畢業(yè)班語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃教研學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)畢業(yè)班語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃 - 教研學(xué)習(xí)計(jì)劃 - 畢業(yè)班語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃 文章作者：hebin7766 文章加入時(shí)間：2022年7月20日14:30 畢業(yè)班語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃 小學(xué)語(yǔ)文是義務(wù)教育階段的一門基礎(chǔ)學(xué)科，擔(dān)負(fù)著全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重任。經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已具備了一定的語(yǔ)文素養(yǎng)，但是由于學(xué)生的個(gè)體差異，導(dǎo)致了小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的參差不齊。在小學(xué)生即將結(jié)束小學(xué)生活的這段時(shí)間里，我們有責(zé)任集中精力，抓住時(shí)機(jī)，系統(tǒng)地引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)小學(xué)階段應(yīng)掌握的知識(shí)，最大限度地提高每個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。 從“標(biāo)準(zhǔn)”入手，明確復(fù)習(xí)的要求： 學(xué)生在畢業(yè)時(shí)，應(yīng)基本達(dá)到語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的要

2、求。復(fù)習(xí)時(shí)，要根據(jù)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生“過(guò)程性”的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地制定出相關(guān)復(fù)習(xí)要求，各部分的重點(diǎn)要求是： （一）、基礎(chǔ)知識(shí) 1、漢語(yǔ)拼音。 能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)；能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)；能認(rèn)識(shí)大寫字母，并能熟記漢語(yǔ)拼音字母表 2、漢字。 認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)左右，其中2500個(gè)會(huì)寫，要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義，養(yǎng)成正確的寫字習(xí)慣；會(huì)；能初步辨析字的音、形、義，掌握學(xué)過(guò)的常用的多音字，注意不寫錯(cuò)別字。 3、詞語(yǔ)。 能正確地讀出和寫出學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)；能根據(jù)詞義輕重、范圍大小、感情色彩、詞語(yǔ)搭配等方面辨析詞義，進(jìn)行歸類或順序排列；學(xué)會(huì)在具體的語(yǔ)言環(huán)境中準(zhǔn)確

3、地理解詞義；注意積累詞語(yǔ)，并能在口頭語(yǔ)言和書面語(yǔ)言中正確運(yùn)用。 4、句子。 熟悉句子的類型；能運(yùn)用學(xué)過(guò)的常用詞語(yǔ)（包括關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）造出思想健康、用詞準(zhǔn)確、意思完整的句子；能指出句子中的毛病，并加以改正；會(huì)區(qū)分和運(yùn)用常用的幾種修辭方法；熟練地進(jìn)行句式互換、擴(kuò)句和縮句；通過(guò)理解、分析p p 句子，能體會(huì)句子表達(dá)的意思和含義，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。 5、標(biāo)點(diǎn)。 能正確地使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、逗號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、書名號(hào)和省略號(hào)。 （二）、閱讀 1、在閱讀中能揣摩文章的表達(dá)順序，體會(huì)文章的思想感情及表達(dá)方法，在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。 2、閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn)，了

4、解文章的基本說(shuō)明方法；閱讀敘事性作品，了解事件梗概，簡(jiǎn)單描述自己印象最深的場(chǎng)景、人物、細(xì)節(jié)，說(shuō)出自己的感受；閱讀詩(shī)歌，大體把握詩(shī)意，想像詩(shī)歌描述的情境，體會(huì)詩(shī)人的情感。 3、能背誦優(yōu)秀詩(shī)文160篇（段）；課外閱讀總量不少于150萬(wàn)字。 （三）、習(xí)作 1、能寫簡(jiǎn)單的記敘文和想像作文，能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，會(huì)分段表述。 2、會(huì)寫讀書筆記和常見的應(yīng)用文。 3、習(xí)作能做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)，思想健康，有一定條理。 4、會(huì)修改自己的習(xí)作，并能主動(dòng)與他人交換修改，做到語(yǔ)句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。 5、40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。 （四）口語(yǔ)交際 1、認(rèn)真耐心地聽別人講話，能理解主要意思，并能轉(zhuǎn)述。 2、能清楚明白地口述見聞，稍作準(zhǔn)備，能圍繞一個(gè)意思，當(dāng)眾作2、3分鐘的發(fā)言，舉止大方，語(yǔ)句比較通順連貫。能主動(dòng)積極地進(jìn)行口語(yǔ)交際。 3、養(yǎng)成專心聽講、認(rèn)真思考的習(xí)慣。養(yǎng)成先想后說(shuō)的習(xí)慣，說(shuō)話有禮貌。 4、聽講話、看影視，能轉(zhuǎn)述主要內(nèi)容。 以上所列項(xiàng)目是小學(xué)生通過(guò)五年的學(xué)習(xí)，在語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)方面、閱讀方面、習(xí)作方面、口語(yǔ)交際方面應(yīng)達(dá)到的基本要求，以上要求是互相融合