義務教育課標版小學語文四年級上冊一至八單元習作例文匯總

1、五單元作文：長城導游詞尊敬的游客朋友：大家好！歡迎您來到長城游玩，希望我們的服務能讓您多一份歡樂，也希望您能玩得開心，玩得盡興，玩得滿足。接下來，我先向諸位介紹一下長城的概況。長城位于北京的北面，始建于春秋戰(zhàn)國時期。那時各個諸侯國為了互相防御，就在自己境內(nèi)地勢險要的地方修筑長城。秦始皇統(tǒng)一中國后，為防御北方匈奴的入侵，便將各諸侯國的長城連接起來，并將其延長，號稱“萬里長城”。“，長城，遠遠望去像一條長龍，在巍巍群山之間蜿蜒盤旋。它全長一萬三千多里。國父孫中山參觀長城后，評價道：中國最有名之工程者，萬里長城也。工程之大，古無其匹，為世界獨一之奇觀?！蔽覀兘裉煊斡[的是修筑在八達嶺上的一段長城。這段

2、長城高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上每隔三百多米就有一座“烽火臺”也就是方形的城臺。在這“烽火臺”上，周幽王還曾經(jīng)導演過一起“峰火戲諸侯”的歷史鬧劇。在秦始皇修筑長城時，動用了百萬之眾，竟占全國人口的1/20！想當初，古代人民艱苦勞動，才把那一塊塊重達千斤的條石、城磚抬上這峭壁深壑。因此，為了尊重古代的勞動人民，我在此提幾點要求：1不要亂涂亂畫。2不要把塑料袋、廢紙等垃圾隨手丟棄。3不要破壞建筑物。長城，用“舉世無雙，獨一無二”來形容它，一點也不過分。今天，就讓我們懷著“不到長城非好漢”的心態(tài)登上它，領略它的雄偉，壯觀。六單元作文：勝似親人在偏僻的小山村里，住著一位聰明伶俐、討人

3、喜歡的小姑娘小芳。小芳的鄰居是位苗族奶奶，頭上圍著頭巾，耳戴銀耳環(huán)，身穿苗族特服裝。差不多85歲了，可身體還算硬朗。老奶奶無兒無女，一年到頭，進去全是她一人?！啊崩夏棠探?jīng)濟并不，的是人手。她畢竟上了年紀，手腳不靈活，該買的出去買，該做的做。小芳的爸爸媽媽是個熱心腸的人。每當從地里勞動回來時，總要到老奶奶家看看。爸爸有時幫奶奶買米抬米，有時打水挑水。媽媽有時幫奶奶縫縫洗洗，有時買菜買鹽媽媽常對小芳說：放學回來，你也該幫老奶奶做點事。少先隊員應該懂得尊敬老人。在爸爸媽媽的下，小芳也跟著幫老奶奶做點事。但小芳還小，只能幫老奶奶擦擦桌子掃掃地，別的干不了，老奶奶也不讓做。現(xiàn)在小芳做大了，可以幫老奶奶多

4、做些事了。是星期天，小芳吃過午飯，做完作業(yè)，想起老奶奶前兩天換下來的被子、床單和衣服還沒洗，小芳便悄悄地背起竹簍，拿上臉盆，到河邊衣物洗干凈，可是被子的布料太粗糙，把小芳的手都搓紅了?？墒切》枷肫饗寢尩脑挘谑怯殖粤Φ叵雌饋斫K于洗完了。小芳又悄悄地回到院里。當小芳正在把衣服往竹竿上晾的時候，老奶奶從屋里走，把拐杖立在一旁。雙手捧著小芳的頭，把熱乎乎的臉緊貼著小芳粉撲撲的臉，笑瞇瞇地說：“真是太謝謝你了，我該怎么感謝你呢？”聽了老奶奶的話，小芳有些不好意思，忙說：“您說到哪去了，我是少先隊員，幫您做點事是應該的。以后，我還要幫您做更多的事呢！”七單元作文從烏塔想到的今天上語文課，老師叫我們先預習

5、課文，于是我很認真的讀了課文。我看到題目烏塔以為是什么塔，后來才知道是一個德國姑娘的名字。我被她的膽量嚇住了，沒想到一個14歲的小姑娘單獨出來旅行。而且是自己的打工錢。我太佩服她了，我9歲了，雖然比她小，但我連這樣的想法都沒有，我姐姐和烏塔一樣大，可她什么事情都是爸爸媽媽給安排。烏塔真是膽大心細，在旅行之前，便在家里做好準備工作，還有就是她每到一個地方，都要先查當?shù)鼐炀值碾娫?，以便遇上事情就打電話給警察。然后給家里打一個電話報平安，讓家里人放心。她出來的旅行費用也是自己攢了三年的錢，她利用假期時間到餐館打工。記者說我們中國孩子的生活方式，她不相信！覺得不可以理解。我是中國的孩子，記者說的一點

6、也沒錯！我們中國孩子自己沒這膽量，就算有，家里人也不會同意的，就拿我來說吧！記得有一次，爸爸在外地叫我去玩，還有一個熟人帶我，媽媽給我準備好了一切，我還很怕，我怕媽媽沒在身邊，遇上事情沒人管我，最后還是放棄了，我看來這文章后，很慚愧，自己簡直沒法和烏塔比！看來烏塔的事情后，我以后一定克服，不會像以前那么膽小了，我會學烏塔，像他一樣膽大心細！成長中的一件事以前，有一件事情讓我記憶猶新。當時的我，很討厭被人冤枉。如果有人冤枉我，我會非常生氣，甚至會大哭一場。那一天，我、媽媽和舅媽一起去買東西。那天，媽媽一連冤枉了三次，我都忍了下來，沒有生氣。所以，整個過程，我都無精打采。心里很生氣也很傷心，只不過

7、我把這些生氣和傷心都統(tǒng)統(tǒng)到心里，沒發(fā)泄出來?？偹阋丶伊耍墒怯职l(fā)生一些小的不愉快?！熬驮诎撮T玲的時候，我們等了好久都沒人開門，媽媽一看，原來按錯！難怪那么久都沒人開。媽媽很生氣，不分青紅皂白就對我說：喂，你怎么搞的，按個門玲都不會按?！眲e說了，是我按的?！边@時舅媽又說：“那你剛剛干嗎不說那不是你按呢？”說完，媽媽現(xiàn)都不理我了，連道歉的話也不說就走了。我當時真的很委屈，真想痛痛快快的哭一場，我最終還是哭了，在沒有任何人的樓梯上輕輕的哭了一會。舅媽知道后，就把我請回了家。舅媽就向我道歉，還批評了媽媽不應該對我這么兇。舅媽還告訴我受了委屈，你可以對他說這并不是你的錯，或者你用實際行動證明給他們看你

8、是對的。、聽了舅媽的話，我覺得她說得非常有道理。從此，就算有人冤枉我，我也不會那么生氣了。大家要記住，不要因為一點點雞毛蒜皮的事情而傷心或生氣，做人要大氣。給媽媽的一封信親愛的媽媽：您好！絲絲的銀發(fā)已悄悄爬上了您的頭，細細的皺紋已悄悄爬上了您的眼角邊，是調(diào)皮的我經(jīng)常使您傷心，但您還是默默地關(guān)心著我。今天，我特地寫了封信以表示我對您的感謝。瑟瑟的秋風呼嘯時，您看見我身上還穿著前幾年薄薄舊舊的毛衣，立刻跑到街上，買了上好的毛線?；氐郊遥会樢痪€、小心翼翼地織了起來。您從早到晚，除了上班和做那些瑣碎的家務，就拿起針織起了毛衣。在那一刻，我感到心中充滿了母親濃濃的愛?！昂瑫r，我回到家，就拿出作業(yè)坐在

9、寫字臺上寫作業(yè)，您坐在我身邊織著毛衣。因為天氣太冷，我寫一會兒作業(yè)，就要放下筆，把手放在嘴邊，哈兩口氣，暖暖手。您看見我這模樣，忙問：冷嗎？到我這來暖暖手吧！”“嗯！”我回答道。您用您那雙溫暖的大手緊緊地裹住我的手。那一刻，我感到心中無比地溫暖。每天早晨，您總是早早地起床，把昨天泡好的豆子放在豆?jié){機里，打好豆?jié){。打好后，用杯子裝好，放在桌上。再來房間里叫我起床。我起床后，您便穿上工作衣，匆匆忙忙地去上班。但您走之前，總不忘叮囑我：“記得喝豆?jié){?！蹦且豢?，我感到豆?jié){的香氣在我的心中彌漫著。感謝您，媽媽！您讓我健康、快樂地成長，我對您感激不盡，我一定好好學習，天天向上，長大以后孝順您，報答您。祝身

10、體健康越來越漂亮！您的女兒：某某某年月日八單元作文未來的筆現(xiàn)在的筆除了寫字，就沒有其它的功能了，它遠遠不能滿足我們小學生的需要。那未來的筆是怎樣的呢？讓我?guī)闳デ埔磺瓢桑∥磥淼墓P跟現(xiàn)在普通筆的樣子沒什么兩樣。但是，在它的筆帽上端有一個“蝴蝶結(jié)”，這個“蝴蝶結(jié)”美觀大方，既可以起裝飾作用，更重要的是它是一個微型電腦。當你遇到不認識的字時，你只要用手指一下這個字，微型電腦上就會告訴你這個字的拼音。當你寫作業(yè)的姿勢不正確時，筆帽上就會噴出細細的煙霧，讓你看不清楚你寫的字。等你寫作業(yè)的姿勢正確了，這細細的煙霧才會消失。上美術(shù)課畫畫時，得帶一大盒水彩筆，多麻煩??！可未來的筆可以隨時調(diào)換顏色，這樣不是既輕

11、松又方便嗎？想要我告訴你使用的方法嗎？告訴你吧，你只要對著微型電腦說出自己想要的顏色就行了。未來的鋼筆還有調(diào)節(jié)心情的作用呢！微型電腦可以根據(jù)你的心情播放出不同的音樂。如果你心情緊張，它會放一些舒緩的音樂，使你變得輕松自在；如果你心情憂傷，它會播放一些歡樂的樂曲讓你開心起來。對了，未來的鋼筆還有自動換芯的作用呢！假如你的芯用完了，微型電腦會讓你選擇顏色，幫你好調(diào)換筆芯?！昂凇⒕{、純藍、深藍”等等一些顏色都有呢！還有最后一種功能能夠防錯。當你寫錯字時，它會發(fā)出“嘟嘟”的響聲，提示你不要寫錯字。雖然現(xiàn)在還沒有這樣的筆，但我相信不久的將來一定會有這樣的筆出現(xiàn)！第一單元寫景的作文荷花入秋后的天氣漸漸地

12、涼快了起來，今天的天氣顯得格外涼爽，微風輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺舒服極了。乘著涼爽的微風我和媽媽一起去觀賞荷花。遠遠望去那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來到湖邊，想和荷花靠近一點，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，讓人感覺心曠神怡。一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的荷花，長在綠油油的荷葉上，遠遠望去像是一位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰；旁邊一個個蓮蓬像一個個用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們在這綠色的舞臺上唱歌、跳

13、舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂會。“荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤；又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩人楊萬里在曉初竟慈寺送林子方中對荷花有如此的贊美：接天連葉無窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。荷花真美??！大自然的萬物真是充滿生機！第二單元觀察日記今天早上一起床，我無意中發(fā)現(xiàn)我家窗臺的頂邊上，掛著一個像降落傘形的小蜂巢。里面有一個個小洞洞，一個挨著一個，整整齊齊地排列著，真像一個個小房間，非常漂亮。周圍有幾只黃蜂，只見它們在這個“房間”看看，那個“房間”瞧瞧，一會兒飛出去，一會兒又飛回來。這時我心里很納

14、悶：它們到底在干什么呢？我一定要查個水落石出。不知不覺中，到了第四天，當我又一次來到窗臺前時，卻發(fā)現(xiàn)蜂巢的每一個“小房間”里，都住著一個白白的，嫩嫩的蜂蛹。那些蜂媽媽寸步不離地守護在蜂蛹的周圍，還不停地用嘴巴舔舔這個，又舔舔那個。到了第七天，“小房間”里的蜂蛹不見了，卻變成了一只只幼小的小黃蜂。??！原來是蜂寶寶出世了。正在我興奮之際，我又看見一只小黃蜂破蛹而出，我數(shù)了數(shù)，共有十六只！這時，蜂媽媽顯得特別高興，也特別激動。在周圍飛來飛去，飛上飛下。因為它們當上媽媽了。這時，我也很高興，因為我又增長了一點知識。我想：只要善于觀察身邊的事物，就會有意想不到的收獲。第三單元童話作文：文具盒里的故事有一

15、天，鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息，一會就進入了夢鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒，原來，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團，鋼筆爺爺急忙把他們分開，問到：“你們?yōu)槭裁创蜓?？”鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說：“我們在比誰的本領大?！便U筆說：“所有的文字都是我寫出來的，要論本領大當屬我?！毕鹌げ环獾卣f：“要不是我及時地給你修改錯誤，你能寫那么好的字嗎？”轉(zhuǎn)筆刀急了：“鉛筆斷了的時候，不是我用牙一點點地咬出來的嗎？我為了讓你能寫字，把我的牙勒得好疼啊?！比齻€人你一言我一句的又爭起來。這時，鋼筆爺爺說：“那我給你們想個法子以辨輸贏吧！”只見他一拍腦門，眼珠一轉(zhuǎn)，便想出一個既巧妙又公正的

16、法子來，便興奮地說：“你們每人寫一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時5分鐘。預備開始！”鋼筆爺爺一聲令下，他們便開始“奮筆寫書”了。鉛筆想：這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由于興奮，第二個字就寫錯了，急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個又一個的洞；轉(zhuǎn)筆刀嘛，他只能用鉛筆末撒字，不一會，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。三個人看著自已的“杰作”，傻了。這時，鋼筆爺爺又說：“現(xiàn)在你們一起合作寫一篇，試一試?！便U筆開始寫起來；寫錯了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉(zhuǎn)筆刀趕快來削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整潔的作文來。鋼筆爺爺笑了，語重心長地對他們說：“團結(jié)就是力量啊。”他們?nèi)齻€意識到了自已的錯誤，羞愧地低下了頭。第四單元描寫小動物的作文：可愛的小烏龜我家養(yǎng)了一只小烏龜，小龜整天在缸里睡大覺，天天背著個重重的殼。他的殼可美麗，一塊一塊的方格，每塊都有不同的綠色，淺的、深的。小烏龜?shù)念^更可愛了，綠綠的，像米粒似的小腦袋；一點的眼睛，黑黑的，像用墨點了一下似的；細小的小腿，爬起來，尾巴