九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)25.1.1隨機(jī)事件導(dǎo)學(xué)案人教新課標(biāo)版

1、湖 隴 初 中 新 課 改 高 效 課 堂 自 主 學(xué) 習(xí) 型 數(shù) 學(xué) 日 導(dǎo) 學(xué) 案課題：25.1.1隨機(jī)事件課前預(yù)習(xí)（時(shí)段：晚自習(xí) 時(shí)間： 15min ）自學(xué)：教材128頁到131頁完成下類學(xué)習(xí)任務(wù)授課 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1min）1、了解P(A)=m/n(在一次實(shí)驗(yàn)中有n種可能的結(jié)果，其中A 包含m種)的意義；2、能應(yīng)用P(A)=m/n解決一些實(shí)際問題。二、【定向?qū)W(xué)互動(dòng)展示當(dāng)堂反饋】自研自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)展示提升環(huán)節(jié)質(zhì)疑評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)總結(jié)歸納環(huán)節(jié)自學(xué)指導(dǎo)（內(nèi)容學(xué)法時(shí)間）互動(dòng)策略（內(nèi)容學(xué)法時(shí)間）展示方案（內(nèi)容學(xué)法時(shí)間）隨堂筆記（成果記錄知識(shí)生成同步演練）導(dǎo)學(xué)一動(dòng)手操作規(guī)律生成（15min）探究1

2、2引發(fā)思考我們把上面的事件（1）、（4）、（5）、（7）稱為必然事件，把事件（2）、（3）、（6）稱為不可能事件，那么請(qǐng)問：什么是必然事件？什么又是不可能事件呢？它們的特點(diǎn)各是什么？同桌間相互交流自研成果，并給出等級(jí)認(rèn)定。四人互動(dòng)組結(jié)合自我探究的結(jié)果，組內(nèi)分享自己的發(fā)現(xiàn)。八人共同體在組長主持下進(jìn)行組內(nèi)展示自研成果的內(nèi)容，力爭人人過關(guān)。匯總小組成員的閱讀成果，組織發(fā)言；小組內(nèi)部探究思考解決方案，各組比較評(píng)價(jià)。（5min）重點(diǎn)識(shí)記：同累演練：1、下列問題哪些是必然事件（ ） 哪些是不可能事件（ ）哪些是隨機(jī)事件（ ）（填序號(hào)即可）在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下且溫度低于0時(shí)，冰融化；某人的體溫是40；擲一枚硬幣，

3、出現(xiàn)正面向上；導(dǎo)體通電后發(fā)熱；沒有水分，種子發(fā)芽； 2、下列問題哪些是必然事件 哪些是不可能事件（ ）哪些是隨機(jī)事件（ ）?（填序號(hào)即可）如果ab，那么ab0； a2+b2=1(其中a,b都是實(shí)數(shù))； 一元二次方程x2+2x+3=0無實(shí)數(shù)解； 2010年2月有29天； 相等的圓心角所對(duì)的弧相等。 3、舉出生活中或?qū)W科知識(shí)中的一些事件，并指明是隨機(jī)事件、必然事件、不可能事件中的哪類事件？4、從下面的故事情節(jié)中指出是哪類事件：阿凡提的故事：國王以抽生死簽決定重刑犯是生還是死。和重刑犯有仇的宰相改“生、死”兩支簽為兩支“死、死”簽，非制重刑犯于死地不可。阿凡提給重刑犯出注意，抽簽后立即吞下所抽的簽。

4、結(jié)果重刑犯重獲新生。在上面的故事情節(jié)中以“重刑犯生為結(jié)果”，那么隨機(jī)事件是：不可能事件是：必然事件是：由此說明在改變條件的情況下，必然事件、不可能事件和隨機(jī)事件可以 。 導(dǎo)學(xué)二典例導(dǎo)析學(xué)會(huì)即用（13min）活動(dòng)1：5名同學(xué)參加演講比賽，以抽簽方式?jīng)Q定每個(gè)人的出場順序。簽筒中有5根形狀大小相同的紙簽，上面分別標(biāo)有出場的序號(hào)1，2，3，4，5。小軍首先抽簽，他在看不到的紙簽上的數(shù)字的情況從簽筒中隨機(jī)（任意）地取一根紙簽。請(qǐng)考慮以下問題：（1）抽到的序號(hào)是0，可能嗎？這是什么事件？（2）抽到的序號(hào)小于6，可能嗎？這是什么事件？（3）抽到的序號(hào)是1，可能嗎？這是什么事件？（4）你能列舉與事件（3）相似

5、的事件嗎？活動(dòng)2：小偉擲一個(gè)質(zhì)地均勻的正方形骰子，骰子的六個(gè)面上分別刻有1至6的點(diǎn)數(shù)。請(qǐng)考慮以下問題，擲一次骰子，觀察骰子向上的一面：（1）出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)是7，可能嗎？這是什么事件？21世紀(jì)教育網(wǎng)（2）出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)大于0，可能嗎？這是什么事件？（3）出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)是4，可能嗎？這是什么事件？（4）你能列舉與事件（3）相似的事件嗎？提出問題，探索概念1上述兩個(gè)活動(dòng)中的兩個(gè)事件（3）與必然事件和不可能事件的區(qū)別在哪里？2怎樣的事件稱為隨機(jī)事件呢？1四人互動(dòng)組在組長的引領(lǐng)下，去剖析典題設(shè)計(jì)的意圖和解題途徑。2八人共同體對(duì)老師分配的展示任務(wù)重點(diǎn)攻關(guān)，確定展示方案，做好展示準(zhǔn)備。（1）匯總小組成員的閱讀成果，組織

6、發(fā)言；（2）小組內(nèi)部探究思考解決方案，各組比較評(píng)價(jià)。（5min）當(dāng)堂反饋（5min）練習(xí)：指出下列事件中，哪些是必然事件，哪些是不可能事件，哪些是隨機(jī)事件。（1）兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等；（2）劉翔再次打破110米欄的世界紀(jì)錄；（3）打靶命中靶心；（4）擲一次骰子，向上一面是3點(diǎn)；（5）13個(gè)人中，至少有兩個(gè)人出生的月份相同；（6）經(jīng)過有信號(hào)燈的十字路口，遇見紅燈；（7）在裝有3個(gè)球的布袋里摸出4個(gè)球（8）物體在重力的作用下自由下落。21世紀(jì)教育網(wǎng)（9）拋擲一千枚硬幣，全部正面朝上。課后訓(xùn)練（時(shí)段：晚自習(xí) ，時(shí)間：35min） 每日一清鞏固達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 自評(píng) : 組評(píng) ：基礎(chǔ)題：1：指出下列事件中，

7、必然事件是 ；不可能事件是 ；隨機(jī)事件的是 。（填序號(hào)即可）（1）兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等；（2）劉翔再次打破110米欄的世界紀(jì)錄；（3）打靶命中靶心；（4）擲一次骰子，向上一面是3點(diǎn)；（5）13個(gè)人中，至少有兩個(gè)人出生的月份相同；（6）經(jīng)過有信號(hào)燈的十字路口，遇見紅燈；（7）在裝有3個(gè)球的布袋里摸出4個(gè)球 （8）物體在重力的作用下自由下落。（9）拋擲一百枚硬幣，全部正面朝上。2、下列事件是隨機(jī)事件的是( ) A: 人長生不老 B: 2010年廣州亞運(yùn)會(huì)會(huì)中國隊(duì)獲180枚金牌 C: 擲兩枚質(zhì)地均勻的正方體骰子朝上一面的點(diǎn)數(shù)之積為21 D: 一個(gè)星期為七天3、下列事件是隨機(jī)事件（ ）小王數(shù)學(xué)下次月

8、考考150分 多哈亞運(yùn)會(huì)中國隊(duì)金牌總數(shù)第一名 異性電荷，相互吸引 明天下雪 一袋中有若干球,其中有2個(gè)紅球,小紅從中摸出3個(gè)球,都是紅球(A) (B) (C) (D) 4、下列成語故事所描述事件為必然發(fā)生的是（）水中撈月 拔苗助長 守株待兔 甕中捉鱉5、.在1，2，3，10這10個(gè)數(shù)字中，任取3個(gè)數(shù)字，那么“這三個(gè)數(shù)字的和大于6”這一事件是（ ）A.必然事件 B.不可能事件 C.隨機(jī)事件 D.以上選項(xiàng)均不正確6、下列說法錯(cuò)誤的是( )A.“在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水加熱到100 時(shí)沸騰”是必然事件B.“姚明在一場比賽中投球的命中率為60%”是隨機(jī)事件C.“在不受外力作用的條件下，做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體改變其勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”是不可能事件D.“赤峰市明年今天的天氣與今天一樣”是必然事件7、小偉擲一個(gè)質(zhì)地均勻的正方形骰子，骰子的六個(gè)面上分別刻有1至6的點(diǎn)數(shù)。請(qǐng)考