應用文寫作的材料寫作指導

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁應用文寫作的材料 - 寫作指導 - 1. 材料的含義材料，是指作者為完成文章的寫作，體現(xiàn)自己的寫作意圖和目的，從實際工作、學習、生活中搜集到的或?qū)懭胛恼轮械囊幌盗惺聦嵏鶕?jù)和理論根據(jù)，如人物、事件、數(shù)據(jù)、例證、原因、道理等。它包括經(jīng)過作者選擇提煉后寫進具體文章中的材料，以及作者在寫作之前搜集積累的原始材料。材料是寫作活動的基礎，是構成文章的一個基本要素，應用寫作的過程，就是作者將各式各樣的原始材料進行分析p p p 、提煉、綜合加工的過程。有了切實、充分、具體的材料，構思才有依托，剪裁加工才有對象，寫作活動才得以進行。2. 材料的采集 要求。首先是全

2、面，著眼于一個“博”字。其次是深入，著眼于一個“透”字。第三是細致，著眼于一個“細”字。 方法。a.觀察，是作者憑借自己的感覺對對象進行有目的、有計劃、比較持久的感知，記錄所得的材料。這是取得第一手材料的主要途徑。b.體驗，即置身于對象所處的環(huán)境之中，用整個身心去感受。其價值在于它的“親歷性”。通過體驗，獲得切身感受，以積累素材。c.調(diào)查訪問，即通過向知情人、有經(jīng)驗的人詢問以了解真實情況，獲得材料。通過綜合運用觀察、體驗、查詢、閱讀等手段，采用開座談會、個別訪問、現(xiàn)場了解、蹲點調(diào)查、問卷調(diào)查等方法有目的、有計劃地采集第一手和第二手的材料。d.閱讀觀聽，就是從各種文獻、音像資料中獲取材料。通過廣

3、泛的閱讀，可以掌握大量的知識與信息，從而進行比較、分析p p p 、歸納，提煉出正確的決策或論題?？梢酝ㄟ^報刊剪貼、復印、錄音、錄像等手段來獲取資料。e.計算機檢索。它是當今最便利、最普遍的搜集材料的方法。通過計算機網(wǎng)絡，可以在很短時間內(nèi)比較容易地調(diào)用所需材料，而且收集保存也極為方便。3. 材料的選擇掌握以下原則：符合文章主旨。凡是與主題有關，并能很好表現(xiàn)主題的材料，就選用；凡是與主題無關或似是而非的材料，就舍棄。對已經(jīng)選定的材料，根據(jù)主題需要決定詳略。真實。要確有其人，確有其事，符合實際情況，不能杜撰，也不能夸大或縮小，引文也必須認真核對，絕不能出錯。典型。指材料所具有的代表性和普遍意義，能

4、起到以少勝多，以一當十的作用。選材貴在精，精就精在“典型”上。新穎。一是新近發(fā)生的別人未曾使用過的、鮮為人知的材料，如新人、新事，新方針、政策，新的統(tǒng)計數(shù)字，新成果，新發(fā)生的問題等；二是雖為人知卻因被變換角度而具有新意的材料。4. 材料的使用選好材料之后，要正確使用，應注意：量體裁衣，決定取舍。所謂取舍，針對的是一些法規(guī)性、指令性文書，多數(shù)材料只是作為寫作的依據(jù)，不進入正文，雖然通過了挑選，但實際寫作過程中還是要舍的。“量體裁衣”，是根據(jù)文章體裁不同，對選定的材料進行不同的剪裁加工。主次分明，詳略得當。使用材料時，能直接說明和表現(xiàn)主題的，應置于主要核心地位；配合或間接說明、表現(xiàn)主題的，應置于次要地位。兩者是“紅花”與“綠葉”的關系。骨干核心材料，要注意詳盡；過渡材料、交待性材料，要相應從略；讀者感到生疏或難以把握的材料應詳，讀者所了解或容易接受的材料可從略。條理清晰，排好順序。對已選定的材料，應根據(jù)事物發(fā)展的過程、人們的認識規(guī)律或材料之間的邏輯關系排好順序，將各種不同類型的材料合理搭配，有條不紊地寫出來。大多數(shù)應用文，是選擇若干材料，從不同角度、不同層次，闡明主題。寫作過程中，