建好班子是事業(yè)發(fā)展的首要條件管理三要素系列講座之一ppt課件

1、報告人：聯(lián)想電腦公司人力資源部 牛 紅 一九九八年六月建好班子是事業(yè)開展的首要條件 管理三要素系列講座之一建班子定戰(zhàn)略帶隊伍 聯(lián)想管理三要素：有無班子的區(qū)別 班子成員的素質(zhì)和才干班子的組建及分工原那么班子的議事方式及決策程序班子決策的推進(jìn)如何防止宗派產(chǎn)生 建好班子是事業(yè)開展的首要條件建班子有無班子的區(qū)別 班子成員的素質(zhì)和才干班子的組建及分工原那么班子的議事方式及決策程序班子決策的推進(jìn)如何防止宗派產(chǎn)生建好班子是事業(yè)開展的首要條件建班子建好班子是事業(yè)開展的首要條件有無班子的區(qū)別班子建立的必要性1、團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)的班子是公司生存開展的必需 聯(lián)想勝利、開展的重要緣由就是有一個團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)的班子，無論高層指點班子

2、還是基層指點班子，都只需在團(tuán)結(jié)一致，攜手共進(jìn)中才干推進(jìn)部門的開展2、公司開展一定要走向規(guī)范化管理 班子進(jìn)展謀劃、統(tǒng)籌，才干以科學(xué)的規(guī)范化的管理引導(dǎo)公司向前開展，靠個人意志不能夠走向規(guī)范化管理3、實現(xiàn)公司長久目的的一個必要條件建好班子是事業(yè)開展的首要條件有無班子的區(qū)別 有班子 無班子 集體智慧，科學(xué)決策 個人意志，獨斷專行 優(yōu)勢互補(bǔ)，分工協(xié)作 顧此失彼，緩慢偏向 后繼有人，繼續(xù)穩(wěn)定 家長作風(fēng)，散兵游勇 取長補(bǔ)短，共同開展 固步自封，以偏蓋全 一致意志，一致準(zhǔn)那么 極端行為，企業(yè)動蕩有無班子的區(qū)別 班子成員的素質(zhì)和才干班子的組建及分工原那么班子的議事方式及決策程序班子決策的推進(jìn)如何防止宗派產(chǎn)生建好

3、班子是事業(yè)開展的首要條件建班子總經(jīng)理A：年輕有為，在公司歷史上也做出過奉獻(xiàn)，但當(dāng)公司決議把更重的擔(dān)子交給他，而這個擔(dān)子也需求他暫時舍棄個人名利，告別輕車熟路的任務(wù)，或在任務(wù)過程中要忍住來自各方面的壓力，他開場猶疑，最后決議還是選擇一種相對保險，又可以保證生活閑適的任務(wù)。我們以為他缺乏極強(qiáng)的上進(jìn)心。建好班子是事業(yè)開展的首要條件班子成員的素質(zhì)和才干總經(jīng)理B：具有極強(qiáng)的個人志向和任務(wù)才干，但每當(dāng)公司的要求與他個人的想法發(fā)生沖突時，他便想方設(shè)法去逃避公司的約束，去推卸應(yīng)對公司負(fù)有的責(zé)任，以保全他個人和部門的名利。我們以為他不能以大局為重，不能把個人的追求融入到公司的開展之中。建好班子是事業(yè)開展的首要條

4、件班子成員的素質(zhì)和才干總經(jīng)理C：原來為人和藹，但官居要職后，以為本人可是個人物了，可比周圍的人英明一籌了，便開場頤使氣指，充耳不聞他人的意見，定立的規(guī)章制度本人都不能以身作那么，自居為職業(yè)經(jīng)理人，以為本人的決議，下屬們就該無條件地去執(zhí)行，甚至與下屬迎面而過時，自覺不自覺地連招呼都懶得打。 我們以為他沒有起碼的自知之明。建好班子是事業(yè)開展的首要條件班子成員的素質(zhì)和才干3722中國最龐大的數(shù)據(jù)庫下載總經(jīng)理D：在用人上有本人清楚的界限，喜歡只把忠于擁護(hù)本人的人嚴(yán)密團(tuán)結(jié)在周圍，以為只需這樣才有利于開展任務(wù)，對是不是本人的人在待遇和評價上區(qū)別對待，無原那么地寬宏大量或是橫加挑剔。我們以為他缺乏任人唯賢的

5、寬闊襟懷，不是一個老實公正的人。建好班子是事業(yè)開展的首要條件班子成員的素質(zhì)和才干總經(jīng)理E：雷厲風(fēng)行，喜歡在商場上沖鋒陷陣，但不善思索，凡事勿忙定論，而且“軸得不行，一門心思只想沖上去，建功立業(yè)。事情作成時，只知慶功行賞，作失敗了，只需怨天尤人這種人缺乏跳出畫面看畫，審時度勢制定戰(zhàn)略的才干和總結(jié)提高的才干。建好班子是事業(yè)開展的首要條件班子成員的素質(zhì)和才干總經(jīng)理F： 以為作為干部就應(yīng)該指揮他人把事情干好，遇到本人沒閱歷的事也不愿深化實際，對 下屬遇到困難時提不出有建立性的意見。 這樣的人不但作不好指揮官，而且久而久 之，還會喪失在下屬眼中的威信。建好班子是事業(yè)開展的首要條件班子成員的素質(zhì)和才干總經(jīng)

6、理G：只知給下屬加義務(wù)，要成果，對下屬的疾苦不聞不問，更不愿把精神花在下屬的培訓(xùn)和生長上，一方面埋怨上級對本人關(guān)懷和鼓勵不夠，另一方面又不花時間去找下級談心。這種人缺乏起碼的帶隊伍的才干。建好班子是事業(yè)開展的首要條件班子成員的素質(zhì)和才干總經(jīng)理H：閱歷豐富，戰(zhàn)功杰出，以為以本人的閱歷就可以應(yīng)付各種挑戰(zhàn)，再加上公務(wù)繁重，對管理和技術(shù)上的新知識不愿也沒有毅力去花時間學(xué)習(xí)。 這種沒有自學(xué)才干的指點也遲早會被淘汰。建好班子是事業(yè)開展的首要條件班子成員的素質(zhì)和才干以上八位總經(jīng)理表現(xiàn)歸納為：“德的方面： 缺乏極強(qiáng)的上進(jìn)心；缺乏大局觀； 缺乏起碼的自知之明； 缺乏寬闊襟懷，不能老實公正；建好班子是事業(yè)開展的首

7、要條件班子成員的素質(zhì)和才干以上八位總經(jīng)理表現(xiàn)歸納為：“才的方面： 缺乏跳出畫面看畫的才干； 缺乏審時度勢的務(wù)虛才干； 缺乏帶隊伍才干； 缺乏總結(jié)提高、不斷學(xué)習(xí)的才干；建好班子是事業(yè)開展的首要條件班子成員的素質(zhì)和才干 “德： 上進(jìn)心、敬業(yè)精神、責(zé)任感 襟懷、眼界、大局觀 自知之明，超越自我 公正、廉潔自律、謙遜文明建好班子是事業(yè)開展的首要條件班子成員的素質(zhì)和才干1、上進(jìn)心、敬業(yè)精神、責(zé)任感 上 進(jìn) 心：敢于面對環(huán)境壓力，知難而上， 迎接挑戰(zhàn)、開辟進(jìn)??； 敬業(yè)精神：對事業(yè)堅決信心和追求，對任務(wù) 精益求精，不斷總結(jié)完善，超越 自我； 責(zé) 任 感：自動承當(dāng)責(zé)任，客觀務(wù)虛、不以 個人興趣為出發(fā)點，擔(dān)任究

8、竟；建好班子是事業(yè)開展的首要條件班子成員的素質(zhì)和才干2、襟懷、眼界、大局觀 胸 懷：好心思解對方，欣賞對方、學(xué) 會寬容、妥協(xié)，任人唯賢，具 有協(xié)作精神； 柳總講：“不懂得吃虧，不懂得妥協(xié)，不懂得讓人的人，他做不了太大的事情。聯(lián)想的指點中心的集合一定是能干人的集合，假設(shè)大家相互不能妥協(xié)，一定按本人的意見辦，什么事也辦不成 建好班子是事業(yè)開展的首要條件班子成員的素質(zhì)和才干2、襟懷、眼界、大局觀 眼 界：退出畫面看畫，站位高遠(yuǎn)、立意高 遠(yuǎn)、超越環(huán)境； 大局觀：是一項對干部的根本要求，個人利 益、部分利益服從整體利益，協(xié)作 和補(bǔ)臺；柳總提示說“假設(shè)我們不留意這個問題，選的干部假設(shè)都只認(rèn)本人的部分，不能

9、顧大局，或者本人感到本人的部分就是大局，真要是不留意的話，未來公司會有分裂的危險建好班子是事業(yè)開展的首要條件班子成員的素質(zhì)和才干3、自知之明，超越自我 自知之明：正確評價自我，看到缺乏，經(jīng)得 起批判和表揚 超越自我：超出現(xiàn)時，看未來 超出部分，看整體 超出本身，看開展建好班子是事業(yè)開展的首要條件班子成員的素質(zhì)和才干4、公正、廉潔自律、謙遜文明公 正：不感情用事，不以偏蓋全，心胸 坦蕩只唯真；廉潔自律：沒有特權(quán)，起表率作用；謙遜文明：尊崇上級，和睦同事，禮賢下屬 自知之明，禮儀友朋；建好班子是事業(yè)開展的首要條件班子成員的素質(zhì)和才干“才： 敏銳的洞察力 富有創(chuàng)新精神 擅長總結(jié)提高 劇烈的務(wù)虛精神帶

10、出一支過硬的隊伍建好班子是事業(yè)開展的首要條件班子成員的素質(zhì)和才干1、敏銳的洞察力 由表及里的分析才干 由近及遠(yuǎn)的預(yù)測才干 退出畫面看畫的才干 把握主流的統(tǒng)籌才干 概括講：透過景象看本質(zhì) 一眼看究竟的才干建好班子是事業(yè)開展的首要條件班子成員的素質(zhì)和才干2、富有創(chuàng)新精神 楊總說過：思想上敢于大膽想象 操作上小心求證 不是盲動 充分論證后的果敢行動建好班子是事業(yè)開展的首要條件班子成員的素質(zhì)和才干3、擅長總結(jié)提高總結(jié)的過程：再次錘煉思緒，更深層次分析 的過程； 尋覓差距和缺乏，建立規(guī)范， 完善流程的過程； 接受培訓(xùn)的過程； 擅長總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)是電腦公司 多年開展的重要緣由建好班子是事業(yè)開展的首要條件班

11、子成員的素質(zhì)和才干4、劇烈的務(wù)虛精神 腳踏實地； 不要只說不練的假把式； 有運營認(rèn)識，投入產(chǎn)出效益觀； 以目的為導(dǎo)向； 不唯上，不唯親，只唯真建好班子是事業(yè)開展的首要條件班子成員的素質(zhì)和才干5、帶出一支過硬的隊伍指點魅力；指揮、協(xié)調(diào)才干；指點、培訓(xùn)才干；有效鼓勵； 建好班子是事業(yè)開展的首要條件班子成員的素質(zhì)和才干有無班子的區(qū)別 班子成員的素質(zhì)和才干班子的組建及分工原那么班子的議事方式及決策程序班子決策的推進(jìn)如何防止宗派產(chǎn)生建好班子是事業(yè)開展的首要條件建班子1、班子應(yīng)由三部分組成 一 把 手：班子的責(zé)任者 中心成員：部門全局問題的謀劃和支持者 重要功能擔(dān)任人：參與班子決議，貫徹執(zhí) 行者 組建中留

12、意：德、行一致；才干互補(bǔ)； 性風(fēng)格和；建好班子是事業(yè)開展的首要條件班子的組建及分工原那么2、班子內(nèi)的分工原那么 分工合理清楚 除參與部門總體任務(wù)外，還應(yīng)分工擔(dān)任 某一方面的任務(wù) 抓總與分塊結(jié)合 不因分工而妨礙掌握全盤情況，要擔(dān)任 一些抓總?cè)蝿?wù) 權(quán)限及規(guī)范明確 明確權(quán)限、議事規(guī)范、請示范圍和渠道等建好班子是事業(yè)開展的首要條件班子的組建及分工原那么有無班子的區(qū)別 班子成員的素質(zhì)和才干班子的組建及分工原那么班子的議事方式及決策程序班子決策的推進(jìn)如何防止宗派產(chǎn)生建好班子是事業(yè)開展的首要條件建班子1、議事與溝通的重要性 正確決策來自于有效的溝通 有效溝通是高效決策的根底柳總的話：“能不能建班子，是不是能

13、搭得起一個有才干的團(tuán)結(jié)一致的班子，光團(tuán)結(jié)不行，沒主意、說不出話來不行，真正有主意還要看意見能不能合到一同 建好班子是事業(yè)開展的首要條件議事方式及決策程序2、議事與溝通方式 一把手與成員之間：定期交流、談心 決策前夕：咨詢，個別溝通 制度化溝通方式： 例會、沙龍； 針對長久性問題：寬松環(huán)境下的漫談針對不同類型的溝通，采取不同的方式建好班子是事業(yè)開展的首要條件議事方式及決策程序3、艱苦問題的決策程序 立項由分工擔(dān)任人提出問題； 調(diào)研經(jīng)過調(diào)研提出決策建議； 研討班子內(nèi)討論能夠的問題； 決策達(dá)成共識，構(gòu)成決策。建好班子是事業(yè)開展的首要條件議事方式及決策程序有無班子的區(qū)別 班子成員的素質(zhì)和才干班子的組建

14、及分工原那么班子的議事方式及決策程序班子決策的推進(jìn)如何防止宗派產(chǎn)生建好班子是事業(yè)開展的首要條件建班子堅決的自信心 一把手的自信心； 班子成員的自信心； 骨干成員的自信心。制定推進(jìn)方案 分解目的、明確分工及職責(zé)指點、培訓(xùn)、監(jiān)視檢查建好班子是事業(yè)開展的首要條件班子決策的推進(jìn)有無班子的區(qū)別 班子成員的素質(zhì)和才干班子的組建及分工原那么班子的議事方式及決策程序班子決策的推進(jìn)如何防止宗派產(chǎn)生建好班子是事業(yè)開展的首要條件建班子 宗派的表現(xiàn) 本位主義；部分利益高于全局利益 用人唯親；拉幫結(jié)派 陽奉陰違；口頭一套做事一套 做事缺乏公正； 鬧聲譽(yù)位置；愛出風(fēng)頭建好班子是事業(yè)開展的首要條件如何防止宗派產(chǎn)生選好第一把

15、手是關(guān)鍵良好的溝通機(jī)制和透明的任務(wù)氣氛批判與自我批判機(jī)制及早發(fā)現(xiàn)并制止建好班子是事業(yè)開展的首要條件如何防止宗派產(chǎn)生 管理三要素中首要的是建班子，沒有一個意志一致的、有戰(zhàn)斗力的班子，什么定戰(zhàn)略、帶隊伍都做不出來。三個管理要素是有機(jī)聯(lián)絡(luò)的，是活的、變化中的東西，聯(lián)想集團(tuán)的管理骨干除了力求深化了解和掌握其中的微妙，也力求總結(jié)出規(guī)律性的東西。把從詳細(xì)條件下探求到的領(lǐng)會逐漸總結(jié)為通用的規(guī)律，然后在新的詳細(xì)條件下去調(diào)查實際這些規(guī)律的正確性并加以修正，使其逐漸準(zhǔn)確。柳 總 談 到謝謝大家！ 1、對建班子的了解和感受。 2、對照建班子的規(guī)范，列舉本部 門班子存在的主要問題。 3、結(jié)合建班子的要求，拿出加強(qiáng) 本

16、部門班子建立的詳細(xì)措施。建好班子是事業(yè)開展的首要條件作 業(yè) 題作 業(yè) 要 求1、第一、二題每個參與培訓(xùn)的人都要 做，第三題由部門第一擔(dān)任人在接 受培訓(xùn)后組織完成；2、培訓(xùn)終了前往公司一周后即7月6日前將文字資料交到人力資源部 趙松林處。建好班子是事業(yè)開展的首要條件作 業(yè) 題一、當(dāng)前任務(wù)中存在的問題1、不能自動承當(dāng)責(zé)任 等上邊決策，等他人牽頭，缺乏把任務(wù) 推進(jìn)到位，擔(dān)任究竟的精神；2、不知深淺，缺乏客觀務(wù)虛的態(tài)度 過分看重權(quán)益，缺乏對本人，對目的和環(huán)境的客觀分析，盲目樂觀；缺乏對公司過去運做閱歷的深化了解和學(xué)習(xí)，對運做過程不夠注重什么是對目的擔(dān)任究竟引 導(dǎo) 發(fā) 言一、當(dāng)前任務(wù)中存在的問題： 3、

17、沿襲只對人擔(dān)任的任務(wù)慣性 習(xí)慣于只對上、對人擔(dān)任，缺乏對任務(wù)， 對目的擔(dān)任究竟的精神；礙于情面。 不能有效溝通，遇事議而不決 4、把部門的小原那么當(dāng)成公司的大原那么什么是對目的擔(dān)任究竟引 導(dǎo) 發(fā) 言 二、如何實現(xiàn)任務(wù)方式的轉(zhuǎn)變 1、以目的為導(dǎo)向，有擔(dān)任究竟的精神 2、實事求是，仔細(xì)細(xì)致 三、如何對目的擔(dān)任究竟 1、對事物表象與本質(zhì)的判別 2、認(rèn)清目的什么是對目的擔(dān)任究竟引 導(dǎo) 發(fā) 言研討題一：案例： 某商場請廠家派人對消費者做促銷培訓(xùn)，廠家市場部請培訓(xùn)部經(jīng)理派人完成此項任務(wù) 結(jié)合以上案例,請就培訓(xùn)部經(jīng)理對待這件任務(wù)，找出從最不擔(dān)任到對目的徹底擔(dān)任能有幾種做法。什么是對目的擔(dān)任究竟研 討 題研討題二: 根據(jù)在實踐任務(wù)中的閱歷和領(lǐng)會，請 談?wù)勅绾尾鸥蓪δ康膿?dān)任究竟？ 研討題三： 用一句化話來描畫對目的徹底擔(dān)任的 衡量規(guī)范是什么？ 什么是對目的擔(dān)任究竟研 討 題一、交流與溝通的必要性1、如今的任務(wù)，沒有哪一個可以完全靠個人 或某個部門來獨立完成，溝通就顯得非常 必要2、沒有好的溝通方式、方法就難以達(dá)成共識 影響推進(jìn)