今生今世　課件

1、JIANGSU SUQIAN MIDDLE SCHOOL2018年10月18日延時(shí)符今生今世的證據(jù) 劉亮程今生今世的證據(jù) 文章題目是今生今世的證據(jù)，我們細(xì)讀課文，看看作者圍繞“證據(jù)”寫(xiě)了哪些物，哪些景？這些景、物與證據(jù)又什么關(guān)系？借助這些景、物又表達(dá)了作者什么樣的情感和思考？ 我走的時(shí)候，我還不懂得憐惜曾經(jīng)擁有的事物，我們隨便把一堵院墻推倒，砍掉那些樹(shù)，拆毀圈棚和爐灶，我們想它沒(méi)用處了。我們搬去的地方會(huì)有許多新東西。一切都會(huì)再有的，隨著日子一天天好轉(zhuǎn)。 我走的時(shí)候，我還不懂得憐惜曾經(jīng)擁有的事物，我們隨便地毀壞了家園。因?yàn)槲覀儼崛サ牡胤綍?huì)有許多新東西。一切都會(huì)再有的，隨著日子一天天好轉(zhuǎn)。我走的時(shí)

2、候還不知道向那些熟悉的東西去告別，不知道回過(guò)頭說(shuō)一句:草，你要一年年地長(zhǎng)下去啊。土墻，你站穩(wěn)了，千萬(wàn)不能倒啊。房子，你能撐到哪年就強(qiáng)撐到哪一年，萬(wàn)一你塌了，可千萬(wàn)把破墻圈留下，把朝南的門(mén)洞和窗口留下，把墻角的煙道和鍋頭留下，把破瓦片留下，最好留下一小塊泥皮，即使墻皮全脫落光，也在不經(jīng)意的、風(fēng)雨沖刷不到的那個(gè)墻角上，留下巴掌大的一小塊吧，留下泥皮上的煙垢和灰，留下劃痕、朽在墻中的木和鐵釘，這些都是我今生今世的證據(jù)啊。 我走的時(shí)候還不知道向那些熟悉的東西告別，故鄉(xiāng)的一草一木，都是我今生今世的證據(jù)??！ 可是，我真愛(ài)北平。這個(gè)愛(ài)幾乎是想說(shuō)而說(shuō)不出的。 老舍想北平 劉亮程寫(xiě)了不下十年的詩(shī)后，寫(xiě)出了引人注

3、目的散文。他說(shuō)“我努力讓自己像寫(xiě)詩(shī)一樣寫(xiě)每一篇散文，覺(jué)得自己還是個(gè)詩(shī)人?！蹦鞘俏以羞^(guò)的生活嗎?我真的看見(jiàn)過(guò)地深處的大風(fēng)?更黑，更猛，朝著相反的方向，刮動(dòng)萬(wàn)物的骨骸和根須。我真的聽(tīng)見(jiàn)過(guò)一只大鳥(niǎo)在夜晚的叫聲?整個(gè)村子靜靜的，只有那只鳥(niǎo)在叫。我真的沿那條黑寂的村巷倉(cāng)皇奔逃?背后是緊追不舍的瘸腿男人，他的那條好腿一下一下地?fù)v著地。我真的有過(guò)一棵自己的大榆樹(shù)?真的有一根拴牛的榆木樁?它的橫杈直端端指著我們家院門(mén)，找到它我便找到了回家的路。還有，我真的沐浴過(guò)那樣恒久明亮的月光?它一夜一夜地已經(jīng)照透墻、樹(shù)木和道路，把銀白的月輝滲浸到事物的背面。在那時(shí)候，那些東西不轉(zhuǎn)身便正面背面都領(lǐng)受到月光，我不回頭就看見(jiàn)

4、了以往。那是我曾有過(guò)的生活：我看見(jiàn)過(guò)地深處的大風(fēng)，更黑，更猛，朝著相反的方向，刮動(dòng)萬(wàn)物的骨骸和根須。我聽(tīng)見(jiàn)過(guò)一只大鳥(niǎo)在夜晚的叫聲，整個(gè)村子靜靜的，只有那只鳥(niǎo)在叫。我沿那條黑寂的村巷倉(cāng)皇奔逃，背后是緊追不舍的瘸腿男人，他的那條好腿一下一下地?fù)v著地。我有過(guò)一棵自己的大榆樹(shù)，有一根拴牛的榆木樁，它的橫杈直端端指著我們家院門(mén)，找到它我便找到了回家的路。還有，我沐浴過(guò)那樣恒久明亮的月光，它一夜一夜地已經(jīng)照透墻、樹(shù)木和道路，把銀白的月輝滲浸到事物的背面。在那時(shí)候，那些東西不轉(zhuǎn)身便正面背面都領(lǐng)受到月光，我不回頭就看見(jiàn)了以往。有一天會(huì)再?zèng)]有人能夠相信過(guò)去。我也會(huì)對(duì)以往的一切產(chǎn)生懷疑。 我回到曾經(jīng)是我的現(xiàn)在已成

5、別人的村莊。只幾十年功夫，它變成另一個(gè)樣子。盡管我早知道它會(huì)變成這樣許多年前他們往這些墻上抹泥巴、刷白灰時(shí)，我便知道這些白灰和泥皮遲早會(huì)脫落得一干二凈。他們打那些土墻時(shí)我便清楚這些墻最終會(huì)回到土里他們挖墻邊的土，一截一截往上打墻，還喊著打夯的號(hào)子，讓遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的人都知道這個(gè)地方在打墻蓋房子了。墻打好后每堵墻邊都留下一個(gè)坑，墻打得越高坑便越大越深。他們也不填它，頂多在坑里栽幾棵樹(shù)，那些坑便一直在墻邊等著，一年又一年，那時(shí)我就知道一個(gè)土坑漫長(zhǎng)等待的是什么。 在這一段文字中，作者描繪了幾個(gè)場(chǎng)景？通過(guò)這些場(chǎng)景作者想表達(dá)什么情感或哲思？ 但我卻不知道這一切面目全非、行將消失時(shí)，一只早年間日日以清脆嘹亮的鳴

6、叫喚醒人們的大紅公雞、一條老死窩中的黑狗、每個(gè)午后都照在(已經(jīng)消失的)門(mén)框上的那一縷夕陽(yáng)是否也與一粒土一樣歸于沉寂。還有，在它們中間悄無(wú)聲息度過(guò)童年、少年、青年時(shí)光的我，他的快樂(lè)、孤獨(dú)、無(wú)人感知的驚恐與激動(dòng)對(duì)于今天的生活，它們是否變得毫無(wú)意義。當(dāng)家園廢失，我知道所有回家的腳步都已踏踏實(shí)實(shí)地邁上了虛無(wú)之途。笛卡爾：人的基本特征在于他是世界中的存在?！?1世紀(jì)最一個(gè)散文家”“鄉(xiāng)村哲學(xué)家”我們親手毀壞了證據(jù)家鄉(xiāng)的一草一木都是我今生今世的證據(jù)證據(jù)的作用：證明以往的生活和內(nèi)心生存物質(zhì)的證據(jù)是終將消失的當(dāng)證據(jù)消失的時(shí)候，人生就會(huì)變得虛無(wú)思考：我們應(yīng)該對(duì)何對(duì)待自己的家園？證據(jù)今生今世：立足現(xiàn)在，回望過(guò)去，指向