必修三與必修四名句高考真題及重點文言句子翻譯復(fù)習(xí)(共7頁)

1、必修(bxi)3第二、三單元(dnyun)名句(mngj)默寫及文言句子翻譯一、名句名篇默寫高考真題 蜀道難 1但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。 ， 。2古代作品中寫山水之勝的，有赤壁賦中的“山川相繆， ”，還有蜀道難中的“上有六龍回日之高標(biāo)， ”。 3 ， ！爾來四萬八千歲， 。西當(dāng)太白有鳥道， 。 ，然后天梯石棧相鉤連。4錦城雖云樂， 。蜀道之難，難于上青天， ！ 5連峰去天不盈尺，_ _。飛湍瀑流爭喧豗，_ _。 6 ，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。 秋興 1（安徽卷） ，孤舟一系故園心。2（天津卷）江間波浪兼天涌，_ _。詠懷古跡 1 ， 。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。 登高 1 ，渚清沙白

2、鳥飛回。 ，不盡長江滾滾來。 ，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢， 。 2杜甫一生失意，常陷入病痛孤獨之境，他的登高對此都有直接描述，句子是： ， 。 琵琶行并序 1.弦弦掩抑聲聲思， 。 ，說盡心中無限事。2.（安徽卷）千呼萬喚始出來， 。3.（江蘇卷）座中泣下誰最多?。4.間關(guān)鶯語花底滑，_ _ 。_ _，凝絕不通聲暫歇。_ _，此時(c sh)無聲勝有聲。 5.轉(zhuǎn)軸(zhunzhu)撥弦三兩聲， 。 6.曲終收拔當(dāng)心(dngxn)畫，四弦一聲如裂帛。_ _，_ _。7.白居易的琵琶行中，既交待秋天的背景又蘊含離別之意的句子是： ， 。 8. ，往往取酒還獨傾。 錦瑟 1（山東卷、江蘇卷、安

3、徽卷兩次、江西卷）滄海月明珠有淚，。此情可待成追憶？。2、錦瑟無端五十弦， 。 ，望帝春心托杜鵑。過秦論1（福建卷）胡人不敢南下而牧馬，_ _。2（湖北卷）賈誼過秦論“吞二周而亡諸侯，_ _”極言秦始皇的功業(yè)。3賈誼在過秦論中寫道：“然秦以區(qū)區(qū)之地，_ _ ，_ _ ，百有余年矣?！?（北京卷）賈誼過秦論；乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里； ， 。勸學(xué)1（江蘇卷） ，不如登高之博見也。2（山東卷、安徽卷、全國卷） ， ；不積小流，無以成江海，騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕， 。3（四川卷）荀子勸學(xué)說：“_ _；_ _?！眲⒂礤a詩云：“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波?！边@些至理名言表達出學(xué)

4、生可以超過老師或者后人可以超過前人的思想。4（天津卷、山東卷、廣東卷）_,不如須臾之所學(xué)也。5（山東卷）君子生非異也， 。6木直中繩， _，其曲中規(guī)。_ _，不復(fù)挺者， _。故木受繩則直，_ _。_ _ _ ， 。7（北京卷、安徽卷）勸學(xué)(qun xu)強調(diào)學(xué)習(xí)必須日積日累，持之以恒，因而警喻說：“鍥而舍之，朽木(xim)不折； ， ?！睅熣f1彼童子(tngz)之師，授之書而習(xí)其句讀者， 。 2愛其子， ；于其身也， ，惑矣。3巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒， ， !4（上海卷）聞道有先后， ，如是而已。5（重慶卷、全國卷）句讀之不知， ，或師焉，或不焉， ，吾未見其明也。 6（廣東卷）圣人無常師

5、。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：三人行，則必有我?guī)煛?， 。 ， ，如是而已。非真題補充：1、上有 HYPERLINK /view/439887.htm t _blank 六龍回日之 HYPERLINK /view/892625.htm t _blank 高標(biāo)， 。黃鶴之飛尚不得過， 。青泥何盤盤， 。捫參歷井仰脅息， 。2、群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。 ， 。3、主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。 ， 。4、 ，小弦切切如私語。 嘈嘈切切錯雜彈， 。5、我聞琵琶已嘆息， 。 ， 。6、住近湓江地低濕， 。其間旦暮聞何物？ 。 7、豈無山歌與村笛， 。8、蟹六

6、跪而二螯， ，用心躁也。9、假輿馬(y m)者， ，而致千里(qin l)； ，非能水也，絕江河(jin h)。 ，善假于物也。10、積土成山， ；積水成淵， ； ，而神明自得，圣心備焉。11、古之學(xué)者必有師。師者， 。12、 ，無長無少， ，師之所存也。13、斬木為兵 ，天下云集響應(yīng)， 。 14、 ，身死人手，為天下笑者，何也？ 。 15、良將勁弩守要害之處， 。16、寡人之于國也 （1）填然鼓之，兵刃既接， ?；虬俨蕉笾?， 。以五十步笑百步，則何如？（2） ，谷不可勝食也。 ，魚鱉不可勝食也。 ，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用， 。 （3） ， ，頒白者不負戴于道路矣。（

7、4）狗彘食人屎而不知檢， 。二、文言文重點文句寡人之于國也1. 直不百步耳，是亦走也。 只不過他們沒有跑到一百步罷了，這也是逃跑。2. 是使民養(yǎng)生喪死無憾也。這樣便使得百姓對生養(yǎng)死葬沒有什么遺憾。3. 然而不王者，未之有也。 這樣卻不能統(tǒng)一天下，從來不曾有過這樣的事。4. 謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣認真地興辦學(xué)校教育，把孝順父母、敬愛兄長的道理反復(fù)講給百姓聽，那么，頭發(fā)花白的老人不會在路上背著或者頂著東西了。5. 人死，則曰：“非我也，歲也?！笔呛萎愑诖倘?c rn)而殺之，曰：“非我也，兵也?”老百姓死了，就說：“這不是(b shi)我的罪過，而是由于年成(nin ch

8、eng)不好?！边@種說法和拿著刀子殺死了人，卻說“這不是我殺的，是兵器殺的”有什么不同？勸 學(xué)1. 木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。木材筆直得合乎墨線，（如果）把它烤彎成車輪，（那么）木材的彎度（就）合乎圓的標(biāo)準(zhǔn)了。即使再曬干了，（木材）也不會再挺直，是因為經(jīng)過烘烤使它成為這樣的。2. 君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。 君子廣泛地學(xué)習(xí)，而且每天對自己進行檢查反省，那么他就會智慧明達，行為沒有過錯了。3. 騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。駿馬一跨躍，也不足十步遠；劣馬拉車走十天，（也能走得很遠，）它的成功就在于不停地走4. 蚓無爪牙之利， 筋骨之強，

9、上食埃土，下飲黃泉，用心一也。 蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒，強健的筋骨，卻能向上吃到泥土，向下喝到泉水，這是由于它用心專一啊。過秦論1. 秦孝公據(jù)崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。 秦孝公占據(jù)著崤山和函谷關(guān)的險固地勢，擁有雍州的土地，君臣牢固地守衛(wèi)著，謀取周王室（的權(quán)力），有并吞天下的意圖。2. 及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下(tinxi)，威振四海。 到始皇的時候，發(fā)展(fzhn)六世遺留下來的功業(yè)(gngy)，以武力來統(tǒng)治各國，將東周、西周和各諸侯國統(tǒng)統(tǒng)消滅，登上寶座來控制天下，

10、用嚴(yán)酷的刑罰來奴役天下的百姓，威風(fēng)震懾四海。3. 良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。 好的將領(lǐng)手執(zhí)強弩守衛(wèi)著要害的地方，可靠的官員、精銳的士卒拿著鋒利的兵器，盤問過往行人。4. 天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。 天下已經(jīng)安定，始皇心里自認為險固的關(guān)中地勢、方圓千里的銅墻鐵壁，是子孫稱帝稱王的萬代基業(yè)。5. 一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也！ 一個戍卒發(fā)難就毀掉了天子七廟，皇子皇孫都死在人家手里，被天下人恥笑，是什么原因呢？就因為不施行仁義而使攻守的形勢發(fā)生了變化啊。師說1. 師者，所以傳道受業(yè)解惑也。 老師，是用來傳授道、講授學(xué)業(yè)、解答疑難問題的。2. 吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？我是向他學(xué)習(xí)道的，哪里用得著知道他的年齡比我大還是小呢？3. 句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。 不知句讀，有疑惑(yhu)不能解決；有的從師(cngsh)學(xué)習(xí)，有的卻不；小的方面(fngmin)倒要學(xué)習(xí)，大的方面卻放棄了。我沒有看到他的明達。4. 位卑則足羞，官盛則近諛。以地位低的人為師，則足以感到恥辱；以官大的人為師，則被認為近于諂媚