四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案角的分類_人教新課標(biāo)

1、課題角的分類實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班數(shù)學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)案編寫教師預(yù)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)總第19課時(shí)學(xué)生姓名內(nèi)容學(xué)習(xí)教材第42頁1、理解銳角、直角、鈍角、平角和周角的定義。目標(biāo)2、理解各種角之間的相互關(guān)系，并能正確地將角進(jìn)行分類。重點(diǎn)難點(diǎn)角的分類及其之間的關(guān)系環(huán)節(jié)學(xué)案導(dǎo)案自主學(xué)習(xí)請同學(xué)們說一說量角的方法有哪幾步？量角時(shí)要注意什么？復(fù)習(xí)舊知任意畫一個(gè)角。我們知道角是有大有小的，角也可以按照大小分類，到底可以分成哪幾類？這就是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容?；顒?dòng)一：認(rèn)識(shí)直角、銳角、鈍角。1、我們知道角是有大有小的，角可以按照大小分類，曾經(jīng)學(xué)過銳角：小于90度質(zhì)疑探究的角可以分為哪幾類？2、在小組內(nèi)用活動(dòng)角做出我們認(rèn)識(shí)的這些角，并且量

2、一量它的度數(shù)。（每人做1個(gè)）3、自學(xué)課本第42頁銳角、直角、鈍角的知識(shí)，并在組內(nèi)說一說自己的收獲。4、組內(nèi)說一說“活動(dòng)角”做出的這些角都是哪一類角？為什么？（做好班內(nèi)交流的準(zhǔn)備）活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)平角、周角。第1頁直角：等于90度鈍角：大于90度小于180度1、轉(zhuǎn)到活動(dòng)角，使它的兩條邊變成一條直線，這還是角嗎？為什么？_2、轉(zhuǎn)到活動(dòng)角，使它的兩條邊重合，這還是角嗎？為什么？像這樣，角的兩條邊重合在一起的角，叫做周角。3、想一想：直角、平角和周角的大小有什么關(guān)系？1800-136eqoac(,0)鈍角平角eqoac(,71)0+2401800+180eqoac(,0)周角450+35eqoac(,0)

3、直角900-21eqoac(,0)900+210600+31eqoac(,0)銳角完成下面填空1、角的計(jì)量單位是（），用符號(hào)（）表示。2、把一個(gè)圓平均分成（）份，每一份所對的角就是（）記作（）。3、量角的步驟是：（1）兩角器的中心與（）重合，0度刻度線與（）重過關(guān)合。檢測（2）另一條邊在量角器上所對的刻度是多少，這個(gè)叫就是多少度。4、量一量42頁各角的度數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生指一指角的頂點(diǎn)和兩條邊并寫上角的符號(hào)，量一量它的度數(shù)。角的兩條邊在一條直線上的角，叫做平角。銳角直角鈍角平角周角自我總結(jié)5、量角時(shí)，什么時(shí)候讀外圈的刻度？什么時(shí)候讀內(nèi)圈刻度？今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：。我在方面的表現(xiàn)很好，在方面表現(xiàn)不