物理3.4眼睛和眼鏡課件人教版八年級(jí)上

1、溫故知新1、凸透鏡成像的規(guī)律有哪些？2、照相機(jī)成像的原理是什么？ 眼睛是我們心靈的窗戶，我們每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛。關(guān)于眼睛，同學(xué)們想知道什么？四、眼睛和眼鏡（一）關(guān)于眼睛導(dǎo)學(xué)提綱眼睛是如何看到物體的？近視眼產(chǎn)生的原因是什么？如何矯正？遠(yuǎn)視眼產(chǎn)生的原因是什么？如何矯正？如何預(yù)防近視？了解眼鏡的度數(shù)。一、人眼看物原理：類似照相機(jī)的凸透鏡成像角膜晶狀體視網(wǎng)膜角膜、晶狀體的共同作用視網(wǎng)膜相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡。 則相當(dāng)于一個(gè)光屏。眼球的結(jié)構(gòu)類似于照相機(jī)晶狀體、角膜等組織共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，從物體發(fā)出的光線經(jīng)過(guò)它會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像。遠(yuǎn)眺時(shí)：睫狀體放松，晶狀體較薄，焦距較長(zhǎng)，遠(yuǎn)處物體射來(lái)的光

2、剛好會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，人便能看清楚遠(yuǎn)處的物體 。 近觀時(shí)：睫狀體收縮，晶狀體較厚，焦距較短，近處物體射來(lái)的光又會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，人便能看清楚近處的物體。 正常的眼睛二、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理： 當(dāng)睫狀體放松時(shí)，晶狀體變薄，遠(yuǎn)處來(lái)的光線恰好會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，眼球可以看清遠(yuǎn)處的物體。 當(dāng)睫狀體收縮時(shí)，晶狀體變厚，近處來(lái)的光線恰好會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，眼球可以看清近處的物體。晶狀體的調(diào)節(jié)作用三、近視眼及其矯正1、成因：2、矯正：晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)，成像于視網(wǎng)膜前。配戴用凹透鏡做成的近視眼鏡。四、遠(yuǎn)視眼及其矯正1、成因：2、矯正：晶狀體太薄，折光能力太弱，成像于視網(wǎng)膜后。配戴用凸透鏡做成的遠(yuǎn)視眼鏡。（老花眼

3、鏡）課堂練習(xí)1.眼睛的成像原理與_的原理相似，它的角膜、晶狀體共同作用，相當(dāng)于_,物體在它的_上成_像。照相機(jī)凸透鏡視網(wǎng)膜倒立、縮小的實(shí)課堂練習(xí)2.近視眼只能看清_處物體，看不清_處物體；遠(yuǎn)處物體在近視眼里成像在視網(wǎng)膜_；近視眼配戴_。3.遠(yuǎn)視眼只能看清_處物體，看不清_處物體；近處物體在遠(yuǎn)視眼里成像在視網(wǎng)膜_；遠(yuǎn)視眼配戴_。近遠(yuǎn)前凹透鏡遠(yuǎn)近后凸透鏡小結(jié)：二、眼睛成像原理：三、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理：四、近視眼及其矯正五、遠(yuǎn)視眼及其矯正保護(hù)我們的眼睛！一、眼球的結(jié)構(gòu)2003-2008某市中學(xué)學(xué)生平均視力統(tǒng)計(jì)表5325.04200320042005200620072008598527611602

4、508調(diào)查人數(shù)平均視力4.884.904.864.854.82保護(hù)我們的眼睛已經(jīng)刻不容緩！1、不要邊走邊讀；2、不要躺在床上閱讀；3、不要在過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱的光線下閱讀；4、不要長(zhǎng)時(shí)間玩游戲；作業(yè)：社會(huì)調(diào)查：(到醫(yī)院、眼鏡店等場(chǎng)所調(diào)查保護(hù)眼睛的措施。) （仿照課堂調(diào)查、家庭調(diào)查，自制社會(huì)調(diào)查報(bào)告，一周內(nèi)完成。） 科學(xué)世界：眼鏡的度數(shù)1、什么是透鏡焦度？2、什么是眼鏡的度數(shù)？3、眼鏡的正、負(fù)度數(shù)是什么意思？焦距的倒數(shù)，=1/f，單位：m-1鏡片的度數(shù)=透鏡焦度乘100的值，D=100,單位：度眼鏡的正、負(fù)度數(shù)分別表示是凸透鏡和凹透鏡達(dá)標(biāo)測(cè)試1、在正常情況下，視網(wǎng)膜上接收到的像是 像 ；加上矯正眼鏡后，視網(wǎng)膜上接收到的像是 像。（填“實(shí) ”或“虛”）2、近視眼只能看近處的物體可能的原因是（ ）A、晶狀體太厚；B、晶狀體太??； C、像成在視網(wǎng)膜后；D、眼球太長(zhǎng)。4、有+250度-200度的眼睛片，它們的焦距分別是多少？近視眼配戴哪個(gè)？A、D實(shí)實(shí)0.4m、0.5