2009年柳州市普通高中招生統(tǒng)一考試試卷

1、PAGE PAGE 82009年柳州市初中畢業(yè)升學(xué)考試試卷化學(xué)(考試時間共90分，全卷滿分100分)第 = 1 * ROMAN I卷（選擇題，共40分）注意事項(xiàng)：.答題前，考生務(wù)必先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號,用藍(lán)、黑色墨水筆或圓珠筆填寫在試卷左邊的裝訂線內(nèi)。.第 = 1 * ROMAN I卷是第頁至第頁。答題時請用B鉛筆把各小題正確答案序號填涂在答題卡對應(yīng)的題號內(nèi)。如需改動，須用橡皮擦干凈后，再填涂其他答案序號。在試卷上答題無效?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量為：H-1，C-12，O-16，F(xiàn)e-56一、選擇題（本題共40分。每小題只有一個正確答案，每小題分）1按體積計(jì)算，約占空氣體積21%的氣體是A氮

2、氣 B氧氣 C二氧化碳 D稀有氣體2下列物質(zhì)在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體的是A鐵 B鎂 C磷 D硫3下列屬于化學(xué)變化的是A紙張燃燒 B冰雪融化 C木材做成桌椅 D玻璃破碎4把少量下列物質(zhì)分別加入到足量的水中，充分?jǐn)嚢?，可得到溶液的是A面粉 B氯化鈉 C花生油 D泥土5柳州市對邊遠(yuǎn)農(nóng)村九年義務(wù)教育階段學(xué)生提供免費(fèi)午餐。下列是某校某天午餐提供的食品，其中蛋白質(zhì)含量最高的是A B雞蛋 C米飯 D面包6地殼中含量最多的元素是A鐵 B硫 C氧 D鈣 7下列各圖表示塑料回收標(biāo)志的是BCAD 8 “柳州螺螄粉”的手工制作工藝，被自治區(qū)文化廳列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。在柳州市區(qū)幾乎隨處都能聞到“螺

3、螄粉”的香味,其主要原因是A分子可分為原子 B分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒C分子不停運(yùn)動 D分子質(zhì)量很小9臭氧（O3）能吸收大部分紫外線，保護(hù)地球生物。臭氧屬于A單質(zhì) B稀有氣體C化合物 D混合物10香煙的煙氣中含有幾百種有毒的物質(zhì)，下列不屬于香煙煙氣中的有毒物質(zhì)的是 A.尼古丁 B.一氧化碳 C.煙焦油 D. 二氧化硫11下列氣體最適宜充入食品包裝袋中起保鮮作用的是A空氣 B一氧化碳 C氧氣 D氮?dú)?2下列物質(zhì)俗名和化學(xué)式相一致的是干冰，H2O B熟石灰 ，Ca(OH) 2 堿，NaOH D燒堿，KOH 13形成酸雨的主要物質(zhì)是A CO和SO2 BCO2和CO CSO2和NO2 DCH4和CO2

4、 14下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是 BCAD15下列說法正確的是A用冷水洗滌餐具的效果比熱水好B用NH4Cl與草木灰混合給農(nóng)作物施肥效果更好為使石灰漿抹的墻壁快些干燥，可在室內(nèi)生個炭火盆D從能量轉(zhuǎn)化的過程來說，木炭燃燒是把熱能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能+1782816氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，則氯原子的最外層電子數(shù)為A 1 B2 C7 D817某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室配制相同濃度的氯化鈉、氫氧化鈉、鹽酸、氨水（呈弱堿性）溶液，同時進(jìn)行了酸堿度的測定，并表示于數(shù)軸上。其中能表示鹽酸的pH的點(diǎn)是1407pHad蔑 bc Aa點(diǎn) Bb 點(diǎn) Cc點(diǎn) Dd點(diǎn)18下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是用稀鹽酸除去生石灰中混有的石灰石 B實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品要放

5、回原瓶中C稀釋濃硫酸時，將濃硫酸慢慢注入水中，并不斷攪拌D用燃燒方法除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳19下列固體混合物中，加入足量的稀鹽酸能形成無色透明溶液的是AFeCl3，KOH BCaCO3 ，Mg CNa2CO3，AgNO3 DNaOH，CuCl220由Na、S、O、H中的2種或3種元素組成甲、乙、丙、丁4種化合物。它們發(fā)生以下反應(yīng)：(1)甲BaCl2鹽另一種鹽；(2)乙NaOH鹽水； (3)丙HCl鹽水；(4)丁CaO（或CO2）堿（或酸）。下列判斷正確的是A甲一定是Na2SO4，乙可能是H2SO4，丙一定是NaOHB甲一定是Na2SO4，丙一定是NaOH，丁一定是H2OC甲可能是Na

6、2SO4，乙一定是H2SO4，丙可能是NaOHD甲可能是Na2SO4，乙可能是H2SO4，丙可能是NaOH2009年柳州市初中畢業(yè)升學(xué)考試試卷化學(xué)第 = 2 * ROMAN II卷（非選擇題，共0分）注意事項(xiàng)：.答題前，考生務(wù)必先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號，用藍(lán)、黑色墨水筆或圓珠筆填寫在試卷左邊的密封線內(nèi)。.第 = 2 * ROMAN II卷是第頁至第頁。答題時請用藍(lán)、黑色墨水筆或圓珠筆將答案直接寫在試卷上。得 分評 卷 人可能用到的相對原子質(zhì)量為：H-1，C-12，O-16， Fe-56二、填空題（本題共26分。每個化學(xué)方程式2分，27題2分，其余每空1分）21寫出下列化學(xué)用語或名稱。(1) 磷

7、元素 ，(2) 水分子 ，(3) 4個碳原子 ，(4) 2Fe ，(5)H+ 。 22從氧氣、氫氣、一氧化碳、甲烷、碳酸鈣、食鹽中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，用化學(xué)式填空。（1）最理想的清潔能源是 ， （2）能使帶火星的木條復(fù)燃的是 ，（3）沼氣的主要成分是 ， （4）烹調(diào)時用作調(diào)味品的是 ，（5）在加熱條件下能使氧化銅還原成銅的氧化物是 。23下列是關(guān)于燃燒與滅火的實(shí)例，請按要求回答。(1)撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉。所應(yīng)用的滅火原理是 。(2)炒菜時油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋蓋滅。所應(yīng)用的滅火原理是 。(3)右下圖是兩支高度不同燃著的蠟燭。當(dāng)用一個玻璃杯倒扣住它們時，可

8、觀察到蠟燭熄滅的先后順序?yàn)?，由此現(xiàn)象得到的啟發(fā)是：從發(fā)生火災(zāi)的房間中逃生的正確方法為 。24 經(jīng)過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了對物質(zhì)進(jìn)行鑒別和檢驗(yàn)的一些方法，請按要求填空：(1)鑒別酒精和蒸餾水的方法為 。(2)只用一種試劑就能鑒別稀硫酸、氫氧化鈉溶液和食鹽溶液。這種試劑的名稱是 。(3)家庭小實(shí)驗(yàn)中探究雞蛋殼是否含有碳酸鹽，除雞蛋殼外，可選用 和 _兩種試劑來檢驗(yàn)碳酸鹽的存在。25某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室對粗鹽進(jìn)行溶解、過濾、蒸發(fā)等實(shí)驗(yàn)操作中，經(jīng)過兩次過濾后，濾液依然渾濁。經(jīng)檢查濾紙沒有破損，所用到的儀器也很干凈，其原因可能是 。在實(shí)驗(yàn)的三個操作步驟中都要用到同一種常見的玻璃儀器，此儀器名稱是 。 2

9、6生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛應(yīng)用。(1)硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物，使用時會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，因此生活中常用 的方法來降低水的硬度。(2)自來水廠常用二氧化氯（ClO2）進(jìn)行消毒。ClO2中Cl的化合價是 。(3)家庭生活中常用食醋（溶質(zhì)為醋酸，化學(xué)式為CH3COOH）洗去水壺內(nèi)壁附著的水垢（主要成分為氫氧化鎂和碳酸鈣）。已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg(OH) 2+2CHCOOH = (CHCOO) 2Mg+2H2O仿照上述反應(yīng)的化學(xué)方程式，寫出醋酸與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。 27某混合氣體中可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳、氯化氫、氨氣和水

10、蒸氣中的兩種或幾種，將混合氣體依次通過：澄清石灰水（無渾濁現(xiàn)象）氫氧化鋇溶液（有渾濁現(xiàn)象）濃硫酸（無明顯現(xiàn)象）灼熱氧化銅（固體變紅）無水硫酸銅（固體變藍(lán)）。則混合氣體中一定含有的成分是 。得 分評 卷 人三、實(shí)驗(yàn)題（本題共10分。每個化學(xué)方程式分，其余每空分）28根據(jù)下列所給的實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題。 = 2 * GB3 乙丙丁戊己庚NaOH溶液a = 3 * GB3 = 4 * GB3 = 1 * GB3 = 5 * GB3 = 6 * GB3 = 7 * GB3 = 8 * GB3 = 9 * GB3 a甲(1)甲裝置中a儀器的名稱是 。使用a儀器有很多的注意事項(xiàng)，請任寫出一點(diǎn) 。(2)選用

11、甲裝置可以制取的一種氣體是 (填化學(xué)式)。(3) = 1 * GB3 小明在實(shí)驗(yàn)操作考查中抽到的考題是“在實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳,用排氣法收集一滿瓶二氧化碳,放置在實(shí)驗(yàn)桌上”。為完成實(shí)驗(yàn),他應(yīng)選用上列裝置中的 （填裝置序號）。檢驗(yàn)集氣瓶是否已收集滿二氧化碳的方法是 。 = 2 * GB3 若選用乙和己裝置制備氫氣，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。 = 3 * GB3 經(jīng)過學(xué)習(xí)，小明對氣體的制備有一些心得，如：選擇制取氣體的反應(yīng)裝置時應(yīng)考慮的兩個因素是 ， 。(5)現(xiàn)要制取一瓶二氧化氮?dú)怏w，小明收集了下列資料。 = 1 * GB3 制取NO2的化學(xué)反應(yīng)原理：Cu+4HNO3(濃)Cu(NO3)2+2NO2+2

12、H2O。 = 2 * GB3 要通常狀況下，NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。 = 3 * GB3 NO2能與可溶性的堿反應(yīng)生成鹽和水。結(jié)合已掌握的知識，在實(shí)驗(yàn)室用上列裝置制備一瓶二氧化氮?dú)怏w，從左到右的連接順為 （填接口序號）。得 分評 卷 人四、簡答題（本題共有小題，共16分，其中31題6分，32題10分）29（分）獲取化學(xué)知識的途徑有很多種。(1)從課本的學(xué)習(xí)中獲得。如通過課本的學(xué)習(xí)知道 “白色污染”的一些相關(guān)知識：合成材料的應(yīng)用與發(fā)展雖然極大方便了人類的生活，但合成材料廢棄物的急劇增加也帶來了環(huán)境的問題，廢棄塑料帶來的“白色污染”尤為嚴(yán)重。(2)通過查閱課外資料獲得

13、。如查閱資料可知電池污染的一些相關(guān)知識：化學(xué)電池在通訊、交通和日常生活中有廣泛的應(yīng)用，但廢棄電池所帶來的環(huán)境污染問題也日益突出，一節(jié)可反復(fù)充電的廢鎳鎘電池會使1m2的耕地失去農(nóng)業(yè)使用價值。 (3)通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究獲得。通過實(shí)驗(yàn)以及對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、記錄和分析等，可以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證化學(xué)原理，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法并獲得化學(xué)知識。閱讀上述材料回答下列問題(1)“白色污染”對環(huán)境能造成什么危害（只寫一點(diǎn)）？(2)為減少廢電池污染，你應(yīng)該做的一件事情是什么？(3)某化學(xué)課外活動小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氯酸鉀和二氧化錳混合加熱的探究實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)制得的氧氣中混有一種有刺激性氣味的氣體。經(jīng)查資料，該氣體是有毒的氯氣，同時生

14、成的氯化鉀中混有其它的物質(zhì)。到日前為止，對二氧化錳的催化問題還沒有肯定的解釋。一種觀點(diǎn)認(rèn)為其反應(yīng)過程如下： = 1 * GB3 2KClO3+2MnO2=2A+B+C = 2 * GB3 2A=D+MnO2+C = 3 * GB3 B+D=2KCl+ MnO2+C根據(jù)以上三個化學(xué)反應(yīng)，請寫出總反應(yīng)的化學(xué)方程式并寫出A和D的化學(xué)式。30(10分)圖表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請利用表1、圖解決以下問題。部分酸堿鹽在20時的溶解性表OH-NO3-Cl-SO42-CO32-H+溶溶溶溶Na+溶溶溶溶溶Ca2+微溶溶微不Cu2+不溶溶溶不Ba2+溶溶溶不不表圖(1)BaCO3的溶解性是 （選填“溶”或“微

15、溶”或“不溶”）。(2)寫出表中一種不溶性的堿 （填化學(xué)式）。(3)分析實(shí)驗(yàn)室不選用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳的原因。 。(4)寫出金屬鋅與表中的一種可溶性鹽發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。 ，其所屬反應(yīng)的基本類型是 。(5)圖是將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中反應(yīng)的微觀示意圖。仔細(xì)觀察并認(rèn)真分析后，請你利用表中的物質(zhì)，設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)，分析可溶性硫酸鹽與可溶性鋇鹽反應(yīng)的微觀本質(zhì)，完成下列實(shí)驗(yàn)報告。 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析結(jié)論可溶性硫酸鹽與可溶性鋇鹽的反應(yīng)的微觀本質(zhì)是 得 分評 卷 人五、計(jì)算題（本題共小題，共8分，其中31題4分，32題4分）可能用到的相對原子質(zhì)量為：H-1，C-12，O-16， Fe-5631右圖是葡萄糖標(biāo)簽上的部分內(nèi)容，根據(jù)標(biāo)簽所