第三課“世因生命而精彩”-20140922

1、第三課珍愛生命第二框生命因獨特而絢麗1.能列舉世界生命形態(tài)的多樣性，說明生命是地球上最珍貴的財富。2.能解釋每一種生命都有存在的意義和價值，知道人類是自然界的一部分，懂得各種生命應(yīng)該相互尊重、相互關(guān)愛的道理。本框題研學(xué)目標(biāo)： 研學(xué)活動1： 動動手，制作卡片（收集一幅關(guān)于生命的圖片，并對它簡單介紹，圖片自己準(zhǔn)備） 問題探究1：為什么生命需要相互尊重、相互關(guān)愛？ 我收集的是： 我對它的簡單介紹 ：我喜歡它的原因 ：研學(xué)活動1： 問題探究1：為什么生命需要相互尊重、相互關(guān)愛？ 多彩小結(jié)：1.的生命構(gòu)成繽紛的世界，生命是地球上的財富，世界因 的存在而變得如此 。最珍貴生命生動和精彩1為什么生命需要相互

2、尊重、相互關(guān)愛？（生命的重要性） （1）生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得生動和精彩，變得充滿活力和希望。（2）人類同地球上的其他生命一樣，都有其存在的意義和價值。（3）在地球的生物鏈中，各種生命共生共存，息息相關(guān)，我們要敬畏生命，尊重生命，關(guān)愛生命。抄P24研學(xué)活動2： 問題探究2：我們應(yīng)該怎樣和其他生命相處呢？（我們?nèi)绾螛淞⒄_的生命觀與生態(tài)觀）？ 地球生物鏈 問題思考：（1）從材料中，我們可以發(fā)現(xiàn)地球上各種生命之間有什么關(guān)系？（2）我們應(yīng)該以什么態(tài)度對待地球上的生命？研學(xué)活動2： 問題探究2：我們應(yīng)該怎樣和其他生命相處呢？（我們?nèi)绾螛淞⒄_的生命觀與生態(tài)觀）？ 小結(jié)：2.對

3、待生命的態(tài)度是：生命需要 ，我們要 、 、 。在地球的生物鏈中，各種生命 ， 。如果隨意踐踏地球上的 ，就是在破壞人類賴以生存的 ，最終受傷害的還是 。相互關(guān)愛敬畏生命尊重生命關(guān)系生命共生共存息息相關(guān)生命生態(tài)環(huán)境人類自己2 我們應(yīng)該怎樣和其他生命相處呢？（我們?nèi)绾螛淞⒄_的生命觀與生態(tài)觀） （1）我們要樹立正確的生命觀，尊重生命的多樣性，愛護地球上的每一個生命，特別是要珍惜野生動植物。（2）我們還要樹立正確的生態(tài)觀，自覺保護人類賴以生存的環(huán)境，時刻牢記：人類只有一個地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身。（3）各種生命息息相關(guān)，需要我們相互尊重、相互關(guān)愛，和諧相處。抄P26訓(xùn)練拓

4、展提升能力1、地球上有多少共同生存的伙伴呢？隨著科學(xué)研究的深入，科學(xué)家估計全球的生物物種有30005000萬。這說明A生物物種的多少由人類決定的B世界因多彩的生命而精彩C生命是無窮無盡的D人類應(yīng)該關(guān)愛其他生命答： B 選擇題訓(xùn)練2.地球上最寶貴的財富是A人類B鉆石C野生動植物D生命 答：D 選擇題訓(xùn)練3.地球上的生命豐富多彩，人類是自然界的一部分，我們應(yīng)以怎樣的態(tài)度去面對地球上的其他生命？A人類有智慧，是地球的主宰者，可以隨意對待其它生命 B人類要關(guān)注自己的生命，因此對其它生命不可能關(guān)注C人類要關(guān)愛自己和珍稀的野生動物，對其它植物則可以隨意踐踏D人類要關(guān)愛自己也要呵護地球上的其它生命，特別是珍

5、稀野生動植物答： D 選擇題訓(xùn)練4.野象是我國瀕危的國家一級重點保護動物。西雙版納是我國野生亞洲象最主要的生存家園，千百年來野象在這里與人類和諧共處。然而，野象越來越頻繁地走出熱帶叢林，采食莊家甚至襲擊人類。面對這些問題，下列認識和方法可取的是野象是人類的天地，我們必須毀滅它建議當(dāng)?shù)卣纫Ｗo野象，也要盡力緩解人象沖突建立自然保護區(qū)，改善野象的生存環(huán)境 堅決保護野象，因為保護物種就是保護人類自己A B C D答： C 選擇題訓(xùn)練5.七年級（3）班舉行了以“自覺愛護鳥類，保護野生動物，倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)文明”為主題的系列活動。A有利于培養(yǎng)同學(xué)們熱愛大自然，保護大自然的意識B可以杜絕不愛護自

6、然界生命的行為C沒有多大的意義，只會浪費學(xué)習(xí)時間D可以讓同學(xué)們認識到人類是萬物的主宰答： A 選擇題訓(xùn)練6 .“人類只有一個地球”。這句話向我們揭示了我們必須保護自然，保護資源環(huán)境保護地球就是保護人類自己如果人類一味盲目地破環(huán)自然，人類社會就會失去地球家園地球是人類獨有的A、B、C、D、答： A 選擇題訓(xùn)練7、材料：幾千條小魚被暴風(fēng)雨卷到海岸邊，眼看用不了多久就會因干渴缺水而死。一個小男孩一條一條地撿起小魚，并且用力地把它們?nèi)踊卮蠛！Ｓ腥藢π『⒄f：“這里有幾錢條小魚，你救不過來的。”“我知道?！毙∧泻㈩^也不抬地回答?！芭?？那你為什么還在扔？誰在乎呢？”“這條小魚在乎！”男孩一邊回答，一邊撿起一小魚扔進了大海，“這條也在乎，還有這一條，這一條”（1）小魚的遭遇說明了什么？（4分）（2）為了更好地關(guān)愛地球上的生命，我們應(yīng)該怎樣做呢？（8分）問答題訓(xùn)練（1）小魚的遭遇說明了什么？（4分）答：生命是脆弱的，我們要學(xué)會關(guān)愛與呵護周圍的生命。問答題訓(xùn)練（2）為了更好地關(guān)愛地球上的生命，我們應(yīng)該怎樣做呢？（8分）答：（1）我們要樹立正確的生命觀，尊重生命的多樣性，愛護地球上的每一個生命，特別是要珍惜野生動植物。（2）我們還要樹立正確的生態(tài)觀，自覺保護人類賴以生存的環(huán)境，時刻牢記：人