全國小學體育與健康優(yōu)質(zhì)課教案韻律活動的簡單動作組合

1、韻律活動的簡單動作組合（教案）教韻律活動的簡單動作組合（水平三）材1、使學生初步掌握一套韻律活動的簡單動作組合，并能說出至少一個動作術教語。學2、鍛煉學生身體的靈活性，協(xié)調(diào)性；培養(yǎng)學生正確的身體姿態(tài)；增強學生的自目信心和表現(xiàn)力。標3、激發(fā)學生參與韻律活動的興趣，培養(yǎng)學生樂觀向上的生活態(tài)度及良好的道德藝術修養(yǎng)。流組織、教法學練要求安教學內(nèi)容程教師活動學生活動排一、課堂常規(guī)1、體育委員整隊，報組織：四列橫隊要求：1、精神飽滿，注意力集1告人數(shù)中。準分備鐘2、著裝符合要求，穿運部左2、師生問好，詢問學動鞋。分右生安全健康情況，安排見習生二、教師展示教師：詢問學生安全健康情況，宣布本課內(nèi)容，安排見習生

2、。組織：四列橫隊1、7分2教師展示街舞片段鐘分左鐘右左學生：觀看教師展示。右教師：配樂展示街舞片段。要求：要求：動作流暢，富有激情。2、精神飽滿3、注意觀察三、教師提問導入課題1、同學們，在音樂和體育課堂上我們接觸過律動嗎？組織：四列橫隊12、教師解釋什么叫律分動：律動就是身體跟學生：回答教師提問鐘隨音樂或節(jié)拍有規(guī)律了解本課內(nèi)容左的運動，在日常的體教師：提出問題，宣布本課內(nèi)要求：認真思考右育運動中，有很多活動與律動有關，如：廣播操、健美操、街舞等。進行這些運動都能達到鍛煉身體的目的容。要求：思路清晰，激發(fā)踴躍發(fā)言流組織、教法學練要求時教學內(nèi)容程教師活動學生活動間四、隊列練習：組織：如圖行進間律

3、動：在行進間，跟隨音樂，進行不同方式的律動行進準3練習備部分分鐘左右教師：聽音樂，組織學生根據(jù)音樂節(jié)奏走圖形要求：精神飽滿，口令清晰學生：跟音樂節(jié)奏，按照教師要求走圖形要求：精神飽滿，節(jié)奏感強五、律動熱身組織：如圖基1、身體律動：本身體彈動、肩部律動、部胸部律動分8分2、腳步移動：3鐘踏步、并步、并步轉(zhuǎn)0左體、交叉步、分鐘右重點：身體跟隨音樂左或節(jié)拍有規(guī)律右的運動。學生：難點：動作外松內(nèi)緊，尋找韻律活動的感覺。教師：1、邊講解，邊示范，引導學生模仿，尋找韻律活動的感覺2、組織學生跟隨音樂的節(jié)奏進行練習3、鼓勵學生進行自我展示要求：1、講解細致，示范準確2、注意觀察，及時糾正1、認真觀察教師講解

4、示范，積極模仿2、跟隨音樂的節(jié)奏進行練習3、展示自己的學習成果要求：1、認真觀察，積極模仿2、心情愉悅，樂于展示流組織、教法學練要求時教學內(nèi)容程教師活動學生活動間六、韻律活動的簡單動作組合組織：如圖（圖一）基本部分組織：如圖（圖二）18分鐘左右預期效果：動作正確，能夠跟隨音樂的節(jié)奏律動，在活動中表現(xiàn)出一定的力度與節(jié)奏感。重點：動作的連接、與音樂的協(xié)調(diào)配合、重拍動作有力度以及律動松弛奔放的感覺教師：1、教師總結律動練習情況，進行完整組合示范（圖一）2、進行分解動作示范并講解，喊口令組織學生模仿練習3、組織學生分組進行分解動作練習（圖二）4、教師分組指導，評價5、聽音樂，教師組織學生進（行分解動作

5、練習。圖一）6、教師喊口令，帶領學生進行成套動作練習7、聽音樂，帶領學生進行成套動作練習要求：1、示范到位，動作流暢。2、講解細致，口令清晰洪亮3、巡回指導，及時糾正評價。4、配合音樂講解示范，充滿激情，富有感染力。學生：1、觀察模仿教師完整動作示范2、跟教師口令學習分解動作3、分組進行分解動作練習4、對同學幫助與評價5、跟教師進行配合音樂的分解動作練習6、跟教師進行成套動作的練習7、配合音樂進行成套動作的練習要求：1、認真觀察，積極模仿2、動作到位，節(jié)奏感強3、分組練習，積極協(xié)作4、樂于展示，公正評價七、組合動作的展示組織：同上教師：1、配合音樂組織學生進行成套組合的練習學生：1、配合音樂跟

6、隨教師進行成套動作的練習4基2、配合音樂組織學生進行展2、配合音樂進行成套動分本示和評價作的展示鐘部左分八、放松與教師展示1、身體的拉伸與放松2、教師律動展示結束部分3分鐘左九、總結下課要求：1、示范到位，動作流暢2、口令清晰，及時評價3、充滿激情，富有感染力組織：同上教師：1、配合音樂組織學生進行身體拉伸2、配合音樂進行爵士律動展示要求：1、示范動作舒展到位2、語態(tài)柔和，身心放松3、認真展示，富有激情組織：同上要求：1、認真練習，動作到位2、心情愉悅，富有激情3、公平評價，樂于展示學生：1、跟隨教師進行拉伸與放松2、觀看教師展示要求：1、認真觀察模仿，動做到位2、調(diào)整呼吸，放松心情3、禮貌觀看，給予評價右2分鐘左右1右教師：學生：分總結本課內(nèi)容及上課情況，布對自己