就業(yè)、職業(yè)生涯簡(jiǎn)歷_第1頁(yè)
就業(yè)、職業(yè)生涯簡(jiǎn)歷_第2頁(yè)
就業(yè)、職業(yè)生涯簡(jiǎn)歷_第3頁(yè)
就業(yè)、職業(yè)生涯簡(jiǎn)歷_第4頁(yè)
就業(yè)、職業(yè)生涯簡(jiǎn)歷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院職業(yè)生涯規(guī)劃課程職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)堅(jiān)定信念,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航學(xué)號(hào):2011181132:院系:山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院文化系班級(jí):11 級(jí)商務(wù)文秘班堅(jiān)定信念,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航學(xué)院:山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院班級(jí):11 級(jí)商務(wù)文秘班:前言:信念有多長(zhǎng),人生路就會(huì)有多。人生如此短暫,要怎么看待如此短暫卻又如此值得留戀的一生呢?如何使生命變得有趣味,有所價(jià)值呢?多少一生都堅(jiān)持著自己的信念死前哀唱留取丹心照汗青的陳詞,一生,也是為實(shí)現(xiàn)抱負(fù)而最終累死,由此可以得到這樣一個(gè)道理:堅(jiān)持自己的信念,你會(huì)擁有一個(gè)充實(shí)美好的人生,更會(huì)收獲一個(gè)高貴純正的品格。信念是智者面對(duì)人生的勤懇態(tài)度。信念是勇者面對(duì)真理的執(zhí)著。信念是善者面對(duì)生命的熱

2、愛(ài)情感。堅(jiān)持自己的信念,沖破一切借口便會(huì)創(chuàng)造一個(gè)美好的、的人生。樹(shù)立堅(jiān)定的信念,確立一個(gè)目標(biāo),為自己的夢(mèng)想譜寫(xiě)曲子,堅(jiān)定不移的開(kāi)始?jí)粝氲淖穼?!?dāng)從大學(xué)社會(huì)時(shí),不再是一個(gè)簡(jiǎn)單、單純的學(xué)生,而要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的種種問(wèn)題,逐漸變得成熟起來(lái)。面對(duì)這些,或許會(huì)感到緊張,所以需要提前做好準(zhǔn)備,做好規(guī)劃,尤其是面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),合理的職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為獲得機(jī)會(huì)的一個(gè)重要的。現(xiàn)在,作為當(dāng)代青年大學(xué)生的,只有認(rèn)真、合理地規(guī)劃未來(lái),堅(jiān)定自己的信念,才能更好的認(rèn)清自己,才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中更好的立腳,才能走出一片屬于自己的天地!目錄 、自我認(rèn)知1. 360 度自我評(píng)估2. SWOT 分析3.自我認(rèn)知小結(jié)二

3、、 職業(yè)認(rèn)知1.外部環(huán)境分析2.目標(biāo)職業(yè)分析3.職業(yè)素質(zhì)4.職業(yè)認(rèn)知小結(jié)三、 職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)1.確定目標(biāo)和路徑2.制定行動(dòng)計(jì)劃3.動(dòng)態(tài)分析調(diào)整4.備選規(guī)劃方案四 、結(jié)束語(yǔ)一、自我認(rèn)知知己1. 360 度自我評(píng)估(1)自己眼中的我性格開(kāi)朗,喜歡與人交往。做事認(rèn)真,耐心,但有時(shí)過(guò)于急躁、嚴(yán)肅,過(guò)于追求完美;雖然對(duì)自己還比較滿(mǎn)意,但是當(dāng)事情比較復(fù)雜時(shí),卻又懷疑自己的能力,有時(shí)難以克服時(shí)時(shí)刻刻想躲避的自卑感。而影響自己考慮如何主動(dòng)將轉(zhuǎn)化為機(jī)遇。另一個(gè)長(zhǎng)處是能力比較強(qiáng),比較能大局,做事情、做決定比較能考慮到大家的意見(jiàn)。(2)父母眼中的我在父母眼中,我還比較自立,對(duì)于獨(dú)立生活父母還比較放心。開(kāi)朗的性格、好玩

4、,是的我和家人的感情也極為融洽,總是和他們交談自己的心里話(huà)。經(jīng)常幫他們做點(diǎn)家務(wù),父母對(duì)我感到還比較欣慰。老師眼中的我自己的想法,和朋友眼中的我還是有點(diǎn)缺乏自信;做事認(rèn)真仔細(xì),堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),做事有相處的很好,而且有上進(jìn)心,做事追求完美。做事認(rèn)真專(zhuān)一, 能堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),只是有時(shí)能力強(qiáng),能大局。但是缺少創(chuàng)新思維。和陌生人在一起比較拘束。應(yīng)學(xué)會(huì)大方的和陌生人交流。(5)自我認(rèn)知小結(jié)正確認(rèn)識(shí)自己,對(duì)自己能夠進(jìn)行合理的定位,才能夠更好的發(fā)展自己。正確對(duì)待自己的優(yōu)缺點(diǎn),堅(jiān)持自己的信念,堅(jiān)持不懈的走下去,合理規(guī)劃,揚(yáng)帆起航。2.SWOT 分析(1)S 優(yōu)勢(shì);積極進(jìn)取;勤于思考;敢于嘗試;勇于創(chuàng)新;樂(lè)觀開(kāi)朗

5、;富有夢(mèng)想;喜歡;渴望獨(dú)立;與父母關(guān)系很深;與朋友相處融洽;經(jīng)常得到老師贊許;學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異;邏輯思維能力強(qiáng);理性與感性思維共有;被認(rèn)為是一個(gè)有潛力的孩子。(2)W 劣勢(shì)有時(shí)缺乏自信;有時(shí)缺乏恒心;有時(shí)比較一般;組織策劃方面的能力一般(3)O 機(jī)會(huì);溝通交流方面的能力當(dāng)前社會(huì)教育仍然是一個(gè)很受重視的問(wèn)題,教育事業(yè)的也在不斷發(fā)展,對(duì)教師的素質(zhì)要求也在不斷提高。(4)T 威脅教師職業(yè)需求增加的同時(shí),畢業(yè)生的數(shù)量也在不斷增加,教師市場(chǎng)趨于飽和,而且招聘要求越來(lái)越嚴(yán)格。3.自我認(rèn)知小結(jié)全面認(rèn)識(shí)自己,能夠給自己一個(gè)合理的定位,以便能尋找到一份適合自己的工作。堅(jiān)定自己的信念,制定一份合理的規(guī)劃,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,通

6、過(guò)自己的不懈努力,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。二、 職業(yè)認(rèn)知知彼1、外部環(huán)境分析(1)家庭環(huán)境分析我父親是一名中學(xué)教師,母親由于失業(yè)目前也臨時(shí)從事教師行業(yè)。父母對(duì)于教育是很重視的,他們教子有方,沒(méi)有嚴(yán)厲、責(zé)備,用他們自己的方式來(lái)教育我更好的成長(zhǎng)。他們希望我成為一個(gè)正直、善良、做事有原則的人,不去苛求我要有多優(yōu)秀,但一定要真正的靠自己去努力過(guò),做到自己無(wú)愧。他們總是盡力給我最精致的生活。(2)學(xué)校環(huán)境分析我現(xiàn)在就讀于山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院,是一所學(xué)術(shù)氛圍較濃,學(xué)生們創(chuàng)新能力極強(qiáng)的綜合性三本院校,內(nèi)部環(huán)境優(yōu)雅、教學(xué)設(shè)施齊全先進(jìn),目前我已經(jīng)走進(jìn)三本院校時(shí)那種擔(dān)憂(yōu)、甚至不情愿漸漸地轉(zhuǎn)變,開(kāi)始喜歡這里

7、,開(kāi)始把這里當(dāng)做又一個(gè)夢(mèng)想起飛的地方。我將在這里不懈的努力,創(chuàng)造美好的未來(lái)。(3)社會(huì)環(huán)境分析相關(guān)資料顯示 2012 年就業(yè)形勢(shì)相對(duì)變好,但仍比較艱巨,市場(chǎng)需求大的同時(shí),畢業(yè)人數(shù)也急劇增加,所以在選擇職業(yè)的過(guò)程中不僅要參考自身的喜好,最重要的是能有好的就業(yè)前景和發(fā)展,要先正確處理好社會(huì)需求與個(gè)人2、 目標(biāo)職業(yè)分析(1)目標(biāo)職業(yè)名稱(chēng)的關(guān)系。(2)崗位說(shuō)明工作,做好是一個(gè)比較適合現(xiàn)代女性的職業(yè),輔助的和之間的溝通,要有很強(qiáng)的責(zé)任心、專(zhuān)業(yè)技能及溝通技巧。(3)工作內(nèi)容溝通和的溝通,輔助工作,例如公文的寫(xiě)作、大型活動(dòng)的安排,等等。(4)任職資格做首先要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí),要有良好的道德素質(zhì),能夠在各方面

8、以身作則;有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力;有相關(guān)的職業(yè)資格證和工作經(jīng)驗(yàn)。(5)工作條件 工作條件比較好,待遇和福利穩(wěn)定,比較適合現(xiàn)代女性。(6)就業(yè)和發(fā)展前景漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)(商務(wù)文秘方向)是培養(yǎng)具備一定的文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的知識(shí),能在文藝部門(mén)、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)從事文學(xué)評(píng)論、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與工等方。作,以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作的漢語(yǔ)言文學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)面外,能夠更好地從事于漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)以外的工作3、 職業(yè)勝任力做一名,我自身所具備的條件包括有責(zé)任心,有耐心,有較好的溝通能力,過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。4、職業(yè)認(rèn)知小結(jié)職業(yè)是生活中必不可少的一部分,使享受生活、享受人生的的職業(yè),而在一個(gè)必要前提。都

9、應(yīng)該尋求一份適合自己此之前,對(duì)所從事的職業(yè)必須有足夠的認(rèn)識(shí)和了解。就我個(gè)人而言,做一名是一個(gè)目標(biāo),我希望通過(guò)自己的努力不斷完善自己,達(dá)到做一名優(yōu)秀的所應(yīng)該到的水平,勝任自己的工作,實(shí)現(xiàn)自己理想的同時(shí),適應(yīng)社會(huì)需求。三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)百戰(zhàn)不殆1、確定職業(yè)目標(biāo)和路徑需要取得專(zhuān)業(yè)相關(guān)方向的專(zhuān)業(yè)職業(yè)資格證,有一定的經(jīng)驗(yàn),我計(jì)劃考取文秘,有了足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí),并能夠有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和閱歷,考取相關(guān)的等。在此之外,還要學(xué)好英語(yǔ),為自己將來(lái)能夠進(jìn)入外企做一名優(yōu)秀的的需求,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。計(jì)劃如下:打下良好的基礎(chǔ),適應(yīng)社會(huì) 近期職業(yè)目標(biāo)(1-2 年):學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),打下良好的基礎(chǔ)。 中期職業(yè)目標(biāo)(3-5

10、年):考取專(zhuān)業(yè)的相關(guān)方向的,繼續(xù)深造。 長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)(6-8 年):找一份安定的工作。2、 制定行動(dòng)計(jì)劃首先,在大學(xué)四年里,我會(huì)認(rèn)真學(xué)號(hào)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和英語(yǔ),平時(shí)多為自己爭(zhēng)取鍛煉自己的機(jī)會(huì),鍛煉自己的能力、溝通能力處理突發(fā)事件的能力,等等。多向相關(guān)的老師和學(xué)長(zhǎng)、們請(qǐng)教相關(guān)知識(shí)。其次,期望能夠利用假期時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐,進(jìn)入公司等熟悉文秘工作的具體內(nèi)容,積累的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)。在平時(shí),多注意專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向,及這回的需求量,了解就業(yè)形勢(shì)的變化。3、動(dòng)態(tài)分析調(diào)整、就現(xiàn)在環(huán)境就業(yè)形勢(shì)而言,職業(yè)的發(fā)展前景還比較樂(lè)觀,但面對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)對(duì)個(gè)人本身更高的要求應(yīng)剛加努力地區(qū)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),迎合社會(huì)職業(yè)的需求,以便更好地就業(yè)。、同時(shí)也要學(xué)會(huì),根據(jù)現(xiàn)實(shí)適當(dāng)調(diào)整自己的職業(yè)目標(biāo)。4、備選職業(yè)規(guī)劃方案語(yǔ)言者社會(huì)工作者報(bào)社編輯語(yǔ)文教師四 、結(jié)束語(yǔ)每個(gè)人都無(wú)比地憧憬著自己的未來(lái),將自己的未來(lái)設(shè)計(jì)的五彩斑斕。然

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論