五年級(jí)過(guò)年作文【五篇】

1、五年級(jí)過(guò)年作文【五篇】【導(dǎo)語(yǔ)】過(guò)年的時(shí)候，家家戶戶都會(huì)串門(mén)，營(yíng)造一種喜慶的氛圍。五年級(jí)過(guò)年作文篇一“噼哩啪啦”一陣鞭炮聲把我從美夢(mèng)中吵醒，我一骨碌爬了起來(lái)，穿好衣服，興奮地奔出房去，你們要問(wèn)我干什么這么興奮，因?yàn)榻裉焓鞘竽甑淖詈笠惶臁３酝暝顼?，爸爸?lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天是大年三十，咱們一起去貼對(duì)聯(lián)吧！”“好呀！”我高興地回答道。我拿出春聯(lián)，在背面貼上雙面膠，這時(shí)爸爸拿起春聯(lián)對(duì)我說(shuō)：“你知道那張是上聯(lián)，那張是下聯(lián)嗎？”我想了一會(huì)兒說(shuō)：“判上下聯(lián)是按照最后一個(gè)字的平仄聲來(lái)區(qū)分，上聯(lián)是仄聲，下聯(lián)是平聲，那么上聯(lián)是合家歡樂(lè)迎新歲，下聯(lián)是內(nèi)外平安好運(yùn)來(lái)對(duì)不對(duì)？”“呵呵，完全正確！爸爸笑著說(shuō)。于是，

2、爸爸忙把舊春聯(lián)揭下，帖上了新春聯(lián)，我呢則在幫助爸爸貼“?！弊?，正要貼在門(mén)上，爸爸連忙阻止我說(shuō)：“?！弊謶?yīng)該倒貼，就是“福到”的諧音，福光臨我們家了?！蔽乙宦?tīng)頓時(shí)恍然大悟。最后，在門(mén)的正上方貼上橫批“福星高照”。這大紅底兒黃金字的春聯(lián)一貼，我家門(mén)口立刻變得喜氣洋洋，年味十足，看！春節(jié)的腳步已經(jīng)來(lái)到大門(mén)口了！五年級(jí)過(guò)年作文篇二春聯(lián)，起源于桃符。桃符，周代懸掛在大門(mén)兩旁的長(zhǎng)方形桃木板。據(jù)后漢書(shū)禮儀志說(shuō)，桃符長(zhǎng)六寸，寬三寸，桃木板上書(shū)“神荼”、“郁壘”二神?！罢乱蝗?，造桃符著戶，名仙木，百鬼所畏?！彼裕宕嗑r(shí)歲記上說(shuō)：“春聯(lián)者，即桃符也。”五代時(shí)，西蜀的宮廷里，有人在桃符上提寫(xiě)聯(lián)語(yǔ)。據(jù)宋史蜀世

3、家說(shuō)：后蜀主孟昶令學(xué)士章遜題桃木板，“以其非工，自命筆題云：新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”，這便是我國(guó)的第一副春聯(lián)。直到宋代，春聯(lián)仍稱“桃符”。王安石的詩(shī)中就有“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”之句。宋代，桃符由桃木板改為紙張，叫“春貼紙”。明代，桃符才改稱“春聯(lián)”。貼福字、貼窗花、貼年畫(huà)、貼掛千。這些都具有祈福、裝點(diǎn)居所的民俗功能。年畫(huà)是我國(guó)的一種古老的民間藝術(shù)，他反映了人民大眾的風(fēng)俗和信仰，寄托著人們對(duì)未來(lái)的希望。年畫(huà)，也和春聯(lián)一樣，起源于“門(mén)神”。春聯(lián)由神荼、郁壘的名字而向文字發(fā)展，而年畫(huà)依然沿著繪畫(huà)方向發(fā)展。隨著木板印刷術(shù)的興起，年畫(huà)的內(nèi)容已不僅限于門(mén)神之類，而漸漸把財(cái)神請(qǐng)到家里，進(jìn)而在一些

4、年畫(huà)作坊中產(chǎn)生了福祿壽三星圖、天官賜福、五谷豐登、六畜興旺、迎春接福等彩色年畫(huà)、以滿足人們喜慶祈年的美好愿望。因明太祖朱元璋提倡春節(jié)貼春聯(lián)，年畫(huà)也受其影響隨之而盛行開(kāi)來(lái)，全國(guó)出現(xiàn)了年畫(huà)三個(gè)重要產(chǎn)地：蘇州桃花塢，天津楊柳青和山東濰坊；形成了我國(guó)年畫(huà)的三大流派。民國(guó)初年，上海鄭曼陀將月歷和年畫(huà)二者結(jié)合起來(lái)。這是年畫(huà)的一種新形式。這種合二而一的年畫(huà)，以后發(fā)展成掛歷。掛千，就是用吉祥語(yǔ)鐫于紅紙之上，長(zhǎng)尺有咫，粘之門(mén)前，與桃符相輝映。其上有八仙人物的，為佛前所掛。掛千民戶多用它，世家大族用它的較少。其黃紙長(zhǎng)三寸，紅紙長(zhǎng)寸余，是“小掛千”，為市肆所用。最早的掛千當(dāng)是以制錢(qián)（銅錢(qián)）串掛的，與壓歲錢(qián)一樣，有壓

5、勝的作用。五年級(jí)過(guò)年作文篇三新年的腳步聲漸漸走近，新年老人悄然來(lái)到了我們身邊，大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣氛，各個(gè)商場(chǎng)里人山人海，無(wú)論是老人還是孩子臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。除夕那天，是我最快樂(lè)的一天，也是我最難忘的一天，家家戶戶伴隨著歡笑聲與朝陽(yáng)，我們家也忙得不可開(kāi)交。下午，媽媽和爸爸買回了春聯(lián)，很莊重地取來(lái)剪刀、雙面膠等物品。我馬上拿起春聯(lián)，興致勃勃地大顯身手去了。我展開(kāi)對(duì)聯(lián)并在其背面貼上一層雙面膠，再將雙面膠上的那層紙輕輕地掀起。我來(lái)了個(gè)除舊迎新，把舊的春聯(lián)用手撕下來(lái)，可那舊的春聯(lián)就像個(gè)淘氣的孩子，跟我對(duì)著干，緊緊地貼住墻，就是撕不下來(lái)。要不就用水攻呢？這個(gè)主意不錯(cuò)，我為我的好主意沾沾自喜。于

6、是，我提來(lái)了一桶水，用抹布把舊的春聯(lián)抹濕，再用刷子將它弄下來(lái)。解決了這個(gè)問(wèn)題，新的問(wèn)題出現(xiàn)了，究竟哪幅是上聯(lián)，哪幅是下聯(lián)呢？該貼哪邊呢？我拿著春聯(lián)，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知該如何下手為妙。這時(shí)，爸爸來(lái)了，他說(shuō)：“春聯(lián)講究平仄，平是一、二聲，仄是三、四聲，一般上聯(lián)的最后一個(gè)字一般是仄聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字一般是平聲，這樣我們讀起來(lái)順口?！蔽野褜?duì)聯(lián)交給爸爸去粘貼，我和媽媽則站在一旁或幫忙或指導(dǎo)，在那時(shí)不時(shí)的“右一點(diǎn)，左一點(diǎn)”中度過(guò)。直到把上聯(lián)、下聯(lián)和橫批一一完好地粘貼到門(mén)邊的墻上為止。我們就這么忙了一下午，這會(huì)兒總算大功告成。紅彤彤的對(duì)聯(lián)映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。我忍不住輕輕念了

7、出來(lái)，下聯(lián)是：“龍啟吉祥云蒸霞蔚?！鄙下?lián)是：“花開(kāi)富貴人壽年豐。”橫批是：“龍騰瑞氣?！蔽彝蝗幌肫鹜醢彩瘜?xiě)的那首詩(shī)元日，這雖是常見(jiàn)的春聯(lián)，但表達(dá)不都正是“興旺”嗎？家家各有各的韻味，也各有各的希望，我們家的春聯(lián)獨(dú)一無(wú)二。這一天不禁讓我知道貼春聯(lián)時(shí)要莊重，也讓我知道了春聯(lián)雖不代表什么意義，但它卻是一種人對(duì)愿望的美好寄托。熱鬧的除夕夜，焰火映紅了人們的張張笑臉，它帶著幸福，帶著歡樂(lè)，帶著吉祥，向新的一年邁進(jìn)，它展現(xiàn)著我們的祖國(guó)將會(huì)更繁榮富強(qiáng)！五年級(jí)過(guò)年作文篇四明天就要過(guò)春節(jié)了，我們這里有一個(gè)習(xí)俗，就是貼春聯(lián)。家家戶戶都掛起了紅燈籠，貼起了紅對(duì)聯(lián)，像一條條紅絲帶懸掛在大門(mén)兩邊。我家也開(kāi)始貼了，爸爸很

8、快就把門(mén)口貼完了，我看著挺簡(jiǎn)單的，就說(shuō)：“爸爸，我也要貼?！卑职终f(shuō)：“你行嗎？”“這誰(shuí)不會(huì)呀！”我胸有成竹地說(shuō)，這時(shí)爸爸正貼門(mén)上的“?！弊?，可是爸爸怎么把“?！弊仲N反了，我問(wèn)爸爸：“你怎么把福字貼反了？”爸爸就告訴我：“這個(gè)就應(yīng)該倒著貼，給你，去貼吧?！卑职纸o了我一條上面寫(xiě)著“春光滿園”，讓我貼在院子里的墻壁上。我就把這個(gè)對(duì)聯(lián)倒著貼上去了，這時(shí)，爺爺站在旁邊笑了起來(lái)，爸爸也笑了起來(lái)。我感到莫名其妙，難道這個(gè)不是倒著貼嗎？那剛才爸爸怎么把“?！弊值怪N。爸爸就告訴我，“?！弊值怪N是因?yàn)楦？梢詠?lái)到我們家，就是福到了的意思，媽媽和弟弟聽(tīng)到笑聲也出來(lái)了，看見(jiàn)我貼的春聯(lián)，就哈哈大笑起來(lái)，我也笑了起來(lái)。

9、真是快樂(lè)極了！這時(shí)，奶奶喊：“吃餃子了。”大家圍著飯桌，有說(shuō)有笑，真是幸福極了。五年級(jí)過(guò)年作文篇五春節(jié)開(kāi)心的事有很多：穿新衣、放鞭炮、貼春聯(lián)、吃年糕最讓我開(kāi)心的還是包餃子。春節(jié)這天，我和爸爸、媽媽、哥哥一起去看望姥姥。到了姥姥家，我就聞到一股香味，那是姥姥包餃子的香味。平時(shí)我特別喜歡姥姥包的餃子，在我看來(lái)姥姥包的餃子就是天下最美味的食品。我和姥姥一起包餃子，我發(fā)現(xiàn)我和姥姥包的餃子的樣子完全不一樣。姥姥包的餃子像一群彎彎的香蕉，排著整齊的隊(duì)伍，個(gè)個(gè)精神抖擻；又像許多大腹便便的紳士，穿著整潔，興高采烈地在一起跳集體舞。再看我包的餃子，像幾天沒(méi)吃飯的乞丐似的，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地癱在盤(pán)子里，又像幾個(gè)頑皮的孩子，彎著腰、曲著