教科版第一節(jié)認(rèn)識運(yùn)動

1、第二章：運(yùn)動與能量第一節(jié)：認(rèn)識運(yùn)動 霧霾太嚴(yán)重了，戴上口罩能預(yù)防霧霾分子進(jìn)入呼吸道你說錯了，霧霾是可以看見的小微粒，不是分子 同學(xué)們，上圖中誰的說法正確呢？你知道什么是分子嗎？怎么區(qū)分分子運(yùn)動和機(jī)械運(yùn)動呢？宏觀物體的機(jī)械運(yùn)動宏觀物體的機(jī)械運(yùn)動宏觀物體：通常指可以具體出質(zhì)量、速度、運(yùn)動軌跡等的物體。如生活中看到的一切運(yùn)動，包括天體運(yùn)動。小組討論：如何判斷物體是否做機(jī)械運(yùn)動？機(jī)械運(yùn)動：宏觀物體位置的改變 從這些例子上我們不難看出，機(jī)械運(yùn)動實(shí)際上是我們?nèi)庋勰軌蚩吹玫降氖澜绾暧^物體的運(yùn)動。圖中的物體運(yùn)動路線有什么區(qū)別？能否進(jìn)行分類？經(jīng)過的路線是直線的運(yùn)動叫直線運(yùn)動；經(jīng)過的路線是曲線的運(yùn)動叫曲線運(yùn)動。1

2、. 下列運(yùn)動中不屬于機(jī)械運(yùn)動的是（ ）A、香水瓶打開蓋子后，滿屋充滿香水味 B、公路上汽車在奔馳C、沙塵暴時，空氣中塵土飛揚(yáng) D、叢林中小鹿在奔跑 學(xué)以致用花香分子在空氣中的運(yùn)動，引來了蜜蜂采蜜微觀世界400倍顯微鏡下的寄生蟲200倍雪松葉子橫截面 由上圖可知： 一切物質(zhì)都是由肉眼看不到的微粒分子組成，而組成物質(zhì)的分子在不斷地運(yùn)動。1. 【教師演示實(shí)驗(yàn)】將紅墨水放入盛有清水的燒杯中，一會兒之后水就變紅了,這說明了紅墨水分子是 的，如果把紅墨水放入熱水中 ，水變紅的時間更 ，這說明 。2.下列現(xiàn)象屬于微觀運(yùn)動的是（ ） A 山洪引起的滑坡 B 花香引來了蜜蜂 C 日落西山紅霞飛 D 天狗吃月（月

3、食） 1909年，英籍物理學(xué)家盧瑟福通過a粒子散射實(shí)驗(yàn)，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型。 即：原子的中心有原子核，核周圍有一定數(shù)目的電子在繞著原子核運(yùn)動。見圖2-1-7原子的核式結(jié)構(gòu)【P22】 日常生活中最常見的物質(zhì)形態(tài)是固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。固態(tài)氣態(tài)液態(tài)小組討論： 1.你知道它們各屬于物質(zhì)的哪一種狀態(tài)？你的判斷依據(jù)是什么？ 2.每一種物態(tài)有什么特性？固態(tài)：有一定的形狀和體積，不能被壓縮，不能流動。物質(zhì)三種狀態(tài)特征液態(tài)：有一定體積，但沒有一定的形狀，不能被壓縮，但能夠流動。氣態(tài)：沒有一定的形狀，也沒有一定的體積，可以被壓縮，也可以流動。課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？1.宏觀物體的機(jī)械運(yùn)動 機(jī)械

4、運(yùn)動的判斷：關(guān)鍵在于研究宏觀物體的位置相對于其他物體的位置是否發(fā)生變化。2.微觀世界的分子運(yùn)動 分子運(yùn)動的判斷：只能通過顏色、氣味、味道發(fā)生的變化來判斷，同時分子的運(yùn)動沒有改變物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。 1.下列各種運(yùn)動不是機(jī)械運(yùn)動的是（ ） A 小鳥在空中飛行 B 河水流動C 水凝固成冰 D雨滴下落2.下列現(xiàn)象中，能夠說明物體的分子在不停地運(yùn)動的是（ ）A 掃地時灰塵到處飛揚(yáng) B 水從高處流向低C 放在空氣中的鐵器過段時間生銹了D在一杯白開水中放入白糖，這杯水就有甜味了課堂訓(xùn)練3.下列現(xiàn)象不屬于機(jī)械運(yùn)動的是（ ） A 一江春水向東流 B 星光閃閃 C 海水奔騰 D春風(fēng)拂面4.關(guān)于物質(zhì)的組成，下來說法錯誤的是（ ） A 物質(zhì)是由分子組成的 B 原子由原子核和中子組成