測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間精品課件

1、第二節(jié) 長(zhǎng)度(chngd)和時(shí)間的測(cè)量共三十頁(yè)情景： 一天，小東和小明比誰(shuí)家離學(xué)校(xuxio)近。放學(xué)后，他們各自回家，一邊走一邊數(shù)步子，小東走了452步，小明只走了448步，小明家離學(xué)校(xuxio)比較近嗎？共三十頁(yè)比較(bjio)定性比較(bjio)定量比較比較長(zhǎng)短比較快慢共三十頁(yè)長(zhǎng)度(chngd)的國(guó)際單位：符號(hào)(fho)：m其他的長(zhǎng)度單位：千米、分米、厘米、毫米、微米、納米 km dm cm mm m nm米一、長(zhǎng)度及時(shí)間的單位時(shí)間的國(guó)際單位：秒 符號(hào) s 其他的時(shí)間單位：時(shí)、分、秒、毫秒 h min s ms共三十頁(yè)長(zhǎng)度(chngd)單位間的換算關(guān)系 1km=1000m=103m

2、 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m 1m=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m 共三十頁(yè)單位換算(hun sun)的格式5m=_cm5m= 5100cm = 500cm42cm=_m42cm= 420.01m = 0.42 m共三十頁(yè)1、長(zhǎng)度測(cè)量(cling)是最基本測(cè)量(cling)。 2、刻度尺是測(cè)量(cling)長(zhǎng)度的基本工具。 二、正確使用刻度尺共三十頁(yè)單位(dnwi)零刻度(kd)線(xiàn)量程分度值認(rèn)清刻度尺的單位、零刻度線(xiàn)的位置、量程、分度值.會(huì)認(rèn):分度值：相鄰的兩刻度線(xiàn)間的距離。本刻度

3、尺的量程是 cm,分度值是 。81mm或0.1 cm共三十頁(yè)01234(cm)本刻度尺的量程(lingchng)是_cm,分度值是_。共三十頁(yè) 會(huì)放： 刻度(kd)尺的“0”刻度(kd)線(xiàn)與被測(cè)物體的一端對(duì)齊;使刻度(kd)尺有刻度(kd)的邊貼緊待測(cè)物體，與所測(cè)長(zhǎng)度平行，不能傾斜。 共三十頁(yè) 會(huì)看：視線(xiàn)(shxin)與刻度尺尺面垂直。 共三十頁(yè) 會(huì)讀：讀數(shù)(dsh)時(shí)，要估讀到分度值的下一位.共三十頁(yè) 會(huì)記： 記錄的測(cè)量結(jié)果(ji gu)應(yīng)由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成。.cm數(shù)字單位準(zhǔn)確值估讀值共三十頁(yè)測(cè)量活動(dòng)(hu dng)：測(cè)出物理課本的長(zhǎng)和寬測(cè)量次數(shù)長(zhǎng)寬共三十頁(yè)誤差(wch)和減小方法

4、1、什么(shn me)叫誤差？ 測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異叫做誤差。 2、產(chǎn)生原因： a.主觀原因：由測(cè)量人估讀所造成； b.客觀原因：由測(cè)量工具本身造成。注意： 誤差不是錯(cuò)誤，只能盡量減小，而不能消除。 錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則或讀取，記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的，確實(shí)不該發(fā)生的，是完全能夠避免的。共三十頁(yè)減小誤差(wch)的方法1、選擇精密儀器2、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法3、采用多次測(cè)量取平均值 例： 某同學(xué)用mm刻度尺測(cè)量物理(wl)書(shū)的長(zhǎng)度，四次的測(cè)量結(jié)果分別記錄為25.82cm,25.81cm,25.92cm和25.83cm則物理書(shū)的長(zhǎng)度應(yīng)記為共三十頁(yè)三、學(xué)會(huì)(xuhu)使用秒表取一

5、塊秒表,仔細(xì)觀察:1.大表盤(pán)指針(zhzhn)運(yùn)動(dòng)一周所表示的時(shí)間是 。2.小表盤(pán)指針運(yùn)動(dòng)一大格所表示的時(shí)間是 。30s共三十頁(yè)共三十頁(yè)測(cè)量(cling)時(shí)間常見(jiàn)(chn jin)的時(shí)間測(cè)量工具：擺鐘，機(jī)械表，電子表，停表時(shí)間的國(guó)際單位：秒（second）符號(hào)是 s比秒大的和比秒小的單位有：時(shí)（h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(us)、納秒(ns)等。 時(shí)間的換算關(guān): 1h=3600s 1min=60s 1ms=0.001s=10-3 s 1m=0.000 001s=10-6 s 1ns=0.000000001s=10-9 s 共三十頁(yè)生活 物理(wl) 社會(huì) 日晷是古代(gdi)的一種

6、計(jì)時(shí)工具,它由晷盤(pán)和晷針組成.針影隨太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)而運(yùn)動(dòng),刻度盤(pán)上的不同位置表示不同的時(shí)刻.共三十頁(yè) 沙漏(sh lu)是第一個(gè)擺脫天文現(xiàn)象的計(jì)時(shí)工具 荷蘭(h ln)物理學(xué)家惠更斯根據(jù)伽利略發(fā)現(xiàn)的“擺振動(dòng)的等時(shí)性”發(fā)明了擺鐘共三十頁(yè)1、用最小刻度是毫米的刻度尺，測(cè)量(cling)一木塊的長(zhǎng)度，如圖1所示，則此木塊長(zhǎng)度是（ ）A、 1.8 cm B、 1.85 cmC、 7.85 cm D、 7.8 cm課堂練習(xí)共三十頁(yè)木塊的長(zhǎng)度(chngd)是_厘米2、讀數(shù)(dsh)：課堂練習(xí)共三十頁(yè) 3、 有一位同學(xué)用毫米刻度尺先后四次測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度。測(cè)量結(jié)果分別是 1.41cm，1.52cm，1.42cm

7、，1.44cm據(jù)記錄(jl)分析：刻度尺的分度值 ,測(cè)量結(jié)果有錯(cuò)誤的是 ，物體的長(zhǎng)度是 cm。課堂練習(xí)共三十頁(yè)4、給下列長(zhǎng)度填上合適(hsh)的單位：某同學(xué)(tng xu)的身高是16.6（ ）一鉛筆的長(zhǎng)度是18（ ）一枚一角的硬幣的厚度是2.4（ ）教室每層樓高3.2（ ）課堂練習(xí)共三十頁(yè) 測(cè)量長(zhǎng)度的特殊(tsh)方法（1）輔助工具法 適于測(cè)圓、圓柱體的直徑(zhjng)和圓錐體的高共三十頁(yè)1、測(cè)較短的曲線(xiàn)，例如(lr)地圖冊(cè)上 的鐵路線(xiàn)長(zhǎng)2、測(cè)較長(zhǎng)的曲線(xiàn)例如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道（2）化曲為直共三十頁(yè)測(cè)紙的厚，細(xì)絲(x s)直徑（3）累計(jì)法共三十頁(yè)小明騎自行車(chē)上學(xué), 若車(chē)輪直徑為50厘米，且剛好(gngho)滾動(dòng)2000圈, 試求小明家到學(xué)校的距離。（4）滾輪(gnln)法共三十頁(yè)內(nèi)容摘要第二節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量。1km=1000m=103m。1m=0.000001m=10-6m。1nm=0.000000001m=10-9m。1、長(zhǎng)度測(cè)量是最基本測(cè)量。分度值：相鄰的兩刻度線(xiàn)間的距離?？潭瘸叩摹?”刻度線(xiàn)與被測(cè)物體的一端對(duì)齊。使刻度尺有刻度的邊貼緊待測(cè)物體，與所測(cè)長(zhǎng)度平行，不能傾斜。記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成。測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異叫做誤差。誤差不是錯(cuò)誤，只能