14.3.1提取公因式法3

1、14.3.1因式分解提公因式法一、內(nèi)容及內(nèi)容分析1、內(nèi)容：因式分解的概念，提公因法。2、內(nèi)容分析：因式分解是整式的一種變形，是把一個多項式化成幾個整式相乘的形式，與整式乘法是互逆變形的關(guān)系。因式分解是后續(xù)學(xué)習(xí)分式，二次根式，一元二次方程，二次函數(shù)等知識的基礎(chǔ)，是解決恒等變形問題及簡便運算的工具。提公因式法是因式分解的基本方法。二、課時目標1、了解因式分解的概念。2、了解公因式的概念，能用提公因式法進行因式分解。三、重難點重點：運用提公因式法分解因式。難點：因式分解的概念，準確找出公因式。四、教學(xué)過程設(shè)計1、了解因式分解的概念。問題1：上一節(jié)我們學(xué)習(xí)了整式的乘法，請同學(xué)們回憶一下：計算下列各式：

2、 根據(jù)左面的算式填空3X（X-2）= 3X2-6X=( )( ) m(a+b+c)= ma+mb+mc=( )( ) (m+4)(m-4)= m2-16=( )( )(x-2)2= X2-4X+4=( )( )追問：（1）左邊一組的運算是什么運算？ （2）右邊的變形與左邊的運算有什么關(guān)系？ （3）右邊變形的結(jié)果有什么共同的特點？像這樣，把一個多項式（3X2-6X）化成了幾個整式的積3X（X-2）的形式，叫因式分解，因式分解與整式的乘法是一種互逆變形的關(guān)系。因式分解的本質(zhì)是“和、差化積”即以整式的和、差開始，以整式的乘積結(jié)束，從這個角度分析，下列變形哪些是因式分解？練習(xí)一：在下列等式中，從左到右

3、的變形是因式分解的有（ ）am+bm+c=m(a+b)+c24X2y=3X8XyX2-1=(X+1)(X-1)(2X+1)2=4X2+4X+1X2+X=X2(1+)2X+4y+6Z=2（X+2y+3Z）那么了解因式分解的概念后，如何進行因式分解呢？2、探索因式分解的方法提公因式法問題2：觀察ma+mb+mc（1）這個多項式有何特點？（都含有相同的因式m，把多項式的各項里都含有的相同的因式叫公因式）（2）你能將這個多項式分解因式嗎？（3）分解因式的理論依據(jù)是什么？（4）分解后，括號內(nèi)的多項式是如何得到的？這樣，將一個多項式寫成公因式與另一個因式的積的形式叫提公因式法。分析ma+mb+mc分解因式

4、的步驟，可分 步，第一：找公因式(m)，第二是用多項式除以公因式，計算余下的因式即提公因式。那么我們先來研究“找公因式”。3、初步應(yīng)用提公因式法（1）找公因式，12a4b3+16a2b3c2的公因式是什么？一定系數(shù)，二定字母，三字指數(shù)練習(xí)二：找一找下列多項式的公因式（1）3X+6y（2）ab-2ac（3）a2-a3（4）4（m+n）2+2（m+n）（5）9m2n-6mn（6）-6X3y2-8X2y3找準公因式后，我們來學(xué)習(xí)，提公因式。（2）提公因式例1：把12a4b3+16a2b3c2解：原式=4a2b3（3a2+4c2）例2：把2ac（b+2c）-（b+2c）分解因式解：原式=（b+2c）（

5、2ac-1）練習(xí)三：把下列各式分解因式（1）3mx-6my（2）8X3-8X2-4X（3）p（a2+b2）- q (b2+a2)（4）6ax2-9axy+3a（5）-x3+x2-x（6）2a(y-z)-3b(z-y)（3）辨析小明的解有誤嗎？把12x2y+18xy2分解因式解原式=3xy4x+3xy6y=3xy（4x+6y）注意： 小亮的解有誤嗎？把3x2-6xy+x分解因式解原式=x（3x-6y）注意： 小華的解有誤嗎？把-x2+xy-xz分解因式解原式=-x（x+y-z）注意： 剛才我們練習(xí)了提公因式法分解因式的基本步驟，為什么要學(xué)習(xí)因式分解呢？4、學(xué)以致用，因式分解的應(yīng)用計算：（1）13.80.125+86.2（2）已知a+b=5 ab=3 求a2b+ab2的值 5、歸納小結(jié) （1）知識小結(jié) （2）方法小結(jié) 6、目標檢測 1.下列變形是因式分解的是（ ） A.x(x+1)=x2+x B.x2+2x+1=(x+1)2 C.x2+xy-3=x(x+y)-3 D.X2+6X+4=(X+3)2-5 2.分解因式（1）14a3b-21a2b2c (2) 2m(m+