月考試題 高 二 歷 史 試 卷 本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。滿分 100 分，考試 時間 60 分鐘。注意事項：1將所有的題目的答案做在在答題卷上。 2 答第卷前，考生必將自己的姓名、考號、班級寫在答題卷上，考試結束，只 將答題卷交回。第卷 ( 選擇題，共 50 分)一、單項選擇題（本大題共30 小題，每小題 2 分，共 30 分）1、在一個記者會上， 溫家寶總理答記者會關于物價上漲的問題時說：“ 我一邊看網(wǎng)，一邊腦子里想起一段話，就是民之所憂，我之所思；民之所思，我之所行” ，溫總理所引句體現(xiàn)了百家爭鳴時期A尚力、尚賢，主張

2、節(jié)儉的墨家思想 C關注民生，注重和諧的儒家思想2在評論秦朝滅亡時，美國歷史學家費正清說：B 以改革促發(fā)展的法家思想 D“ 無為而治” 的道家思想“ 在證明了法家思想確有效用的同時，秦王朝也從反面體現(xiàn)了孟子的一個思想的正確政府最終還是要依靠被統(tǒng)治 者的默認?！?此處孟子的“ 一個思想” 具體是指 A人之初，性本善 B“ 民貴君輕” ，統(tǒng)治者要實行“ 仁政”C先義后利，養(yǎng)浩然之氣 D 不期修古，不法?？?電視劇傳奇皇帝朱元璋中有這樣一個鏡頭：朱元璋對孟子異常仇視，命人 將孟子的塑像拆掉，撤出圣人廟，并親自將孟子一書刪減大半。你認為被刪減掉的部最可能 ( ) A民貴君輕說 B人性本善說 C先義后利說

3、 D浩然之氣說4西漢初，“ 自天子不能具醇駟，而將相或乘牛車?！?至漢武帝時“ 非遇水旱，則民家給人足， 京師之錢累百巨萬，貫朽而不可校，太倉之粟陳陳相因，充溢露積于外，腐敗而不可食。 ” 上述經(jīng)濟狀況的變化為下列哪種思想的實施創(chuàng)造了條A墨家學說 B法家學說 C黃老之學 D大一統(tǒng)思想5、20XX 年 1 月 15 日下午 15 時 31 分左右（北京時間）出現(xiàn)號稱“ 千年最長日環(huán)食” 天象奇觀。歷史上，西漢宣帝年間發(fā)生一次日食時，宣帝即刻下詔說：“ 皇天見異，以戒朕躬，是朕之不逮、吏之不稱也。張? （）” 漢宣帝的認識和做法體現(xiàn)了哪種主A、罷黜百家，獨尊儒術 B、大一統(tǒng) C、天人感應 D、君權

4、神授6.成語“ 程門立雪” 中的“ 程” 是指程頤，他與兄長程顥被世人合稱為“ 二程”，他們都是北宋著名的理學家、教育家。下列各項中，屬于“ 二程” 理學觀點的是A. 天理的核心是“ 仁”B. “ 心即理也”C. “ 天下為主，君為客”D. “ 心外無理”7. 清風吹動旗幡，一人說是風動，一人說是幡動。禪宗六祖慧能說，不是風動，不是幡動，而是兩位心動。在世界的本原問題上，與慧能的觀點有相似之處的思想家是A孔子 B程顥 C朱熹 D王陽明8、中國古代學術史上曾發(fā)生過一次著名的理學家辯論，甲方批評乙方做學問 “支離 ”，乙方批評甲方做學問“ 太簡 ”。下列各項中，屬于當時甲方代表人物主要觀點的是（）

5、A、格物致知 B、發(fā)明本心 C、知行合一 D、萬物皆只是一個天理9. 明清時期產(chǎn)生了一批具有民主思想的進步思想家，要求，這個“ 時代” 指他們的思想反映了一定的時代資本主義萌芽時代 封建專制衰落時代資本主義形成發(fā)展時代 A B 10.明末清初的進步思想家提倡以史為鑒，封建制度高度發(fā)展時代 C D 將學術研究與社會現(xiàn)實相結合，由此而形成的思想是 A經(jīng)世致用 B工商皆本 C民主科學 D重農(nóng)抑商1120XX年 9 月為紀念某歷史人物， 光明日報評論：“ 在全面批判君主專制弊端的基礎上，提出了他的社會改革理想， 特別是他破天荒第一次提出了天下為主，君為客的重要政治命題。 ” 他是A. 李贄 B 黃宗羲

6、 C顧炎武 D王夫之12馬克思在評價中國古代的一項科學發(fā)明時說，它“ 變成科學復興的手段，變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強大的杠桿”。這一發(fā)明是（）A 造 紙 術B 指 南 針C 印 刷術D火藥13. 點擊“ 指南針” 進入網(wǎng)站的相關頁面，我們不應該看到以下內(nèi)容 A. 世界上最早的指南儀器是中國發(fā)明的 B. 指南針是利用磁石的特性來實現(xiàn)指示功能的C.中國在北宋時發(fā)明了司南 D. 14.浙江紹興每年都舉辦“ 中國蘭亭書法節(jié)”這位書法家是（）促進遠洋航行，迎來地理大發(fā)現(xiàn)，以紀念東晉時期的一位著名書法家。A.王羲之 B.顏真卿 C.柳公權 D.懷素15. （）京劇臉譜藝術是廣大戲曲愛好者非常喜愛的一

7、門藝術，國內(nèi)外都很流行，已經(jīng)被大家 公認為是中華民族傳統(tǒng)文化的標志?！?藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關公戰(zhàn)長沙，黃臉的典韋白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳 ” 你認為“ 白臉”表示：剛強驍勇“ 我們祖先早已D.步輦圖A.忠勇正義 B.奸詐狡猾 C.勇猛粗率 D.16.某班的部分同學去參觀古代繪畫珍品展，李明指著一幅名畫說：熟知商品經(jīng)濟了” 。這幅名畫應是 A.女史箴圖B.洛神賦圖C.清明上河圖17下列文學體裁的繁盛，與商品經(jīng)濟的繁榮、城市經(jīng)濟的活躍和市民階層的擴大密切相關的是（）宋詞元曲明清小說漢賦唐詩A B C D18. 文人畫是北宋以后中國畫的主要藝術形式。下列四幅圖片，明顯體現(xiàn)文人畫特 色的是

8、（）A B C D 19從漢賦、元雜劇、明清小說等文學形式的發(fā)展繁榮看，中國古代文學發(fā)展趨勢是（） B. 貴族化C.神秘化 D. 宗教化A. 平民化20 剪紙、楊柳青年畫等民間藝術在明清時期達到鼎盛。這些民間藝術的題材多 樣，內(nèi)容豐富，尤以反映現(xiàn)實生活，時事風俗、歷史故事等題材為特長，為廣大群 眾喜聞樂見。民間文化的繁榮主要反映出（） A明清時期中國商品經(jīng)濟的發(fā)展 B封建政府對民間藝術的扶 持高C文人對民間文化的推廣 D 中國人民的生活水平普遍提馬爾康中學 2012-20XX 年度上期第一次月考試題高 三 歷 史 試 卷班級 姓名本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。滿分 100 分

9、，考試時間 90 分鐘。注意事項：1將所有的題目的答案做在在答題卷上。 2 答第卷前，考生必將自己的姓名、考號、班級寫在答題卷上，考試結束，只將答題卷交回。題號1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案題號16 17 18 19 20 答案第卷 ( 選擇題，共 50 分)一、選擇題：每題2 分，共 40 分。50 分）第卷（非選擇題，共二、非選擇題（本大題共兩小題，每題20分，共 40分） 21.（25 分）閱讀下列相關材料回答有關問題。材料一：孔子周游列國（郵票）孔子杏壇講學（郵票）(1) 根據(jù)所學知識和材料一回答，孔子主要宣揚了哪些政治和教育思想？當時的

10、統(tǒng)治階級接受了其政治思想嗎？為什么？（5 分）材料二：韓非子在有度篇中說： 威不兩錯，制不二門。 這是韓非子借用管子 明法篇中的話，即威勢獨在于主，則群臣畏懼；威勢分于臣，則令不行。故明主之治天下也，威勢獨在于主，而不與群臣共。 （2）材料二的核心思想是什么？簡要分析這種思想對秦的影響。(6 分) 材料三：董仲舒對儒家思想作了發(fā)揮，他宣揚天是萬物的主宰，皇帝是天的兒子，即天子，代表天統(tǒng)治人民。因此，全國百姓都要服從皇帝的統(tǒng)治，諸候王也要聽命于皇帝。這叫做 大一統(tǒng) 。(3) 從材料三中看出董仲舒對儒家思想作了怎樣的發(fā)揮？并結合所學知識簡要指出 儒家學說在秦漢時期的不同社會地位。(6 分) 材料四

11、： 黃宗羲在明夷待訪錄中說： 凡天下之無地而得安寧者，為君也。是以其未得之也，荼毒天下之肝腦，離散天下之子女，以博我一人之產(chǎn)業(yè)，曾不慘然，曰： 我固為子孫創(chuàng)業(yè)也。其既得之也，敲剝天下之骨髓，離散天下之子女，以奉我一人之淫樂，視為當然，曰：此我產(chǎn)業(yè)之花息也。然則，為天下之大害者，君而己矣。 （4）材料四的核心思想是什么？簡要分析這種思想出現(xiàn)的社會根源。（8 分）22.（16 分）閱讀下列材料：“ 今日者拯斯人于涂炭，為萬世開太平，此吾輩之任也。“ 顧炎武中此成一代大學者，開一代新學風，其思想脈絡清晰可見。閱讀下列材料：材料一 教化者，朝廷之先務；廉恥者，士人之美節(jié)； 朝廷有教化，則士人有廉恥；士

12、人有廉恥，則天下有風俗。材料二顧炎武日知錄?廉恥夫子所以教人者，無非以立天下之人倫。 是故有人倫，然后有風俗；有風俗，然后有政事；有政事，然后有國家。宗祠記顧炎武亭林文集?華陰王氏（1）顧炎武以社會教化做為拯救時代的重要途徑。依據(jù)材料一、二，指出天下昌明的社會表象，并概括社會教化的功能。 （8 分）材料三 理學之名，自宋人始有之。 今之所謂理學， 不取之“ 五經(jīng)” 而但資（宋明）之語錄， 又曰： “論語，圣人之語錄也?！?舍圣人之語錄，而從事于后儒，此不謂不知本矣。書顧炎武亭林文集?與施愚山請回答：（2）顧炎武以儒學作為社會教化的資源。依據(jù)材料三，指出顧炎武對儒學進行了怎樣的取舍？并說明其理由

13、。 （4 分）（3）在中國歷史上，顧炎武以怎樣的學風和時代責任感響著時人及后世？（4 分）23（19 分）閱讀下列材料材料一：據(jù)英國學者羅伯特 坦普爾中國 發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的國度一書統(tǒng)計，現(xiàn)代世界賴以建立的基本的發(fā)明創(chuàng)造，幾乎有一半以上源于中國，如下表：科技發(fā)明 中國 世界其他國家年代( 件) 件 百分比 件 百分比公元 l-400 年 45 28 62% 17 38% 公元 40l-1000 年 45 32 71% 13 29% 公 元 100l-150067 38 57% 29 43% 年公 元 150l-1840472 19 4% 453 96% 年材料二：英國著名科技史學家李約瑟博士在中國科學技術史中寫道：“ 在公元 3世紀到 13 世紀之間，中國曾保持令西方望塵莫及的科學技術水平，那時中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)遠遠超過同時代的歐洲，這一點可以毫不費力地加以證明。 但 16 世 紀以后，歐洲誕生了近代科學，中國的文明卻沒有能夠產(chǎn)生與歐洲相似的近代科 學?！?科學史上把這個問題稱為“ 李約瑟難題”。材料三：馬克思在機器、自然力和科學的應用中說：“ 火藥、指南針、印刷 術 這是預告資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明?；鹚幇羊T士階層炸得粉碎，指南針 打開了世界