單項(xiàng)式(鑒定)

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁單項(xiàng)式(鑒定)此文鑒定單項(xiàng)式教案單項(xiàng)式 教案 一、教學(xué)內(nèi)容單項(xiàng)式二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生理解有關(guān)概念。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察，綜合分析p 等能力。3.情感目標(biāo)：讓學(xué)生養(yǎng)成合作的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛的意識(shí)，從小養(yǎng)成互幫互助的良好習(xí)慣。三、教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)雾?xiàng)式的有關(guān)概念四、教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)歷了整個(gè)過程，提高學(xué)生自身能力。五、教具準(zhǔn)備：多媒體課件六、教學(xué)過程：1、通過復(fù)習(xí)來導(dǎo)入新課出示的式子有什么共同點(diǎn)呢？小組討論，先在小組內(nèi)說然后找同學(xué)說。師：代數(shù)式的特點(diǎn)。小結(jié)：略三、講新課1、通過同學(xué)們的觀察從而得出什么叫單項(xiàng)式。單項(xiàng)式的特征是什么？ 板書

2、：（1）、單項(xiàng)式的概念師強(qiáng)調(diào)：?jiǎn)雾?xiàng)式以何種形式出現(xiàn)？判斷：下面是單項(xiàng)式的打“radic;”不是的打“_”。a（）8（）y ()a+b ( )師：強(qiáng)調(diào)不是單項(xiàng)式為什么？a、8 、 y 、 都是單項(xiàng)式為什么？生討論后發(fā)言師：小結(jié)2、講解單項(xiàng)式的“次數(shù)”課件出示：_2 、asup2;b 是單項(xiàng)式嗎？在這里 b 中字母的 a 的指的是 2，b 的指數(shù)是 1，那么 21=3 就是單項(xiàng)式的次數(shù)。板書：次的概念生：討論次數(shù)的幾種形式，應(yīng)注意哪些？師：總結(jié)三、鞏固練習(xí)課件出示：判斷，下列是代數(shù)式的打“radic;”，不是的打“_”。_+y（）b ( )y（ ）6bsup2;（ ）同桌先相互說，在進(jìn)行討論。全班交流四、課堂小結(jié)把這節(jié)課你所學(xué)到的知識(shí)，下課后同桌之間互相說一說，看看自己有什么不足。五、布置作業(yè)96 頁 第 1、2 題板書設(shè)計(jì)：?jiǎn)雾?xiàng)式1、單項(xiàng)式的概念2、次數(shù)的概念 教學(xué)反思通過單項(xiàng)式這節(jié)課的教學(xué)，我總結(jié)反思有以下幾點(diǎn)：1、“單項(xiàng)式”這節(jié)課概念性比較強(qiáng)，在講課中，我采用反復(fù)讓學(xué)生說，提高學(xué)生的說話能力，在說的過程中從而理解并掌握“單項(xiàng)式”的概念。2、“次數(shù)”這個(gè)概念的數(shù)學(xué)，我采用讓學(xué)生討論對(duì)比，找出其中的不同和相同之處，從而總結(jié)出“次數(shù)”的概念。3、不過在本節(jié)課的教學(xué)中也有很多不足之處，例如：讓學(xué)生練