三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-1古詩(shī)三首三衢道中人教部編版.(32頁(yè))

1、三衢道中教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)“融、燕”等7個(gè)生字;會(huì)寫(xiě)“鴛、鴦”等12個(gè)生字。2.聯(lián)系生活實(shí)際，利用圖文結(jié)合等方法了解“蘆芽、河豚、陰”等詞語(yǔ)的意思，初知古詩(shī)大意。3.能正確朗讀、背誦古詩(shī)并默寫(xiě)三衢道中。【情景激趣，新課導(dǎo)入】 早春的鴨子感受到了春水的溫暖，那山間的初夏又是怎樣的呢？我們來(lái)學(xué)習(xí)古詩(shī)【文學(xué)常識(shí)，字詞積累】 曾幾（1085-1166），字吉甫，自號(hào)茶山居士。南宋詩(shī)人。其詩(shī)風(fēng)格清淡，詞意明白，語(yǔ)言流爽輕快，形象也較為生動(dòng)，內(nèi)容多寫(xiě)個(gè)人日常生活，亦有抒寫(xiě)愛(ài)國(guó)抗金之作。著有茶山集?！纠首x課文，疏通詞句】梅子/黃時(shí)/日日晴，小溪/泛盡/卻山行。寫(xiě)出行時(shí)間：五月 寫(xiě)天晴，也是寫(xiě)詩(shī)人的愉快心情。

2、 到了小溪的盡頭，又換走山路。 梅子黃透了的時(shí)候，天天都是晴朗的好天氣。乘小舟沿著小溪而行，走到了小溪的盡頭，再改走山路繼續(xù)前行。一起解詩(shī)意綠陰/不減/來(lái)時(shí)路，添得/黃鸝/四五聲。樹(shù)蔭。 游山歸來(lái)的路，綠陰那美好的景象仍然不減登山時(shí)的濃郁。 寫(xiě)黃鶯聲，路邊綠林中又增添了幾聲悅耳的黃鶯的鳴叫聲，為三衢山道中增添了無(wú)窮的生機(jī)和意趣。 山路上蒼翠的樹(shù)，與來(lái)的時(shí)候一樣濃密，深林叢中傳來(lái)幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來(lái)時(shí)更增添了些幽趣。一起解詩(shī)意 正當(dāng)詩(shī)人有些失望的時(shí)候，卻看到樹(shù)上黃鸝的美麗，聽(tīng)到其叫聲，于是情不自禁地吟出了下面兩句詩(shī)。齊讀后兩句。用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填寫(xiě)后兩句。 （ ）綠陰不減來(lái)時(shí)路， （ ）添得黃鸝四五

3、聲。小練習(xí)不但而且【品讀課文，鑒賞感悟】 三衢道中是詩(shī)人什么時(shí)間游于三衢山中？你從哪里知道的？ 詩(shī)人是初夏時(shí)在三衢山游玩的。從“梅子黃時(shí)”得知的。曾幾在游浙江衢州三衢山時(shí)寫(xiě)的詩(shī)。 結(jié)合詩(shī)句的意思，想象畫(huà)面。說(shuō)說(shuō)本課三首詩(shī)分別寫(xiě)了怎樣的景象？ 絕句一詩(shī)寫(xiě)了沐浴著春光的江山，多么秀麗，春風(fēng)送來(lái)花草的芳香。燕子銜著濕泥忙筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對(duì)的鴛鴦，描繪出一幅絢麗的春景圖。（課后第二題） 惠崇春江晚景寫(xiě)了在竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺(jué)了初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)滿(mǎn)是蔞蒿，蘆筍也開(kāi)始抽芽，而河豚此時(shí)正要逆流而上，從大?；赜蔚浇永飦?lái)了。我們可以看到一幅生機(jī)勃勃的早春二月景

4、象。 三衢道中寫(xiě)了梅子黃透了的時(shí)候，作者乘小舟沿著小溪而行，走到了小溪的盡頭，再改走山路繼續(xù)前行。山路上蒼翠的樹(shù)，與來(lái)的時(shí)候一樣濃密，深林叢中傳來(lái)幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來(lái)時(shí)更增添了些幽趣?！久雷x課文，熟記背誦】【師生歸納，課堂回顧】三衢道中梅子黃時(shí) 小溪泛盡 山行黃梅天 舍舟登岸綠樹(shù)濃陰 黃鸝鳴啼綠蔭 黃鸝四五聲結(jié)構(gòu)梳理 三衢道中這是一首紀(jì)行詩(shī)，寫(xiě)了詩(shī)人行于三衢山道中的_。表現(xiàn)了詩(shī)人_的心情。見(jiàn)聞感受愉悅主題概括【課外拓展，素養(yǎng)提升】 山亭夏日 唐高駢 綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。 水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院香。描寫(xiě)其他季節(jié)的詩(shī)拓展延伸【試題演練，自我檢測(cè)】 一、絕句的作者是_朝的詩(shī)人_，被稱(chēng)為_(kāi)。惠崇春江晚景的作者是_朝的詩(shī)人_。三衢道中的作者是_朝的詩(shī)人_。唐杜甫詩(shī)圣宋蘇軾宋曾幾課堂演練 二、把三衢道中相關(guān)的句子寫(xiě)下來(lái)。 (1)乘小舟沿著小溪而行，走到了小溪的盡頭，再改走山路繼續(xù)前行。 _ (2)山路上蒼翠的樹(shù)，與來(lái)的時(shí)候一樣濃密。 _小溪泛盡卻山行綠陰不減來(lái)時(shí)路 (3)梅子黃透了的時(shí)候，天天都是晴和的好天氣。 _ (4)深林叢中