從小就要愛科學(xué)（曉）

1、啟東市初中“15/20/10”集體備課導(dǎo)學(xué)案第 六單元第26課從小就要愛愛科學(xué) 第 1 課時 總第 個教案主備人： 黃曉媚 審核人： 學(xué)習(xí)目標 1、了解序言的寫作要求。2、了解科技知識的重大意義和現(xiàn)代科技發(fā)展的巨大成就，勉勵青少年從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，將來為偉大祖國作出應(yīng)有的貢獻。學(xué)習(xí)重點序言的寫作要求。學(xué)習(xí)難點用語嚴密準確。教具學(xué)具多媒體預(yù)習(xí)作業(yè)預(yù)習(xí)字詞教學(xué)設(shè)計：教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動過程思考與調(diào)整活動內(nèi)容師生行為預(yù)習(xí)交流（“15分鐘溫故、自學(xué)、群學(xué)”環(huán)節(jié)）一、導(dǎo)入課文：人類文明的每一次進步幾乎無不澆注著血與淚、汗水和生命。作為人類本質(zhì)力量最直接最集中的體現(xiàn)，科學(xué)的萌生與發(fā)展無疑承載了人類文明進步的

2、悲壯歷史，記錄了人類自身發(fā)展的曲折足跡。伴隨科學(xué)的發(fā)展而形成的科學(xué)精神，則深深地扎根于人類文明的現(xiàn)實土壤中，不斷推動著人類文明向光明前進。因此，我們從小就要作好獻身科學(xué)的精神，讓我們從小就要愛科學(xué)，今天就請同學(xué)們一起自由閱讀我國著名數(shù)學(xué)家蘇步青的這篇文章。序言，是寫在著作正文之前的文章。有作者自己寫的，多說明寫書宗旨和經(jīng)過；也有別人寫的，多介紹或體現(xiàn)本書內(nèi)容，本文屬于后者。（找?guī)妆居行虻臅右杂∽C,最后讓學(xué)生動手為名著鋼鐵是怎樣煉成的寫一段序）二、檢查預(yù)習(xí) 讀拼音寫漢字或給漢字注音 x日 預(yù)測 蓬勃發(fā)展 獼猴 受益匪淺 o 游編撰 如火如荼學(xué)生介紹作者，教師補充與作者有關(guān)的幾個小故事點名2個學(xué)

3、生上黑板糾正后師統(tǒng)計正確率生回答師補充展示探究（“20分鐘展示交流、質(zhì)疑、訓(xùn)練、點撥提高”環(huán)節(jié)）講讀課文。一、提問：蘇步青教授為什么說“從小就要愛科學(xué)”，在文中尋找這樣說的理由。二、閱讀課文，整體感知，理清文章思路全文共5段，可分為三個部分：第一部分（13），寫科技知識的意義和現(xiàn)代發(fā)展的成就。第二部分（4），說明這套21世紀中國少兒科技百科全書特點和意義。第三部分（5），勉勵青少年朋友“從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)”，“長大了為偉大的祖國創(chuàng)造新發(fā)明，作出新成就?！倍?、探究問題1、這篇課文篇幅不長，內(nèi)容卻很豐富深刻，如揭示了科學(xué)的意義，反映了科學(xué)飛躍發(fā)展的形勢，指出了“科教興國”的基本國策，提出了對青少年

4、的殷切希望等等。讀完文章，試就上述內(nèi)容篩選出一些重要的語句，說說你的感想。明確：科學(xué)的意義：“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”；“知識就是力量”；“科技知識是現(xiàn)代文明社會的立身之本”?？茖W(xué)飛躍發(fā)展的形勢：“今天，現(xiàn)代科技的發(fā)展已遙遙超越昔日的預(yù)測或構(gòu)想。而且，現(xiàn)在的電腦網(wǎng)絡(luò)全球通，綿羊、獼猴的無性繁殖等。”對青少年的殷切希望：“以建設(shè)祖國為己任，從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，將來長大了為偉大的祖國創(chuàng)造新發(fā)明，作出新成就?！?、閱讀文章首段和末段，體會語言的準確性和鼓動性等特點，回答下列問題：首段中能否刪去：“從一定角度上看”，“在它的背后”？為什么？末段中能否刪去：“面對如火如荼的改革、開放熱潮，耳聞時代列車高歌猛進

5、的轟鳴”？為什么？明確：不能刪去。因為嚴格說來，“電腦與外語是進入21世紀的通行證”這句流行語本身也有一定的片面性，電腦與外語主要性質(zhì)還在于工具性，而不是知識本身，更沒有涉及到道德品質(zhì)問題，加上“從一定角度上看”，表明了對這句話的有保留的承認和肯定。不能刪去。這些句子概括了當前的大好形勢，富于激勵、鼓動效果。3、就“文盲與科盲”問題認真思考，并發(fā)表自己的看法。文盲，不識字的成年人；科盲，指缺乏科學(xué)常識的成年人。掃除科盲是比掃除文盲更高的要求。甚至可以認為，在今天一個缺乏科學(xué)常識的人就是一個文盲，不能適應(yīng)時代的要求。朗讀指導(dǎo)學(xué)生速讀課文。學(xué)生評價學(xué)生以小組為單位討論回答問題。學(xué)生朗讀學(xué)生討論學(xué)生

6、討論后回答，教師補充檢測反饋（“10分鐘當堂檢測、反饋、矯正”環(huán)節(jié)）當堂檢測題：在當今社會上，流傳著這么一句話，電腦與外語是進入21世紀的通行證。.從我做起，從現(xiàn)在做起，從小就要做一個愛科學(xué)的好孩子。1引用文中最有典型意義的兩句話，說明科技知識的意義。2選文第2段中有兩處提到了基本國策，根據(jù)選文內(nèi)容，用自己的話說說制定基本國策的依據(jù)。3作者將兩項基本國策并提有何作用？460年代初的一些科學(xué)幻想，現(xiàn)在有很多都成為現(xiàn)實，請你也寫出你的一些科學(xué)幻想（至少三條）。學(xué)生自主完成，教師點評課堂評價小結(jié)本文寫作切合序言要求，交代寫書的背景和目的，介紹書的特點和意義。中心意思：本文說明了科技知識的重大意義和現(xiàn)

7、代科技發(fā)展的巨大成就，高度評價了21世紀中國少兒科技百科全書的特點和價值，勉勵青少年從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，將來為偉大祖國作出應(yīng)有的貢獻。課后作業(yè)第3段中提到了電腦網(wǎng)絡(luò)全球通、無性繁殖等反映科技發(fā)展的新成果，請你也寫出兩例科技發(fā)展的新成就。閱讀選文第段，小結(jié)一下21世紀中國少兒科技百科全書的特點。你讀過這本書嗎？如讀過，請談?wù)勀愕淖x后感；如沒讀過，希望你能讀讀，相信你定會受益匪淺的。教后反思設(shè)計意圖：本文擬從標題入手，對學(xué)生提出從小就要愛科學(xué)的殷切希望，并課前布置學(xué)生收集有關(guān)古今科技方面的資料（可回憶已有知識或查閱相關(guān)資料）然后指點學(xué)生了解序言的一般特點和要求（學(xué)生初次接觸序這種文體,我就先講什么

8、叫序,再找?guī)妆居行虻臅右杂∽C,最后讓學(xué)生動手為名著鋼鐵是怎樣煉成的寫一段序.這樣由表及里,由淺入深,學(xué)生基本能掌握序的特點），體會文中用詞的精妙恰當（指導(dǎo)學(xué)生在閱讀時可以運用勾畫圈點讀書法和生疑發(fā)問讀書法，或自己總結(jié)的其他學(xué)習(xí)方法）。最后通過討論分析使學(xué)生懂得科學(xué)技術(shù)對社會發(fā)展的重要性，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的精神。教學(xué)點評：從小就要愛科學(xué)是本單元的第一節(jié)課,且課文短小好懂,沒有難度,因此,本節(jié)課教學(xué)的主要目標是引起學(xué)生的注意,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.但語文課不是政治課,它有其自身的特點.于是我根據(jù)課文內(nèi)容,設(shè)置了兩個環(huán)節(jié),一是掌握序的特點；二是注意知識的積累和運用,比如有關(guān)知識方面的名言警句,有關(guān)字詞在特定環(huán)境中的含義.語文不同于其它學(xué)科,