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1、2、你們中間有誰(shuí)知道爸爸媽媽生日的請(qǐng)舉手？向爸爸媽媽祝賀生日的請(qǐng)舉手？ 1、爸爸媽媽知道你們的生日是哪一天嗎？生日那天爸爸媽媽給你們祝賀嗎?17、可 貴 的 沉 默 課件制作：小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)人教版第六冊(cè) 二0一四年三月二十七日 教室里為什么這么熱鬧：孩子們?yōu)槭裁催@么高興？從課文中找出相關(guān)的句子讀一讀。 他們驕傲 地舉起了手,有的還神氣十足地左顧右盼。 理解感悟：感受到父母對(duì)自己的愛。 前排的孩子都回過(guò)頭往后看，幾個(gè)男孩子索性站了起來(lái)，我也不阻止他們。幾乎所有的孩子都在快樂(lè)地交談，談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會(huì)、生日禮物、父母祝福孩子們?yōu)槭裁闯聊? 請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，畫出描寫孩子們沉默的句子。 “向爸

2、爸媽媽祝賀生日的，請(qǐng)舉手！”教室里寂(j)然無(wú)聲，沒有人舉手，沒有人說(shuō)話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著 *“寂然無(wú)聲”是什么意思?能不能換一個(gè)詞？犯了錯(cuò)誤為什么還說(shuō)他們可愛？此時(shí)此刻,孩子們?cè)谙胄┦裁? 沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥（p）了一下這些可愛的孩子們他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤似的神色中。與之前的熱鬧有什么不同？熱鬧之前：熱鬧之后：感受到父母對(duì)自己的愛；懂得回報(bào)父母的愛，這也是課文里所說(shuō)的“極為珍貴的東西”。 啊，我真快活！這一片沉默給了我多大的享受??！“享受”是什么意思？文中的“我”指的是誰(shuí)？你能聯(lián)系上文，試著填填這三句話嗎？相信你是最棒的！ 這一片沉默給了孩子們多大的享受啊！他們懂得了 這一片沉默給了爸爸媽媽多大的享受??！他們感受到了 這一片沉默給了我多大的享受??！我 回報(bào)父母的愛來(lái)自兒女的關(guān)愛感到無(wú)比欣慰 父母的愛是我們一生最寶貴的財(cái)富。愛是永恒的，愛也是相互的，父母愛自己的孩子，孩子也應(yīng)該愛自己的父母。希望孩子們都能用自己的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母，那樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己更快樂(lè)！孩子們，學(xué)到這里，我再次想問(wèn)你們回報(bào)過(guò)父母的愛嗎？那么你們準(zhǔn)備怎樣做？請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們的想法。每年六月的第三個(gè)星期天每年

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