初中文明禮儀主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中文明禮儀主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)4篇 初中文明禮儀主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)4篇 初中文明禮儀主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇1 敬愛的老師、同學(xué)們： 大家好! 我是_(_)班的_，很欣喜能在這里和大家舉行交流。今天我演講的題目是文明從我做起。 假設(shè)你失去了今天，你不算失敗，由于明天會(huì)再來。假設(shè)你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價(jià)值不在錢袋。假設(shè)你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦。 沒錯(cuò)，中國是具有五千年文明史的泱泱大國，文明也正是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長河中的一盞明燈。古往今來，人們時(shí)時(shí)刻刻把文明禮儀牢記在心。如“孔融讓梨”的故事我們?cè)缇吐犝f過了，孔

2、融小小年紀(jì)就懂得把大梨讓給長輩吃，自己吃小的。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻攔她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很嘹亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。又如在公交車上給婦女、老人讓座的人越來越多，搶占“殘疾人專座”，“孕婦兒童專座”的人越來越少;闖紅燈的汽車少見了，只有悄悄等待綠燈的車輛;踐踏草坪的人消散了，只有給花草澆水的人們文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬愛并被大家廣泛推崇的行為。 但是，綜觀整個(gè)社會(huì)和校園，反思我們所作所

3、為。在我們身邊還存在著一些不文明的行為：如有的同學(xué)校徽忘卻佩帶了;預(yù)備鈴聲早已響過，有的同學(xué)還在左顧右盼，忙著說話;熄燈鈴聲響起，有同學(xué)還在輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠如此種種都是很不文明的現(xiàn)象，我們要道別不文明的行為。 同學(xué)們，我們是祖國的花朵、是初升的太陽、是未來的夢(mèng)想。養(yǎng)成良好文明習(xí)慣務(wù)必從我們自身做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，譬如：不亂丟垃圾;排隊(duì)打飯;在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱心主動(dòng)地打招呼問好;平日熱心真誠地扶助有困難的人;行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安好同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都

4、可以表達(dá)文明。 同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了根本的道德底線。我們要把文明禮儀放在一個(gè)重要位置上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，做一個(gè)文明的中學(xué)生，共同把我們的校園、家園創(chuàng)辦得更加美好!讓我們做得更好。 感謝大家! 初中文明禮儀主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇2 愛戴的老師，愛戴的同學(xué)們： 大家早上好! 今天我國旗下講話的題目就是文明禮儀伴我成長。 回想璀璨歷史長河，泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”?！盀槿俗?，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”，三字經(jīng)中的這句話報(bào)告我們：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)敬愛師長、關(guān)愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生

5、曾說：“中國欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。 文明是一種熟悉，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會(huì)進(jìn)步進(jìn)展的模范，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的進(jìn)展。一個(gè)不講文明的人，一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個(gè)迷失了文明和道

6、德標(biāo)桿的人，那確定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)シ鲋娜?。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互扶助，相互促使，從學(xué)生日常行為模范做起：著裝得體、不求時(shí)尚;說話文明、舉止大方;保護(hù)公物、養(yǎng)護(hù)環(huán)境;崇敬師長、學(xué)會(huì)關(guān)愛;遵守交通、講究衛(wèi)生等等。 我們既是校園文明的創(chuàng)造者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上寧靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化空氣，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣，影響著我們的學(xué)習(xí)，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。 假設(shè)你失去了今天，你不算失敗，

7、由于明天會(huì)再來。 假設(shè)你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價(jià)值不在錢袋。 假設(shè)你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦。 同學(xué)，讓我們一起努力，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從點(diǎn)滴做起， 讓文明禮儀之花在校園四處盛開，讓文明禮儀伴我們成長! 感謝大家! 初中文明禮儀主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇3 清山綠水、摩天大樓、綠樹成蔭、鳥語花香。清早，四處是晨練的人群，小孩子歡快的嬉戲，青年人強(qiáng)壯的奔跑，老人們幸福的舞蹈;入夜，萬家燈火美不勝收，一派祥和平靜!一座座花園式標(biāo)準(zhǔn)住宅小區(qū)拔地而起;一條條綠油油的馬路寬廣平整,彌漫著盎然活力。 當(dāng)我們盡情享受城市帶給我們便當(dāng)

8、和昌盛的時(shí)候，當(dāng)我們踏著經(jīng)濟(jì)騰飛的步伐，感受翻天覆地變化的時(shí)候，您可曾想過，我們也在承受著城市的污染和喧囂,可曾看到過,也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。美麗的街道后面，還堆藏著太多的污垢需要實(shí)時(shí)清理,廣闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴著晨風(fēng)四處飄蕩，時(shí)尚的霓虹燈下,還有隨處可見的斑斑惡習(xí) 創(chuàng)造全國文明城市，是我們當(dāng)前首要的任務(wù)。“文明城市是個(gè)寶，環(huán)境美好生活好”，“城市是我家，文明靠大家”。創(chuàng)造工作不光是政府行為，我想我們普遍的市民也理應(yīng)把它當(dāng)成日常生活的一片面，自覺承受起維護(hù)城市文明的義務(wù)和責(zé)任。 作為一位普遍的教師，該做些什么呢?我想，我要用語言和行動(dòng)把對(duì)城市的喜歡，對(duì)創(chuàng)造重要性的熟悉報(bào)

9、告學(xué)生，讓他們喜悅的參與創(chuàng)造隊(duì)伍中來，做一個(gè)稱職的市民。 作為駕車人士,我要自覺遵守交通規(guī)矩; 作為一位家長，我要從身邊的小事做起，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，看到垃圾動(dòng)手除掉，看到不文明的行為主動(dòng)制止，以身作那么，給孩子做個(gè)好模范，校正他們的不文明行為，讓他們也知道城市文明離不開他的參與; “一滴水也能折射出太陽的光芒”，讓我們積極行動(dòng)起來，用愛心去關(guān)注周邊的變化，用熱心去傳播創(chuàng)文明城的理念，用行動(dòng)去肩負(fù)創(chuàng)文明城的重任，萬眾一心，眾志成城!我們堅(jiān)信，在我們順德的每一個(gè)人的共同努力下，我們順德確定能夠順?biāo)斐蔀槿珖拿鞒鞘? 順德，加油!兄弟姐妹們，加油! 初中文明禮儀主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇4 敬愛

10、的老師們，愛戴的同學(xué)們： 大家好! 文明是什么?文明是遇上同學(xué)時(shí)甜甜的微笑;文明是察覺同學(xué)有困難時(shí)的熱心扶助;文明是在公共汽車上對(duì)老人的攙扶與讓座;文明是見到老師時(shí)的親切問候;文明是得到別人扶助后的一聲“感謝”;文明是平日與人相處時(shí)的理解與寬容 說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，十月革命領(lǐng)導(dǎo)人列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。這時(shí)列寧阻攔她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很嘹亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的表達(dá)嗎? 還記得中央

11、電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告：一個(gè)晨練的年輕人，一邊跑步磨練身體，一邊幫孩子拿下了不提防扔到樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，他還扶助一位吃力上坡的三輪車?yán)先送栖嚕绯颗芰艘宦?，好事做了一路。真的是“扶助別人，喜悅自己”! 作為一名小學(xué)生，我們也理應(yīng)從小事做起，從身邊做起。有一次，我在公園里玩兒，看到公園里的一個(gè)垃圾箱被風(fēng)吹倒了，里面的塑料袋都飛了出來?？吹竭@一幕時(shí)，我快速地跑過去，伸手搶起了滿天飛的塑料袋，把它們丟進(jìn)垃圾箱。隨后，有一位叔叔也走了過來，幫我一起搶，我們倆忙活了好半天，終究撿完了，叔叔對(duì)我豎起了大拇指，我也給他豎起大拇指，我倆相視而笑。雖然累的滿頭大汗，但我的心里更加欣喜，覺得自己做了一件有意義的事。 文明不僅能給社會(huì)、他人帶來高興、和諧，也能創(chuàng)造彌漫愛心和陽光的環(huán)境，還能給自己帶來喜悅。讓我們行