三年級語文下冊課件-3荷花-部編版(21頁)_第1頁
三年級語文下冊課件-3荷花-部編版(21頁)_第2頁
三年級語文下冊課件-3荷花-部編版(21頁)_第3頁
三年級語文下冊課件-3荷花-部編版(21頁)_第4頁
三年級語文下冊課件-3荷花-部編版(21頁)_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、荷花部編版小學(xué)語文三年級下冊 第一單元 第三課美麗小姑娘，立在水中央，身穿粉紅衫，綠裙水中漾。 謎底（荷花）猜謎語學(xué)習(xí)目標(biāo)1.感受荷花的優(yōu)美姿態(tài)；2.仿寫荷花的優(yōu)美姿態(tài)。 荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來飽脹的，馬上要破裂似的。課文第二自然段中寫了幾種姿態(tài)的荷花？ 有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上破裂似的。排比運(yùn)用到了什么修辭手法？ 有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的

2、小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的 。 運(yùn)用排比的修辭，將荷花剛開、全開、未開三種姿態(tài)，生動地描繪了出來，“飽脹”“破裂” 等詞略帶夸張，讓靜止的畫面活了起來，給人一種呼之欲出的感覺。 有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來飽脹的，馬上要破裂似的。 通過排比、比喻、擬人 等修辭手法使描寫更加形象、生動。 觀察下面的視頻，加上自己的想像，運(yùn)用比喻、擬人 、排比等修辭手法使荷花的美姿更具體，更形象。 看看這一朵，花瓣隨風(fēng)搖曳，扇哪扇哪，很美；看看那一朵，花骨朵還不停地點(diǎn)頭，像在跟我們打招呼，很美；再看看這些半開的，羞答答的，不肯把嬌美的臉全露出來，也很美。 寫一寫排比、擬人寫一寫 有的荷花低著頭，彎著腰，好像在欣賞自己的美麗。有的荷花昂著頭，挺著胸，像一個哨兵站在那兒一樣；有的荷花低著頭，好像在欣賞自己倒映在水里的影子；有的荷花躲在荷葉背后，好像一個害羞的小姑娘；有的荷花舒展自己的雙臂，好像在曬著溫暖的太陽。排比、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論