小學感恩節(jié)主題班會教案5篇

1、小學感恩節(jié)主題班會教案2021年精選5篇人人都應該擁有一顆感恩的心去對待他人，以此特此小學感恩節(jié)主 題班會教案，！主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生 感謝這個世界上所有值得我們感謝的人。擁有一顆感恩的心活動過程：甲：沒有陽光，就沒有溫暖；乙：沒有水源，就沒有生命；甲：沒有父母，就沒有我們；乙：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同

2、 學、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多， 比海洋里的水還要深。甲：確實，面對擁有的一切，我們能不心存感謝嗎?能不思回報嗎? 我們應該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切下面我宣布：四3班“感恩社會，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始！ 一、感恩節(jié)提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎？現(xiàn)在我們請詳細談談感恩節(jié)的。（掌聲歡送）3、學生給爸爸媽媽寫一封信。（班會使用）3.局部學生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。4、閻維文的歌曲母親，父親、感恩的心、天下父母 心、燭光里的媽媽歌曲磁帶和錄音機。5、印制家長邀請函，請家長們前來參加我們的班會活動。班長準備 好DV記錄下我

3、們的班會全過程。一X等同學精心準備主持人稿。同 學們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”。四、班會內(nèi)容及過程：（一）才藝表演1、情景劇“家有兒女”2、配樂詩朗誦感恩。（二）心靈對話：主持人:上一周老師布置了一項作業(yè)，要求大家以“可憐天下父母 心”為主題自己設計題目采訪父母。采訪完畢，大家的心情久久不 能平靜，第一次發(fā)現(xiàn)自己那么不懂事、那么固執(zhí)、那么的不理解父 母的良苦用心!那么的不應該首先請聽一位同學對父母的的心聲：（一生上臺朗讀“給爸爸媽媽的一封信”）教學目標：1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大， 即讓學生懂得為什么要感恩父母。2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體

4、諒關心父母，與父母 和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。教學過程：一、聽閻維文的歌曲母親創(chuàng)設情境導入主題 附歌詞：你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的（那）三鮮餡有人（他）給你包，你委屈的淚花有人給你 擦啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我 一個家啊，不管你走多遠，無論你在干啥，到什么時候也離不開， 咱的媽。你身在（那）他鄉(xiāng)住有人在牽掛，你回到（那）家里邊有人沏 熱茶，你躺在（那）病床上有人（他）掉眼淚，你露出（那）笑容時有人 樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘 問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也

5、不能忘？引 出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛， 我們要感恩父母二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝 敬父母（感念親恩）A、初步感受1、讓學生看圖片，認識兩個人：父親，母親。教師明確：母親永遠 給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火, 是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！ B、深入認識1、老師講有關父母關心保護兒女的真實故事。六旬老父一救子：20年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自 己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告 訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能 看著你死！年輕母親舍

6、身救兒：20年8月27日下午，沈陽市五里河公園5 歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的 相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在承 受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部。”提問學生：從上面的故事里你看到了什么？2、學生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講： 父母令你最感動或者最難忘的一件事父母令你興的一件事3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學生甚 至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學生講一 講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么時候上下班?工作時 間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦

7、地工作呢？ 4、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。5、播放歌曲天下父母心送給家長及在場所有人的父母。附歌詞：吃了多少苦受了多少累你們?yōu)閾狃B(yǎng)兒女遭了多少罪頭發(fā)白 了不會再變黑皺紋添了不會再消退起過多少早貪過多少黑你們?yōu)榕?養(yǎng)兒女多少心也被操碎眼睛花了走路已駝背牙齒掉了說話?，嵥槌?言說可憐父母心直到我們有了兒女才能真正體會最感動就是天下父 母心兒女長大要去飛老人怕給添累贅換一杯茶水鋪一下床被問一問 飯菜合不合口味父母如今到了這個年歲安康長壽多少錢也買不回常 言說可憐天下父母心直到我們有了兒女才能真正地體會最感動就是 天下父母心老人安康長壽多少錢也買不回6、心靈表白同學們現(xiàn)在你們有話對爸

8、爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一 句是什么？二、感恩父母（學會做人）就像前面歌曲里的歌詞所說：父母為我們吃了多少苦受了多少 累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報父母？1、孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。教師講一個古代兒子孝敬老母親的 感人故事：挨杖傷老：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的 母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多 重，他都沒有怨言不掉眼淚?？墒牵幸惶觳诎ご驎r，竟然哭 得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能承受，今 天為什么哭泣？”伯愈答復道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親 還有力氣，身體安康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如

9、以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍 受。”學生評價韓伯愈（是一個孝子，性格善良，孝敬母親）講一個現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：XX年9月底，在深圳一家 律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上 海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一 個腎臟移植給她。問：從這個真實的故事里你看到了什么？ 2、請每個學生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？ 讓同學讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關于孝敬的看法3、 父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生 日時送給父母，應該怎么寫？比一比誰寫得好4、下面的表現(xiàn)，哪些是同學們做得的

10、?請講一講讓同學們學一學 了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎?爸爸媽媽 最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體安康狀況嗎?你爸爸 媽媽的生日是哪一天）尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教誨，不當面頂撞父 母，不和父母發(fā)脾氣生活節(jié)省，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求 父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的 意見.。外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母（未成年人 保一）努力學好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學校的學習生活 情況，不讓父母操心父母親

11、有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）二、感恩父母1、平日里都是爸爸媽媽來關心照顧著我們。那么，你們關心過自己 的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢？問答題2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。3、歌曲隱形的翅膀三、感恩老師當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。甲：大家說說，老師平時怎么關心我們的？（學生自由發(fā)言）乙：老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達 對老師的感謝之情吧！（詩朗誦：老師，謝謝您!）四、感恩班集體乙：我們四3班是一個心存感謝的快樂家庭，在這個集體中，要懷 著一顆感恩的心，處理好同學之間的關系，要懷著一顆感恩的.心， 愛同學愛

12、集體。甲：聽聽我們的新同學要對大家說話。乙：讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團結的集體，溫暖的 集體。邊看圖片邊介紹五、感謝社會甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的 人，而是在心存感謝的同時丁以同樣的愛意和熱情去回報周圍的 人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰？（學生發(fā)言， 可以感謝各行各業(yè)的人。）把你的話寫在愛心卡上。甲：學會感恩能使人快樂，乙：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人！ 甲：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切！ 手語歌曲感恩的心合:感謝一切一切，心存感謝，生活會更美好！“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結束！活

13、動目的：1、讓學生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關愛，從 而學會感恩:感謝父母、感謝老師、感謝朋友、感謝周圍一切。2、通過學習感恩教育，使學生們懂得“人要有一顆善良的心，善待 周圍的人，在別人需要幫助的時候，給予他們無私的幫助，只有付 出才能有回報”。3、使學生在和諧的學習氣氛中學會感恩?；顒舆^程:一、引入中隊長主持人:親愛的同學，大家好!我們沐浴著愛的陽光長大，我 們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高 山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育 主題班會現(xiàn)在開始。1、那么什么是感恩教育呢?誰能說一說？（讓學生自己發(fā)言）2、你平常是怎樣對待別人

14、的？3、別人是怎樣對待你的？4、說一說感謝父母的什么？感謝老師的什么？感謝朋友的什么？感謝周圍一切的什么？（感謝父母給了我們的生命;感謝老師給了我們的知識;感謝朋友給了我克服困難的力量;感謝我周圍的一切給了我和諧 安康的成長空間。）二、學會感恩1.感恩父母班長朗讀:世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一 把雨傘送來了她的深情，黃昏時分，一杯牛奶送來了她的關心，瑣 碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。 多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。中隊長主持:親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問 候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑

15、、一次感謝，我們的爸爸媽媽 就滿足了。學習委員朗讀文章：給媽媽的一封信。中隊長主持人:父母的點點滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆 細膩的心，仔細去體會，慢慢地感受，我們就會發(fā)現(xiàn):我們生活在愛 的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。請聽歌曲：燭光里的媽媽。學生回想自己父母，然后老師深情吟誦：不知不覺，我們長大了。曾 幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺 紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部 不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲 地說一聲:爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！2、感恩老師中隊長主持人:十月的陽光如此燦爛，十月的校園如

16、此深情。似滴滴 雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓 我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼:我愛你，敬愛的老師！ 我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心 血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老 師。請聽詩朗誦：謝謝您，老師全班合唱：我愛米蘭中隊長主持人:老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默 默地耕耘，無私地奉獻。六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花; 六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，您 的眼里寫滿了春春囑托。中隊長主持人:讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。3、說出感恩父母的語句（讓學

17、生自己說）a、學會感謝感恩我的父母，因為他們給了我珍貴的生命。b、學會感謝感恩我的父母，因為他們給了我安康、強壯的身 體。4、說出感恩老師的語句（讓學生自己說）a、學會感謝感恩我的老師，因為他們給了我無窮的知識。b、學會感謝感恩我的老師，因為他們給了我前進的動力。c、學會感謝感恩我的老師，因為他們給了我飛翔的翅膀。d、學會感謝感恩我的老師，因為他們給了我指明人生的方 向。e、學會感謝感恩我的老師，因為他們給了我放眼世界的慧 眼。中隊長主持人：同學們，我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師， 離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人!讓這感恩之心永遠長 駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因為感

18、恩，世界才會美 麗；因為感恩，我們的心靈才會變得美好；因為感恩，我們的生活才 會變得充實,讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧! 讓我們趕快行動起來吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心 里話（學生動手寫賀卡幾位學生交流），請幾位讀給大家聽聽！ 三、活動總結班主任講話:父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風化雨一一給 了我們無盡的力量。我們像不同的鮮花，點綴著美麗的家園。讓 我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。四、板書設計：感恩教育感謝父母生命感謝老師知識感謝朋友克服困難的力量感謝我周圍的一切和諧安康的成長空間主題:感謝有你教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上

19、的任何一件東西也不屬于你 個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力 和付出，請常常報有一顆感恩的心。班級九五班主持人：主要內(nèi)容:感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生 感謝這個世界上所有值得我們感謝的人。擁有一顆感恩的心感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人感恩你所有的所有活動過程：一、主持人宣布活動開始二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽趙鵬同學的心 聲，感受她心中的恩詩朗誦擁有一顆感恩的心三、聽了朗誦后，互動活動:說出最讓你

20、感動的事（請幾位學生講述） 四、要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺 之恩，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？六，每組兩名學員講述自己在生活中具體是怎么做的，是怎么感恩 的。七，小型辯論賽正方:給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。反方:給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上五、無論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母， 珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如 丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。六、歌曲表演感恩的心一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感 動，學會感恩是人生的必 修課。七、班主任總結講話在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這

21、次 活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。 他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合 唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達自 己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然 感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事， 他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋 友，甚 至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次 活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常 擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但 是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和

22、感 謝，所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的，他們需 要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起 了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活 動的目的已 經(jīng)到達了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的 世界了。八、讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關 心，即使是不經(jīng)意間的。我們也要學會感恩，感謝這一切。感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我又勇氣作我自己感恩的心，感謝命運“可憐天下父母心學會感恩”主題班會一、班會背景：在日常生活中，學生頂撞家長、怨恨家長甚至逃避家庭的現(xiàn)象屢見 不鮮;一些學生對老師的幫助、教育很不耐煩，情緒對立的現(xiàn)象時有 發(fā)