高中初中教師年度考核個人總結(jié)例文

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 高中初中教師年度考核個人總結(jié)例文 一學期來，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，得到同事們的扶助，我圓滿完成了教學任務(wù)，思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高。我承擔高一(3)班、(4)班的語文教學，能更好的保證教學質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學任務(wù)?，F(xiàn)就一學期的工作總結(jié)如下： 一、努力提高思想德道水平，端正自身工作態(tài)度 喜歡教學事業(yè)，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學習，從中吸取養(yǎng)分與氣力，舉行自我教導，嚴格要求自己。工作態(tài)度端正，教風良好，能專心落實學校對備、教、批、輔、考各教學環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和知道思想，專心備課，提高課堂教學質(zhì)量。 二、專心探索業(yè)務(wù)，努力提高自身理論素質(zhì) 作為

2、語文教師，要有高尚的道德修養(yǎng)，更要有廣博的語文學識。為此我特別重視學識水平的更新和提高。在語文教學上專心學習大綱，學習新課改理論，積極加入由清鎮(zhèn)市第一中學承辦的貴陽市青年教師課堂教學研討會、貴陽市舉辦的三次教研會、并積極加入北京大學中小學教師遠程教導培訓。自主學習傳統(tǒng)文化與語文教學學識，并通過上網(wǎng)，查閱資料等方式不斷加強自身素質(zhì)，給自己充電，主動參與語文組“老帶新”教學活動，并撰寫學習心得體會，進一步更新自己的專業(yè)學識，加入“師德師風”教導培訓，不斷正確熟悉教師的職業(yè)道德和師表功能，加強理論素養(yǎng)。 三、加強教學根本訓練，搞好常規(guī)教學 1、個人備課。 刻苦挖掘拓展學識重點范圍，扎實備課。我在備課

3、時，采用網(wǎng)絡(luò)、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用，使得教學時不斷拓展和順手。在備學識的同時，還要備人，不斷加強“以人為本”的教學創(chuàng)辦。通過一個學期的的接觸，根本掌管所教班級語文學科的整體水平，了解學生的實際水平，對癥下藥。 2、課堂教學。 在課堂教學中，力求讓學生“感興趣”，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。重視提高課堂效率環(huán)節(jié)，采取生動多樣的教學方法，活學活用。學習遠程教導技術(shù)理論后，我結(jié)合學生實際，采用了“表現(xiàn)性教學方法”，在教學中堅持教師為主導、學生為主體、訓練為主線的原那么，努力調(diào)動學生的積極性，極大地激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在愉悅中學到學識，提高才能。發(fā)揮學生的主觀能

4、動性，積極性。提高教學效率，抑制教學的盲目性、肆意性，確定程度上提高了教學質(zhì)量。 教學中，專心執(zhí)行學校教導教學工作籌劃，把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，不斷探索，收到很好的效果。教學之余，我積極探索，積極主動與語文教學組的同事們議論交流閱歷，不斷更新自身教學意識和學識布局。 3、抓緊抓好批改、搞好各種考試。將語文學識、閱讀訓練、作文訓練等結(jié)合。批改作業(yè)是教學工作中不成缺少的組成片面，通過批改作業(yè)可以了解學生對學識的掌管處境。專心批改作業(yè)是語文組的重頭戲，為了提高學生的作文水平，堅持兩周批改一次大作文，批改時全批全改。全面了解學生的作文水平，講評作文時能

5、做到有的放矢，切實提高學生的寫作才能。 考試、測驗是教學的重要環(huán)節(jié)，積極批改單元測驗，各次測試。進一步了解學生對學識的掌管處境，察覺問題，實時解決。做好月考和單元測試的批改，實時正確找到學生的缺陷，有利于更好地促使學生在平日下功夫，穩(wěn)定了學生所學，也讓教師對學生學習處境了解得更加領(lǐng)會。我對教學工作不敢怠慢，專心學習，深入研究教法，專心總結(jié)工作，虛心向?qū)W習。 四、在教學實踐中不斷總結(jié)閱歷，舉行教學反思 除了舉行教學交流外，還提防教學反思，在教學實踐的根基上，隨時記錄，隨時總結(jié)，撰寫教學反思，并按照自己的教學思總結(jié)舉行斟酌，探索教學方法。 五、存在的缺乏 這學期的教學，實屬辛苦。取得了自己合意的勞績。但還有一些缺乏。由于加入工作時間較短，工作閱歷缺乏，教學思路有待于進一步調(diào)整，對自己的要求進一步加大，還得抓緊時間充電，不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在教學重心、學生底子上還要進一步加大力氣持續(xù)深入。 六、下學期設(shè)想 教好高中語文課對我而言是個不小的新課題，下學期，我將持續(xù)努力，進一步有閱歷的同事學習，不斷提升自己，爭取在將來的教