初三研究性學(xué)習(xí)報(bào)告例文

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初三研究性學(xué)習(xí)報(bào)告例文 研究性學(xué)習(xí)是一種實(shí)踐性較強(qiáng)的教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，我精選了一些關(guān)于研究性學(xué)習(xí)的優(yōu)秀范文，讓我們一起來(lái)看看吧。 初三研究性學(xué)習(xí)報(bào)告 一、調(diào)查背景 好多初來(lái)乍到的寄宿生對(duì)我校的食堂總是不太合意，無(wú)論是高校或是中小學(xué)校，學(xué)生對(duì)食堂的笑料或評(píng)判層出不窮，近年來(lái)食堂問(wèn)題也接連不斷，特別有必要引起社會(huì)各界的關(guān)注。 二、引子 20 xx年，國(guó)內(nèi)各地上半年學(xué)校接二連三發(fā)生了多起食物中毒事情，海南省連續(xù)發(fā)生了12起中毒事情，其中學(xué)校食物中毒占7起，學(xué)校中毒人數(shù)占了中毒總?cè)藬?shù)的七成;暑假開(kāi)學(xué)前后，江蘇省共有10所學(xué)校發(fā)生食物中毒事情，中毒人數(shù)達(dá)300余人有消息

2、說(shuō)，今年衛(wèi)生部收到的重大食物中毒報(bào)告在發(fā)生起數(shù)、中毒人數(shù)、死亡人數(shù)方面呈明顯上升趨勢(shì)，更加是學(xué)校食物中毒時(shí)有發(fā)生。幾乎每一次學(xué)校食物中毒的調(diào)查結(jié)果，都會(huì)展現(xiàn)“食堂衛(wèi)生存在多種隱患”類似的字眼。校食堂引進(jìn)社會(huì)化管理后，飯菜的品種切實(shí)豐富了，這是現(xiàn)實(shí)。對(duì)食堂飯菜質(zhì)量的不滿，導(dǎo)致了不少學(xué)校的學(xué)生外出“覓食”，這使得大量學(xué)校周邊的小飯店和小飯攤昌盛興旺，生意奇怪紅火。然而，這些飯店和露天小飯攤，大片面的衛(wèi)生狀況極其糟糕，可能是另一次食物中毒的起源地。 三、收集資料 1、通過(guò)寄宿生的問(wèn)卷調(diào)查了解學(xué)生對(duì)本校食堂的評(píng)價(jià); 2、通過(guò)縣里的學(xué)生了解各縣食堂作為比較; 3、上網(wǎng)探尋相關(guān)資料。 四、研究過(guò)程 (略)

3、 五、建議 1、衛(wèi)生管理待加強(qiáng); 2、清理校內(nèi)小賣(mài)部，校外飲食小檔應(yīng)嚴(yán)管;【星火作文網(wǎng) 】 3、投入資金改造硬件，加強(qiáng)衛(wèi)生檢查。 4、每周制定科學(xué)、合理的膳食食譜，既要適合學(xué)生的口味，又要保證各種養(yǎng)分素的攝取和吸收。 5、增加花色品種，提高學(xué)生的食欲。 6、不斷推出新款菜肴。 7、面向全體、照管個(gè)別。 六、總結(jié) 讓全社會(huì)都關(guān)切校園食堂吧!我們只從小方面上舉行調(diào)查研究，不到之處或錯(cuò)誤的地方請(qǐng)大家指出!感謝! 初三研究性學(xué)習(xí)報(bào)告 隨著電子信息技術(shù)的不斷進(jìn)展與普及，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已廣泛我們生活的每個(gè)角落。利用計(jì)算機(jī)方式教學(xué)，能創(chuàng)造確定的語(yǔ)言環(huán)境，給人以直接、概括、真實(shí)之感，從而引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。計(jì)算機(jī)

4、網(wǎng)絡(luò)的作用更是不成小視，對(duì)于開(kāi)闊學(xué)生的視野，擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)識(shí)面，鞏固學(xué)生實(shí)際才能等方面都起到了很好地促進(jìn)作用。但據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)上網(wǎng)總?cè)藬?shù)已超過(guò)20 xx萬(wàn)，其中學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)日趨增加，占上網(wǎng)總?cè)藬?shù)的20%以上。經(jīng)過(guò)我們的屢屢摸底調(diào)查，察覺(jué)中學(xué)生的上網(wǎng)處境是：68%的人上網(wǎng)是為了玩嬉戲，39%的人上網(wǎng)賞識(shí)文藝、體育，35%的人在找摯友閑聊，26%的人上網(wǎng)發(fā)電子郵件，只有16%的人關(guān)切計(jì)算機(jī)軟件，6%的人學(xué)習(xí)衛(wèi)生學(xué)識(shí)及關(guān)注新聞。由此可見(jiàn)，大片面中學(xué)生上網(wǎng)是為了玩嬉戲、搞消遣和交摯友。網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的思維方式、行為模式、身心健康和價(jià)值觀念都將產(chǎn)生重大的影響，我們不僅要看到網(wǎng)絡(luò)有利的一面，也理應(yīng)更加

5、關(guān)注不利的另一面。 首先， 影響新觀念新意識(shí)形成。網(wǎng)絡(luò)具有信息量大、傳播速度快、影響范圍廣等特征。大量的網(wǎng)上信息切實(shí)能為中學(xué)生供給良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，能開(kāi)闊他們的眼界，豐富他們的課外生活，但是網(wǎng)絡(luò)信息沒(méi)有經(jīng)過(guò)篩選，在任何觀點(diǎn)都可以自由發(fā)表的網(wǎng)上，自私自利和實(shí)用主義的西方價(jià)值觀，享樂(lè)主義和追求享受的腐朽生活方式，也會(huì)魚(yú)目混珠夾雜而來(lái)。由于中學(xué)生時(shí)代的觀念意識(shí)還沒(méi)有形成對(duì)比完整的體系，不夠成熟，這時(shí)假設(shè)大量地采納這樣的各類網(wǎng)上信息，勢(shì)必會(huì)影響中學(xué)生新觀念新意識(shí)的形成，使他們逐步采納西方民主、西方文化，從而歪曲我們傳統(tǒng)的道德模范和行為準(zhǔn)那么。 其次，要挾學(xué)生體質(zhì)心理健康。中學(xué)生假設(shè)長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，必然要擠占

6、必要的加入社會(huì)活動(dòng)的時(shí)間和體育煅練時(shí)間，還要擠占正常的學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣很不利于社會(huì)活動(dòng)才能的提高和身體的健康，也不利于學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)識(shí)，而中學(xué)生時(shí)代是人生中身心成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣對(duì)人的一生至關(guān)重要。假設(shè)這時(shí)長(zhǎng)時(shí)間地上網(wǎng)，極易造成身體的疲乏及神經(jīng)衰弱，從而造成體質(zhì)下降，心緒不佳，嚴(yán)重影響身體各方面的成長(zhǎng)發(fā)育。另外，形象化的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，雖然能強(qiáng)化學(xué)生采納看的才能，但同時(shí)弱化學(xué)生思維的才能，經(jīng)我們調(diào)查察覺(jué)：長(zhǎng)期依戀網(wǎng)絡(luò)的中學(xué)生，其書(shū)法寫(xiě)作、分析評(píng)論等大量方面的才能，明顯要比采納傳統(tǒng)教導(dǎo)方法的學(xué)生降低。 再次，影響現(xiàn)實(shí)社會(huì)人際交往。由于網(wǎng)絡(luò)具有自由對(duì)等、虛擬間接等特點(diǎn)，而正處在青春發(fā)

7、育時(shí)期的中學(xué)生思維活動(dòng)極為活躍，他們特別渴望得到與成年人對(duì)等交流的機(jī)遇，而網(wǎng)上虛擬的對(duì)等交流是可以自由選擇對(duì)象的，這在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中對(duì)他們來(lái)說(shuō)是不成能的，因此中學(xué)生特別樂(lè)于在網(wǎng)上就大量問(wèn)題更加是一些自己關(guān)切的校園和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題發(fā)表各自的觀點(diǎn)、觀法，舉行交流、議論，流露出他們的真實(shí)思想，可以在此完全發(fā)泄自己內(nèi)心真實(shí)的喜悅與痛楚，這樣能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的虛擬來(lái)彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)生活中的缺憾。由于中學(xué)生時(shí)代的性格尚未成型，假設(shè)長(zhǎng)期只在網(wǎng)上交友，就會(huì)大大降低他們與社會(huì)自然人的實(shí)際交往才能，由于網(wǎng)絡(luò)上的自由會(huì)使他們產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，貌似可以不用關(guān)切實(shí)際生活的冷與暖，不用關(guān)切別人的苦與樂(lè)，只管自己的心理感受，而這在現(xiàn)實(shí)社會(huì)是十足不

8、成行的。 初三研究性學(xué)習(xí)報(bào)告 20 xx年10月03日，我目睹了一件險(xiǎn)些發(fā)生交通事故的場(chǎng)景。當(dāng)時(shí)，我正在馬路邊行走，而有一位老奶奶自身過(guò)馬路。這時(shí)，一輛車(chē)正往這邊開(kāi)，由于光線較暗，老奶奶也沒(méi)有回響過(guò)來(lái)，車(chē)子差點(diǎn)撞到老奶奶。司機(jī)下車(chē)還和老奶奶發(fā)生了小沖突，虧得過(guò)路人實(shí)時(shí)上前制止。 現(xiàn)在，有些車(chē)子開(kāi)得很快，明知前面有人行橫道線，還一個(gè)勁兒往前沖，并不按“交規(guī)”的條例減速行駛。雖然有些人行橫道線有紅綠燈，但是有些行人，為了搶時(shí)間，搶著跑過(guò)去，有的司機(jī)也看不領(lǐng)會(huì)，有的司機(jī)和行人斗狠，非要自己先過(guò)似的，這就對(duì)比輕易發(fā)生交通事故。據(jù)我所知，中國(guó)的人口約占世界人口總數(shù)的1/5，汽車(chē)保有量占世界的1/50，但

9、道路交通事故死亡人數(shù)卻占世界的1/3。無(wú)論是交通事故死亡的十足數(shù)，還是按人口、車(chē)輛口徑的相對(duì)死亡數(shù)，中國(guó)均是世界第一位。這個(gè)數(shù)字實(shí)在令人不寒而栗呀! 所以，我建議把車(chē)流量大的馬路上的人行橫道該為人行天橋(人行天橋的數(shù)目可以比人行橫道線的數(shù)目少一些)。這樣的話，我認(rèn)為是可以裁減這一方面的事故數(shù)量的。還有一點(diǎn)，人行天橋最好是電梯上下，不然上上下下，確實(shí)有些耗時(shí)間，有些人還是會(huì)為了搶時(shí)間而翻欄桿，穿馬路。那么，可實(shí)用性就小了。而且，這樣子，司機(jī)也便當(dāng)多了，速度也能夠提高了，也可以在路上省時(shí)間。 看起來(lái)，猶如很費(fèi)人力、物力。其不然，大家知道，若如此不管這些問(wèn)題，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展必然是一個(gè)障礙。不如，從

10、現(xiàn)在開(kāi)頭，就有力操縱這個(gè)問(wèn)題。而且，從人行天橋向下望一望車(chē)水馬龍、川流不息的車(chē)輛，也是一幅城市的昌盛寫(xiě)照嘛! 如此一來(lái)，既給行人、司機(jī)供給了便當(dāng)，提高了速度，省了時(shí)間，也形成了都市一道亮麗的風(fēng)景線! 初三研究性學(xué)習(xí)報(bào)告 近年來(lái)，我國(guó)大、中、小學(xué)生近視人數(shù)不斷增加，呈現(xiàn)出較快趨勢(shì)。為了更好地了解此類人近視處境，我做了一個(gè)社會(huì)調(diào)查。 我是以問(wèn)卷調(diào)查的形式開(kāi)展調(diào)查的。我對(duì)我市的200名小學(xué)生、250名中學(xué)生和300名大學(xué)生舉行了調(diào)查。察覺(jué)有22%的小學(xué)生，56%的中學(xué)生和70%的大學(xué)生存在有近視眼。這份調(diào)查報(bào)告特別令人恐懼。其中，大多數(shù)人都是平日不留神用眼衛(wèi)生而近視的：如看電視距離太近，時(shí)間太長(zhǎng)，畫(huà)面濃度太深，寫(xiě)作業(yè)的模樣不正確，在光線很強(qiáng)的太陽(yáng)光下或在光線很弱的地方看書(shū)，以及長(zhǎng)時(shí)間接觸電腦等。有份調(diào)查報(bào)告顯示，國(guó)內(nèi)因高度近視而導(dǎo)致變盲的人有三十多萬(wàn)，并逐年增長(zhǎng)，勢(shì)頭迅猛。由此可見(jiàn)，養(yǎng)護(hù)眼睛已成為我們青少年的當(dāng)務(wù)之急。我們應(yīng)留神平日的用眼衛(wèi)生，還要經(jīng)常做眼保健操才行。當(dāng)然這還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在調(diào)查中，我還察覺(jué)，當(dāng)今中小學(xué)生近視率不斷上升，但有些中小學(xué)生對(duì)這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至還有人認(rèn)為，近視眼只要戴副眼鏡就可以了，沒(méi)什么大不了的。這無(wú)疑是錯(cuò)上加錯(cuò)。所以，人們的意識(shí)也要提高才行。另外，在調(diào)查中，大量