13蘇州園林課件3

1、人教版八年級語文上冊第三單元蘇州園林第一課時蘇州園林 葉圣陶引入新課 上有天堂下有蘇杭，杭州的西湖，蘇州的園林都是一絕。同學們?nèi)ビH身體驗過嗎？是不是很渴望到蘇杭去親臨其境的體驗一下“天堂”呢？不能親身體驗沒關(guān)系，今天就讓葉圣陶老先生帶領(lǐng)我們來遨游蘇州園林，讓我們陶醉在這天堂之中吧！ 今天，我們就學習葉圣陶先生筆下的蘇州園林，看看蘇州園林究竟有多美。 葉圣陶葉圣陶，原名葉紹鈞，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。漢族人，江蘇蘇州人，現(xiàn)代著名作家、教育家、文學出版家和社會活動家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。葉圣陶曾當過10年的小學語文教師。解放后，葉圣陶曾擔任出版總署副署長、人民教育出版社社長、教育部副部

2、長。他也是第六屆全國政協(xié)副主席、第五屆全國人大常委委員、第五屆全國政協(xié)常委委員、民進中央主席。葉圣陶于1988年2月16日于北京逝世，享年94歲。寫作背景葉圣陶自小生長在蘇州，他對蘇州園林充滿了深厚的感情和不解之緣。據(jù)葉圣陶先生自己說，游過的園林達十多個。葉圣陶酷愛文學，也鐘情園林。新中國成立后，葉圣陶長期居住北京，然而對蘇州園林仍是夢牽魂縈。一九五六年，同濟大學出版了陳從周教授編撰的蘇州園林圖冊。一九七四年，圣翁與陳從周相識，一九七九年初，陳從周邀請圣翁為他的一本由風光畫報出版社出版的蘇州園林圖冊作序，圣翁慨然允諾。圣翁在序文概括地論述了蘇州園林的魅力所在。他贊賞蘇州園林“講究亭臺軒榭的布局

3、，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在”，從而使游覽者得到“如在圖畫中”的感受。檢查字詞倘若（tn g r u）：用在偏正復句的偏句中，表示假設(shè)關(guān)系，相當于“如果”、“假使”。多用于書面語。 鑒賞（jin shng）：鑒賞是對文物、藝術(shù)品等的鑒定和欣賞。因地制宜（yn d zh y）：是根據(jù)當?shù)氐木唧w情況，制定或采取適當?shù)拇胧﹣砀赡臣虑榛蛱幚硪恍┦?。因：根?jù)；制：制定；宜：適宜的措施。 亭臺軒榭（tng ti xun xi）：指以軒敞為特點的亭閣臺榭映襯（yng chn）：映托；襯托。造句：突兀的山峰在夕陽中映襯得如同城堡。并列相反

4、的事物，以收相得益彰之效的修辭格。對稱（du chn）： 指物體或圖形在某種變換條件下，其相同部分間有規(guī)律重復的現(xiàn)象，亦即在一定變換條件下的不變現(xiàn)象重巒疊嶂（chng lun di zhng）：連綿的山。 邱壑（qi h）：(1).深山與幽壑。多借指隱者所居。（2）喻深遠的意境。 盤曲嶙峋（pn q ln xn）：形容山石峻峭、重疊、突兀的樣子。/曲折環(huán)繞，突兀的樣子。鏤空（lu kng）：是一種雕刻技術(shù)。外面看起來是完整的圖案，但里面是空的或者里面又鑲嵌小的鏤空物件。 薔薇（qing wi ）：植物學中薔薇屬下部分物種統(tǒng)稱 雕鏤（dio lu）：鏤雕是景德鎮(zhèn)的傳統(tǒng)品種，亦稱通花式鏤空，是以鏤

5、空為主，結(jié)合圓雕、捏雕、堆雕等技法在陶瓷坯體上把裝飾紋樣雕通，再在上面寄貼花卉式加彩的一種裝飾方法。 斟酌（zhn zhu）：考慮事情、文字等是否可行或是否恰當。別具匠心（bi j jing xn）：具有獨特的、巧妙的構(gòu)思(多指文學,藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思)。朗讀訓練要求：用普通話、有停頓、有感情地朗讀。、教師領(lǐng)讀第一段落。、學生齊聲朗讀。、教師糾正易讀錯的字、詞。整體把握本文先總體說明蘇州園林的特點，再從各個方面加以說明。雖然文中沒有提到園林的名字，沒有描述具體的景色，但讀者得到的關(guān)于蘇州園林的知識，是全面、明確的。讀者也從中獲得了一些欣賞中國園林的方法。蘇州園林的特點是：務必使游覽者無論站在

6、哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。蘇州有拙政園、網(wǎng)師園、滄浪亭、獅子林等名園，這些園林的建筑、山水、花木各不相同，各有特點，具有各自的風格與生命力。作者從游客的角度，從游人對園林的印象著眼，從不同中找出相同。中國園林藝術(shù)和詩、畫藝術(shù)相通，中國園林被譽為如詩如畫，作者這種作為游客的感受是恰切的，也說明作者深厚的藝術(shù)修養(yǎng)。另外，圖畫中描繪的景致來于自然，高于自然，畫家將景色進行抽取、提煉、集中，然后創(chuàng)作出既不悖于自然之理又更具有美感的畫圖來。蘇州園林的美是經(jīng)過精心安排又不損自然的美。游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫，“眼前總是”強調(diào)了蘇州園林是一個完美的藝術(shù)整體。同學們熟讀課文，劃分段落結(jié)構(gòu)第一段：（1-2自然