中班健康領域活動教案大全

1、中班健康領域活動教案大全幼兒園中班健康活動教學方案1一、目標：1、知道夏季吃水果也不能太多，要吃新鮮、洗凈的水果。2、了解健康的飲食常識。二、準備：故事課件，電腦，電視機。三、過程：一、故事導入課題，引起幼兒興趣。師：“今天老師請來了一個客人，看看是誰?”幼：“小猴子?！睅煟骸跋奶斓搅耍鞖庠絹碓綗崃?，小猴子最愛吃的東西就是水果了。小朋友們，你們愛吃水果嗎?你喜歡吃什么水果?”幼1：“我喜歡吃西瓜?！庇?：“我要吃草莓?！睅煟骸澳浅粤怂蟾杏X怎么樣?”幼：“飽飽的，很甜?！睅煟骸翱墒切『锍运蟾杏X卻不太好，我們一起來聽聽是怎么回事?”(教師邊演示課件，邊完整的講述故事)師：“小猴子買回了

2、哪些水果?買了這么多，它能吃完嗎?吃不完怎么辦?”幼1：“買了西瓜、葡萄、桃子、草莓?！庇?：“這么多吃不完?！庇?：“就放在桌子上了?！睅煟骸翱墒窃趺春髞硇『镒訒亲犹哿四?”幼1：“吃了很多的水果了?！庇?：“吃的水果是壞了的水果?！庇?：“小猴子沒有洗干凈水果就吃下去了。”二、聽聽博士爺爺?shù)慕ㄗh。師：“肚子疼了，到底是為什么呢?我們聽聽博士爺爺怎么說的吧?！?像小猴這樣一下吃這么多的水果，會把我們的胃撐壞的，肚子肯定會不舒服，吃得太多、太雜還會影響消化功能，而且小猴吃的水果有的已經(jīng)腐爛，不新鮮了，洗都沒洗就吃，當然要肚子疼啦!)師：“下次吃水果時我們要記住不要買太多了，否則就不新鮮了，容

3、易壞掉，而且吃之前一定要洗干凈，放在冰箱里的也不能拿出來就馬上吃，一次吃的品種不能多，不然要肚子疼的。”師：“記住博士爺爺?shù)脑捔藛?”三、送給小猴的話。師：“可小猴子還知道這些，你們誰能講講，告訴它?”(引導幼兒說一說，強化幼兒記憶)師：“謝謝小朋友們能告訴它這些知識，很有用，以后它會記住的，現(xiàn)在它要休息一下了，我們和小猴子再見吧?！庇變簣@中班健康活動教學方案2活動目標：1、使幼兒明白當眾咳嗽是不文明的行為。2、知道咳嗽時不能對著別人，防止病菌感染。3、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。4、初步了解健康的小常識。活動過程：一、活動導入1、帶領幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。2、帶領幼兒向孔夫子行

4、三鞠躬禮儀。二、新授課程1、聽故事提問導入：你們見過動物們戴口罩嗎?請聽故事流感來了。2、安靜聽儒靈童故事，情境導入。教師提問：動物園里的小動物為什么都感冒了?故事總結：長頸鹿得了感冒，在咳嗽時一不小心就把病菌傳染給了其他小動物。動物們在寶寶和萌萌的幫助下，才不發(fā)燒了。小朋友們，在我們感冒咳嗽的時候，記住要把小嘴巴捂住，這樣不僅是禮貌的行為，還是防止病毒傳染的方法。3、看動畫提問導入：小朋友你咳嗽時是怎樣做的?4、認真看儒靈童動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：(1)寶寶為什么要送給媽媽口罩?(2)咳嗽要講究哪些禮儀?(3)請你說說今后你或他人咳嗽時會怎樣做?5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根

5、據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫?；虿シ?，結合劇情節(jié)點，在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學。教師總結：當生病咳嗽的時候，容易把病菌傳染給其他人。小朋友們要記得在咳嗽的時候要捂著嘴巴，把頭轉向一邊，不能對著人、對著飯桌咳嗽。這樣才能防止病毒傳染，我們要掌握正確咳嗽的方法。三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。教師看圖總結：小朋友在咳嗽的時候要向這個小姑娘一樣，用手或紙巾捂住嘴巴咳嗽。如果對著其他人咳嗽不但會把病菌傳染給別人，也是非常不禮貌的行為，小朋友們一定要學會咳嗽時正確的方法。四、游戲互動，鞏固主題游戲：文明咳嗽我知道準備：節(jié)奏變換明顯的音樂玩法：教師帶領幼兒

6、圍成一個圓圈站立，教師播放音樂，大家可以按照順時針或逆時針的方向走動，聽到節(jié)奏變換處，可以用手捂住嘴巴，做不對人咳嗽的動作。如果幼兒沒有使用正確的方法，請幼兒回到座位。游戲繼續(xù)進行，教師可給做得好的幼兒給予貼紙獎勵。幼兒園中班健康活動教學方案3活動目標：1.了解預防感冒的基本知識，知道生病時配合醫(yī)生治療。2.懂得要有良好的生活習慣，及時增減衣服。3.喜歡參與運動，感受運動帶來的身心愉悅感?；顒又攸c：了解預防感冒的基本知識。活動難點：能夠區(qū)分出預防感冒的正確和錯誤的做法?；顒訙蕚洌?.幼兒了解感冒的相關知識。2小豬生病了故事課件。3.預防感冒的圖片若干、自制小藥箱2個、太空棒2個?；顒舆^程：一、

7、談話導入今天老師見到中班的小朋友真開心，你們開心嗎?我們一起認識一位新朋友，看看它的心情怎樣。二、觀察故事圖片并討論小豬生病的原因(1)教師講故事，知道天冷時要及時穿外套。提問：你覺得小豬這樣穿可以嗎?為什么?誰來勸勸小豬?(2)繼續(xù)講故事，懂得要按時睡覺。(3)說說小豬打噴嚏、流鼻涕的原因。小豬怎么了?為什么會這樣?小結:我們一定要記住天冷時要及時穿外套，養(yǎng)成每天按時睡覺的好習慣。三、知道感冒了要配合醫(yī)生進行治療提問：如果你是小豬，你會打針嗎?為什么?小結：生病時要配合醫(yī)生做治療，身體才會好起來。四、說說預防感冒的方法1.說說你知道的預防感冒的方法。2.看圖說說預防感冒的方法，并將圖片分類整

8、理。(1)兩組幼兒分別從兩個藥箱取圖片。(2)幼兒討論理解圖片上預防感冒的方法。(3)幼兒將手中的圖片分類張貼。(4)說說圖片上預防感冒的方法。提問：你們覺得有沒有需要改動的圖片?為什么?(5)引導幼兒區(qū)分預防感冒好的做法和不好的做法。五、游戲打地鼠(1)熱身運動(2)幼兒做地鼠，不停地做蹲起的動作。教師手拿太空棒打地鼠。(3)游戲重復進行，邀請一名幼兒和教師一起打地鼠。(4)說說運動后的感覺。提問：運動之后你的心情怎樣?運動完了你們有什么感覺?小結：運動能讓我們心情舒暢、能減肥、能讓我們長高，讓我們身體變得強壯，最重要的是能預防感冒。(4)說說自己知道的其他運動方式(5)放松活動六、活動延伸

9、今天我們知道了許多預防感冒的好方法，一會回去把這些好方法告訴幼兒園里的其他小朋友和老師，好嗎?幼兒園中班健康活動教學方案4活動目標：1、了解眼睛進入異物后的簡單處理方法。2、知道紅眼病會傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。3、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。5、初步了解健康的小常識。活動準備：情境表演“排除眼中的異物”?；顒舆^程：1、以情境表演引入。2、引導幼兒討論。(1)明明的眼睛怎么啦?(進了灰塵或是沙子)(2)眼睛進了灰塵或沙子應該怎么辦?3、討論：眼睛除了進了異物后不舒服外，還有什么時候不舒服?(得了紅眼病的時候)(1)

10、得了紅眼病有什么感覺?(很難受。眼睛會流淚、怕光，還有輕微的疼痛，眼睛沖血、腫脹、結眼屎等)(2)得了紅眼病該怎么辦?(因為紅眼病會傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起，更不能用別人的手帕、毛巾，或用臟手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能使用別人的東西等。)(3)紅眼病的預防。(得了紅眼病要及時治療。)4、師小結：告訴幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生，嚴格保護自己的眼睛。在紅眼病流行的時候，不到公共場所去玩。幼兒園中班健康活動教學方案5活動目標：1、幼兒能用恰當?shù)姆椒ㄕ{(diào)節(jié)自己的情緒，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。2、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。3、學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。4、學

11、會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。5、初步了解健康的小常識?；顒又仉y點：活動重點：學會趕走不開心的方法?；顒与y點：逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度?；顒訙蕚洌盒δ?、哭臉娃娃;情景圖片;課件;悄悄屋模型;音樂活動過程：一、談話導入，激發(fā)興趣。教師：客人老師來我們班做客，你們開心嗎?開心的時候是什么樣子呢?是不是像它一樣?(出示笑臉娃娃)可是，當我們都開心的時候，有一個娃娃悄悄遛進了我們班，它是誰呢?(出示哭臉娃娃)二、認識不開心，學習趕走不開心的方法。1、教師提問：你有不開心的時候嗎?你遇到過哪些不開心的事情?幼兒自由表達。2、當不開心娃娃鉆進我們的身體后，會讓我們亂發(fā)脾氣，沒有精

12、神，還會影響我們的健康，我們要趕走它。3、呈現(xiàn)情景圖片，讓幼兒判斷圖片中小朋友的做法是否正確。4、總結趕走不開心的方法，請幼兒說說自己會怎樣趕走不開心。三、創(chuàng)設情境，引導幼兒幫助他人，化解不開心的事。1、創(chuàng)設情境，寶寶和丫丫因為想玩同樣的玩具而爭吵，請小朋友來幫助他們解決問題，趕走不開心。在小朋友的幫助下，不開心溜走了，可是不開心很不甘心，它又去哪里呢?2、不開心娃娃來到了青青草原，看到了正在生氣的美羊羊，和小熊貓，我們快來幫它們趕走不開心吧。3、草原上的小動物為了感謝小朋友們，送大家一個禮物：“悄悄屋”，我們把悄悄屋放在區(qū)域角，在不開心的時候可以對悄悄屋訴說煩惱。四、結束活動。伴隨音樂快樂小

13、天使，在歡快的舞蹈中，鼓勵每位幼兒做傳遞快樂的小天使，給更多的人帶去快樂。幼兒園中班公開課教案方案1活動名稱：大班數(shù)學：認識球體和圓柱體活動目標：1.比較球體和圓柱體，說出他們的名稱和主要特征。(技能)2.體驗并能區(qū)分平面和立體圖形的不同。(情感和技能)活動準備：教具：皮球、籃球、足球，圓片紙1張，圓柱體積。學具：乒乓球、皮球、籃球、足球若干;大小不一的圓柱體積木、薯片桶、露露筒。活動重點：能夠說出球體和圓柱體的名稱和主要特征?；顒与y點：區(qū)分平面和立體圖形的不同?；顒舆^程：一、鼓勵幼兒運用多種感官，初步感受球體和圓柱體。1、引導幼兒通過多種方式感受球體和圓柱體。師：教師里有很多的物品，你們看一

14、看、摸一摸、玩一玩，選一個喜歡的放在桌子上。2、討論：你喜歡哪一個物品，為什么?二、通過觀察、比較，了解球體的主要特征。(觀察法、比較法、發(fā)現(xiàn)法突破重難點)1、出示皮球，引導幼兒觀察。提問：這是什么?皮球是什么樣的?2、比較圓片紙和皮球，了解球體的特征。提問：這張紙是什么形狀?他們一樣嗎?有什么不同?3、鼓勵幼兒找出教室里是球體的物品。小結：不管從哪邊看都是圓的，往哪邊推都能滾動的物體叫球體。三、幼兒動手操作，了解圓柱體的主要特征。(操作法、比較法突破重難點)1、出示圓柱體積木。提問：它是不是球體?為什么?上面和下面這兩個圓一樣大嗎?2、幼兒動手操作，比較上下兩個圓，了解圓柱體的特征。教師：請

15、你在筐子里找一個和你的圓柱體上面大小一樣的圓形，比一比圓片和下面的一樣大嗎?小結：像這樣上下一樣粗，兩頭是圓的，而且上下兩個圓一樣的大物體，我們叫它圓柱體。四、鼓勵幼兒講述生活中球體、圓柱體的相似物。延伸活動：帶幼兒到戶外尋找球體和圓柱體的相似物。幼兒園中班公開課教案方案2【活動目標】1.通過游戲，幫助幼兒練習雙腳縱跳觸物。2.鍛煉幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒克服困難的精神。3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神?！净顒訙蕚洹壳嗤茴^飾、場地布置：長繩上系有各種害蟲(害蟲離幼兒高舉的手1520厘米)?！净顒舆^程】一、開始部分教師和幼兒在集中場地上聽音樂做韻律操，尤其多做一些下肢活動，使腿部關節(jié)和韌帶得到充分的活動。二、

16、基本部分1.教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容。師：今天我們來做一個游戲叫“小青蛙捉害蟲”，小青蛙有什么本領?這里有許多害蟲，你有什么辦法捉到它?2.幼兒想出多種辦法后，教師引導幼兒說出哪種方法，最后得出結論：跳起來捉害蟲。師：現(xiàn)在就請你們試著跳起來捉害蟲，如果你捉到了，請你告訴我你是怎么跳的。3.教師請嘗試成功、動作正確的幼兒告訴大家是怎么跳起來的并示范給大家看，教師小結縱跳觸物動作要領。師：跳前要蹲下一點，雙腳一起用力向上跳，跳起后用手捉害蟲。4.教師請全體幼兒用正確的方法練習。教師巡視，請動作正確的幼兒幫助動作不正確的幼兒。師：剛才，老師接到山羊公公打來的電話，說它的莊稼地里有害蟲，請你們?nèi)兔?/p>

17、捉害蟲，你們高興嗎?不過山羊公公家的門口有一個障礙物，我們怎么過去，對!用剛才學過的方法躍過去，小青蛙們出發(fā)!5.幼兒進行游戲，當幼兒把蟲子全部捉完游戲結束。三、結束部分教師布置課后嘗試內(nèi)容。師：剛才，老牛伯伯也打來了電話，也想請我們幫忙，不過老牛伯伯家門口有一個小洞，你們回去后試試看，怎樣過小洞，明天我們一起來學這個本領好嗎?幼兒園中班公開課教案方案3活動目標：1、學習照片寫生，表現(xiàn)運動員的競賽場面。2、能大膽作畫，提高自信心。3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力?；顒訙蕚洌?、師生共同收集水上運動項目

18、照片。2、作畫工具：鉛筆，彩色畫紙。油畫棒?；顒舆^程：一、觀察討論1、展示圖片-運動會上真熱鬧，有哪些運動項目呢?哪些屬于水上運動項目呢?2、了解水上運動項目的名稱。二、提出要求1、觀察人物的表情和動作。-運動員在競賽的時候，表情、動作有什么特點?鼓勵幼兒模仿運動員的動作和神情。2、構圖的方法-仔細觀察照片，看一眼畫一筆，把人物的神情和動作表現(xiàn)出來。3、用“躲”的方法畫水波和浪花。三、交流分享展示作品，將幼兒作品和新聞照片放在一起，鼓勵幼兒相互欣賞。幼兒園中班公開課教案方案4活動目標1、引導幼兒學習將一個物體分成相等的兩份。2、探索物體等分的多種方法，激發(fā)幼兒對等分的興趣。3、了解整體與部分的

19、關系，感知等分的含義。4、發(fā)展幼兒的觀察能力、比較能力?；顒訙蕚?、故事兩只笨狗熊2、圓形，正方形若干圖片3、糖果若干活動過程一、故事導入，引起幼兒的興趣1、教師：在活動之前我們一起來聽聽故事兩只笨狗熊。2、教師簡單重復故事內(nèi)容。教師：誰能告訴老師故事中狐貍是怎樣騙小熊的面包吃的?如果給你一個圓面包，你會分成一樣大的兩塊嗎?現(xiàn)在我們一起來分一下，一定能分得很很好的對吧!二、等分圓形，引出概念二等分。1、教師：有什么方法證明你分的兩塊是一樣大的?2、教師引導幼兒用重疊對應的方法比較分出的兩份是不是一樣大，并且引導幼兒把分開的兩份中的一份與原來的相比，理解分成的每一份都要比原來的要小。3、幼兒操作

20、等分正方形、長方形，三角形教師：你能把這些圖形都分成兩等分嗎?(1)把這些圖形分別發(fā)到每個孩子手里，每人一個，幼兒動手操作。(2)教師觀察，指導個別幼兒操作。4、教師總結：分出的每一份是原來的一半。二等分就是把一個物體分成相等的二份。把分開的兩份合起來會變成原來的圖形。三、引導幼兒學習分得一樣多-平均分。1、教師：剛剛我們把正方形的面包分成了兩等分，就可以分給兩個小朋友，如果有四個小朋友，我們該怎么分呢?2、剛才我們學習了平均分一個物體，分給兩個或者四個小朋友，現(xiàn)在呢，老師這里呀有些糖果，想請小朋友來幫忙分一下，怎么分呢?班上有這么多小朋友啊，怎么辦，老師想每個小朋友都分一點，你們來幫幫老師，

21、我們一起想辦法解決。3、幼兒操作，教師觀察并小結。(1)把糖果分別裝到盒子里。(盒子里的糖有多有少)(2)把幼兒分組，每組請一個幼兒來拿盒子，其余小朋友從盒子里自己拿糖果，每位幼兒只能分兩顆糖果。(3)鼓勵幼兒介紹平均分的意思，并用數(shù)數(shù)的方法進行比較。(4)請幼兒相互檢查是不一樣多，對了就鼓勵，不對就請其余幼兒幫忙。(5)教師小結：平均分就是把一個或者一盒整個的物體分成一樣大小或是一樣多的物體?；顒友由煺堄變浩穱L糖果1、向幼兒介紹糖果的好處和危害。2、告知幼兒要愛護環(huán)境，不能亂扔垃圾幼兒園中班公開課教案方案5教學目標1、學習基本動作踵趾步。(重點)2、能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。3、

22、能夠根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動作。(難點)教學準備知識準備：1、棍棒操;2、會唱兒歌兩只老虎。物質(zhì)準備：森林的圖片、老虎的頭飾兩個、音樂pokerface兩只老虎、洋娃娃和小熊跳舞。教學過程一、開始部分：音樂導入：棍棒操二、基本部分：(一)欣賞音樂導語：小朋友跳的可真棒，今天老師又給大家?guī)砹艘皇缀寐牭膬焊?，我們來聽一聽，歌里唱到了誰?(小老虎)，小老虎住在哪里呢?(森林、動物園)(二)引出主題，激發(fā)幼兒興趣。導語：小朋友們看森林里有什么呢?(樹、花、鳥)咦!小老虎在哪里呢?(教師請配班老師扮成老虎跳舞)噓!原來在這里啊!小朋友們，小老虎在干什么啊?(在跳舞)它們是怎么跳的?(三)教師示范并引導幼兒學

23、習導語：老師也學一學小老虎跳舞，小朋友看老師學的像不像?老師跳的像嗎?你們想不想也來學一學?那你們要先學會腳的本領，先看老師做一遍。1、教師示范基本動作踵趾步2、幼兒練習，并指導幼兒。右腿直直腳前翹，左腿彎彎手叉腰;右腳尖尖向后點，左腿直直向右瞧;一步一拍后踢步，繃著小腳踢屁股!左腿直直腳前翹，右腿彎彎手叉腰;左腳尖尖向后點，右腿直直向左瞧;一步一拍后踢步，繃著小腳踢屁股!3、教師清唱，引導幼兒完整的跳一遍舞蹈。4、幼兒聽音樂，有表情的完整跳一遍舞蹈。(四)根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動作，并表演。(按組)三、結束部分：小朋友們學會了嗎?回家跳給爸爸媽媽看好不好?幼兒園中班體育教案篇1【活動目標】1.在追

24、逐跑和躲閃中，能對信號迅速作出反應。2.體驗運動帶來的樂趣?！净顒訙蕚洹?.幼兒用各種顏色的紙剪成自己喜歡的圖案裝飾塑料袋若干，(與幼兒人數(shù)相等)。2.用舊掛歷、報紙卷成紙棍，夾子若干，小鼓一面?！净顒又笇А?.幼兒往塑料袋中充氣，系緊袋口，然后選擇自己喜歡的方式往空中拋。2.幼兒探索各種玩的方法。師：小朋友，除了把塑料袋往空中拋以外，還可以怎么玩呢?要與別的小朋友玩的不一樣哦!捉尾巴：教師把充氣塑料袋用夾子夾在幼兒背后，幼兒手持紙棍，聽鼓聲節(jié)奏幼兒慢跑或快跑，鼓聲停，幼兒迅速用手中的紙棍敲擊對方身后的塑料袋，以擊中他人者為勝。追踩：幼兒把塑料袋系在腳上，聽鼓聲節(jié)奏單腳或雙腳跳，鼓聲停，幼兒迅

25、速互相追逐，踩他人腳上系著的塑料袋，以不被他人踩中者為勝。快樂追：幼兒自由追跑教師手持紙棍點幼兒，點到誰，誰就到一旁休息一會。規(guī)則：若對方低頭下蹲，則表示在休息，另一方就不能追逐。2.活動目標：1、學習在間隔3040厘米的圓中雙腳連續(xù)跳，提高雙腳連續(xù)跳的能力。2、通過教師的示范和講解，學習雙腳并攏輕輕向前跳的技能。3、遵守游戲中排隊和從椅子背后繞回來的規(guī)則?；顒訙蕚洌阂巫?把;荷葉若干分散在活動中間，兩片荷葉間的距離是3040厘米;干毛巾若干;音樂?；顒舆^程：一、開始部分熱身部分。1、隊列練習：聽口令踏步進入活動場地，一路縱隊變換成4路縱隊，從4路縱隊變換成2路縱隊，最后變換成4路縱隊。2、聽

26、節(jié)奏明快地音樂跟老師做青蛙模仿操，活動身體的各個環(huán)節(jié)。(教師自編動作)師：今天老師來扮演青蛙媽媽，你們來扮演小青蛙，跟媽媽一起抓害蟲好嗎?那我們先要把本領學好，一起來鍛煉鍛煉吧!二、基本部分。1、練習原地跳。幼兒站立成2路縱隊，教師在中間(或兩頭)師：小青蛙你們會跳嗎?你們跳跳看?(幼兒在原地隨意跳)師：你們怎么跳著去抓害蟲，害蟲早跑了?為什么?幼：我們是呱呱呱的叫著;跳的時候聲音很重。)師：那我們怎樣可以抓住害蟲?幼：不能發(fā)出聲音，輕輕地跳。師：你們說的很對，媽媽教你們怎么跳。教師邊念自編兒歌小青蛙示范原地跳。附：小青蛙，真能干，雙腳并攏輕輕跳，雙手擺一擺，雙腳蹲一蹲，身體向前傾，腳掌落地輕

27、輕跳。幼兒跟著老師邊念兒歌邊練習原地跳數(shù)遍，在此基礎上練習向前跳幾步，為下面的連續(xù)跳打下基矗2、學習在間隔3040厘米的圓中雙腳連續(xù)跳。教師帶領幼兒來到荷花池，由于荷葉比較少，不利于全班孩子同時跳荷葉的練習，因此分組進行在荷葉上練習跳。教師示范并講解動作要領：兩腳并攏，在荷葉上向前跳，跳的時候腳掌要輕輕落地。3、練習雙腳并攏在荷葉間行進跳。師：現(xiàn)在你們自己試試看，從荷葉上跳來跳去，不要掉到池塘里，也不要與其他小青蛙碰頭，找空一點的荷葉上練習跳。(也可以分組跳)4、教師分別請兩個幼兒進行示范。5、游戲：小青蛙抓害蟲(1)教師講解抓害蟲的行進路線：第一只小青蛙先開始從荷葉上跳過去，跳完荷葉跑過去，

28、再從椅子背后跑回來，拍一下下一只青蛙的手，最后站在隊伍的最后。(2)教師請一個幼兒示范。(3)全體“小青蛙”依次接力抓害蟲，游戲進行2-3次。三、結束部分。師：小青蛙真能干，抓了許多害蟲，除了許多汗，先用干毛巾相互擦擦背上的汗，聽著音樂到池塘里洗個澡吧!(放松運動)幼兒園中班體育教案篇2設計意圖中班下學期的幼兒對自己的身體各部位已經(jīng)有了一定的認識，而且在游戲中他們也能有意識地運用身體的某些部位去完成一些動作。于是我順應本班幼兒的興趣和需要，設計了本次活動。旨在以游戲的形式，通過身體的各個部位來探索球、圈、泡沫板三種不同器械的多種玩法，提高幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性，體驗集體運動的快樂?；顒幽繕?

29、、嘗試運用身體各部位探索球、圈、泡沫板器械的.多種玩法。提高對身體各部位運動功能的認知。2、樂意參與身體探索運動，體驗集體運動的樂趣?；顒訙蕚洌浩で?、圈、泡沫板、籮筐若干?；顒又?、難點：嘗試用身體各部位探索不同小器械的多種玩法?；顒舆^程一、扮演角色，活動身體(3分鐘)師：小豬寶寶們，天氣真熱，我們一起來洗個熱水澡吧!1、播放音樂洗澡，老師語言提示。2、幼兒跟著教師模仿小豬洗澡的動作。二、探索活動，體驗樂趣(15分鐘)(一)身體各部位探索玩球(7分鐘)師：豬寶寶們洗得真干凈!豬媽媽這里有很多的西瓜要送回家，每人去摘一個西瓜，怎么運呢?大家想想辦法。指導要點：1、用手拋接球。2、用頭滾球。3、雙腳

30、交替帶球走。4、探索用肚子玩球：(1)肚子壓住球;(2)肚子帶球走;(3)兩兩合作用肚子夾住球走。師：兩只小豬一起用肚子把西瓜運到家里吧!關注重點：(1)是否能夠兩兩合作;(2)是否能夠用肚子夾住球。(二)身體各部位探索泡沫板的玩法(4分鐘)師：豬寶寶們真能干，兔子阿姨邀請我們?nèi)ニ彝?，可是最近下雨了，去她家的路上有很多泥巴，我們把路鋪鋪干凈?可是這么多的草坪該怎么搬過去呢?每人拿一塊試試看!指導要點：1、用頭頂泡沫板。2、用肩膀托住泡沫板。3、彎腰用背托住泡沫板走、爬。4、手腿并用，在泡沫板上匍匐移動。師：我們一起把草坪鋪好，身體匍匐爬過草坪，到達小兔子家!關注重點：(1)是否手腳并用;(

31、2)身體是否貼住泡沫板移動。(三)身體各部位探索圈的玩法(4分鐘)師：兔子阿姨夸你們真聰明，她還送了很多的圈給你們玩!每人拿一個圈，看看用身體可以怎么玩圈?指導要點：1用身體軀干鉆圈。2雙腿張開，用膝蓋頂住圈走。3用臀部轉圈。三、交流與分享(5分鐘)師：豬寶寶們，現(xiàn)在有西瓜、草坪和圈，每人選一個你喜歡的，自己用身體來玩一玩。1、幼兒自由選擇器械，用身體各部位玩球、圈、泡沫板三種器械。2、個別幼兒交流示范。師：我請一位小豬來說說他玩了什么?是怎么玩的?請他做一做!3、幼兒分組交流示范。師：下面我們分成兩組，每一組小豬互相看一看別人玩的是什么?怎么玩的?四、放松與整理(2分鐘)師：小豬寶寶們辛苦了!你們真能干!又累了一身的汗，我們再來洗洗澡吧!1、教師帶領幼兒一起做身體各部位的放松運動。2、整理器械回教室。幼兒園中班體育教案篇3爸爸的大鞋活動目標1、大膽